مدارس قلعة العلم العالمية تأسست عام 1432 وقامت بعملية تطوير شامل وإعادة هيكلة عام 2016 مما أعاد تعريفها لأولياء الامور بعد النقلة النوعية التى تمت لكافة أقسام المدرسة. أعتمدت المدرسة المنهج الأمريكى كمنهج دراسى ومع ذلك أهتمت اهتماما بالغا باقران الكريم واللغة العربية. تهنئة مدارس قلعة العلم برمضان - YouTube. المدارس معتمدة AIAA و يشهد لها مئات أولياء الأمور ممن التحق ابنائهم بها. اهم مميزات قلعة العلم العالمية:................................. هيئة التدريس متميز ومدرب ومتخصص فى تدريس المنهج الأمريكى جميع فصول المدرسة مجهزة بأجهزة بروجيكتور تفاعلية تدريس مادة اللغة الفرنسية من مرحلة التمهيدي اهتمام خاص بالانشطة والترفية مع توفر مسبح مجهز مناسب لكل الأعمار ، وملعب كرة سلة ، وكرة قدم ، ومنطقة ألعاب آمنه ومجهزة الكثافة الطلابية فى الفصول لا تتعدى 20 طالب
- مدارس قلعة العلم وطلابه
- مدارس قلعة العلم والمحراب والمنبر
- مدارس قلعة العلم نور
- مدارس قلعة العلم الشرعي
- مدارس قلعة العلم الإسلامية
- دفاع عن أمير المؤمنين عمر بن الخطاب - إسلام ويب - مركز الفتوى
- عمر بن الخطاب (رضي الله عنه).. ومواقفه الإنسانية...
- سيرة عمر بن الخطاب رضي الله عنه - حياتكِ
مدارس قلعة العلم وطلابه
مدرسة قلعة العلم ( اذاعة عن السياحة في عمان) - YouTube
مدارس قلعة العلم والمحراب والمنبر
وفي جرش، عبرت العديد من الفاعليات الرسمية والشعبية والأهلية عن اعتزازها بالعلم الأردني والتي حرصت منذ الصباح الباكر على رفع العلم الاردني وتزيين الشوارع ومختلف المؤسسات الحكومية والخاصة بالأعلام، تعبيرا عن حبهم واعتزازهم بالعلم الأردني. وقال رئيس بلدية جرش الكبرى أحمد العتوم إن العلم الأردني هو رمز الدولة وركن أساسي من أركانها الراسخة والتي تعبر عن تاريخ وحضارة وعراقة الدولة الأردنية في مختلف المحافل. وبين أن العلم الأردني هو رمز الفخر والاعتزاز وتتزين به كل المحافل والمناسبات الوطنية، خاصة في المئوية الثانية للدولة الاردنية. وأكد الناشط والمحامي عايد الغدايرة أن الأردنيين يعيشون في وحدة وتماسك منذ تأسيس الدولة الأردنية وتقوم دولتهم على التاريخ والحضارة الهاشمية التي نعتز ونفتخر بها وندافع بها عن حقوقنا ومقدساتنا وحضارتنا الدينية والسياسية. إقرأ المزيد:
اليوم الوطني للعلم والأطفال.. مدارس قلعة العلم. احتفاء بمعاني الفخر والبطولة
مدارس قلعة العلم نور
بيانات الطالب/الطلاب
مدارس قلعة العلم الشرعي
تفقد اللواء عادل الغضبان، محافظ بورسعيد، اليوم الأربعاء، مدرسة بورسعيد الإعدادية للبنين، وبورسعيد الإعدادية بنات وذلك لمتابعة سير وانتظام الامتحان التجريبي "البابل شيت" في مادة الجبر لطلاب الشهادة الإعدادية، والذي يطبق بمحافظة بورسعيد كأول محافظات الجمهورية، ويقوم على ميكنة تصحيح امتحانات الشهادة الإعدادية، وذلك بداية من امتحانات الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي الجاري، رافقه الدكتور أكرم حسن وكيل وزارة التربية والتعليم ببورسعيد. وتفقد محافظ بورسعيد لجان الامتحان، وأطلع على الورقة الامتحانية، وناقش الطلاب حول ٱرائهم في النظام الجديد للإمتحان "البابل شيت"، وذلك من خلال سؤاله الطلاب حول مدى سهولة أو صعوبة الامتحان، ومدى إدراكهم لأسلوب الإجابة بنظام البابل شيت، كما تأكد من الطلاب حول ارتباط الأسئلة بالمنهج الدراسي. وشدد محافظ بورسعيد، على أهمية الحضور المدرسي، مؤكدا أنه غير مسموح للطالب الذي يتجاوز نسبة الغياب أداء ودخول الامتحان في نهاية الفصل الدراسي، لافتا ألى أن هناك إجراءات تم اتخاذها لمنع الغياب والالتزام بالحضور المدرسي، وخلال حديثه مع الطلاب والطالبات، حرص محافظ بورسعيد عن سؤالهم حول مدى رضاهم عن النظام الجديد "البابل شيت"، حيث أكد الطلاب والطالبات إن نظام البابل شيت أفضل من النظام السابق، والذي يتيح الوقت الكافي للإجابة عن الأسئلة ويساعد الطالب على التفكير وعدم الاعتماد فقط على أسلوب الحفظ للمادة العلمية.
