أهداف المقرر:
يهدف هذا المقرر إلى تنمية مهارات التعلم والتفكير والبحث لدى الطالبات، وتطبيقهم تلك المهارات في حياتهم الجامعية والعملية. مخرجات المقرر:
يتوقع من الطالبة بعد الانتهاء من دراسة هذا المقرر – بإذن الله- أن تكون قادرةعلى:
1) توظيف مهارة الاستذكار الفعال في حياته الجامعية. 2) التمييز بين مهارات معالجة المعلومات في الاستذكار. 3) تطبيق مهارات معالجة المعلومات، والتلخيص، وتدوين المعلومات المهمة من المحاضر، والخرائط الذهنية في التعلم. 4) استخدام إستراتيجيات القراءة السريعة في دراسته الجامعية. 5) توظيف معرفته بمهارة إدارة الاختبار، منذ اليوم الأول في الفصل الدراسي، وحتى خروجه من قاعة الاختبار. 6) التمييز بين أدوات البحث العلمي. 7) توظيف مجالات البحث عن المعلومات في إعداد البحوث العلمية. 8) تطبيق مهارات كتابة البحث العلمي في دراسته الجامعية، وفقاً لعناصر كتابة البحوث. 9) المقارنة بين مهارات التفكير الناقد ومهارات التفكير الإبداعي. 10) توظيف مهارات التفكير في حياته العملية. 11) توظيف برامج التفكير في حياته العملية.
- كتاب مهارات التعلم والتفكير والبحث
- كتاب مهارات التعلم والتفكير والبحث pdf
- حمائم الحرب على "شباك" دمشقي... "رسائل إلى من يرأف بنا" - رصيف 22
- بن رضوان غاليري | Linktree
- الفخامة للعود
- بن رضوان غاليري, Dubai (00971509428999)
- الخطاب الديني بين الإصلاح والتجديد - العرب اليوم
كتاب مهارات التعلم والتفكير والبحث
عماد عبده محمد ابراهيم
تهدف مادة مهارات التعلم والتفكير إلى إلمام الطالب بالمصطلحات والعمليات المختلفة المرتبطة بالتعلم و التفكير، وكذلك تمكنه من تطبيق بعض النماذج العلمية المهمة المستَخدمة في تنمية مهارتي التعلم والتفكير. أهداف المقر ر: الأهداف العامة للمقرر:
1- أن يتعرف الطالب على مفهوم التعلم. 2- أن يطبق الطالب مهارات التذكر والاسترجاع. 3- أن يتعرف الطالب على مفهوم مهارة التفكير. 4- أن يتمكن الطالب من تطبيق أهم النماذج العلمية المستخدمة في تنمية مهارة التّفكير. 5- أن يتعرف الطالب على مهارة التفكير الإبداعي. 6- أن يتعرف الطالب على مهارة التفكير النّاقد. الأهداف التفصيلية للمقرر:
1- تعرف الطالب بمفهوم التعلم، أهميته، خصائصه ومعوقاته، إضافة للمفاهيم المرتبطة به كالتعليم والتربية. 2- تعرف الطالب على مهارة التعلم الذاتي، أهميتها، خصائصها ومعوقاتها. 3- تطبيق الطالب لمهارات التعلم النشط، و تعرفه على أهميتها، خصائصها ومعوقاتها. 4- تمكن الطالب من تنمية مهارتي التذكر والاسترجاع. 5- تعرف الطالب على مفهوم التفكير و تمكنه من تطبيق بعض النماذج العلمية المستخدمة في تنمية مهارات التّفكير. 6- تعرف الطالب على مفهوم التفكير الإبداعي، أهميته، خصائصه ومعوقاته، إضافة لاستخدامه لبعض طرق التفكير الإبداعي.
