الأربعاء 27/أبريل/2022 - 01:28 م
تأخر الكلام عند الأطفال
مشكلة تأخر الكلام عند الأطفال أسبابها مختلفة منها الخلقية أو البيئة المحيطة أو نفسية أو أسباب أخرى كثيرة، فكيف نتعامل مع الطفل المتأخر في الكلام؟ قالت الدكتورة نماء شوقي اخصائي التخاطب وتنمية مهارات الطفل إن أول خطوة هي أن نبدأ أن نتحدث مع الطفل عن النشاطات التي يقوم بها كل يوم حتى يستطيع أن يفهمها ويستوعبها مثل: عندما يستيقظ من النوم، دخوله الحمام، وقت الخروج، اللعب مع الأطفال وهكذا. والخطوة الثانية هي أن نصمم ألبوم صور للطفل نضع فيه صور أفراد الأسرة، ثم نبدأ في لصق صور مختلفة من أشياء في البيئة مثل "صور فواكه، حيوانات، مواصلات.. "ويتم تدريب الطفل عليها في المنزل. إشكالية الأسرة في رعاية الطفل الموهوب - القاهرية. وأضافت أننا لابد أن نبدأ في تدريب الطفل بالمجسمات، وان نوضح أسماء الأشياء للطفل مع المشاورة عليها بايدينا، وايضا لابد من تشجيع الطفل على الكلام بدلا من الإشارة بالأيدي، وأيضا نشجع الطفل على أي كلمة يحاول نطقها، مع الأخذ في الاعتبار أننا يجب أن نكلم الطفل في البداية بجمل بسيطة قصيرة، ويمكن أيضا أن نقرأ للطفل قصص مصورة. وأشارت أخصائي التخاطب إلى أن الأم يجب أن تضع في بالها إن الاكتشاف المبكر لأي مشكلة تواجه طفلها تساعد على حلها بشكل كبير، لافتة إلى أنه يوجد مراكز كثيرة تقدم أفضل الأخصائيين لمساعدة الطفل على التخاطب، ويكونون معه خطوة بخطوة لحل أي مشكلة خاصة بالنطق والبلع وتطور الكلام.
- جريدة الرياض | دور الأسرة التربوي في تهيئة الأبناء لدخول الاختبارات
- إشكالية الأسرة في رعاية الطفل الموهوب - القاهرية
- كلمات الرئيس وقراراته فى إفطار الأسرة المصرية.. غدا بـ"اليوم السابع"
- الحمد لله حمدا كثيرا طيبا مباركا فيه ملء السماوات والارض وهو العزيز الحكيم
- الحمد لله حمدا كثيرا طيبا مباركا فيه ملء السماوات والارض الحلقة
- الحمد لله حمدا كثيرا طيبا مباركا فيه ملء السماوات والارض بعد ذلك دحاها
- الحمد لله حمدا كثيرا طيبا مباركا فيه ملء السماوات والارض مسلسل
جريدة الرياض | دور الأسرة التربوي في تهيئة الأبناء لدخول الاختبارات
الجمعة 28 ربيع الآخر 1427هـ - 26 مايو 2006م - العدد 13850
أشارت الكثير من الدراسات التربوية التي تناولت محور الاختبارات إلى دور الأسرة في تهيئة الأبناء لدخول الاختبارات واجتيازها بشكل جيد ويتمثل ذلك من خلال الدور الكبير للأسرة في النمو النفسي والجسدي في المراحل المبكرة في حياة الطالب لأنها البيئة الأولى التي ترعى الطفل بعد الولادة ومنها يكتسب الطفل الكثير من الخبرات والمعلومات والسلوكيات والمهارات والقدرات التي تؤثر في نموه النفسي إيجابا أو سلباً حسب نوعيتها وكميتها وهي التي تشكل خريطة الطالب في مراحلها الأولى. بل أكدت بعض الدراسات ان الطفل يتشكل بنسبة 80٪ في الأسرة قبل أن يبلغ من العمر 6 سنوات. مما يدل على أن الكثير من القيم والمفاهيم قد اكتسبت في الأسرة. جريدة الرياض | دور الأسرة التربوي في تهيئة الأبناء لدخول الاختبارات. ولقد أشارت نتائج إحدى الدراسات العلمية التي تناولت المحور الخاص بالأسباب الأكثر تأثيراً على نجاح الطالب في المدرسة؟ وتم عرض ثلاثة أسباب، السبب الأول الأموال التي أنفقت على تعليمه؟ السبب الثاني: قدرات مدرسية؟ السبب الثالث مشاركة واستغراق والديه في العمل معه، ولقد كانت نتائج هذه الدراسة ان مشاركة الوالدين والعمل مع أبنائهم هي الأكثر تأثيراً على الأبناء، وهذا يدلل على أن الأسرة لها دور كبير ومؤثر في تفوق الأبناء وقدرتهم على اجتياز الاختبارات بشكل تربوي مع أهمية السبب الأول والثاني.
