في مجالها الإبداعي، أصدرت الزرعوني قصصاً للأطفال منها «حياة المغفور له الشيخ زايد»، و«غابة السعادة»، و«قصة سلامة»، و«دانة والجدة»، و«الصندوق الأزرق» الذي يدرس في منهج الصف الرابع الابتدائي. كما أصدرت مجموعة قصص منها «همس الشواطئ الفارغة»، وكتاب «أحمد أمين المدني.. متوالية العزلة والحنين». وفي المجال الروائي، أصدرت «الجسد الراحل» و«شارع المحاكم.. متوالية الحب والوجع» التي ترجمتها هيئة الكتاب في الشارقة إلى 7 لغات. حقوق عين شمس تعلن أسماء المقبولين لطلاب دبلومات الدراسات العليا. وقد استطاعت الزرعوني من خلال أعمالها الروائية أن تعكس العديد من ملامح مجتمع الإمارات وتصوير بيئته. وهي بهذا تسجل لحظة وفاء لمحيطها وثقافته، وتحتفي به من خلال كتابتها على مختلف ألوانها. لا تكتفي الزرعوني بالإبداع الأدبي، بل تحتفي بإنجازات الآخرين، فهي تبدي حماسة «إلى قراءة كل رواية جديدة، للتعرف على كاتبها ومحتوى الرواية نفسها». إبداع متجدد أسماء الزرعوني، التي لا بد أن يحضر اسمها حين يذكر الإبداع النسوي بالإمارات، ترتبط بعلاقة طويلة مع الكتابة تعود إلى فترة دراستها الابتدائية. وعلى وجه التحديد، منذ أن كانت في الصف الخامس، حيث كانت تكتب القصائد والخواطر مستفيدة من التشجيع الذي كانت تلقاه من مدرستها، إلى أن جاءت أول إصداراتها عبر مجلة «عالم الفن» الكويتية، لتتوالى من بعدها المشاركات، وتصبح الكتابة بالنسبة لحياتها قدراً جميلاً، لا غنى عنه.
اسماء فيس بنات انجليزي
ليني : يطلق هذا الاسم على الشلالات ومنابع المياه، وهو اسم أجنبي رقيق. إيلا : اسم أجنبي ويعني الفتاة الصغيرة. جودي : إثم أجنبي جميل يعني المدح. أسماء صبيان أجنبية انتشرت في مجتمعنا ومعانيها بولو : اسم فرنسي نشأ في اليونانية ويعني ضعيف. كارلوس : من أصل لاتينية ويعني قوي. فيليب : أي الشخص الذي يحب ركوب الخيل. ازر : ومعناه الشخص المساعد وهو يجوز تسميته في الإسلام. كنان : ويعني الستر والرعاية والحفظ والاهتمام. ليام : اسم أيرلندي يحمل في معناه القوة والإرادة التي لا تنتهي. اسماء بنات فيس بوك انجليزي. أركان : اسم تركي ويعني الشرف والعزة والتحلي بالصفات النبيلة. إيفان : اسم تركي ويعني ملك الخير. تولاي : اسم تركي يعني البدر او ضوء القمر القوي في ليلته الرابعة عشر. لوكاس : من أصل يوناني ويعني الضوء. وأخيرًا، إضافة الى هذه اللائحة، إليك أجمل أسماء المواليد المستوحاة من موضة هذا الخريف!
اسماء بنات فيس بوك انجليزي
لوليا: من الأسماء المستوحاة من اللؤلؤ، وتدل على الجمال والجاذبية، والرقة والنعومة. تالين: من التلاوة، وهو اسم من الأسماء الحلوة، الرقيقة التي تدل على نعومة شخصية صاحبة هذا الاسم، ورقتها. لي لي: اسم زهرة البنفسج التي تحمل كل الرقة والنعومة
لي لي: اسم زهرة البنفسج التي تحمل كل الرقة والنعومة. لابيس: حجر ثمين من اللون الأزرق المكثف. نانو: كلمة مشتقة من اللغة الإغريقية، تعني كل شيء صغير، وتُطلق على الفتاة الصغيرة الرقيقة. بيلا: هو البنت ذات الشخصية القوية والكاريزما الملفتة
تعرّفي إلى المزيد: أسماء بنات فخمة وراقية
بيلا: بالإضافة إلى كونه من أسماء المواليد التي تدلّ على الجمال، تتميز صاحبات اسم بيلا الفرنسي بشخصية قوية وكاريزما ملفتة. روز: يعني الوردة أو اللون الوردي، هو من الأسماء الفرنسية الأكثر انتشاراً وتتميز حاملته بذكائها وتعاونها وخدمتها للآخرين. وانا: يطلق على البنت الجميلة. ليني: يطلق هذا الاسم على الشلالات ومنابع المياه
ملاك: من الأسماء الملائكية التي تليق بطفلتك الصغيرة اسم ملاك الذي يدلّ على النعومة والجاذبية. اسماء بنات عربي انجليزي. أمّا حاملته فتُعرف بشخصيتها المرحة وحبّها للحياة. أورا: معنى هذا الاسم الضوء الساطع من أصل انجليزي.
