6 ج خ م (3), Library (men) - مكتبة الخدمات وقاعات الاطلاع (رجال) فرع خريص Call number: 237. 6 ج خ م (3), Library (Women's Library) - مكتبة الخدمات وقاعات الاطلاع (المكتبة النسائية) فرع خريص Call number: 237. 6 ج خ م (3). تحفة الأحباب للمسترشدين من الطلاب: شرح منظومة البيقونية في الحديث / تأليف داود الناصري ؛ تحقيق داود سلمان صالح الدليمي، عبد الرحمن مركب العيساوي. by الناصري، داود | الدليمي، داود سلمان صالح حمد [محقق. King Abdulaziz Public Library catalog › Results of search for 'ccl=se,phr:"سلسلة إحياء التراث الإسلامي" and se:سلسلة احياء التراث الاسلامي and itype:AB'. ] | العيساوي، عبد الرحمن مركب [محقق. ] | البيقوني، عمر بن محمد بن فتوح،, ت. حو. 1080 هـ. المنظومة البيقونية في مصطلح الحديث. Material type: Text; Format:
بغداد: ديوان الوقف السني، 2006 Other title: شرح منظومة البيقونية في الحديث. Availability: Items available for loan: Al Murabaa Library (Men) - مكتبة المربع (رجال) Call number: 231 ن د ت (1), Al Murabaa Library (Women's Library) - مكتبة المربع (المكتبة النسائية) Call number: 231 ن د ت (1), Library (men) - مكتبة الخدمات وقاعات الاطلاع (رجال) فرع خريص Call number: 231 ن د ت (1), Library (Women's Library) - مكتبة الخدمات وقاعات الاطلاع (المكتبة النسائية) فرع خريص Call number: 231 ن د ت (1).
مكتبة احياء التراث يخطف غزال 4
05595 غ ص ح (1), Library (men) - مكتبة الخدمات وقاعات الاطلاع (رجال) فرع خريص Call number: 922. 05595 غ ص ح (2), Library (Women's Library) - مكتبة الخدمات وقاعات الاطلاع (المكتبة النسائية) فرع خريص Call number: 922. 05595 غ ص ح (2). مؤسسة احياء التراث والبحوث الاسلامية - وزارة الأوقاف والشؤون الدينية. علم الفقه / عبد المنعم أحمد النمر. by النمر، عبد المنعم أحمد. Material type: Text; Format:
Language: عربي بغداد: وزارة الأوقاف والشؤون الدينية، 1403 = 1983 Availability: Items available for loan: Al Murabaa Library (Men) - مكتبة المربع (رجال) Call number: 250 ن ع ع (2), Al Murabaa Library (Women's Library) - مكتبة المربع (المكتبة النسائية) Call number: 250 ن ع ع (1), Library (men) - مكتبة الخدمات وقاعات الاطلاع (رجال) فرع خريص Call number: 250 ن ع ع (2), Library (Women's Library) - مكتبة الخدمات وقاعات الاطلاع (المكتبة النسائية) فرع خريص Call number: 250 ن ع ع (1). خير الزاد في تاريخ مساجد وجوامع بغداد / تأليف السيد محمد سعيد الراوي ؛ حققه وعلق عليه عماد عبد السلام رؤوف. by الراوي، السيد محمد سعيد | رؤوف، عماد عبد السلام،, 1948- [محقق. Material type: Text; Format:
بغداد: ديوان الوقف السني، مركز الدراسات والبحوث الإسلامية، 2006 Availability: Items available for loan: Al Murabaa Library (Men) - مكتبة المربع (رجال) Call number: 215.
