لا شيء يعجبني
0
Your browser does not support the audio element. إلقاء: محمود درويش
"لا شيءَ يُعْجبُني"
يقولُ مسافرٌ في الباصِ – لا الراديو
ولا صُحُفُ الصباح، ولا القلاعُ على التلال. أُريد أن أبكي/
يقولُ السائقُ: انتظرِ الوصولَ إلى المحطَّةِ،
وابْكِ وحدَكَ ما استطعتَ/
تقولُ سيّدةٌ: أَنا أَيضاً. أنا لا
شيءَ يُعْجبُني. دَلَلْتُ ابني على قبري،
فأعْجَبَهُ ونامَ، ولم يُوَدِّعْني/
يقولُ الجامعيُّ: ولا أَنا، لا شيءَ
يعجبني. دَرَسْتُ الأركيولوجيا دون أَن
أَجِدَ الهُوِيَّةَ في الحجارةِ. هل أنا
حقاً أَنا؟/
ويقولُ جنديٌّ: أَنا أَيضاً. لا شيء يعجبني محمود درويش. أَنا لا
شيءَ يُعْجبُني. أُحاصِرُ دائماً شَبَحاً
يُحاصِرُني/
يقولُ السائقُ العصبيُّ: ها نحن
اقتربنا من محطّتنا الأخيرة، فاستعدّوا
للنزول... /
فيصرخون: نريدُ ما بَعدَ المحطَّةِ،
فانطلقْ! أمَّا أنا فأقولُ: أنْزِلْني هنا. أنا
مثلهم لا شيء يعجبني، ولكني تعبتُ
من السَّفَرْ.
لا شيء يعجبني | القدس العربي
ويتجلى ذلك في هذا النص الذي يوحي برؤية وجودية تتعدى حدود القضية الفلسطينية باعتبارها حدثا عابرا ليتسع المدى ليشمل الكون وفلسفة الوجود. يطالعنا النص بعنوانه الذي يشي برؤية الوجودي المتقزز من كل شيء يصادفه فلا شيء في الكون يعجبه. ثم يبتدئ النص بتقديم "الباص" كرمز متعارف عليه ليمثل رحلة الحياة للشاعر أو المتحدث والمسافرين الذين نتعرف عليهم كمجموعة وأفراد يتحدث كل منهم ليمثل جانبا حياتيا أو فلسفيا. لا شيء يعجبني ضحك. فالمسافر الأول لا يعجبه " الراديو ولا صُحُفُ الصباح ، ولا القلاعُ على التلال" وهذه التشكيلة تضم الإعلام والعسكر. فالراديو يردد أخبار السلطة وينطق بلسانها وكذلك صحف الصباح التي لا تحتوي صفحاتها سوى الآلام والكوارث والإنتفاضات ومن هنا تأتي الرغبة للمسافر في أن يبكي ، حينها يجيبه السائق الذي يصفه المتحدث ب"العصبي" لاحقا وهو يرمز ربما للقدر:
انتظرِ الوصولَ إلى المحطَّةِ،
وابْكِ وحدك ما استطعتَ
أي لا أحد يهمه بكاؤك والقضية الفلسطينية أصبحت خبرا عاديا في الإعلام ولا أحد يهتم بها مثلما كان في السابق. ثم ينتقل النص إلى مشهد الأم وابنها الشهيد ويعرضه بطريقة أشبه بما نراه في مسرح العبث لبيكيت وأرابال ويونيسكو وغيرهم.
يعجبني في قطر - هوامير البورصة السعودية
مــحمـــود درويــــش – لا شــئ يعجــبنى
Posted by on August 3, 2011
يقول مسافرٌ في الباصِ.. لا شيءَ يُعْجبُني
لا الراديو و لا صُحُفُ الصباح, و لا القلاعُ على التلال. أُريد أن أبكي
يقول السائقُ: انتظرِ الوصولَ إلى المحطَّةِ, وابْكِ وحدك ما استطعتَ
تقول سيّدةٌ: أَنا أَيضاً. أنا لا شيءَ يُعْجبُني. دَلَلْتُ اُبني على قبري' فأعْجَبَهُ ونامَ' ولم يُوَدِّعْني
يقول الجامعيُّ: ولا أَنا ' لا شيءَ يعجبني. دَرَسْتُ الأركيولوجيا دون أَن
أَجِدَ الهُوِيَّةَ في الحجارة. جريدة الرياض | خيال ياباني مُقلق!. هل أنا حقاً أَنا؟
ويقول جنديٌّ: أَنا أَيضاً. أَنا لا شيءَ يُعْجبُني. أُحاصِرُ دائماً شَبَحاً يُحاصِرُني
يقولُ السائقُ العصبيُّ: ها نحن اقتربنا من محطتنا الأخيرة' فاستعدوا للنزول…
فيصرخون: نريدُ ما بَعْدَ المحطَّةِ'.. فانطلق! أمَّا أنا فأقولُ: أنْزِلْني هنا. أنا مثلهم لا شيء يعجبني ' ولكني تعبتُ من السِّفَرْ
مــحمـــود درويــــش – لا شــئ يعجــبنى | قلــب الوطــــن
ومع ذلك فإن المقاربة بين المسافرين الذين يواصلون المسيرة في درب الكفاح والمتحدث اليائس تشير إلى أن الجهد الجماعي مازال يعول عليه وأما الجهد الفردي فلا يمكن أن يكون إلا عبثا. د. فيصل عبد الوهاب حيدر
جريدة الرياض | خيال ياباني مُقلق!