مدارس قلعة العلم الإسلامية
وفي عام 1351 أمر الملك عبدالعزيز -رحمه الله- بإعادة ترميمها، لتكون مقرا للجيش السعودي، حيث انتهت عملية إعادة بناء القلعة في أوائل عام 1352، واستقرت في القلعة أول حامية عسكرية سعودية بها. وعملت أمانة منطقة جازان خلال الفترة الماضية على تنفيذ مشروع تطوير المنطقة المحيطة بالقلعة الدوسرية الذي يهدف إلى التطوير التكاملي مع مكانة القلعة التاريخية، إضافة إلى ربطها بالسوق الداخلي لمدينة جيزان بما يسهم في توفير منتجات سياحية على المسار السياحي لمدينة جيزان، وتوفير منطقة جذابة حول القلعة لسواح المنطقة والمهتمين بالتراث.
وهنأ مدير الشباب محمد طبيشات الشعب الأردني بهذه المناسبة متمنياً الخير والمزيد من التقدّم والتطوّر في المئوية الثانية للمملكة، لافتاً الى أن العَلم يحمل معاني كثيرة تتجلى في التعبير عن الانتماء والمحبة للوطن ورفع الحس الوطني، وتجسيد الانتماء للوطن وترابه الطاهر والولاء للعرش الهاشمي بقيادة الملك عبدالله الثاني ابن الحسين المعظم وولي عهد الأمين، مبينا أن المديرية والمراكز الشبابية رفعت الإعلام على مقارها فرحا بهذه المناسبة. كما رفعت جميع مدارس المحافظة الأعلام الاردنية على مبانيها ومرافقها المختلفة احتفاء باليوم الوطني للعلم. العلم الأردني يزين مداخل المحافظات في يومه الوطني - جريدة الغد. وأكد رئيس قسم النشاطات بمديرية التربية ياسين النواطير أن هذه المناسبة مهمة ويجب ابرازها بالشكل الذي يليق بها و الاعتزاز بالعلم الذي هو رمز الدولة وعنوان عزتها، مؤكدا انه تم تزيين المديرية والمدارس بالأعلام الأردنية. وتواصل في مدينة الكرك بساحة القلعة تقديم فعاليات برنامج رمضانيات بالتزامن مع فعاليات يوم العلم الوطني. وشهدت الفعاليات مشاركة شعبية ورسمية ضمن انشطة البرنامج، والتي شملت تقديم عروض فرقة إنشاد ديني وفقرة شعرية وعرض افلام قصيرة وأنشطة ترفيهية للأطفال وألعاب شعبية، كما يتضمن البرنامج إقامة بازار خيري وألعاب أطفال.