كتاب مهارات التعلم والتفكير والبحث Pdf
س
3 متوفر في المخزون
كمية مهارات التعلم والتفكير
Add to Wishlist
رمز ورقم المادة: COMM102
دار النشر: دار حافظ للنشر والتوزيع
تاريخ النشر: 2014
صيغه الكتاب: ورقي
نوع الغلاف: سوفت
عدد الصفحات: 230
الرقم التسلسلي الدولي الموحد: 10201163
لون الطباعه: ملون
القياس(سم): 25. 5×20
الوزن(غم): 550
الفهرس
نبذة عن الكتاب
آراء القراء حول الكتاب
منتجات ذات صلة
علم النفس المعرفي
7المقررات العربية
اصدارتنا22
الآداب والعلوم الإنسانية22
اللغة العربية22
اللغة العربية7
PSY216
86. 25 ر. س
إضافة إلى السلة
الأدب السعودي رؤية جديدة
---
28. 75 ر. س
اللغة العربية آفاق فكرية
رياضيات السنة التحضيرية الجامعية
الرياضيات7
مسار الإداري الانساني7
MATH110
74. س
الرئيسية
المتجر
حسابي
اتصل بنا
تعريف التعلم: تغير شبه دائم في الأداء نتيجة للخبرة والممارسة والتدريب وليس للنضج فقط. وتستبعد التغيرات المؤقتة)نتيجة للمرض أو التعب(.
بن رضوان غاليري ᴷᔆᴬ
للأستعلام عن الشحنات
ناقل للتوصيل ᔆʸ NaQiL Delivery
UAE: Tel:+9718006002
لخدمة العملاء يرجى الاتصال
009718006002
أوقات العمل
24\7\365
ملاحظات
ساعات الدوام الرسمية
من 10 صباحآ لغاية 4 عصرآ
من السبت للخميس يوم الجمعة لانعمل
حمائم الحرب على "شباك" دمشقي... "رسائل إلى من يرأف بنا" - رصيف 22
بن رضوان غاليري ᵁᴬᴱ
للأستعلام عن الشحنات
ناقل للتوصيل ᔆʸ NaQiL Delivery
UAE: Tel:+9718006002
لخدمة العملاء يرجى الاتصال
009718006002
أوقات العمل
24\7\365
بن رضوان غاليري | Linktree
مقارنة المنتج (0)
الفرز بواسطة:
عرض:
F-1
نفحات بدهن عود أماراتي..
ريال قطري 75 ريال قطري 450
F-2
F-3
F-4
F-5
F-6
F-7
F-8
F-9
KING
ROYAL
ViP
عرض 1 الى 12 من 12 (1 صفحات)
الفخامة للعود
ولا يخفف من وطأة الأحزان "دحض" جوان شعبو، لكل المفاهيم التي استقرت في العقل الجمعي، بل باتت معظمها معكوسةً كما يقول، ليبقى "بيت" ليلاس الملا، الذي تصدح منه أغنية "يلا تنام يلا تنام ولدبحلك طير الحمام"، مُشيَّعاً بالهدوء والظلام، لكن إن لم يدفعك ذلك للطيران، فإن بيتك ذاته سيخنقك ويسحقك، كما تعلن "الملا"، وستتحول تهويدة النوم نفسها إلى تهويدة الموت.
