هل قامت شركاتنا بمسؤولياتها الاجتماعية نحو دعم وزارة التعليم ؟
في خضم هذه الجائحة التي أثرت على جميع مناحي الحياة المختلفة ومن ضمنها العملية التعليمية وتسببت في اغلاق المدارس وتعطل الدراسة في كثير من البلدان حول العالم ومن ضمنها المملكة العربية السعودية نجد بأن وزارة التعليم تعاني الامرين بمفردها في مجابهة عملية التعليم عن بعد ومواجهة المشاكل التي تعترضها دون أدنى مشاركة أو مباردة تستحق الإشادة لا من شركات الاتصالات ولا من البنوك ولا من الشركات الأخرى التي يقع على عاتقها مسؤولية اجتماعية أكثر من أي وقت مضى لاسيما في هذه الأوضاع الاستثنائية التي يمر بها العالم باسره. ان المسؤولية الاجتماعية مفهوم اعم واشمل من مجرد تقديم هبات وتبرعات للجمعيات الخيرية بل تتعدى ذلك الى المشاركة المجتمعية والوقوف مع الدولة في تخفيف بعض الأعباء التي تثقل كاهلها أحيانا. نحن لا نطالب هذه الشركات والمؤسسات ان تقوم بدور الدولة أوتتحمل مسؤولياتها انما عليها المساهمة في التخفيف من بعض هذه الأعباء التي تكون فيها الدولة بحاجة ماسة إلى مساعدة المؤسسات الاقتصادية والقيام بدور مساند لها في مواجهة بعض المشكلات البيئية والاجتماعية والاقتصادية انطلاقا من مبدأ المسؤولية الاجتماعية المناطة بها والتزاما منها في مشاركة المجتمع وتنميته والذي من أهم مواضيعه المشاركة المجتمعية.
ا.د.نايف الهذال (@Drnaifalhathal) Twitter Tweets &Bull; Twicopy
إحصائيات الموقع
عدد المقالات: 29821
عدد التعليقات: 2883
عدد متابعي تويتر:
وجه د. نايف الهذال استشاري وبروفيسور جراحات الكلى والبروستاتا والعقم و أمراض الذكورة نصائح مهمة للحفاظ على صحة الكلى في رمضان. وقال الهذال، عبر حسابه في "تويتر": "للمحافظه على الكلى أثناء رمضان التزم بما يلي:
– لا تثقل بالأكل على الفطور لأنه يعيقك عن شرب الكمية المطلوبة من السوائل (خصوصا الماء). – المطلوب شرب بين ٢ ونصف إلى ٣ لتر خلال الفترة ببن الفطور والسحور. وأوضح د. نايف الهذال، أن شرب الماء ليس فقط للحفاظ على الكلى، لكن مهم لعمل جميع خلايا الجسم خصوصا الدماغ. أقرأ التالي
29 أبريل 2022 - 3:50 صباحًا
بدر العامر: "جمال عبدالناصر" كان إخوانياً.. وحركة "الضباط الأحرار" كانت قاعدة إخوانية
29 أبريل 2022 - 3:32 صباحًا
ماذا قال الرئيس أردوغان في أول تعليق عن زيارته إلى المملكة؟
29 أبريل 2022 - 3:26 صباحًا
القبض على شخص نفذ عمليات نصب واحتيال بالخبر
29 أبريل 2022 - 3:22 صباحًا
أمير الحدود الشمالية يوجه بتشكيل فريق متخصص لتحديد أسباب تجمع المياه بعرعر
29 أبريل 2022 - 3:12 صباحًا
ضبط 9 مخالفين لنظام البيئة لصيدهم دون ترخيص في منطقتي مكة وتبوك
دبلوم التأهيل التربوي وأهميته في إغناء الجوانب التربوية والمعرفية للمدرسين
تتجه التربية نحو بناء الجيل بمكوناته الفكرية والعلمية والتقنية لاستيعاب معطيات العصر التكنولوجية المتجددة, وتنطلق بخططها وفعالياتها من خلال
الاهتمام بمحتوى التعليم وطرائق إعداد الأطر التدريسية والتدريبية لتكون قادرة على الإسهام في تغطية حاجات التنمية وتلبية متطلباتها وتنسجم مع تطلعاتها المستقبلية, إضافة إلى تعزيز الجانب النوعي ما جعل استمرارية تدريب الأطر حاجة مستمرة متلازمة مع العمليات الأخرى لجوانب تطوير التعليم في مختلف مستوياته. دبلوم التأهيل التربوي ما هو إلا خطوة من الخطوات التي خطتها وزارة التربية في مجال الإعداد والتدريب الهادفة إلى تطوير الوسائل التربوية ورفع الكفاءات التربوية, والذي تكمن أهميته في تمكين المعلم من امتلاك المهارات والخبرات والمعارف العلمية النظرية والعملية التي تؤهله لقيادة العملية التربوية وتوجيه الفاعلية التعليمية والتربوية في المدرسة والبيئة التعليمية المحيطة بها.
