قوووولد.. شرح كيف تجيب اللون الذهبي | MW - YouTube
- أسماء أكواد درجات اللون الذهبي
- إعفاء أحمد العيسى.. مطالب إقالة وزير التعليم السعودي تتحقق
- بعد زيارة المفتي.. وزير التعليم يزور "الفوزان" ويستمع لنصائحه
- جريدة الرياض | إعفاء وزير التعليم ضمن 12 أمرا ملكياً
أسماء أكواد درجات اللون الذهبي
مثال golden Ratio في شعار ناشونال جوغرافيك
Grupo Boticário:
تكفل المكتب البرازيلي FutureBrand
بتصميم
شعار الشركة البرازيلية Grupo Boticário ، وهو
شعار جميل جدا بألوان زاهية، شكله متناغم ومتوازن وهذا راجع لاحترام النسبة
الذهبية فيه، فقد استخدم في هذا الشعار اللولب الذهبي
Golden Spiral ، وهو لولب لوغاريتمي عامل نموه هو فاي، وبعبارة
أخرى، تتسع دورات اللولب الذهبي بمعامل فاي لكل ربع دور يقوم به، واللولب الذهبي The Golden Spiral مشابه جدًا للولب
فيبوناتشي حيث يستخدم كلاهما فاي. صورة golden Ratio لشعار
BP:
هذا الشعار عمره 19 سنة وهو خاص بشركة للنفط والغاز معروفة
جدا في هذا المجال، وعند النظر إليه يظهر أنه مجرد شعار بسيط وجذاب في نفس الوقت،
لكن ما يجهله البعض هو أن مصممه قد اعتمد في تصميمه على متتالية فيبوناتشي من خلال
استخدام دوائر مختلفة الأقطار ولها نفس المركز. أقطار هذه الدوائر التي تتشارك في المركز والتي تحتوي على
بتلات شعار BP تتبع
النسبة الذهبية. أسماء أكواد درجات اللون الذهبي. النسبة الذهبية في الشعارات الدائرية
بيبسي Pepsi:
هو شعار جديد للعلامة التجارية بيبسي وهو جذاب أكثر من سابقه
حيث تميّز بالبساطة، وما لا يعرفه الكثيرون هو أن مصممه استخدم في هيكل الشعار
النسبة الذهبية وهذا ما يفسره المخطط المرفق، فقد تم إنشاء الشعار من خلال تقاطع
دائرتين يتناسبان مع بعضهما البعض، ويحققان النسبة الذهبية.
عند إضافة لون إلى صفحة الـ HTML أحيانا تكتب اسم اللون فقط ، لكن أحيانا ستحتاج إلى استخدام كود يعبر عن اللون الذي تريده بدقة! اختر لون بأسفل وأنظر إلى اليسار لتحصل على الكود الخاص به.
تاريخ النشر:
27 ديسمبر 2018 15:13 GMT
تاريخ التحديث: 27 ديسمبر 2018 15:19 GMT
تواجه قرارات الوزارة ووزيرها العيسى التي تندرج في إطار خطة التغيير والتطوير انقسامًا في الشارع وعادة ما تنعكس على مواقع التواصل الاجتماعي. المصدر: الرياض – إرم نيوز
أعفى العاهل السعودي الملك سلمان بن عبدالعزيز ، اليوم الخميس، وزير التعليم أحمد العيسى، من منصبه، وعيّن وزيرًا جديدًا خلفًا له، في خطوة يتوقع أن تنال تأييدًا واسعًا في الأوساط التعليمية، بسبب مواقف الوزير السابق، الذي لاحقته طوال عهده المطالب بالإقالة. وإقالة العيسى الذي عُيّن حمد آل الشيخ بدلًا عنه، فيما يبدو، جاءت استجابة لمطالب عدد كبير من المعلمين السعوديين وذوي الطلاب، رغم قصر المدة الزمنية التي قضاها الوزير في موقعه، حيث تم تعيينه في أواخر العام 2015. وتركزت الانتقادات التي واجهها الوزير العيسى، في 4 ملفات تتصدرها إجازات المعلمين، وساعة النشاط، والتأمين الصحي للمعلمين، والخصخصة في مدارس التعليم العام، فيما تثير تلك الملفات الجدل داخل الأوساط التعليمية، وتتباين الآراء بين مؤيد لإجراءات الوزير ومعارض لها. ومسَّت القرارات التي أصدرها الوزير العيسى، العاملين في القطاع التربوي وكذلك الطلاب، حيث واجه انتقادات لإضافته ساعة دوام (ساعة النشاط) لساعات الدوام الرسمي، فيما مسَّت قراراته بشأن الإجازات والتأمين الصحي معظم معلمي المملكة، في حين يتابع طلاب المملكة وذووهم ملف خصخصة المدارس بشكل لافت.