بن رضوان غاليري, Dubai (00971509428999)
الاثنين 18 أبريل 2022 04:27 م اثنتا عشرة سنةً مضت من عمر فكرة معرض "كان يا ما كان... شباك"، إذ نشأ المقترح الأولي من قبل الدكتورة بثينة علي، المشرفة على المشروع، لاستبدال البشاعة التي تحيط بجسر "الرئيس" ضمن منطقة البرامكة في دمشق، بمظهر جمالي يلفّ المكان، ويلفت اهتمام الناس في الشارع، بحيث يكونون جزءاً منه، يتفاعلون معه، ويدخلون في فراغه ويشغل فراغهم بحيِّزٍ جمالي ما. أجّلت الحرب التي دارت في سوريا منذ عام 2011، مشروع "التجهيز بالفراغ/ الإنستوليشن" ذاك، ليعود الآن بنكهة مُغايرة، حافظت على البعد الجمالي للفكرة العامة، لكنها أضافت إليها الكثير مما عايشه 15 فناناً شاباً من ألم الحرب ودمارها والحسرات التي أحدثتها، إلى جانب الخوف والأنين والعزلة والرغبة الشديدة في الانعتاق من أسر هذه البلاد، مُعلنين رؤاهم المختلفة حول عنصر "الحمامة البيضاء" المشترك بينهم، وفي فضاءات توزعت ضمن "غاليري قزح" وفي الأزقة المجاورة له من حي "طالع الفضة" القريب من كنيسة المريمية. بن رضوان غاليري | Linktree. أجّلت الحرب التي دارت في سوريا منذ عام 2011، معرض "كان يا ما كان... شباك"، ليعود الآن بنكهة مُغايرة وأنت تسير تحت أسراب الحمائم الخزفية المُعلَّقة بإتقان، ينسلُّ إلى روحك صوت حطامٍ ما، لوهلة تشعر بأن هناك ما تكسَّر في داخلك، لتكتشف أنك دخلت ضمن "حلم" الفنانة آلاء حبوس التي جاهرت به، مبينةً أنها منذ أكثر من عشر سنوات، وهي تشعر بأنها تسير على حُطام سلامها المُشكَّل على هيئة حمامة من خزف، وبالرغم من ذلك لا تملك خياراً سوى الاستمرار في الحلم، فعلى مدى تلك السنوات الأليمة لم تكن تسمع سوى أصوات تحطم حمائم سلامها بتفجيرات مختلفة، ويُمزِّقها صدى خطواتها على بقاياها، تقول: "إنها تمزقني.
الخطاب الديني بين الإصلاح والتجديد - العرب اليوم
هل ستأتي علامة السلام إلى هذه المدينة الرمادية التي تفوح منها رائحة الألم؟ ربما إن قلبنا الصورة وصرنا ضمن الكشّة، سنعيش بطريقة مغايرة ونرى ماذا فعلنا بأنفسنا، وقد يكون ذلك سبيلنا إلى السلام مستقبلاً". في بقية أعمال الفنانين، يظهر التلاشي المستمر الذي صاغه حمود رضوان، من خلال اثنتي عشرة شاشة بيضاء تتأرجح في الهواء في تجهيز فيديو يُبرز ما فقدناه في زمن الحرب، وفي حديثه يؤكد أن "ما اشتغلناه ليس مجرد فشة خلق، وليس انعكاساً لسنوات الحرب التي عشناها، بل هو تراكم لحظات لخبراتنا الأكاديمية. إنها خطوة أولى للكثيرين منا، ولو عدّها البعض "فُتات فن"، فإننا نتمنى أن نعيش عليها، وألا نتلاشى مثل كثير من الفنانين الذين تركوا البلد وهاجروا". الفخامة للعود. وفي المعرض أيضاً إعلان عن الوجود الممتلئ بهجةً بالرغم من الدمار، كما في تكوينات "أنا هنا" لجمانة مرتضى، التي تقول إنها الآن تتنفس داخل لوحتها الملونة، وفي المقابل هناك سؤال عن الماهية في "من أنا" لدانة سلامة، والذي عبرت عنه من خلال التناقض الجميل بين بياض الحمام وسواد الغراب الكبير الذي يتوسطها، وضرورة ألا نُلقي الأحكام الجائرة عمن وعما لا نعرفهم.
تخيل حجم النتائج الكبيرة التي يمكن ترتيبها على هذه الخلاصات اليوم، والأهم من ذلك، تصور مدى جرأة هؤلاء العلماء في ارتياد أرض جديدة للتجديد، ومدى ارتعاش وتخاذل رجال العصر، رغم أن تحديات ومحفزات اليوم أضعاف أضعاف الماضي. نحن بوقتنا هذا، في مسيس الحاجة للتجديد، فـ«ما كان الإصلاح بالاجتهاد كافياً إذن لاستعادة الانسجام بين الدين والدولة، ولا كان كافياً لبعث السلامة في علاقة المسلمين بدينهم». كما قال رضوان السيد بمقاله الأخير هنا.