حبه للحسنين رضوان الله عليهما
عن الزهري أن عمر رضي الله عنه، كسا أصحاب النبي صلى الله عليه و سلم، فلم يكن فيها ما يصلح للحسن و الحسين رضوان الله عليهما، فبعث إلى اليمن فأتى لهما بكسوة. فقال: الآن طابت نفسي. رقعة جلد
عن أبي عثمان النهدي قال: رأيت عمر بن الخطاب، قد رقع إزاره بقطعة من أدم ( الجلد). قميص عمر
عن أنس رضي الله عنه قال: نظرت في قميص عمر رضوان الله عليه فإذا بين كتفيه أربع رقاع، لا يشبه بعضها بعضا. حبسني قميصي
قال عبد العزيز بن أبي جميلة، أبطأ عمر بن الخطاب رضوان الله عليه، جمعة بالصلاة، فلما خرج صعد المنبر، و اعتذر إلى الناس، قال: حبسني قميصي هذا، لم يكن لي قميص غيره. كان يخاط، أبيض ( سنبلاني) لا يجاوز كمه رسغ كفيه. ترك التكلف
عن أنس رضي الله عنه قال: كنا عند أمير المؤمنين عمر رضوان الله عليه، و عليه قميص فيه أربع رقاع، فقرأ { و فاكهة و أبا} ( عبس) فقال: ما الأب؟ ثم قال: إن هذا لهو التكلف، و ما عليك أن لا تدري ما الأب؟. سيرة عمر بن الخطاب رضي الله عنه - حياتكِ. اثنتا عشرة وسام شرف
عن أبي عثمان النهدي قال: رأيت أمير المؤمنن عمر بن الخطاب رضوان الله عليه، يطوف بالبيت و عليه إزار، فه اثنتا عشرة رقعة، إحداهن بأدم أحمر. لباسه في السوق
عن زيد بن وهب قال: رأيت عمر بن الخطاب رضوان الله عليه، خرج إلى السوق و بيده الدرة، و عليه إزار فيه أربع عشرة رقعة بعضها من أدم.
دفاع عن أمير المؤمنين عمر بن الخطاب - إسلام ويب - مركز الفتوى
). لقد كان أمير المؤمنين عمر بن الخطاب (رضي الله عنه) ورعاً كل الورع.. وقد مرت به مسؤوليات ثقيلة.. مرت به عينية عند احتضاره فقال لابنه: ضع خدي على الأرض ولما وضع خده على الأرض بكى وسالت دموعه.. وهو يتحنن ربه عله يتجاوز عنه.. يناشد ويبكي ويقول: (ويلٌ لي وويلٌ لأمي إن لم يغفر لي). هذا عمر أمير المؤمنين.. يتحنن ربه ويبكي.. ويقول ويلٌ لي وويلٌ لأمي إن لم يغفر لي.. عمر بن الخطاب (رضي الله عنه).. ومواقفه الإنسانية.... فما هو حالنا نحن معشر المسلمين. وقد كثرت ذنوبنا وخطايانا ومخالفاتنا وتجاوزاتنا.. التي لا يعلم بها إلا الله سبحانه وتعالى... اللهم وفقنا وجميع المسلمين إلى ما تحبه وترضاه.. وجنبنا الزلل والعصيان واهدنا وجميع المسلمين إلى ما تحبه وترضاه.. واغفر لنا وارحمنا.. فإنه لا يغفر الذنوب إلا أنت سبحانك يا من وسعت رحمته كل شيء.. لا إله إلا أنت سبحانك... وإليك المشتكى.. - عضو مجلس منطقة الرياض
قال ابن قدامة: المؤلفة قلوبهم ضربان: كفار ومسلمون ، وهم جميعا السادة المطاعون في قومهم وعشائرهم ، ثم ذكر المسلمين منهم فجعلهم أربعة أضرب: 1 ـ سادة مطاعون في قومهم أسلموا ونيتهم ضعيفة فيعطون تثبيتا لهم ، 2 ـ قوم لهم شرف ورياسة أسلموا ويعطون لترغيب نظرائهم من الكفار ليسلموا ، 3 ـ صنف يراد بتأليفهم أن يجاهدوا من يليهم من الكفار ويحموا من يليهم من المسلمين ، 4 ـ صنف يراد بإعطائهم من الزكاة أن يجبوا الزكاة ممن لا يعطيها ، ثم ذكر ابن قدامة الكفار فجعلهم ضربين: 1 ـ من يرجى إسلامه فيعطى لتميل نفسه إلى الإسلام ، 2 ـ من يخشى شره ويرجى بعطيته كف شره وكف غيره معه. أهــ. وأما حكم المرتد فإن عمر كان يرى أنه يستتاب ثلاثة أيام فإن لم يتب قتل، فقد أخرج الإمام مالك في الموطأ: أن رجلا قدم على أمير المؤمنين عمر بن الخطاب رضي الله عنه من قبل أبي موسى الأشعري فسأله عن الناس ؟ فأخبره أن رجلا كفر بعد إسلامه قال ما فعلتم به ؟ قال: قربناه فضربنا عنقه ، قال عمر: أفلا حبستموه ثلاثا وأطعمتموه كل يوم رغيفا واستتبتموه لعله يتوب ويراجع أمر الله تعالى ثم قال عمر: اللهم إني لم أحضر ولم آمر ولم أرض إذ بلغني ، كما أخرجه ابن أبي شيبة في مصنفه ، وقد نقل البيهقي في السنن عمل عثمان وعلي في خلافتهما باستتابة المرتد ثلاثا وقتله بعد ذلك إن لم يتب.