اسماء بنات عربي انجليزي
من أجمل الأسماء الخاصة بالبنات والفتيات الصغيرات هي التي يشير معناها إلى الجمال والحُسن، وتوحي بالنعومة والأنوثة، كل أبوين يبحثان عن اسم بهذه الرقة، عندما يعرفان نوع المولود أنثى. "سيدتي وطفلك" توفر لك أروع أسماء بنات تدل على الجمال والنعومة حتى يمكنك الاختيار من بينها الأنسب لعائلتك. لين: يعني هذا الاسم النعومة والدلال، أما صاحباته فيتميزن بلين القلب
لين: يعني هذا الاسم النعومة والدلال، أما صاحباته فيتميزن بالجاذبية والأنوثة، ولين القلب. حنين: معنى هذا الاسم الشوق والاشتياق، وهو اسم تتميز حاملته بالرقة والنعومة، وشخصيتها الحنونة المُحبة للجميع. ترقيات وتشكيلات أكاديمية في اليرموك (أسماء) | تعليم و جامعات | وكالة عمون الاخبارية. إيمي: يدل هذا الاسم على النعومة، وتتميز صاحبته بشخصية ودودة وجذابة. روز: يعني الوردة أو اللون الوردي
روز: مستوحى هذا الاسم من الورد، ويعني الوردة أو اللون الوردي، وهو من أكثر الأسماء انتشاراً، وتتميز حاملته بالنعومة، والذكاء، والصفاء. ليان: يدل هذا الاسم على اللين والرقة والنعومة، وتتميز صاحبته بلين القلب ورقة الإحساس والنعومة. لوفي: يدل هذا الاسم على الجمال وطيبة ولين القلب، وتتميز صاحبته بالنعومة. لوليا: من الأسماء المستوحاة من اللؤلؤ، وتدل على الجمال والجاذبية
مليكة: من الأسماء الملائكية ، التي تليق بطفلتك الصغيرة، ويدل على النعومة والجاذبية، وتُعرف بشخصيتها المرحة وحبها للحياة.
أبدعت الزرعوني خلال مسيرتها، وتخطت الجغرافية الإماراتية، فوصلت تجربتها إلى الدول العربية والعالم، وحققت عبر هذه التجربة تميزها الإبداعي، الذي أهلها للحصول على عدد من الجوائز منها: «جائزة الشرف من دائرة الثقافة بالشارقة في مجال الكتابة للطفل». و«جائزة معرض الشارقة الدولي للكتاب في دورته 28 عن فئة أفضل كتاب محلي في مجال الإبداع الأدبي»، و«جائزة الشيخة شمسة بنت سهيل للنساء المبدعات» في عام 2011. تجربة الزرعوني متدفقة مثل نهر جارٍ، لا تنضب مثل نبع صافٍ. أسماء بنات تدل على النعومة | مجلة سيدتي. ما إن «تلتقط الفكرة حتى تترجمها على الورق»، وهذه الترجمة، التي تتجسد بإصدار ما، سرعان ما تنقلها إلى فكرة إصدار آخر. الزرعوني، التي تحتفي بالطفولة، تروي حكاياتها للعالم إلى أن تغفو عينه وينام! MENAFN22042022000110011019ID1104077762
إخلاء المسؤولية القانونية: تعمل شركة "شبكة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا للخدمات المالية" على توفير المعلومات "كما هي" دون أي تعهدات أو ضمانات... سواء صريحة أو ضمنية. إذ أن هذا يعد إخلاء لمسؤوليتنا من ممارسات الخصوصية أو المحتوى الخاص بالمواقع المرفقة ضمن شبكتنا بما يشمل الصور ومقاطع الفيديو. لأية استفسارات تتعلق باستخدام وإعادة استخدام مصدر المعلومات هذه يرجى التواصل مع مزود المقال المذكور أعلاه.
