ميزات استخدام استراتيجية العصف الذهني في التدريس
تتميز استراتيجية العصف الذهني بمجموعة من المزايا التي فيما يأتي ذكر لها: [٣]
سهولة تطبيق الاستراتيجية؛ حيث إنها لا تحتاج إلى فترة تدريبية قبيل تطبيقها. كسر الحواجز التي تعيق عمليات التفكير الإبداعي والمبتكر، مما يؤدي إلى تطوير الفكر الإبداعي لدى الفرد. توليد أكبر عدد من البدائل والاقتراحات للمساعدة في حل مشكلة معينة. خلق حالة من الثقة في النفس لدى المتعلم وإشعاره بكيانه وقيمته. تنمية الإصرار والمثابرة في مواجهة التحديات لدى المتعلم. تعد استراتيجيةً اقتصاديةً مفيدة تسمح بإطلاق العنان للأفكار دون الخوف من التعرض للنقد. المراجع ^ أ ب ت "مهارات العصف الذهني ودورها في تنمية التفكير الإبداعي عند الطلاب" ، جامعة المجمعة ، اطّلع عليه بتاريخ 3/2/2022. بتصرّف. ↑ "استراتيجية العصف الذهني" ، وزارة التربية دولة الكويت ، اطّلع عليه بتاريخ 3/2/2022. بتصرّف. ↑ "أثر استخدام استراتيجية العصف الذهني في تحصيل طلبة آليات التربية في الجامعات الأردنية في مساق التربية الوطنية واتجاهاتهم نحوها" ، مجلة جامعة النجاح ، اطّلع عليه بتاريخ 3/2/2022. ما هو تعريف العصف الذهني - المنهج. بتصرّف.
تعريف العصف الذهني بوربوينت
يوجد العديد من التقنيات التي يُمكن استخدامها في عمليات العصف الذهني، ومنها الآتي: الكتابة الحرة: ترتكز هذه التقنية على مبدأ كتابة كلّ ما يجول في خاطر الشخص، دون اهتمام بصحة الكلمات التي تمّ تدوينها أو حتى معناها؛ فهي ترتكز على الكتابة المُستمرة دون توقف لفترة مُحددة من الزمن، ثم اختيار الأفكار التي قد يراها الشخص مُفيدة له لتدوينها على دفتر الملاحظات. القوائم: ترتكز تقنية القوائم في العصف الذهني على تقسيم المشكلة أو موضوع العصف الذهني إلى قائمتين اثنتين، تحتوي الأولى على الأفكار التي تدعم موضوع العصف الذهني، في حين تحتوي الأخرى على الأفكار والادعاءات التي تدحض هذه الفكرة وتُعاكسها، ثم يتم انتقاء الأفكار من بين القائمتين بناء على الدلائل والبراهين، ومن شأن هذه التقنية أن تجعل نتائج عملية العصف الذهني قوية وذات حجج وبراهين دامغة. وجهات النظر: حيث يتم من خلال هذه التقنية النظر إلى المشكلة من زوايا مختلفة ومتباينة، بحيث لا يتم رؤيتها من جانب واحد فقط، الأمر الذي يساهم تحديد المشكلة ورؤيتها بشكل مُتكامل. العصف الذهني.. ما هو وكيف يمكن تنفيذه؟ | قل ودل. التكعيب: حيث تشبّه هذه التقنية موضوع العصف الذهني بالمُكعب الذي يُمكن النظر إليه من ستة أوجه مختلفة، يُمثل كلّ منها واحداً من المقاربات التي يُمكن الاستفادة منها بطريقة تُساعد على توضيح المشكلة، وهذه الأوجه هي: الوصف، والمُقارنة، والربط، والتحليل، والتطبيق، والمقابلة.