عمر بن الخطاب (رضي الله عنه).. ومواقفه الإنسانية...
أمير المؤمنين عمر بن الخطاب ، ينحني التاريخ لإرادة الإنسان عندما يُمارس بإيمان وثبات، وكان عمر- رضي الله عنه- أحد هؤلاء الرجال، لقد عازم التاريخ على إرادته، تاركًا إرثًا اعتبرته الأجيال اللاحقة نموذجًا يحتذى به. أمير المؤمنين عمر بن الخطاب
هو عمر بن الخطاب بن نفيل بن عبد العزى بن رياح بن عبد الله، المولود بعد عام الفيل بثلاثة عشر سنة (584 م) في قبيلة بني عدي، وهي من أبناء عموم قريش. عرف بأبي حفص ولقب بالفاروق، لأنه أظهر إسلامه جهارًا في مكة، وميز الله بواسطته بين الكفر والإيمان. والده هو الخطاب بن نفيل، وجده نفيل ممن كانت قريش تحيلهم للحكم، أما والدته فهي حنتمة بنت هاشم بن المغيرة. شاهد أيضا: خلافة عمر بن الخطاب
إسلام عمر
أمير المؤمنين عمر بن الخطاب ، عندما أعلن النبي- صلى الله عليه وسلم- رسالته عن الإسلام لأول مرة، قرر عمر الدفاع عن دين قريش التقليدي، وعبادتهم للأصنام. كان عمر أشد إصرارًا على معارضة النبي- صلى الله عليه وسلم-، كما كان بارزًا للغاية في اضطهاد المسلمين. عزم عمر على قتل النبي- صلى الله عليه وسلم-. وخلال طريقه من أجل القيام بفعل ذلك، لاقى رجلاً من أصحاب رسول الله- صلى الله عليه وسلم-، فقال له: إلى أين أنت ذاهب يا عمر؟
فرد عمر: ذاهب لكي أقتل محمد، فقال له الصحابي: قبل أن تقتل محمد، فابدأ بآل بيتك أولاً.
عندما بُعث الرسول صلى الله عليه وسلم، واتبعه عدد من أهل قريش، وسكان مكَّة ، كان رضي الله عنه شديد الأذى بهم، ورأيه بذلك أنَّهم خرجوا عن دين قومهم، وتجب محاربتهم، فكان من أشدِّ أهل مكَّة عِداءً للإسلام؛ لأن تعاليمه تناقض النظام المكيَّ وتثير الفساد في فيها، كما أنّ الإسلام قد فرَّق كلمة قريش، ولا بُدَّ من حدٍّ ذلك بالتخلُّص من صاحبها. كان النبيُّ يعلم تمامًا هذه الخصال في شخصية عمر بن الخطاب ويطمع في إسلامه، إلا أنّ بعض الذين أسلموا مبكِّرًا ظنوا استحالة إسلامه، وكان النبيَّ صلى الله عليه وسلم يدعو ويلحُّ بالدعاء: (اللهمَّ أعِزَّ الإسلامَ بأحبِّ هذين الرجُلين إليك بأبي جهلٍ أو بعمرَ بنِ الخطابِ فكان أحبُّهما إلى اللهِ عمرَ بنَ الخطابِ) [١] [٢].