إعفاء أحمد العيسى.. مطالب إقالة وزير التعليم السعودي تتحقق
علّق وزير التعليم السابق ورئيس هيئة تقويم التعليم والتدريب حاليًا الدكتور أحمد العيسى، على نتائج البرنامج الدولي لتقويم الطلبة المعروف اختصارًا ببيزا PISA ، بعد إعلانها اليوم مؤكدًا أن مسألة ضعف التحصيل الدراسي إحدى أهم المشكلات التي تواجه نظامنا التعليمي. قال «العيسى» عبر منشور على صفحته على «تويتر» انسجامًا مع نتائج الاختبارات الدولية والوطنية الأخرى، فقد حصلت المملكة على مراتب أقل من المتوسط في هذه الاختبارات؛ حيث تمثّل مسألة ضعف التحصيل الدراسي أحد أهم المشكلات التي تواجه نظامنا التعليمي. واستكمل: مهما كانت النتائج، فإن الاهتمام باستمرار ودعم عمليات تقويم التعليم وطنيًّا ودوليًّا يعد معلمًا رئيسًا من معالم هذا العهد الزاهر، ومحل اهتمام ومتابعة ملموسة من مقام سيدي خادم الحرمين الشريفين وسمو سيدي ولي العهد. وواصل: كما أنها تمثل فرصة لدراسة النتائج وتحليلها والاستفادة منها في استكمال المسيرة التطويرية المعنية بالتركيز على المخرجات في ضوء توجهات رؤية المملكة ٢٠٣٠، لنتائج أفضل في المستقبل بمشيئة الله. من جانبها، جددت وزارة التعليم التأكيد على اهتمامها بنتائج الاختبارات الدولية والتحصيلية؛ لتحسين نواتج التعليم، في ضوء نتائج اختبارات منظمة «التنمية والتعاون الاقتصادي» بشأن «المستوى الأقل من المتوسط»، حيث وجّه وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ، منذ تعيينه بالاستعداد للاختبارات الدولية والتحصيلية، والاهتمام بنتائجها وإيصالها للميدان التعليمي؛ لتحسين نواتج التعليم.
وفي إشارة تذكيرية لأنشطة وفعاليات صيف العام الحالي العلمية والتدريبية ألمح وزير التعليم إلى نتائجها الإيجابية وشمولها كل منطقة ومحافظة، وقال: "لقد كان صيفُ هذا العامِ حافلاً بالكثيرِ من الأنشطةِ والفعالياتِ العلميةِ والتدريبيةِ، ففي كلِّ مِنطَقةٍ ومحافظةٍ كان هناكَ برنامجُ صيفي للطلابِ والطالباتُ، وبرامجُ تدريبيةٌ للمعلمينَ والمعلماتْ وبرامج خاصةٌ لتعليمِ الكبارِ إضافةً إلى برامجِ التثقيفِ والترفيهِ لجميعِ أفرادِ المجتمعِ". وأضاف: "وقد تجاوزَ العملُ حدودَ الوطنِ سعيًا لنقلِ التجاربِ والإفادةِ من التحولات التي يشهُدها العالم في العملِ التعليمي والتربوي، شاركَ فيها معلمونَ ومعلماتٍ سيكونُ لهُمُ الأثرُ الكبيرُ بإذنِ الله لتوطينِ ما يحققُ القيمةَ المُضافةَ لتعليمِنا".
بعد زيارة المفتي.. وزير التعليم يزور &Quot;الفوزان&Quot; ويستمع لنصائحه
عباس تقي رئيس جامعة كركوك السابق
خلال العامين الذي شغل خلالها منصب وزير التعليم العالي، تكررت مثل هذه الضغوط المماثلة على العيسى إلى أن أطاح به البرلمان، وفقد منصبه على الرغم من تمسك رئيس الوزراء باستمراره. قال" لم أقبل بالاستثناءات، وتمسكت باستقلاليتي أمام ضغوط ورسائل تهديد وصلتني من برلمانيين "ليسوا متعلمين"؛ لأنني أخذت عهد على نفسي بالحفاظ على استقلالية وجودة التعليم العالي". تمسك بالأمل
بعد تركه لمنصبه الحكومي، أصدر العيسي عدداً من المؤلفات أبرزها " لبنات.. في مسيرة التعليم العالي "، "توظيف التكنولوجيا والتعليم الإلكتروني في حل مشاكل التعليم العالي"، تصفية مخلفات الطاقة الذرية الخطرة.. والفساد الفني"، والتي قدمت توصيات لكيفية النهوض بالجامعات العراقية. قال عباس تقي، رئيس جامعة كركوك السابق التي احتضنت الكثير من الطلاب النازحين بسبب تنظيم داعش ، في اتصال هاتفي " العيسى من الأشخاص النادرين الذين كانوا مؤهلين للدفع بعجلة التعليم العالي والبحث العلمي في العراق وتطويره بعد ما عانينا منه بسبب الظروف السياسية والأمنية. " أعجبتك القصة؟ اشترك مجاناً في نشرتنا البريدية للحصول على المزيد من القصص.