آمنت بأن العالم العربي يمكن أن ينهض، وأنه على غرار القوتين الحضارتين الكبيرتين، الصين والهند، يشكل كتلة واعدة، كما تبدّى في مؤتمر باندونغ 1955. آمنت بأن الجفاء المغربي الجزائري إلى زوال، وأن الوحدة المغاربية حتمية، وأنّي سوف أراها قيد حياتي. دافعت عن لغة أمي الأمازيغية، باعتبارها مكونا ثقافيا وسوسيولوجيا وتاريخيا لشمال افريقيا، لا غنى عنه لمن يروم أن يعرف موضوعيا تاريخ شمال افريقيا وثقافتها والبنية الذهنية لساكنيها، من أجل أن يعيش البعدان العربي والأمازيغي في بلاد المغرب، في وئام كما التحما في القضايا المصيرية. آمنت بدور الفكر وأصحاب الرأي الحر.. والذي أراه صورة معكوسة لكل ما آمنت به.. يعجبني في قطر - هوامير البورصة السعودية. العالم العربي سراب.. قدّرت مع «الربيع العربي» أنه سيصحو، وأنَّ رمق الحياة ما زال يدب فيه، وتشاجرت مع من حذروني من الوهم واستبقوا الخراب، كانوا على صواب، وحدث ما نرى من تشرذم وتصدع وعودة للاستعمار في شكل جديد. الوحدة المغاربية تزداد نأيا على توالي السنين، والجفاء يستفحل بين المغرب والجزائر، وهما يبنيان الأسوار حقيقة لا مجازا لفصل الجسد الواحد، ويتنافسان في شراء الأسلحة على حساب الصحة والتعليم والشغل، ويتسابقان في تمكين أقبية أجهزة البوليس بكل الوسائل المتطورة للاستماع والتنصت، وتعقب القوى الحية، على حساب الإبداع والفكر والكرامة.
مثل المسافرين، نحن أيضاً يأتينا شعور مفاجئ بأن شيئاً لم يعد يعجبنا، فجأة قد يصبح لا معنى له، ولا قيمة، ونسأل عن معنى الحياة. في الحافلة، طلب المسافرون من السائق أن ينزلهم في ما بعد المحطة الأخيرة، كانوا يمتلكون شيئاً من الأمل يبحثون عن معنى الحياة
Just like the travelers, we also get a sudden feeling that there is something we no longer like that suddenly becomes meaningless and worthless, and we ask about the meaning of life. On the bus, the travelers asked the driver to drop them off after the last stop, they had a bit of hope, searching for the meaning of life. Here is a possible political interpretation of the first part of the poem (from beginning to "without saying goodbye") that revolves around الصراع الإسرائيلي – الفلسطيني the Israeli–Palestinian conflict. لا شيء يعجبني محمد درويش. تبدأ القصيدة بتقديم "الباص" كرمز لرحلة الحياة للشاعر والمسافرين. فالمسافر الأول لا يعجبه " الراديو ولا صُحُفُ الصباح" التي لا تحتوي سوى الالم والكوارث والانتفاضات ومن هنا تأتي الرغبة للمسافر في أن يبكي، حينها يجيبه السائق وهو يرمز ربما للقدر: انتظرِ الوصولَ إلى المحطَّةِ، وابْكِ وحدك ما استطعتَ
أي لا أحد يهمه بكاؤك والقضية الفلسطينية أصبحت خبراً عادياً في الإعلام ولا أحد يهتم بها
الأم عادةً تموت قبل أولادها ولكن بسبب الصراع يموت الأبناء قبل الأمهات في المعارك وهم بعيدون عن أهاليهم دون إلقاء تحية الوداع
The poem begins with presenting the "bus" as a symbol of the poet and travelers' journey in life.