تظهر الأبحاث أن الدروس التي يتم تدريسها بالتكنولوجيا تحفز الطلاب وتشركهم لفترة أطول. تستخدم بعض الأمثلة على استخدام التكنولوجيا في الفصل الدراسي دروسًا مستندة إلى الإنترنت أو WebQuest ، باستخدام طرق عرض مثل الفيديو أو الرسوم المتحركة أو غيرها من التقنيات المرئية ، باستخدام جهاز لوحي أو iPad. اصطحب فصلنا في رحلة افتراضية ، واشركهم في مشروع بحث عبر الإنترنت ، أو حتى إنشاء موقع ويب خاص بالفصل الدراسي. لكل من استراتيجيات تكامل التكنولوجيا هذه تأثير إيجابي على تعلم الطلاب. استراتيجيات التعلم الالكتروني. يعرف المعلم المتمرس أنه ليست كل استراتيجيات التعليم والتعلم التي يستخدمها فعالة. هناك مزايا وعيوب لجميع الاستراتيجيات ، واعتمادًا على أسلوب التدريس والطريقة التي يتعلم بها طلابك ، ستعرف الاستراتيجيات الفعالة وغير الفعالة. أنت بحاجة إلى بعض التجارب والخطأ ، لكن لا ضرر من تجربتها جميعًا. الخلاصة
وأخيرا، عند اكتشاف أنواع مختلفة من استراتيجيات التعلم والتعليم ، ستجد أن هناك شيئًا يناسب كل نوع من مستويات الطلاب والموضوع والمحاضرات. عند تطبيقها بشكل فعال ، يمكن أن تساعد الاستراتيجيات التعليمية للتدريس الطلاب على اكتساب فهم أعمق لمواد الدورة التدريبية وتشجيع التفكير النقدي ، بما يتجاوز الاحتفاظ الأساسي والفهم السطحي.
استراتيجيات التعلم الإلكتروني عن بعد - حقائب تدريبية حقائب تدريبية احترافية ومتميزة
أنواع استراتيجيات التعلم الإلكتروني ، حدد بعض علماء التربية أنواعًا من التعلم الإلكتروني وفقًا لأدوات التعلم، بينما اختار آخرون التركيز على مقاييس مختلفة، مثل التزامن ومحتوى التعلم. في هذه المقالة، سنقوم بتصفية كل هذه النتائج إلى 10 أنواع من التعلم الإلكتروني يمكن تمييزها بسهولة، فتابعوا موقع مقال للتعرف على أنواع استراتيجيات التعلم الإلكتروني. التعليم الإلكتروني
يُعرف نظام التعلم القائم على التدريس الرسمي، ولكن بمساعدة الموارد الإلكترونية باسم التعلم الإلكتروني. وبينما يمكن أن يكون التدريس داخل الفصول الدراسية أو خارجها، فإن استخدام أجهزة الكمبيوتر والإنترنت يشكل المكون الرئيسي للتعلم الإلكتروني. يمكن أيضًا تسمية التعلم الإلكتروني على أنه نقل للمهارات والمعرفة عبر الشبكة، ويتم تقديم التعليم لعدد كبير من المتلقين في نفس الوقت أو في أوقات مختلفة. التعليم الالكتروني: استراتيجيات التعليم الإلكتروني. في وقت سابق، لم يتم قبوله بإخلاص حيث كان من المفترض أن هذا النظام يفتقر، إلى العنصر البشري المطلوب في التعلم. ومع ذلك، مع التقدم السريع في التكنولوجيا والتقدم في أنظمة التعلم، يتم احتضانه الآن من قبل الجماهير. حيث كان إدخال أجهزة الكمبيوتر أساس هذه الثورة، ومع مرور الوقت، حيث أصبحنا مرتبطين بالهواتف الذكية والأجهزة اللوحية وما إلى ذلك.