نسلط الضوء على أهمية كلية التربية ودبلوم التأهيل التربوي في إغناء الجوانب التربوية والمعرفية للمدرسين من خلال اللقاء التالي مع د.
التنمية المهنية للمعلمين – Educationalinnovationblog
وبالتالي رفع أداء المعلمين وإنتاجيتهم من خلال تطوير كفايتهم التعليمية بجانبيها المعرفي والأدائي. التنمية المهنية:
يقصد بالتنمية المهنية تلك الجهود المنظمة والمستمرة لتطوير كفايات وقدرات المعلم في إطار مهنته بهدف زيادة فاعلية أدائه وتحسين ظروف عمله ورفع مستوى الإنتاجية لديه. أهداف التنمية المهنية للمعلمين:
رفع مستوى أداء الفرد عن طريق اكتسابه المهارات المعرفية، والعملية المستحدثة في ميدان عمله. زيادة قدرة الفرد على التفكير المبدع بما يمكنه من التكيف مع عمله من ناحية، ومواجهة مشكلاته والتغلب عليها من ناحية أخرى. تعميق الالتزام بأخلاقيات مهنة التعليم و تقديره لقيمة عمله، وأهميته. تقليل الحاجة للإشراف، والمتابعة، ورقابة الأداء من السلطة العليا. تنمية الاتجاهات السلمية نحو المهنة، وفهم أهميتها الاجتماعية. تجديد المعلومات، ومواكبة التطورات، والتقنيات الحديثة ، وصقل مهاراتهم. ترسيخ مبدأ التعلم المستمر والاعتماد علي أساليب التعلم الذاتي. برنامج التأهيل التربوى للمعلمين غير المؤهلين تربوياً – مركز التميز التربوي – جامعة عين شمس. الربط بين النظرية والتطبيق في المجالات التعليمية. تنمية مهارات توظيف تقنيات التعليم المعاصرة واستخدامها في إيصال المعلومة للمتعلم بشكل فاعل. تمكين المعلم من مهارات استخدام مصادر المعلومات والبحث عن كل ما هو جديد ومتطور.
هل لديك تأهيل تربوي ؟ – المنصة
تختلف برنامج التنمية المهنية باختلاف الهدف المراد منها و مع تعدد الأهداف تتعدد أنواع الإنماءات المهنية وبرامجها ومنها: 2/برامج العلاج المهني: تكون لوجود جوانب من القصور لدى بعض المعلمين سواء من الناحية الشخصية أو الفنية أو الإدارية أو التربوية. 4/برامج الترقي المهني: تعقد للمرشحين إلى مناصب إدارية بهدف تعريفهم بمتطلبات العمل الجديد.
دبلومة تربوى: دبلوم التأهيل التربوي وأهميته
الأهمية التربوية والعلمية لدبلوم التأهيل التربوي: في هذا المجال قال د.