الأحد مارس 14, 2010 5:20 am للح زن شيء مايعرفه غير.. الحزين كل ماجـآإء يعبر... ضـآإق وسكت..! ضـآإق وسكت..! العنيده بجـاذبيه.. مساهماتك: 6376 تاريخ التسجيل: 05/10/2009 الموقع: في متاهات الحياااهـ موضوع: رد: كل شي مثل اللي كاااان المدامع والمواجع!!!! الأحد مارس 14, 2010 5:26 am آه يا كبر القهر لا صار ما باليد حيله.. والجروح من [القرآيب] والخطا مني وفيني.. العنيده بجـاذبيه.. مساهماتك: 6376 تاريخ التسجيل: 05/10/2009 الموقع: في متاهات الحياااهـ موضوع: رد: كل شي مثل اللي كاااان المدامع والمواجع!!!! الأحد مارس 14, 2010 5:28 am صَعبّه أعيشِشْ بـ' دِآخليّ ( حلمْ مكسوَر)'.................. مــحمـــود درويــــش – لا شــئ يعجــبنى | قلــب الوطــــن. وَ صَعّبه أكوَن إنسِسـآنْ جداً مِثـآليّ حـآوَلت.. / وَلكن فشلت أتقن الدوَر............... سوَيتْ ( زَحمهْ) فيّ زمـآنٍ ' لآ يُبـآليّ ~ العنيده بجـاذبيه.. مساهماتك: 6376 تاريخ التسجيل: 05/10/2009 الموقع: في متاهات الحياااهـ موضوع: رد: كل شي مثل اللي كاااان المدامع والمواجع!!!! الأحد مارس 14, 2010 5:30 am يمر ليلي وأنا أحاول أداري ضيقة بـ [ صدري].. أخـااف ازفِـرها يايمّه.. و يوقف عِندها عُمريَ!! العنيده بجـاذبيه.. مساهماتك: 6376 تاريخ التسجيل: 05/10/2009 الموقع: في متاهات الحياااهـ موضوع: رد: كل شي مثل اللي كاااان المدامع والمواجع!!!!
بس لو حبّيتوا تجرّبوا من عمر 18-20 شهر عادي جدًا، كل أم حرّة وأدرى بطفلها ووضعها، وفيه ناس درّبوا ونجحوا. وكل الكتابين ذكروا إنه الطفل كل ما كبر كل ما صارت الحفاظة (عادة) ، ولمن يوصل فوق السنتين والنصف، وقت تعليمهم حيكون شويا أصعب من الأصغر عمرًا، لأنهم حيقاوموا الوالدين في تغيير هذه العادة، بس إنه حتوصلهم وحيستوعبوا الفكرة أسرع من الأصغر عمرًا. (طبعًًا لكل قاعدة شواذ). قبلها بكم يوم لازم تهيئيه.. كيف? ؟ بذكر لكم كم نقطة إتفقوا عليها من قراءتي وبحثي المتواضع:
تعلميه أسماءهم، ولمن يعمل نمبر 2 في الحفاظة، أرميها في الكرسي وقولي يخ وأسحبي السيفون. تكرّري عليه "إننا نسويها في الحمّام". تجاربكم مع تعليم الطفل الحمام الصغير. لو عندك كتاب مثلا يحكي عن الموضوع، أشرحي له عليه، أو عندك أغاني عاليوتيوب شغليها له وأشرحيها. بالنسبة ليا فكنت مهيئته من زمان، بس أكرّرها عليه ويعرف أسماءها، بس اللي سويته إني شغّلت له الأغنية، وشرحت له عشان يستوعب أكثر. الأشياء اللي تحتاجيها:
ضروري يكون عندك القطعة اللي تصغّر كرسي الحمّام [ قاعدة حمّام] (عن نفسي ما أفضّل النونيّة اللي تجي منفصلة ويتعلّم عليها، لأني حأضطر أرجع أعلّمه عالكرسي العادي بعدها) في أنواع كثيرة إختاري منها اللي يناسبك.