النموذج المختلط:
أهمية تبني استراتيجيات التعليم
عند التدريس لابد من مراعاة الفروق الفردية عند المتعلمين، وباعتبار
أن التعليم الإلكتروني أصبح ضرورة ملحة في عصر التطور التكنولوجي، وفي الظروف الطارئة
في العديد من الدول، فإن أهمية تبني استراتيجية من استراتيجيات التعلم الإلكتروني
يعود جملة من الأسباب والعوامل، أهمها تطوير المهارات المختلفة، والقدرة على معرفة
أشياء جديدة،
إضافة إلى تحسين
جودة المخرج التعليمي ، إضافة إلى تكون المادة التعليمية الإلكترونية أكثر فاعلية، مما يزيد
الدافعية للتعلم. سلبيات التعلم
من أهم سلبيات التعلم الرقمي، أنه فضفاض ولا توجد قيود عليه حيث يصعب
علينا حسره وتحديده في سياق أو نسق محدد، يحتاج إلى توعية المجتمع وتهيئة البيئة
المناسبة له إضافة إلى انخفاض التفاعل الاجتماعي بين الطلبة
مع بعضهم البعض ومع الطلبة والمعلم. وتقلص المهارات التواصلية، وهذا هو الدور
التربوي للمدرس والمعلم.
استراتيجيات التعلم الإلكتروني المتكاملة | Shms - Saudi Oer Network
انخفاض التفاعل الاجتماعي بين الطلبة مع بعضهم البعض ومع الطلبة والمعلم. انخفاض مهارات العمل اليدوي واعتماده على الجزء النظري بشكل أكبر. انخفاض الدور التربوي للمعلم، وصعوبة نقل المحتوى السلوكي. تخلف بعض الطلبة عن الدروس. في الختام يمكن القول أن التعلم الإلكتروني أصبح ضرورة ملحة لمواكبة التطور التكنولوجي ومتغيرات العصر ولكن مع وجود تخطيط جيد، وتهيئة نفسية الطالب وتهيئة الظروف المناسبة لتطبيقه. المراجع:
الأتربي، شريف (2019): التعليم بالتخيل – استراتيجية التعليم الإلكتروني وأدوات التعلم-، العربي للنشر والتوزيع، القاهرة، مصر. استراتيجيات التعلم روني. البيطار، حمدي وآخرون (2020): فاعلية برنامج قائم على استراتيجية الفصل المقلوب لتنمية التفكير الإبداعي لدى التلاميذ الفائقين بالمرحلة الإعدادية الأزهرية بأسيوط، مجلة دراسات في مجال الإرشاد النفسي والتربوي، المجلد الثامن، العدد العاشر، جامعة أسيوط، مصر. الرنتيسي، محمود وعقل، مجدي (2017): تكنولوجيا التعليم (النظرية والتطبيق العملي)، الناشر مكتبة آفاق، غزة. عبد الباري، لينا جمال (2017): دور مديري المدارس الثانوية في توظيف التعلم الإلكتروني من وجهة نظر المعلمين بمحافظة العاصمة عمان، رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الشرق الأوسط، عمان.
استراتيجيات التعليم الالكتروني الإستراتيجية:"هي خطة منظمة تتكون من مجموعة محددة من الانشطة والإجراءات مرتبة في تسلسل معين لتحقيق أهداف معينة في فترة زمنية محددة يستخدمها المعلم المحتوى وتتابع عرضه. استراتيجيات التعلم الإلكتروني. استراتيجيات التدريس هي عمليات أو مهارات عقلية تساعد المتعلم على إدراك أشكال المعرفة والمعلومات أو الأداءات المختلفة واكتسابها وتخزينها واستبقائها وتمكنه من تنظيم المعلومات في الذاكرة وتكاملها ودراسة المواد التعليمية وتنظيم عملية الدراسة والبيئة وفهم ما يتعلمه هي استراتيجيات تدريس للتعليم التقليدي واخرى للتعليم الإلكتروني. وتتكون إستراتيجية التعلم الإلكتروني من العناصر الخمسة الرئيسية التالية: التكنلوجيا ( التزامنية واللا تزامنية) والمحتوى والإدارة والدعم والاتصال والتحليل المالي. تركز استراتيجية التعليم الالكتروني على أبعاد أساسية هي: الأهداف والمعوقات والاستجابات والتي تتضمن اتجاهات أعضاء هيئة التدريس والمديرين والطلاب نحو التعليم الالكتروني وقضايا وعمليات التخطيط.
