[{"displayPrice":"29. 95 ريال", "priceAmount":29. 95, "currencySymbol":"ريال", "integerValue":"29", "decimalSeparator":". سعر بيرة موسي 2021. ", "fractionalValue":"95", "symbolPosition":"right", "hasSpace":true, "showFractionalPartIfEmpty":true, "offerListingId":"zkdjq8ARvrvUxlTq%2BaX25oDxVMZi5W9cjaqJX4WHyjJCeJrCCnLhDQSS59PVJ3KIG2zndaa52goStdd3y0UyoY4DFtVjfN%2FzZ3qG9SdaduQTXmmWbm6alBy1XgmiUpq16AEZiJiPnSJhsnayOzbZc6DnJhnHCbHprseo%2FgBD32U%3D", "locale":"ar-AE", "buyingOptionType":"NEW"}] 29. 95 ريال ريال
()
يتضمن خيارات محددة. يتضمن الدفع الشهري الأولي والخيارات المختارة. التفاصيل
الإجمالي الفرعي 29. 95 ريال ريال الإجمالي الفرعي توزيع المدفوعات الأولية يتم عرض تكلفة الشحن وتاريخ التوصيل وإجمالي الطلب (شاملاً الضريبة) عند إتمام عملية الشراء.
سعر بيرة موسيقي
11
مميزات وعيوب موسي - مشروب شعير رمان - 330 مل لا يوجد تقييمات لهذا المُنتج. مراجعات موسي - مشروب شعير رمان - 330 مل اضف هذا المنتج الى: انسخ الكود وضعه في موقعك معاينة
من موفر
تم تسجيل التنبيه بنجاح
شكراً لك, سيتم إرسال رسالة على بريدك الالكترونى عند وصول سعر المنتج للسعر المطلوب
السعر الحالي
93. 00 جنية مصرى
المنتج غير متوفر
آخر ارتفاع في السعر
431. 4%
منتجات مشابهة
مواصفات موسي شراب الشعير خالي من الكحول بنكهة الفراولة، 6 قطع - 330 مل
الوصف
مواصفات المنتج
Moussy Strawberry Non-Alcoholic Malt Beverage - 330 ml
الرقم المميز للسلعة
2724339130396
مادة المشروب
سائل
تعبئة وتغليف المنتج
عبوة
الحجم الإجمالي
330 مل
النكهة
فراولة
نوع المشروب
بيرة غير كحولية
العلامة التجارية
موسي
EAN-8
76162961
سلع متعلقة
الفئة
النوع
ما هو قانون المتوسط الحسابي؟
المتوسط الحسابي (Mean Average) ، أحد أهم وأشهر مقاييس النّزعة المركزية المستخدمَة في الإحصاء، ويمكن من خلاله تحديد النقطة التي تميل النقاط إلى التجمع عندها معًا، وهو عبارة عن مجموع القيم المعطاة مقسومًا على عددها، [١] ويمكن حساب المتوسط الحسابي كما يلي: [١]
المتوسط الحسابي = مجموع القيم / عددها
وبالرموز:
م = (س 1 + س 2 + س 3 +... + س ن) / ن
حيث إن:
م: المتوسّط الحسابي. س: قيم معطاة. ن: عدد القيم. وبشكل آخر:
M = ΣX/N
M: المتوسط الحسابي. ΣX: مجموع القيم المعطاة. N: عدد القيم. من خلال القوانين السابقة يمكن إيجاد المتوسط الحسابي، وهو نقطة مُمثّلة لباقي النقاط، ويمكن من خلاله فهم البيانات المعطاة بشكل عام،حيث نقسم مجموع القيم المعطاة على عددها. كيف يتم حساب المتوسط الحسابي؟
أما عن كيفية حساب المتوسط الحسابي فيكون من خلال الخطوات الآتية: [٢]
نقوم بإيجاد مجموع القيم المُعطاة جميعها. نقسم المجموع الذي قمنا بإيجاده على عدد القيم. يكون ناتِج القسمة هو المتوسط الحسابي. ما هو المؤهل المتوسط. يمكن حساب المتوسط الحسابي بتطبيق القانون التالي: المتوسط الحسابي = مجموع القيم / عددها. أمثلة على حساب المتوسط الحسابي
لا بدّ من حلّ مسائل على المتوسط الحسابي لفهم أدق، وتاليًا نذكر الأمثلة مع حلولها:
مثال 1
احسب المتوسّط الحسابي لمجموعة القيم الآتية {7، 2، 8، 6، 7}.
ما هو المتوسط الحسابي
• يصعب التعامل معه رياضيا.