إشكالية الأسرة في رعاية الطفل الموهوب - القاهرية
المصدر: القناة النمساوية الأولى تم الإبلاغ مؤخرًا في العديد من البلدان عن حالات عديدة من التهاب الكبد غير واضح المنشأ لدى الأطفال. و أيضا في النمسا تم رصد الحالات الأولى المشتبه بإصابتها بهذا المرض. كلمات الرئيس وقراراته فى إفطار الأسرة المصرية.. غدا بـ"اليوم السابع". و يتعلق الأمر بطفلين يتم علاجهما في الوقت الحالي في مستشفى (سانت آنا) للأطفال في العاصمة النمساوية فيينا. وبحسب المحطة الإذاعية النمساوية الأولى بناء على معلومات صادرة من داخل المستشفى ، فإن الطفلين ليسا في حالة حرجة. و وفقًا لمنظمة الصحة العالمية فقد تم رصد في المجموع حوالي 170 حالة حتى الآن ، ثلثاهم في بريطانيا. ولا يزال سبب التهابات الكبد هذه غير واضح.
كلمات الرئيس وقراراته فى إفطار الأسرة المصرية.. غدا بـ&Quot;اليوم السابع&Quot;
* يجب عليك أن تشفق على ولدك من إشفاقك عليه. * كن لابنك معلما و هو طفل ، و صديقا حين يكبر. * الابن المعاق كالثؤلل في وجه أبيه، إذا تركه فهو عاهة ، و إذا انتزعه تألم. * من أكرم والديه سر بأولاده. * أفضل الأولاد للبررة. * الزورق الذي يقوده الأب و الابن لا يصيبه أ ذ ى. * يعتنى الوالد بعشرة اطفال و لكن يعجز الاولاد العشرة ان يعتنوا به. * الابن الحكيم يسر أباه و الجاهل غمة لأمه. * العادات التي نكسبها للأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة هي التي تحدد ما إذا كان الأطفال سيعيشون حياة الفقر أو الثراء، أو الإنتاجية أو الخمول، أو الخير أو الشر، فلنعلمهم العادات الجيدة منذ صغرهم لنضمن لهم مستقبلاً آمناً. * زوج ابنك متى أردت، و ابنتك متى قدرت. * أدب ابنك فيريحك ، فتعقب نفسك مسرة. * من غرائب الدنيا أن بعض أبنائنا هم أعداء لنا. * الابن سر أبيه. * كلبي صديقي و ابني هو مستقبلي. * فرخ البط عوام. * إقناع الطفل شيء جيد… هذا إذا استطعت إقناعه بدون تدمير قناعتك. * الولد الجاهل يشين السلف و يهدم الشرف. إذا كبر ابنك فعامله كأخ. *. *
أسوأ ما في علم نفس الأطفال إن الأطفال لا يفهمونه. اللحم بلا ملح و الطفل الذي لا تقومه يفسدان.
