( سورة الأنعام)
(ثم أنتم تمترون) تشكون
(ألم يروا كم أهلكنا من قبلهم من قرن) كثيرامن كل طبقة " من اهل زمان "
(ولو نزلنا عليك كتابا في قرطاس) مكتوبا في ورق كما اقترحوه
(وجعلنا على قلوبهم أكنة) أغطية كراهة
(أن يفقهوه وفي ءاذانهم وقرا) ثقلا مانعا عن قبوله عقوبة لإصرارهم على الكفر أو كناية عن منع اللطف لسوء أفعالهم
(ألا ساء ما يزرون) بئس شيئا يحملونه حملهم. (فإن استطعت أن تبتغى نفقا في الارض): منفذا تنفذ فيه إلى جوف الارض
(أو سلما في السماء) مصعدا تصعد به إلى السماء
(فلا تكونن من الجهلين) مخاطبة للنبي و المعني الناس
(فأخذنهم بالبأساء): بالشدة والفقر
(والضراء): والمرضونقصان الانفس والاموال
(فإذا هم مبلسون):آيسون من النجاة والرحمة، متحسرون. (قل لا أقوال لكم عندي خزائن الله). كلمات غامضة ومعانيها. مقدوراته أو مرزوقاته ، ورد في القدسي: " إنما خزائني إذا أردت شيئا أن أقول له: كن، فيكون "
(ولا أعلم الغيب) الذي اختص بعلمه، وإنما أعلم منه ما يعلمني الله
(وعنده مفاتح الغيب) ما يتوصل به إليه مستعار من المفاتيح جمع مفتح بكسر الميم وهو المفتاح أي هوالمتوصل إليه وحده أو خزائنه جمع مفتح بالفتح وهو المخزن
(ويعلم ما في البر و البحر وما تسقط من ورقة ولا حبة في ظلمت الارض ولا رطب ولا يابس إلا في كتب مبين) " من ورقة من شجرة ".
كلمات غامضة ومعانيها
(لكل نبإ مستقر): وقتاستقرار ووقوع
(وإن تعدل كل عدل): وإن تفد كل فداء، والعدل: الفدية، لانها تعادل المفدي
(وهو الذى خلق السموات والارض بالحق ويوم يقول كن فيكون قوله الحق). قيل: أي: قوله الحق يوم يقول،واليوم: بمعنى الحين. يعني: أنه الخالق للسماوات والارض، وقوله الحق نافذ في الكائنات، أو " يوم " معطوف على السماوات، و " قوله الحق "مبتدأ وخبر، أوفاعل " يكون "، أي: حين يكون الاشياء ويحدثها ويقول لقضائه: كن فيكون قوله الحق، أي: قضائه. وله وجوه أخر من التفسير. (وإذ قال إبراهيم لأبيه ءازر) هو عمه والعم يدعى أبا، وأبوه تارخ إجماعا
(ملكوت السموات والأرض) ملكهما والتاء للمبالغة روي كشط له عن الأرضين حتى رآهن وما تحتهن وعن السموات حتى رآهن وما فيهن من الملائكة وحملة العرش
(فلما جن عليه الليل رءا كوكبا) أي الزهرة أو المشتري
(قال هذا ربي) على طريق الإنكار أو على طريق من ينصف خصمه مع علمه أنه مبطل فيحكي قوله ثم يظهر بطلانه ليكون أدعى إلى الحق
(فلما أفل) غاب
( قال لاأحب الآفلين) أن أتخذهم أربابا لأن الأفول من صفات المحدث. (فلما رءا القمر بازغا) طالعا
(حنيفا) مائلا إلى توحيده. (الذين ءامنوا ولم يلبسوا) ولم يخلطوا
(ولتنذر أم القرى) ولتنذر أهل مكة لأنها قبلة أهل القرى ومحجهم أو لأن فيها أول بيت وضع أو لدحوالأرض من تحتها
(الهون) الهوان
(ولقد جئتمونا فرادى) منفردين عن الأهل والمال
(يخرج الحي من الميت) الحيوان من النطفة والطائر من البيضة والنامي من الحب والنوى
(وهو الذي جعل لكم النجوم لتهتدوا بها في ظلمات البر والبحر) في ظلمات الليل فيهما وأضيفت إليهما للملابسة وهو تخصيص لبعض منافعهما بعد الإجمال. "
قدمنا لكم عبارات غامضة عن الحب، ويجب أن تعرف، أن الحياة قصيرة ولا يمكن أن نمشي فيها بمفردنا بدون أشخاص تقف بجوارنا وتشد من أوزارنا وتخفف علينا من قسوتها أحيانا، لذلك ابحث عن الحب طالما حييت وعبر عنه بواسطة عبارات غامضة عن الحب. اقرأ أيضًا:-
خواطر حب من القلب
افضل كلام حب للحبيب
كلام رومنسي يذوب للزوج
