ويعود السياب ليخلط بين همّه الوطني والشخصي في القصيدة، فيتحدث عن حاله و عن حال العراق في قوله:
أصيح بالخليج: (يا خليجْ
يا واهب اللؤلؤ، والمحار، والرّدى! التكرار في قصيدة أنشودة المطر. ) فيرجعٍُ الصّدى
كأنه النشيجْ:
(يا خليج
يا واهب المحار والردى.. )
وفي أبياته السابقة يجسد السياب مأساة الخليج العظمى، حيث الخير الوافر لكن ليس لمن يحتاجه، فيستنجد شاعرنا بهذا الخير صائحاً لكن صوت الصدى يعود مدوياً: "يا واهب المحار والردى". وفي حديثه عن موضوع ذات صلة يقول أن في العراق جوعاً دائماً، فأصحاب النفوذ الطغاة لا يتركون خيراً لشعب العراق، فهم كالجراد الذي اذا حلّ على الأخضر أكله ولم يبق منه شيئاً، فيقول:
وفي العراق جوعْ
وينثر الغلالَ فيه موسم الحصادْ
لتشبع الغربان والجَرادْ
وكما جسّد السياب التشاؤم والحزن فيه وفي العراق، يعود للتفاؤل و الأمل بمستقبلٍ أفضل. فحين كان السياب يستخدم المطر للدلالة عاى الحزن فيستخدمه لاحقاً في لازمته للدلالة على الخير و التفاؤل، فيقول:
مطرْ...
سيُعشبُ العراق بالمطرْ...
وفي موضعٍ أخر يتفائل الشاعر بحاله وبحال موطنه ويقول قاهراً معاناته ومتحدياً معاناة شعب العراق:
في كل قطرةٍ من المطرْ
حمراءُ أو صفراء من أجنَّة الزَّهَرْ.
- تحليل قصيدة انشودة المطر
- الاتحاد العام لطلبة تونس يدعو الى وضع حدّ لأزمة إدارة المعهد العالي للعلوم الإنسانيّة ونشر تقرير التّفقّدية العامّة - الإذاعة الوطنية
تحليل قصيدة انشودة المطر
فتضمّ الصورة تناقضات دفء الشتاء، وذبول الخريف، إضافة إلى الموت، والميلاد، والعتمة، والضياء. كل هذه الصور تسبّب حاجة ضرورية في نفس الشاعر بالبكاء، وشعوراً آخر بالنّشوة التي ترتقي بروحه إلى عنان السماء، كنشوة طفل شدّه جمال القمر وأخافه من الغموض الذي يحتويه. تحليل قصيدة انشودة المطر. يملأ الشاعر في هذه اللحظة المتزامنة مع نزول المطر فرحة أطفال في بلاده، وسعادتهم وسط كروم العنب استبشاراً بسقوط المطر، كما يشعر بصغار العصافير وقد أحسّت كما الأطفال باللحظة، وتمّنت أن يكون نزول المطر وشيكاً أيضاً، بل وهتفت معهم ( مطر) أملاً واستبشاراً بقدومه. ( 2) تحليل القصيدة سقط المطر، وجاء النهار، ورحل المساء، وجادت السماء بمطر يتشابه والدموع المقهورة، فتتقارب صورة نزول المطر وهذيان طفل فقد أمّه، فبحث عنها في كلّ مكان دون جدوى، وعندما سأل عنها طمأنه الجميع أنّها ستعود ولن يطول بها الغياب، إلا أنّهم يتهامسون فيما بينهم بما حصل لها، فقد ماتت ودُفنت منذ زمن، وتشرّبت الأمطار إلى داخل قبرها. وتتوافق صورة الطفل هذا بالصياد الحزين الذي لا ييأس من تكرار محاولة صيد الأسماك يوميّاً مُدندناً بالألحان، وهما صورتان تتشابهان وأمنية الشاعر بأن يكون المطر بداية الخير على العراق وأهلها.