يعترف الأب بابنه سواء كان موهوبا أو بلا موهبة. المنزل الممتلئ بالأولاد لا يدخله الشيطان. أكثر من تقبيل أولادك قبل أن يأتي يوم يمنعونك فيه من ذلك. الكبار لا يفهمون شيئاً بأنفسهم، ويكون متعباً على الصغار أن يشرحوا دائماً وأبداً الأمور لهم. كل طفل فنان… المشكلة هي كيف يظل فناناً عندما يكبر. أولى أن يبكي الابن من أن يبكي الأب. التحمل هو أول شيء يجب على الطفل تعلمه… وهذا هو أكثر شيء سيحتاج لمعرفته. قبل أن أتزوج كان لدي ستة نظريات في تربية الأطفال، أما الآن فعندي ستة أطفال وليس عندي نظريات لهم. إذا كبر ابنك فعامله كأخ. *
الحمد لله على كل حال
بارك الله فيكِ,, ++
الحمد لله حمدا كثيرا طيبا مباركا فيه ملء السماوات والارض وهو العزيز الحكيم
السؤال:
رسالة وصلت إلينا من أحد الإخوة المستمعين يقول: آدم سمسم فيما يبدو آدم سمسم برينو سوداني، أخونا رسالته أيضًا من الرسائل المطولة يقول فيها بعد التحية والاحترام: الصلاة واجبة على كل إنسان، وهذا أمر مفروغ منه إلا أنه اختلط لدينا الحابل بالنابل، هذا تعبيره شيخ عبد العزيز اختلط لدينا الحابل بالنابل في كيفية أدائها، وذلك من ناحية أقوال العلماء والمشايخ في كيفية الأداء، ولكي يكون الإنسان على علم بذلك أي الطريقة الصحيحة لأدائها كما يؤديها رسول الله ﷺ أرجو من سماحة الشيخ أن يتفضل بإيضاح ما يلي:
أولاً: طريقة الرسول ﷺ في أداء الصلاة. - الأدعية التي يقولها الرسول ﷺ بعد إتمام الركعات في كل صلاة وقبل التشهد الأخير. - ما يقوله الرسول بعد التسليم وطريقة التسليم. - الدعاء للميت أي شيء يتعلق بكيفية الصلوات الخمس. - الاعتكاف ووقته وكيفيته. الحمد لله حمدا كثيرا طيبا مباركا فيه ملء السماوات والارض الحلقة. كما أرجو أن يكون ذلك واضحًا جليًا مختصرًا حتى أستطيع تسجيله وفهمه، جزاكم الله عنا خيرًا. الجواب:
قد كتبنا في هذا رسائل فيما يتعلق بكيفية صلاة النبي ﷺ وفي عظم شأن الصلاة وأداء الصلاة في الجماعة أرجو أنها وصلت إليك أيها السائل! ولا مانع من إرسالها إليك. أما ما يتعلق بمعرفة ذلك من طريق هذا البرنامج فنوصيك أيها السائل!
الحمد لله حمدا كثيرا طيبا مباركا فيه ملء السماوات والارض الحلقة
وهكذا لو نسي المأموم أو جهل سقطت عنه فليس مثل الإمام والمنفرد، والفاتحة لها شأن عظيم كما تقدم فإنها أعظم سورة في كتاب الله .
الحمد لله حمدا كثيرا طيبا مباركا فيه ملء السماوات والارض بعد ذلك دحاها
خلقه وصوره وشق سمعه وبصره تبارك الله أحسن الخالقين» والوارد في الرفع من الركوع أنه كان يزيد «ملء السماوات والأرض وملء ما شئت من شيء بعد أهل الثناء والمجد أحق ما قال العبد وكلنا لك عبد لا مانع لما أعطيت ولا معطي لما منعت، ولا ينفع ذا الجد منك الجد» رواه مسلم وأبو داود وغيرهما. وبين السجدتين «اللهم اغفر لي وارحمني وعافني واهدني وارزقني» رواه أبو داود، وحسنه النووي وصححه الحاكم، كذا في الحلية (قوله محمول على النفل) أي تهجدا أو غيره خزائن. وكتب في هامشه: فيه رد على الزيلعي حيث خصه بالتهجد. اذا كنت تستطيع ان تغمض جفنيك فاحمد الله. اهـ. ثم الحمل المذكور صرح به المشايخ في الوارد في الركوع والسجود، وصرح به في الحلية في الوارد في القومة والجلسة وقال على أنه إن ثبت في المكتوبة فليكن في حالة الانفراد، أو الجماعة والمأمومون محصورون لا يتثقلون بذلك كما نص عليه الشافعية، ولا ضرر في التزامه وإن لم يصرح به مشايخنا فإن القواعد الشرعية لا تنبو عنه، كيف والصلاة والتسبيح والتكبير والقراءة كما ثبت في السنة.