انخفاض الثقة في قدرة التعليم. كيفية تقليل الفاقد التعليمي
تبدأ عملية تقليل الفاقـد التعليمي؛ من خلال دراسة كافة المشاكل التي تسببت في ظهور المشكلة والبدء في حلها، ويمكن القيام بذلك عن طريق اتباع التالي: [3]
زيادة وعي الطلاب وأولياء الأمور حول العملية التعليمية. توفير جميع الوسائل لتسهيل العملية التعليمية على جميع الفئات بدون استثناء. تقليل معدلات الرسوب في التعليم. تقليل تكدس الطلاب بداخل الفصول وحل صعوبات التعليم لدى الطلاب. توفير فريق تعليمي مناسب وكافٍ لسد الفجوة التعليمية. الاهتمام بتوعية الآباء بأهمية العملية التعليمية لتوعية أبناءهم الطلاب. مكافحة العنف والتنمر المدرسي من المدرسين أو الطلاب. زيادة الوعي لدى العاملين في العملية التعليمية. تخفيز الموظفين على أهيمة التعليم. منع الطلاب من العمل في أي من المهام الشاقة بعد الانتهاء من اليوم الدراسي، والتي تؤثر عليه بشكل سلبي. زيادة الدعم لجميع المؤسسات التعليمية للتغلب على الصعوبات التي تواجهها. طريقة عمل الفاقد التعليمي
أصبحت ظاهرة الفاقد التعليمي، أحد الظواهر الخطيرة المتواجدة في عالمنا الحالي في كافة دول العالم، وخاصة الدول النامية بمعدل أكبر من الدول المتقدمة، ولذلك قدم العديد من الخبراء في مجال التربية والتعليم، عدد من الطرق التي تساعد في معالجة الفاقد التعليمي، ومن أهم الطرق التي تساعد في ذلك هي:
عمل اختبار تشخيصي لكافة الطلاب في الفصل التعليمي، ويمكن الاعتماد على عمل الاختبار من بنك الأسئلة في منصة مدرستي التعليمية.
اختبار الفاقد التعليمي للصف الثالث متوسط
عدم توافق المناهج التعليمية مع خصائص نمو الطلاب. نقص الكفاءات التعليمية في المدارس. الارتفاع الجم في كثافة الفصول. عدم تخصيص الدول لموارد كافية للتعليم. عدم اهتمام أولياء الأمور بتحفيز الطلاب على الانضباط في التعليم. قلة اهتمام أولياء الأمور بالتعامل مع المشكلات التعليمية التي تواجه أبنائهم. أضرار الفاقد التعليمي
إهدار الموارد المادية للدول. استنزاف الموارد البشرية. رفع معدل الأمية. رفع نسب التسرب من التعليم. زيادة معدلات البطالة. زيادة نسب تفشي الجرائم. رفع معدل الانحراف السلوكي بين الطلاب. تقليل معدل الاهتمام بالتعليم. مفاقمة الفجوة بين التعليم وبين احتياجات سوق العمل. الحاق الضرر بالمنظومة التعليمية. زيادة معدلات المشكلات الأسرية. زيادة نسب الإقبال على تعاطي المواد المخدرة. تثبيط معدلات النمو الاقتصادي. خفض مستوى الوعي الثقافي. المساهمة في تفاقم المشكلات الصحية. التسبب في زيادة المشكلات المجتمعية. تثبيط قدرة الدول على النهوض على كافة المستويات. عرفلة جهود الدول في التطور. خفض ثقة الطلاب في قدرتهم على التعليم. خفض ثقة الطلاب في قدرتهم على تحسين مستقبلهم. خفض جودة حياة الأسر. طرق تقليل الفاقد التعليمي
يعتمد النجاح في تقليل الهدر التعليمي على مكافحة عوامل التسرب من التعليم وخفض معدلات الرسوب، ويُمكن تحقيق ذلك باتباع الخطوات التالية:
تنمية وعي الطلاب وأولياء الأمور بأهمية التعليم
فبالرغم من أن المشاكل الاقتصادية تؤثر بشكل كبير على أوليات الإنسان فعلى سبيل المثال يصعب على الأسر التي لا تجد مأوى أو لا تمتلك قوت يومها جعل التعليم على قائمة أولوياتها إلا أن تنمية الوعي بأهمية التعليم ودوره في تحسين جودة حياة الأفراد يساعد في زيادة معدلات جعل الأسر التعليم ضمن أولوياتها وزيادة جهودها المبذولة في توفير التعليم لأبنائها حتى في المراحل الأساسية منه.