مكتبة احياء التراث المغمور تحت مياه
الدراسات اللغوية في كتاب النظام في شرح شعر المتنبي وأبي تمام / المبارك بن أحمد بن المبارك بن المستوفي الإربلي ؛ تحقيق حليم حماد سليمان العسافي. by ابن المستوفي الإربلي، المبارك بن أحمد بن المبارك،, 564-637 هـ | سليمان، حليم حماد [محقق. Material type: Text; Format:
print; Nature of contents:; Literary form:
بغداد: ديوان الوقف السني، مركز البحوث والدراسات الإسلامية، 2009 Availability: Items available for loan: Al Murabaa Library (Men) - مكتبة المربع (رجال) Call number: 811. 4 م م د (1), Square Library (Store) - مكتبة المربع (المخزن) Call number: 811. 4 م م د (1), Al Murabaa Library (Women's Library) - مكتبة المربع (المكتبة النسائية) Call number: 811. مكتبة احياء التراث يخطف غزال 4. 4 م م د (1), Library (men) - مكتبة الخدمات وقاعات الاطلاع (رجال) فرع خريص Call number: 811. 4 م م د (1), Library (warehouse) - مكتبة الخدمات وقاعات الاطلاع (المخزن) Call number: 811. 4 م م د (1), Library (Women's Library) - مكتبة الخدمات وقاعات الاطلاع (المكتبة النسائية) فرع خريص Call number: 811. 4 م م د (1). نزول الغيث / بدر الدين الدماميني ؛ دراسة وتحقيق مهند احمد حسن.
مكتبة احياء التراث في اليوم العالمي
مؤسسة احياء التراث والبحوث الاسلامية ترجع نشأة مؤسسة إحياء التراث والبحوث الإسلامية القائمة اليوم إلى الربع الأخير من القرن العشرين الماضي. مكتبة احياء التراث تُطلق مشروع المسح. وتمثلت بداياتها بما كانت تثيره الأوراق المكدسة في مخازن داخل أسوار المسجد الأقصى المبارك من فضول واهتمام، وحرقة وألم من الحال المؤسفة التي حلت بتلك الأوراق بسبب تخزينها العشوائي في ظروف اعتيادية دون تقدير للآثار السلبية التي ستلحق بها مع تقادم الأيام والسنين نتيجة عوامل بيئية غير مواتية من تباين في درجات الرطوبة والحرارة، وغياب المعرفة والخبرة اللازمتين للعناية بأمثالها، علاوة على أثر الأرضه والحشرات والقوارض، وعدم تجهيز أماكن ذات مواصفات مناسبة للاحتفاظ بها. في ظل هذه الظروف، سخر الله سبحانه وتعالى رعيلاً أول ممن توخى أهمية ما بين تلك الأكداس، فبدأ بنبش المكدس منها في الأروقة الشمالية للمسجد الأقصى المبارك الواقعة بين باب الملك فيصل وباب حطه تحديداً، وفي قبة سليمان، ومخازن دائرة الأوقاف وقبة مخزن الزراعة أسفل سطح الصخرة المشرفة بهدف التمييز بين ما يمكن الاحتفاظ به أو الاستغناء عنه واتلافه. وقد كشفت هذه المحاولات كماً ضخماً من الوثائق والسجلات والمخطوطات ترقى بمجملها إلى درجة الكنز الثمين، فاستشعر الرعيل الأول أهميتها التراثية ابتداءً، وحاجتها الماسة إلى الإنقاذ والعناية وإعادة الحفظ بظروف أفضل، فولدت فكرة مشروع يعمل على ذلك خلال ستة أشهر من عام 1982، وما لبث أن تبلور المشروع إلى فكرة تأسيس قسم يتولى حفظ تلك الكنوز مع نهاية العام نفسه، وهكذا خرج قسم إحياء التراث الإسلامي إلى النور.