تجاربكم مع تعليم الطفل الحمام الاحم لمدة ثلاث
- حاولي سرد قصص هادفة على طفلك تقدم أفكار حول اعتماد الطفل على نفسه في قضاء حاجته ودخول الحمام. تعويد الطفل على الحمام تجربتي وتجاربكم لنفيد غيرنا ^_^. - يمكنك شراء جلاس (مرحاض الطفل المتنقل) على شكل ألعاب الحيوانات، لزيادة رغبة الطفل في الجلوس عليها. " وطرحت صديقة أخرى للموقع سؤال: كيف اعلم ابني الذهاب إلى الحمام في الليل ؟ حيث تقول: " ابني تعلم دخول الحمام من عمر الثلاثة سنوات وذلك فقط خلال فترة النهار، ولم اعلمه دخول الحمام أثناء الليل وعمره الأن ست سنوات ونصف، ومن حوالي الشهر والنصف وأنا أوقظه خلال الليل ليدخل الحمام، لكن في حال عدم إيقاظي له يقوم بتبليل نفسه وطفلي لا يطلب الذهاب إلى الحمام، وقد تعبت جدا من محاولة تعليمه على استخدام الحمام خلال الليل ". ردت الدكتورة هداية بالتالي: " سيدتي إن استيقاظك يوميا من أجل أخذ الطفل إلى الحمام يعلمه الاتكال عليك وعدم اعتماد الطفل على الذات ، لذا حفزيه على النهوض ليلا والتبول عن طريق وضع سجل يومي وكل ما أحرز طفلك تقدما فيه اعطيه هدية، وتجنبي أن تضغطي عليه وفي حال لم تنفع هذه الطريقة يجب أن تستشيري طبيب مختص لتتأكدي من السلامة الفيزيولوجية لطفلك". واستفسرت إحدى الأمهات أيضاً حول رفض ابنها دخول الحمام: "لقد أنجبت من شهر وطفلي عمره ثلاث سنوات يرفض دخول الحمام وإلى الأن لم أستطع تعليمه استخدام الحمام، مع إنه يفهم ويستوعب كل شيء، إلا إنه يرفض استخدام الحمام بشكل كلي، وحاولت معه مرتين من دون الوصول إلى نتيجة ".
تجاربكم مع تعليم الطفل الحمام الصغير
لو بعد أسبوع أتقن الموضوع بنسبة 60% إلى 70% فهذا شي عظيم?? ، كمّلي لا توقفي?? ، حيحتاج كم يوم كمان إن شاء الله وتنهي الموضوع (غالبًا حيكون أتقنها خلاص أو أتقنها بنسبة كبيرة). وإنتي بتعلّميه لا تسألي طفلك تبغى الحمّام؟ أو يلا نروح الحمام✋? ، أعطيه الثّقة وقولي له: " حبيبي لو تحتاج الحمّام بلغني, لو بتعمل أوشو أو كاكا قول لي " بطريقتك بالكلام معاه وصلي له هذا المعنى. ولا تاخذيه كل نص ساعة الحمّام، حتكرهوا الموضوع?? ♀️. بس ذكريه كل شويا لأنه الطفل غالبًا بينسى ويتلهي مع اللعب. بالإضافة ممكن تلاحظي في وقت التعليم تغيّر في أوقات نمبر 2، في حال إنه يعملها في أوقات معيّنة بإنتظام، عادي لا تقلقي. تجاربكم مع تعليم الطفل الحمام الاحم لمدة ثلاث. هذا شيء طبيعي. وكمان لو يناسبك تعلّميه بس في النهار، والليل تأجّليه عادي مو مشكلة، إختاري اللي يناسبك إنتي وطفلك?. وفي واحد من الكتب بعنوان 3Days Potty Trainig. Start Friday, Done Sunday! بتعبّر الكاتبة حسب تجربتها، إنه عمر الـ 22 شهر هو العمر المناسب والمثالي للتعليم). وذكرت أيضًا بإنها لو شافت علامات استعداد بعمر الـ 15 شهر فحتنتظر لعمر 22 شهر وحتبدأ تعلّمه. (الكاتبة علّمت 5 من أطفالها بهذه الطريقة، وساعدت أكثر من 3, 000 أم لتعليم أطفالهم).
بلاحفاض بعد ماكانت تسوي البراز <<< سمحولي ع هالكلمه
وكنت اقولها تبين الحمام قوليلي.. وكل مااسالها تقول ماشي.. واتم وياها.. يوم اغفل عنها.. اتكون سوتها واتيني تقولي ماما بوله <<< بعد ماتبول كانت اتييني
والصراحه تعبت من كثر ماامسح وراها..
وقلت خليها شوي بالحفاض.. وكنت بعد اسالها اذا شي او لا.