شرح قصيدة تغريبة المطر للصف التاسع. أو شرفتان راح ينأى عنهما القمر. فتستفيق ملء روحي رعشة البكاء.
"جميع الحقوق محفوظة لأصحابها"
المصدر:" بلدنا اليوم "
الاتحاد العام لطلبة تونس يدعو الى وضع حدّ لأزمة إدارة المعهد العالي للعلوم الإنسانيّة ونشر تقرير التّفقّدية العامّة - الإذاعة الوطنية
شكيب بنموسى الرباط. الأسبوع اعتبر شكيب بنموسى وزير التربية الوطنية، أن النظام الأساسي المرتقب سيشمل جميع فئات الموظفين بمن فيهم أطر الأكاديميات، قائلا أن هذا النظام سيحدد المسار المهني للمدرس والحقوق والواجبات، مع ربطه بالأهداف الأساسية لإصلاح منظومة التعليم. منظمه التعليم الموحده تسجيل الدخول. وطالب الوزير الأطر الأكاديمية، بالانخراط في هذا الورش الهام، وفي المقاربة التشاركية التي تعتمدها الوزارة من أجل الوصول إلى حل توافقي يرضي الجميع، ويساهم في تحقيق الأهداف المسطرة وضمان حقوق التلاميذ في التمدرس. وقال بنموسى: إن الوزارة قامت بعدة إجراءات تمثلت في تمكين أطر الأكاديميات (الأساتذة المتعاقدين) من الانخراط في الصندوق المغربي للتقاعد، ومن الالتحاق بالأزواج، والمشاركة في الحركة الانتقالية وتبسيط مسطرة الترسيم، وهو ما يخول لهم الاستفادة من الترقية. وأشار إلى أن عدد الأساتذة الذين يشاركون في الإضرابات التي دعت إليها التنسيقية الوطنية للأساتذة المتعاقدين، يتراوح ما بين 20 و25 ألف أستاذ.
وفي كلمة ترحيبية قالت عندليب عدوان، مديرة مركز الإعلام المجتمعي، "هذه الجلسة تأتي استكمالاً لجُملة فعاليات شرع CMC في تنفيذها منذ بداية شهر مارس الحالي، إحياءً للثامن من آذار يوم المرأة العالمي. الاتحاد العام لطلبة تونس يدعو الى وضع حدّ لأزمة إدارة المعهد العالي للعلوم الإنسانيّة ونشر تقرير التّفقّدية العامّة - الإذاعة الوطنية. حيث عقد يوم ترفيهي بعنوان (أكاديميات يتمتعن بحقوق وفرص متساوية) شاركت فيه أكثر من 80 أكاديمية وناشطة نسوية، كما وأطلق مؤخراً تطبيق (مساحاتُنا) للموبايل بهدف تسهيل وصول النساء والفتيات الضحايا والناجيات من العنف للخدمات متعددة القطاعات في قطاع غزة". واستكملت عدوان مُبينة مساعي مركز الإعلام المجتمعي المتواصلة في تعزيز الوعي المجتمعي حول مشروع قانون حماية الأسرة من العنف بكافة الطرق والوسائل الممكنة منذ طرح مشروع القانون، حيث نفذ سلسلة أنشطة وفعاليات تنوعت بين ورش توعية، وجلسات استماع للجهات المسؤولة، وتدريبات للمحامين/ات والإعلاميين/ات الشباب/ات، إضافة إلى حملات مناصرة رقمية، كان آخرها، حملة (الحماية حق) في السابع من مارس الجاري. بالعودة إلى جلسة الاستماع التي أدارها، الباحث الحقوقي محمد سرور، مُوضحاً أهمية جلسات الاستماع في أنها تُمثل مساحة نقاش بين الجمهور والجهات المسؤولة، ونوه إلى أن جلسات الاستماع أداة مثمرة لإشراك كافة أفراد المجتمع وتحديداً المحامين/ات والإعلامين/ات والناشطين/ات الشباب/ات في الحياة السياسية، ووضعهم في صورة التطورات والجهود المبذولة والتحديات.