مكتبة احياء التراث تُطلق مشروع المسح
مدرسة الاحياء والتراث يا لها من مكتبة عظيمة النفع ونتمنى استمرارها أدعمنا بالتبرع بمبلغ بسيط لنتمكن من تغطية التكاليف والاستمرار أضف مراجعة على "مدرسة الاحياء والتراث" أضف اقتباس من "مدرسة الاحياء والتراث" المؤلف: إبراهيم السعافين الأقتباس هو النقل الحرفي من المصدر ولا يزيد عن عشرة أسطر قيِّم "مدرسة الاحياء والتراث" بلّغ عن الكتاب البلاغ تفاصيل البلاغ
كتاب بديا أكبر مكتبة عربية حرة
الصفحة الرئيسية الأقسام الحقوق الملكية الفكرية دعم الموقع الأقسام الرئيسية / اللغة العربية / لسان العرب – ط دار إحياء التراث العربي
رمز المنتج: bmsk11746
التصنيفات: الكتب المطبوعة, اللغة العربية
الوسم: اللـــــــــــــغة العربيـــــــــة شارك الكتاب مع الآخرين بيانات الكتاب العنوان لسان العرب – ط دار إحياء التراث العربي المؤلف ابن منظور الناشر دار إحياء التراث العربي – مؤسسة التاريخ العربي المؤلف
ابن منظور
الوصف
مراجعات (0)
المراجعات لا توجد مراجعات بعد. كن أول من يقيم "لسان العرب – ط دار إحياء التراث العربي" لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ * تقييمك * مراجعتك * الاسم * البريد الإلكتروني *
كتب ذات صلة تقويم اللسان – دار المعارف ابن الجوزي صفحة التحميل صفحة التحميل رسائل في الفقه واللغة عبد الله الجبوري صفحة التحميل صفحة التحميل في التذوق الجمالي لما اشتمل على ذكر العربية واللسان العربي من آي القرآن الكريم – دار الجيل محمد علي أبو حمدة صفحة التحميل صفحة التحميل تمام فصيح الكلام – مركز المخطوطات – الكويت ابن فارس صفحة التحميل صفحة التحميل
مجتمع المستفيدين من المكتبة الجامعية:
1- الطلبة بمختلف مستوياتهم الأكاديمية وتخصصاتهم العلمية. 2- أعضاء هيئة التدريس في الجامعة.
هذا بالإضافة إلى أنه هناك بعض المعوقات البيئية الأخرى التي قد تُعرقل عناصر الاتصال الفعال؛ ومنها:
اللغة التي يستخدما كل جيل تختلف كثيرًا عن الجيل السابق أو التالي له، وهو ما يجعل التواصل بينهم صعب بعض الشيء. عدم الكفاءة في استخدام عناصر الاتصال الفعال بالشكل اللازم. درجة الحرارة والسوء الحادث في التهوية وغيرها من العوامل الأخرى التي لا دخل للإنسان فيها. الحيز الفارغ من الأماكن مع الكثافة السكانية يضيق أكثر وأكثر، وهو ما يجعل التواصل أصعب من ذي قبل. معوقات الاتصال الفعال - سطور. ننصحك بقراءة: العمل في الاسلام وأهميته
عناصر الاتصال الفعال في العملية التعليمية
بعض أن بحث العديد من العلماء حول عناصر الاتصال الفعال في العملية التعليمية وجدوا أنها جميعًا تتحور حول الموقف الاتصال. وأنه لا يمكن تعميم قاعدة واحدة على الاتصال لأن كل موقف أسس معينة يجب التعامل بها؛ ولكن دعونا نستعرض معكم بعض الأمثلة على سبيل المثال فقط وليس الحصر:
المُرسل:
هو العنصر الأول والأهم ضمن عناصر الاتصال الفعال التعليمي، والذي يتحكم في الرسالة والوسيلة التي يتم إرسالها بها، ومن الممكن أن يكون المرسل شخص واحد أو عدة أشخاص أو أن تكون آلة تعليمية، ومن أهم الخصائص الواجب توافرها به:
أن يكون متمكن من المادة التعليمية التي يُقدمها.
معوقات الاتصال الفعال - سطور
1ـ التواصل من خلال الألفاظ من أهم طرق للتواصل بين الأشخاص هو التواصل اللفظي، هي تتم بين طرفين من خلال تواجد 3 عناصر أساسية، أول هذه العناصر هي الحديث الذي يخرج من فم الشخص والتي تؤثر بشكل مباشر على الشخص الأخر وذلك من خلال فهم وإدراك المعاني والمفاهيم، لذلك على المرسل للكلمات التوضيح واختيار الكلمات السليمة حسب الموقف. العنصر الثاني للتواصل هو الصوت الذي يوضح الفرح أو الحزن أو الحماس أو التوتر وغيره من المشاعر، والعنصر الأخير هو العنصر البصري يجب أن يتناسب الكلمات مع الصوت مع شكل الوجه وحركاته تأثيرًا بما يقال، هذا يجعل الاتصال يتم بطريقة صحيحة وبصورة دقيقة. 2ـ التوازن هناك مبدأ التوازن وهو من أهم العناصر التي تزيد من التواصل الفعال، في التوازن يتم بين المتحدث والمتلقي للكلمات، وهو يعتمد على طريقة الإلقاء ويبين أن كان الحديث مفتعل أو صادق أو كاذب وهكذا. عناصر الاتصال الفعال - موضوع. ليحدث التوازن عليك المحافظة على التعبير الحركي والبصري، كما أن على المتحدث أن لاحظ ما لا يرضيه من الأفراد الآخرين عليك الحفاظ على هدوءه والابتعاد عنهم، والبعد عن التفكير السيئ ومحاولة التواصل مع الأفراد بشكل أفضل. كما أن المشاعر التي تحمل تفكير إيجابي هي أفضل بكثير من التفكير السلبي، كما أنه عليك مشاركة الآخرين في هذه المشاعر الإيجابية.