من جانبه، أشاد معالي رئيس هيئة تقويم التعليم والتدريب د. حسام بن عبدالوهاب زمان بما شاهده من أعمال لوزارة التعليم. وقال:"أنا فخور جداً بما رأيته اليوم من إنجاز وطني، وهذه تعتبر قصة نجاح كبيرة وقصة ريادة للمملكة العربية السعودية في مجال توفير التعليم للجميع، وإيصال خدمة التعليم في ظل الجائحة لجميع الطلاب والطالبات في جميع مناطق هذا الوطن الغالي علينا جميعاً"، مشيراً إلى انه فخور بما يشهده نظام تعليم المملكة العربية السعودية من تطور تحت إشراف وزارة التعليم، متوقعًا أنّ التعليم عن بُعد سيكون مشروعًا للمستقبل، وسيستمر للاستفادة منه واستثماره في جميع الظروف خلال الجائحة وبعد الجائحة، وهذه نقلة نوعية لرقمنة التعليم على مستوى المملكة. وبيّن د. حسام زمان أن هناك تكاملاً بين وزارة التعليم وهيئة تقويم التعليم والتدريب، وهذه الزيارة شاهدة على ذلك، وإضافة لفرق العمل واللجان المشتركة، ونحن نعمل لوطن واحد، ومستقبل هذا الوطن، ولمستقبل أبنائه ولجودة التعليم. وقدّم معالي وزير التعليم في نهاية اللقاء شكره وتقديره لمعالي رئيس مجلس إدارة هيئة تقويم التعليم والتدريب المستشار بالديوان الملكي د. أحمد العيسى، ومعالي رئيس هيئة تقويم التعليم والتدريب د.
جريدة الرياض | إعفاء وزير التعليم ضمن 12 أمرا ملكياً
تفاعل وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى سريعاً مع مناشدة المعلمة "أسماء المطيري" ووجه بنقلها إلى الظهران بقرب ابنها الذي يعاني إعاقة وصرعاً. وتضمن توجيه الوزير "العيسى" معالجة وضع المعلمة خلال الفترة القادمة ونقلها بحسب رغبتها وظروفها القاهرة سيما وأن زوجها يشارك في الحد الجنوبي للذود عن أرض الحرمين الشريفين. وكانت المعلمة "المطيري" قد ناشدت عبر "سبق" قبل ساعات وزير التعليم بنقلها من قرية السعيرة التابعة لمحافظة حفر الباطن إلى الظهران للبقاء بقرب ابنها الذي ولد خديجاً ويعاني من الشلل والصرع. ويسعى الدكتور العيسى لتوفير بيئة عملية مناسبة للمعلّمة، وتقديراً لظروف الزوج كأحد رجال الحد الجنوبي لصد الميلشيات الحوثية.
وعن ملتقى الإشراف التربوي أوضح العيسى أن المشرف التربوي له دور كبير في العمل التعليمي وفي تحسين عمليات التعليم لدى الطلاب، وهم من يقودون عوامل التغيير داخل المدارس، فالإشراف له تاريخ عريق في وزارة التعليم وله أيضاً دور محوري في دعم المعلمين وتجويد العملية التعليمية، كونه حلقة الوصل بين سياسات التعليم وخطط وبرامج المناهج وبين المعلم. ورش ونقاشات
شارك في الملتقى نخبة من الخبراء عالميا وعربيا ومحليا، حيث استهدف مديري ومديرات الإشراف التربوي على مستوى المملكة لرفع مستوى الأداء الفردي والمؤسسي للإشراف التربوي بما يحقق مستهدفات رؤية 2030، وقدم ورش عمل ونقاشات علمية تهم العاملين في الميدان التربوي، مستهدفة أكثر من 150 شخصية من القيادات الإشرافية. مستوى التوقعات
ذكر مدير عام الإشراف التربوي للبنين الدكتور محمد الغامدي أن ملتقى الإشراف 19 يأتي لتحسين مستوى الأداء الإشرافي، لاسيما في ظل التحديات التي تفرضها رؤية 2030، ويتمثل أبرز تلك التحديات في رفع مستوى التوقعات من مدارسنا في تجويد مخرجاتها في ظل درجة من الشفافية والمحاسبية غير المسبوقة، فيما ذكرت مدير عام الإشراف التربوي بوزارة التعليم للبنات نهاية الخنين أن الملتقى يقام كل عامين، ويقدم 14 ورقة علمية متنوعة في عدة مجالات.