تعريف العصف الذهني في
التركيز على الهدف والجمهور: ترتكز هذه التقنية بشكل كبير على معرفة وتحديد هدف موضوع العصف الذهني، بالإضافة إلى معرفة من هو الجمهور الذي يستهدفه هذا الموضوع. استخدام مصادر المعرفة: تعتمد تقنية مصادر المعرفة على استخدام العديد من الوسائل المعرفية والتثقيفية للاطلاع على أفكار جديدة ومفاهيم ذات علاقة بموضوع العصف الذهني، وتتنوع هذه المصادر ما بين الإنترنت، والمكتبات، أو حتى القواميس، والموسوعات. المصدر:
لابد من التقييد الكامل بالقواعد بين المشاركين وتعزيزهم من خلال عملية التحفيز التي تكون واضحة في الترحيب فيهم بشكل مهم وواضح. من الأفضل القيام بتوجيه المشاركين إلى القيام بعمل أو عرض اقتراحات حول أفكار وحلول لها أثناء جلسة العصف الذهني. كتابة جميع الأفكار الواردة في جلسة العصف الذهني على مكان يراه الجميع في الجلسة كالسبورة على سبيل المثال حتى يرى جميع المشاركين كل الاقتراحات. الأهداف وراء العصف الذهني
إن أهداف العصف الذهني تتمركز حول ثلاثة أمور وهم كالآتي:
تحفيز المتدربين والعمل على تطوير أفكارهم بشكل جيد يجعلهم في المقدمة وليس العكس. القيام بصنع تحديات للخصم بحيث يرتفع شأن كل طرف عن الآخر بتلك الطريقة. الحل لكافة المشكلات التي تواجه الشخص بطريقة فعالة ومبتكرة. ما هي أهداف التدريس بطريقة العصف الذهني
العمل على تفعيل دور الطلاب في جميع المواقف التعليمية. تحفيز الطالب على الإبداع وتوليد أفكار جديدة تخدمه وتخدم التعليم. تعريف العصف الذهني بوربوينت. تدريب واعتياد الطالب على تقدير آراء الآخرين واحترامهم بشكل كامل طيلة حياتهم. الاستفادة للطلاب من أفكار الآخرين عن طريق تطوير تلك الأفكار وبناء أفكار أخرى عليها بحيث تكون متممة لها.
وخلال اللقاء استعرضت نائب محافظ القاهرة عرض تقديمي للتقرير النهائي لنتائج الحملة وحصر لعدد من التراكمات التي تم رصدها وخاصة باحياء مصر القديمة وطره والمقطم وجهود حملات النظافة لرفع وازالة المخلفات والقمامة ورتش وتجريد الأتربة بمعدات وسيارات رفع القمامة والحاويات لتحسين المظهر العام كما اشادت بالجهد المبذول وبمستوى النظافة وخاصة باحياء السيدة زينب و الخليفة ووجهت باستمرار الحملات لحين الانتهاء من الاعمال من خلال خطه رفع التراكمات الموجودة للتخلص نهائيا منها وضمان عدم عودتها مرة اخرى. واستعراض لمنظومة النظافة الجديدة وخطة عمل هيئة النظافة خلال الفترة القادمة و التي سيتم تطبيقها فعليا بأحياء المنطقة الجنوبية اول يوليو القادم على ان يتم من الان التشغيل التجريبي لها لتقييمها على ارض الواقع ولتحقيق نتائج فعالة والوصول الى أعلى مستويات من النظافة. من خلال تدعيم الهيئة بعدد من المعدات الجديدة الى جانب صيانة المعدات والالات ليكون نصيب المنطقة الجنوبية 80 حاوية للسيطرة على المخلفات في الشوارع و الميادين او بمنظومة الجمع السكني ووضع الية للتعامل مع المتعهدين عن طريق خطط تم اعدادها على اعلى المعايير.
حضرة الامام الحسين يوم عرفة
كما تَجْدَرُ الأشارة بأن الموضوع الأصلي قد تم نشرة ومتواجد على جريدة الوطن وقد قام فريق التحرير في صحافة نت الجديد بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي.
وأشار شوقي علام، إلى أن "هناك أسبابا تؤدي للرجاء في قبول الدعاء عند الله سبحانه وتعالى، منها أن الإنسان يتطهر من أكل الحرام؛ لأن سيدنا سعد سأل سيدنا رسول الله عن الدعاء فقال له النبي يا سعد أطب مطعمك تكن مستجاب الدعوة"؛ لافتًا إلى أن تحري الحلال قضية كبيرة «مش فلوس بس؛ لابد أن أراعي الله في عملي أحلّل مرتبي». وأكد "علام"، أنه بعد طيب المطعم علينا التوجه إلى الله؛ مشيرًا إلى أن الدعاء مستحب أثناء العبادات «أقرب ما يكون العبد من ربه وهو ساجد»، لافتًا إلى أن للصائم دعوة لا تُرد عند فطره «والإمام العادل له دعوة لا ترد عند الله سبحانه وتعالى»، وقبل الدعاء علينا بالصلاة والسلام على سيدنا محمد وكذلك بعد ختم الدعاء؛ لأن الصلاة على النبي مقبولة على الدوام؛ وبالتالي فما بينهما مقبول.