عناصر الاتصال الفعال - موضوع
التواصل الفعال هو الفعل الذي يحقق أقصى درجات التواصل باستثمار كافة إمكانيات الإلقاء والتلقي باستخدام الوسائل والوسائط التي تناسب الحال في بعديه الزماني والمكاني. [1]
عناصر تعريف التواصل [ عدل]
الفعل ، إن التواصل الفعال فعل يقوم به الكائن البشري وليس فطرة جبل عليها. أي أن الإنسان لا يمارس التواصل الفعال بطبعه، بل من خلال الفعل القائم على الجد والأخذ بالأسباب والتوظيف الأمثل للمعارف والمهارات والطاقات (البدنية والنفسية). وهذا الفعل محكوم بالكثرة والإنتاجية الموصوفة بالنجاح. التوازن ، يقوم التواصل الفعال على مبدأ التوازن بين الإلقاء والتلقي من حيث استثمار إمكانيات الطرفين وتوفير شروطهما اللازمة التي تكفل عدم الإضرار بأحدهما لصالح الآخر. فالملقي يستثمر كل إمكانياته التي تؤهله للقيام بعملية الإلقاء خير قيام دون الإضرار بالذات من حيث تحميلها ما لا تطيق بدنيا، أو إيقاعها في حالة اللاتوازن النفسي – وفقا لمفهوم هايدر للتوازن – أو إحراجها بجعلها تتصدى لما لا تعلم في إدعاء صريح للمعرفة. أما المتلقي، فيجب أن توفر له الشروط اللازمة للتلقي السليم السهل من خلال الاستخدام المتقن للغة، وتقليص نسبة التشويش على الرسالة التواصلية قدر المستطاع، والاتجاه الإيجابي نحو المتلقي والذي بموجبه يتم احترام المتلقي ويقدم له ما يفيده ويندرج ضمن قدراته الاستيعابية وضمن الإطار الدلالي المشترك بين الملقي والمتلقي.
[٢]
نصائح لتحقيق الاتصال الفعال
فيما يأتي بعض النصائح المفيدة في تحقيق الاتصال الفعّال:
الابتعاد عن الإجهاد لتحسين التواصل: الأفراد الذين يشعرون بالإرهاق أو الإجهاد العاطفي هم أكثر عرضة لإساءة فهم المحادثات، وإرسال إشارات غير لفظية مربكة، وقد ينزلقون إلى أنماط سلوك غير صحية وغير عاطفية، وتتمثل علامات الإجهاد في انخفاض مستوى التنفس وصعوبة التحكم في عضلات الجسم، ويمكن التخلص من هذه المشكلة بعدة طرق منها التوقف عن المحادثة لوقت قليل لأخذ جزء من الراحة ومحاولة العثور على مكان هادئ والجلوس فيه بعض الوقت. استخدام لغة الجسد والتعبير اللفظي المناسبين للموقف: يحتاج التواصل غير اللفظي إلى تعزيز ما نوقش، وعندما تقول شيئًا ما ويصور جسمك شيئًا آخر، فقد يشعر المستمعون كما لو كنت غير صادق. ا لاستماع الجيد: التواصل يتطلب الاستماع؛ أي التركيز في الموضوع المطروح؛ فمثلًا التخطيط للجملة التالية الخاصة بك، والتحقق من رسائل البريد الإلكتروني والرسائل النصية أو مجرد التفكير في ما تريد لتناول الغداء يتعارض مع قدرتك على التركيز، ويضمن الحفاظ على التركيز من لحظة إلى أخرى عدم تفويت أي من الإشارات غير اللفظية المستخدمة أثناء المحادثة.