التعليم الالكتروني: استراتيجيات التعليم الإلكتروني
أهمية التكنولوجيا في التعليم: اليوم نعيش في مرحلة
تاريخية غير مسبوقة يساق فيها تطور ونمو المجتمع، بمدى تقدمها في ميادين العلم، فعالم اليوم
يتسارع بثورة علمية وتكنولوجية أدت إلى تطور الأفكار والمشاريع، في جميع المجالات،
لأن التعليم أحد هذه المجالات فلا يستطيع أن يحيى بمعزل عن هذا التطور التقني. لهذا تعتبر التقنية أهم القفزات التي صنعها الإنسان على مر التاريخ، لا
سيما بعدما أُجبر عليها العالم نتيجة انتشار كوفيد. ولا شك أن التقنية بدأت منذ
نشأة الخلق، فقد استخدم الإنسان أدوات متنوعة بما يتناسب مع حياته في كل عصر من
العصور. استراتيجيات التعلم الإلكتروني عن بعد - حقائب تدريبية حقائب تدريبية احترافية ومتميزة. ويوم نحن في حاجة إلى دمج التقنيات الحديثة مع التعليم، من أجل اكتساب
مهارات جديدة ومتنوعة، وهذا من شأنه إكسابه العديد من المعارف والمهارات. كما
تعتبر هذه الاستراتيجيات من الاستراتيجيات الشائعة الاستخدام والتي يمكن تطبيقها
بمرونة مطلقة في أي مرحلة من مراحل الدرس، وتتوافق مع الأنشطة الفردية والجماعية
شريطة التخطيط الجيد للدرس من قبل المعلم والحرص على تصميم المواقف التعليمية التي
تحقق أهداف التعلم. وتختلف الأساليب الممكن من أجل إدماج
الرقمية في مجال التعليم، مثل استراتيجيات الصف المقولب، الخرائط الذهنية، القصص
الرقمية، الرسوم المتحركة، وغيرها ويمكن الحديث عن بعضها بشيء من التفصيل كما يلي:
استراتيجية
التعلم المقلوب:
استراتيجية في التدريس يتم
من خلالها عرض المادة الدراسية بواسطة الوسائط الإلكترونية المتعددة والمختلفة
التي تدعو إلى الإثارة والتشويق وبث روح التعاون والمشاركة الفاعلة بين الطالب
والمعلم وبين الطلاب أنفسهم والخروج بأفكار جديدة لم تكن معروفة سابقاً.
بحث كامل عن االتعلم الإلكتروني ( E -Learning)
مفهوم التعلم الإلكتروني E -Learning:
يعرف على أنه تقديم محتوى تعليمي إلكتروني عبر الوسائط المعتمدة على الكمبيوتر وشبكاته إلى المتعلم بشكل يتيح له إمكانية التفاعل النشط مع هذا المحتوى ومع المعلم ومع أقرانه سواء أكان ذلك بصورة متزامنة أم غير متزامنة وكذلك إمكانية إتمام هذا التعليم في الوقت والمكان وبالسرعة التي تناسب ظروفه وقدراته، فضلا عن إمكانية إدارة هذا التعلم أيضا من خلال تلك الوسائط (حسن زيتون، ۲۰۰۵، 24). ويعرف محمد عبد الحميد (۲۰۰۵، 5) التعلم الإلكتروني بأنه " نظام تفاعلي للتعليم عن بعد، يقدم للمتعلمين وفقا للطلب On demand ويعتمد على بيئة إلكترونية متكاملة تستهدف بناء المقررات وتوصيلها بواسطة الإنترنت، والإرشاد والتوجيه وتنظيم الاختبارات، وإدارة المصادر والعمليات وتقويمها. أما حسن زيتون (2005، ۲۰) فكان أكثر شمولية حيث لخص وجهات النظر المختلفة نحو التعليم الإلكتروني، حيث رأى أن التعليم الإلكتروني يشمل أنماط متنوعة. ويذكر الغريب زاهر (۲۰۰۹، 54) في تعريفه للتعلم الإلكتروني أنه ' توظيف أسلوب التعليم المرن باستخدام المستحدثات التكنولوجية وتجهيزات شبكات المعلومات عبر الإنترنت، معتمدة على الاتصالات المتعددة الاتجاهات وتقديم مادة تعليمية تهتم بالتفاعلات بين المتعلمين وهيئة التدريس والخبرات والبرمجيات في أي وقت وبأي مكان ".