ما هو المؤهل المتوسط
تحتل المرحلة العمرية لطلاب المرحلة المتوسطة نهاية مرحلة الطفولة المتأخرة وبداية مرحلة البلوغ، ويتميز تلاميذ هذه المرحلة بالتالي:
♦ اتساع الآفاق العقلية وتعلُّم المهارات الأكاديمية، والتقدم نحو النضج العقلي؛ حيث يتحقق واقعيًّا من قدراته. ♦ تعلم المهارات الجسمية اللازمة للألعاب وألوان النشاط المختلفة الملائمة لنضجهم الجسمي. ♦ اطراد وضوح فردية الطالب واكتساب اتجاه سليم نحو الذات، ويكون مفهومًا واضحًا عن الذات. ♦ اتساع الإدراك للبيئة الاجتماعية والتفاعل النشط معها ومع المدرسة، والانضمام لجماعات جديدة. ♦ زيادة الاستقلال عن الوالدين. ♦ التقدم نحو النضج الجنسي، والنمو الواضح في كافة مظاهر وجوانب الشخصية. ♦ التقدم نحو النضج الانفعالي والاستقلال الانفعالي. ♦ التقدم نحو النضج الاجتماعي والتطبع الاجتماعي، واكتساب المعايير السلوكية والاجتماعية، والاستقلال الاجتماعي، وتحمُّل المسؤوليات وتوجيه الذات. مفهوم المرحلة المتوسطة:
تعرف بأنها المرحلة الوسطى مِن سُلَّم التعليم؛ بحيث يسبقه التعليم الابتدائي ويتلوه التعليم الثانوي، ويشغل فترة زمنية تمتد من الثانية عشرة حتى الخامسة عشرة من العمر [1]. ما هو المتوسط الحسابي. أهداف المرحلة المتوسطة:
إن المرحلة المتوسطة لها أهداف خاصة تختلف عن المرحلة السابقة وعن المرحلة اللاحقة، فهي بالوسط ولها أهدافها العامة التي تشترك فيها أنماط التعليم في الوطن العربي، ومن أهمها:
1- متابعة عمل المرحلة السابقة، والارتفاع بمستوى النمو من الناحية الجسمية والعقلية والاجتماعية والروحية والوِجدانية.
ما هو المتوسط المرجح
التكرار
ت*ز
228
360
203
136
78
نجد عدد القيم الكُلّي بجَمع القيم في عمود التّكرار، فتكون 12+15+7+4+2=40
نقوم بجمع القيم في العمود الأخير ( ت*ز) فينتُج: 1005
لإيجاد المتوسط الحسابي نقسِم مجموع قيم عمود(ت*ز) على عدد القيم الكلّي. فيكون المتوسط الحسابي = 1005/ 40 = (25. 125)
أي أنّ المتوسط الحسابي لأعمار الطلاب في الإحصاء (25. 125) من خلال الأمثلة السابقة يمكن حساب المتوسط الحسابي بشكل سهل وبسيط اعتمادًا على الخطوات، فنجمع القيم أولًا مع الانتباه إلى الإشارات ثم نقسمها على عددها. المراجع [+] ^ أ ب "Mean, The" ، encyclopedia. Edited. ^ أ ب "Calculating the mean", khanacademy. Edited. ↑ "Arithmetic Mean", investopedia. Edited. ↑ "Practical Methods and Workarounds for Calculating Geometric Mean", buzzardsbay. Edited. ↑ "Estimating the Mean From a Frequency Distribution",. ماهي دول البحر الأبيض المتوسط ؟ | المرسال. Edited.
العينة المطلوب حساب المتوسط الحسابي لها هي 2، 3، 4، 5، 6. مجموع أرقام العينة: 2 + 3 + 4 + 5+ 6 =20
عدد الأرقام في العينة = 2 و3 و4 و5 و6، عددها 5 أرقام. المتوسط الحسابي = مجموع أرقام العينة ÷ عدد أرقام العينة = 20÷ 5 = 4
مثال(3)
إذا كان المتوسط الحسابي لمجموعة من القيم هو: 1، 4، 8، 12، س، 5، هو 6،
فما هي قيمة العنصر س؟
مجموع القيم= 1+4+8+12+5+س. عدد عناصر المجموعة= 6. المتوسط الحسابي= مجموع قيم عناصر المجموعة/ عدد عناصر المجموعة. 6= (30+س)/ 6. و6×6= 30+س. 36=30+س. قانون المتوسط الحسابي - سطور. 36-30= س. س=6. مثال(4)
الطلاب شاهدوا أيضًا:
إذا كان المتوسط الحسابي لدرجات 8 طلاب هو 70، وبعد المراجعة تم استبعاد طالب لحصوله على الدرجة 30، فهل يكون لهذا الاستبعاد الذي حصل تأثير في المتوسط الحسابي؟
نعم يتأثر المتوسط الحسابي، وذلك نتيجة النقص الذي حصل في عدد الطلاب وبالتالي نقص في عدد عناصر المجموعة ليصبح سبعة طلاب بعد أن كانوا ثمانية، وبالتالي:
مجموع القيم= المتوسط الحسابي ×عدد القيم مجموع القيم قبل الاستبعاد= 70×8= 560. بما أن عدد القيم بعد الاستبعاد قل من 8 إلى 7، بالتالي سنطرح قيمة هذا المستبعد من مجموع القيم، لتصبح: 560-30= 530.