سيرة عمر بن الخطاب رضي الله عنه - حياتكِ
نسب الصحابي عمر بن الخطاب
هو عمر بن الخطاب بن نفيل عبد العزى بن رياح بن عبد الله بن قرط بن رزاح بن عدي بن كعب، ويكنى بأبو حفص، ويُنسب إلى عدي فيلقب بالعدوي، ووالدته خثمة بنت هاشم بن المغيرة بن عبد الله بن عمر بن مخزوم بن يقظة بن مرة بن كعب، وكان جده نفيل من الشرفاء والنبلاء الذي تتحاكم له قريش. عشيرة بني عدي من أكثر عشائر قريش قوَّةً وجاهًا، إلا أنها لم تصل إلى مكانة بنو هاشم، وبنو مخزوم، وبنو أمية في مكَّة قبل الإسلام؛ إذ لم تكن ثرية مثلهم، ولكنها نافست بني عبد شمس على الشرف، وقد تصل إلى مكانتهم، كما كانت على جانبٍ كبيرٍ من المنعة والعزَّة، وقد أخذ أفرادها منصب الحكم والسفارة في المنافرات، فهم المتحدِّثين عن قريش إلى القبائل بالخلافات التي يجب حسمها بالمفاوضات، واضطر بنو عدي بسبب التنافس العشائري في حياة والد عمر بن الخطاب إلى مغادرة منازلهم المقامة عند الصفا، وذهبوا إلى عشيرة بني سهم، وأقاموا بجانبها [١]. نشأته ومعاداته للرسول قبل إسلامه
وُلد عمر بن الخطاب رضي الله عنه قبل 40 عام من الهجرة ، وقبل أربع سنين من حرب الفجار، ونشأ في مكَّة في بيئةٍ وثنيَّةٍ تحت رعاية والده الخطاب، وكان شديدًا عليه يُوكل له الأعمال الشاقَّة، كما كان يضربه إذا قصَّر في العمل، وطبعًا تأثَّر بالطريقة التي عاش فيها كغيره من شباب مكَّة، وتعلَّم الفارسيَّة والقتال إلى أن أصبح من أبطال قريشٍ في الجاهلية، ذو شخصيَّة مهابة، كما أنه كان يُدافع عن عبادة الأصنام، أجاد الخطابة والكتابة والمفاخرة، وأحب الشعر ورواه، وأخذ منزلةً رفيعةً بين أهل قريش في الجاهلية، فقد كان مكلَّفًا رضي الله عنه بالسفارة لهم.
فذهب عمر إلى منزل أخته فاطمة وزوجها سعيد بن زيد. وكان عندهما خباب بن الأرت يعلمهما القرآن، فغضب عمر وصفعها صفعة جعلتها تنزف. وعندما رآها تنزف، ندم على ما فعله؛ وقال لها أعطيني هذه الصحيفة، فأبت أخته أن تعطيها إليه. وقالت له: أنت نجس، وكلام الله- عز وجل- لا يمسه النجس. فأمرته بأن يتوضأ، فتوضأ وأخذ يقرأ المكتوب في الصحيفة، فرأى:
« طه (1) مَا أَنزَلْنَا عَلَيْكَ الْقُرْآنَ لِتَشْقَى (2)إِلَّا تَذْكِرَةً لِّمَن يَخْشَى (3) تَنزِيلًا مِّمَّنْ خَلَقَ الْأَرْضَ وَالسَّمَاوَاتِ الْعُلَى (4)
الرَّحْمَنُ عَلَى الْعَرْشِ اسْتَوَى (5) لَهُ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الْأَرْضِ وَمَا بَيْنَهُمَا وَمَا تَحْتَ الثَّرَى (6) »، [سورة طه]. فتأثر عمر بما فيها، وقال بأن هذا ليس كلام من البشر، وهذا ما جعله يسلم في ذلك اليوم. حيث ذهب إلى النبي- صلى الله عليه وسلم- ونطق الشهادة. عمر الفاروق
بعد ذلك، كان عمر- رضي الله عنه- مصممًا ومندفعًا في الدفاع عن الإسلام، كما كان في اضطهاده سابقًا. عندما اعتنق الإسلام، كان عمر رجلاً ناضجًا، كما كانت سمعته بين المكيين قوية، لدرجة أن اعتناقه للإسلام، كان له تأثير كبير على مجتمع الإسلامي.