برنامج التأهيل التربوى للمعلمين غير المؤهلين تربوياً – مركز التميز التربوي – جامعة عين شمس
فاروق الباز
عالم مصري أمريكي
عالم مصري أمريكي عالم الفضاء المصري الأمريكي.. صاحب الإسهامات الكبيرة والمهمة في التخطيط لاستكشاف القمر... الدكتور فاروق الباز أحد أبناء جامعة عين شمس
المهندس/ هاني عازر
كبير المهندسين لأكبر محطة قطارات فى ليرتر بانهوف فى بيرلين
كبير المهندسين لأكبر محطة قطارات فى ليرتر بانهوف فى بيرلين هاني عازر... أحد أبناء جامعة عين شمس.. وكبير المهندسين لأكبر محطة قطارات في أوروبا. أ. أحمد عكاشة
دكتور نفسي مصري
أحد أبناء جامعة عين شمس... له إسهامات بارزة في مجال الطب النفسي حتى أصبح الطبيب النفسي الأكثر شهرة في العالم العربي. هل لديك تأهيل تربوي ؟ – المنصة. أ. محمد عوض تاج الدين
مستشار الرئيس عبد الفتاح السيسي لشئون الصحة والوقاية
مستشار الرئيس عبد الفتاح السيسي لشئون الصحة والوقاية رئيس سابق لجامعة عين شمس ، وتولي وزارة الصحة والسكان عام 2002 ، حصل على جائزة الدولة التقديرية في العلوم الطبية
د. مصطفى السيد
عالم كيمياء مصري
عالم كيمياء مصري أول عالم مصري وعربي يحصل على قلادة العلوم الوطنية الأمريكية
د. شيماء أبوزيد
قسم فيزياء بكلية البنات جامعة عين شمس
قسم فيزياء بكلية البنات جامعة عين شمس أول سيدة مصرية تحصل على الدكتوراه في فيزياء الجسيمات النووية
أ.
1/برامج التأهيل المهني: تتمثل في المساعدة في تأهيل المعلم المستجد أو المعلمين الذين يحملون مؤهلات غير تربوية. برنامج التنمية المهنية للمعلمين:
س)
يورو(€)
دولار ($)
رسم التسجيل
3500
70
80
الرسم السنوي
7500
150
160
رسم الشهادة
5000
100
110
الرسم الامتحاني للمادة
500
-
استخراج وثيقة كشف علامات
2500 * عدد النسخ
20
25
رسم المادة من دون الرسم الامتحاني
22000
140
ملاحظات هامة
يتـم حسـم نسـبة 20% من الأقساط الـدراسـية لأعضاء نقـابـة المعلميـن وأبنائـهم ، ولا يشـمل هـذا الحسـم الرسـوم والتكاليـف الامتحانيـة. يتم حسـم نسـبة 50% للعسكريين سواءً كانوا عسكريين عاملين أو في الخدمة الإلزامية أو الاحتياطية في الجيش والقوات المسلحة. { Placement Test:(PT)} -3 -} (AT):. { Admission Test
يتـم دفـع تكلفة اختبار PT)/AT)*لطلاب دبـي لدى مركـز نفـاذ الجامعة في دبـي (نقـداً بالـدرهم الإماراتي). يتم دفع تكلفة اختبار PT)/AT)* لطلاب (الأردن / مصـر/ لبنان / تركيا/ البحرين/ اربيل/ سلطنة عُمان) لدى مراكز نفاذ الجامعة في (عـمّان / القاهرة / بيروت / اسطنبول/المنامة/ اربيل/ مسقط) نقداً بالدولار الأمريكــي. يتـم دفع تكلفة اختبار (PT/AT)* لطلاب (الكويت) لـدى مـراكز نفـاذ الجامعـة في (الكويت) نقــداً بالدينـار الكويتي. يتـم دفـع الرسوم والأقساط الدراسية لطلاب / دبي - الأردن - لبنان - مصـر - الكويت – تركيا – البحرين- اربيل- سلطنة عُمان (بعد القبول والتسجيل النهائي) باليورو لدى أحد فـروع المصـرف التجـاري السـوري.