اختبار الفاقد التعليمية
وأنه يجب عليهم وضع التعليم ضمن قائمة الأولويات لما له من أهمية كبيرة في حياة الأطفال في المستقبل. توضيح أهمية التعليم في تحسين الحياة ورفع مستوى المعيشة والحصول على وظيفة أفضل. الحد من تسرب الطلاب من التعليم:
يجب العمل الجاد من الحكومة إلى جانب الأهل للحد من تسرب الطلاب من التعليم وإيجاد الحلول المباشرة لأسباب التسرب من التعليم. تشجيع الطلاب على الدراسة للحد من الرسوب وعدم قدرتهم على اجتياز الاختبارات:
يتم ذلك من خلال منح الطالب الوقت الكافي للدراسة. مساعدة الطالب والعمل على حل مشكلة صعوبة التعلم وتوفير البيئة المناسبة للتعليم. أن تكون المناهج التعليمية تتناسب مع القدرات العقلية للطلاب ويجب مراعاة ألت تكون المناهج فائقة الصعوبة فلا يمكنهم التحصيل الدراسي. تشجيع الطلاب على التعليم الذاتي وتنمية الذات. توفير كافة الطرق المتاحة للتعليم حتى يتمكن الطالب من اختيار الطريقة التي تتناسب معه. ملف الفاقد التعليمي pdf
خلال هذه الفقرة نقدم لكم ملفات اختبارات الفاقد التعليمي بصيغة pdf، حيث يوجد العديد من النماذج التي يمكن من خلالها تقديم اختبارات الفاقد التعليمي. يمكنكم الحصول على ملفات الفاقد التعليمي لبعض المواد التعليمية في جميع الصفوف والمراحل التعليمية من حلال الروابط التالية:
ملف الفاقد التعليمي وتقرير عن مستوى جميع الطلاب والطالبات:
يمكن تحميل الملف بصيغة pdf من خلال هذا الرابط.
إصابة الطلاب بصعوبات نفسية تؤثر على قدرتهم على التعلم. عدم توفر فريق تعليمي كافٍ. عدم نجاح المدرسين في الشرح بطريقة تراع الفروق الفردية بين الطلاب. مواجهة الطلاب لصعوبات أسرية كبيرة. عدم اهتمام أولياء الأمور بمواظبة أبنائهم على التعلم. إجبار أولياء الأمور الطلاب على العمل للمشاركة في توفير دخل مادي. إصابة الطلاب باضطرابات جسدية مؤقتة أو مزمنة تمنعهم عن المواظبة في الدراسة. تعرض الطلاب لعنف أو تنمر من المدرسين أو من الأقران. خفض معدلات الرسوب
كما هو الحال مع معدلات التسرب من التعليم، تتباين العوامل المؤثرة على الرسوب، مما يجعل الحل نسبي إلى حدما وتتمثل الخطوة الأولى فيه في تحديد الأسباب المؤدية له، ولكن يُمكن الإشارة إلى ابرز أسبابه في النقاط اللاحقة:
عدم الانتظام في حضور الدوام الدراسي. مواجهه صعوبات كبيرة في التحصيل الدراسي لأي من الأسباب. عدم تخصيص وقت كاف لإتمام المهام التعليمية والمذاكرة في المنزل. وجود خلل في النظام التعليمي يجعله فائق الصعوبة على الكثير من الطلاب. دور الأفراد في مكافحة الفاقد التعليمي
جعل التعليم على قائمة الأولويات. تشجيع التعلم الذاتي. المساهمة في تنمية الوعي بالتعليم.