الحمد لله حمدا كثيرا طيبا مباركا فيه ملء السماوات والارض مسلسل
07/06/2004, 10:53 PM
#1
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لا تستنكر هذا السؤال
ودعني أكرره عليك:" هل تستطيع إغماض جفنيكِ "؟
إذا كانت الإجابة ب" نعم " ،
فلك أن تحمد الله على قدر استطاعتك، فقد رأيت امرأة لا تستطيع إغماض جفنيها
والنتيجة أنها مضطرة لأن تضع " قَطرة " كل خمسة عشر دقيقة
حتى لا تصاب عينيها بالجفاف ، والتلوث والمصيبة أنها بسبب ذلك لا تستطيع
النوم!!!!! فهل فكَّرت يوما
ًأن تحمد الله أنك تستطيع إغماض جفنيك حينما تواجهك عاصفة ترابية مثلاً؟
وهل فكرت يوماً أن تشكره على النِّعم الأخرى التي حُرم منها غيرك؟ هل شكرته لأنك مسلم تعبد إلهاً واحدا ًقويا ًقادرا ًرحيما ً، ومنزَّهاً عن كل عيبٍ أو نقص
وغيرك يعبد الفئران والبقر والحجر؟ و لأنك آمن في بلدك وغيرك خائف مضطرب!!
Q: Can a person read the following Dua in his Fard Salaah: حمدا كثيرا طيبا مباركا فيه after reading: ربنا و لك الحمد, in ruku', similarly can he read in jalsah: اللهم اغفرلي و ارحمني و عافني و اجبرني و ارزقني and if he is a muqtadi can he read these two dua's? A: One should read these duas in the sunnats and nawaafil. One should not recite these duas in Fardh Salaah whilst one is behind the Imaam. However if the Imaam delays in jalsa and qawmah, then one may recite these duas behind the Imaam. And Allah Ta'ala (الله تعالى) knows best. الحمد لله حمدا كثيرا طيبا مباركا فيه ملء السماوات والارض بعد ذلك دحاها. (ويجلس بين السجدتين مطمئنا) لما مر، ويضع يديه على فخذيه كالتشهد منية المصلي (وليس بينهما ذكر مسنون، وكذا) ليس (بعد رفعه من الركوع) دعاء، وكذا لا يأتي في ركوعه وسجوده بغير التسبيح (على المذهب) وما ورد محمول على النفل قال الشامي: (قوله وليس بينهما ذكر مسنون) قال أبو يوسف: سألت الإمام أيقول الرجل إذا رفع رأسه من الركوع والسجود اللهم اغفر لي؟ قال: يقول ربنا لك الحمد وسكت، ولقد أحسن في الجواب إذ لم ينه عن الاستغفار نهر وغيره. أقول: بل فيه إشارة إلى أنه غير مكروه إذ لو كان مكروها لنهى عنه كما ينهى عن القراءة في الركوع والسجود وعدم كونه مسنونا لا ينافي الجواز كالتسمية بين الفاتحة والسورة، بل ينبغي أن يندب الدعاء بالمغفرة بين السجدتين خروجا من خلاف الإمام أحمد لإبطاله الصلاة بتركه عامدا ولم أر من صرح بذلك عندنا، لكن صرحوا باستحباب مراعاه الخلاف، والله أعلم (قوله وما ورد إلخ) فمن الوارد في الركوع والسجود ما في صحيح مسلم «أنه - صلى الله عليه وسلم - كان إذا ركع قال: اللهم لك ركعت وبك آمنت ولك أسلمت خشع لك سمعي وبصري ومخي وعظمي وعصبي، وإذا سجد قال: اللهم لك سجدت وبك آمنت ولك أسلمت، سجد وجهي للذي.
الحمدلله حمدًا كثيرًا طيبًا مباركًا فيه ملء السماوات وملء الأرض.. الحمدلله دائماً وأبداً. More you might like
اللهُم بدل احوالنا للافضل كما تحب وترضى
اللَّهُمَّ إِنَّكَ عَفُوٌّ كَرِيمٌ تُحِبُّ الْعَفْوَ فَاعْفُ عَنِّا
See this in the app
Show more