[1]
أقسام علم الأحياء
يضم علم الأحياء العديد من الفروع والأقسام، والتي يتم تصنيفها وفقًا للنطاق الذي تختص وتُعنى بدراسته، وفيما يلي سنعرض أبرز فروع علم الأحياء:
علم التشريح: يهتم بدراسة شكل ووظيفة الأعضاء وجميع مكونات الكائنات الحيَّة، ويتفرع منه قسم (علم الأنسجة) الذي يبحث في الخلايا والأنسجة ويقوم بدراستها بدقة. علم الكيمياء الحيوية: يدرس التفاعلات الكيميائية التي تحدث بهدف استمرار الحياة. علم النبات: يهتم بدراسة النباتات والتعرف على خصائصها. دراسة تخصص علم الأحياء ومستقبل اختصاص البيولوجيا. علم الحيوان: يقوم بدراسة الحيوانات في موطنها الأصلي للتعرف على طريقة معيشتها، وخصائصها، ويحدد كيفية انتقال المادة الوراثية بين الأجيال، وينقسم إلى (وعلم السلوك الحيواني، وعلم الأسماك، وعلم الحشرات، وعلم الطيور، وعلم الزواحف والبرمائيات). علم الأحياء الخلوي: يقوم بدراسة الخلية كأنها وحدة كاملة، ويبحث في التفاعلات الجزيئية والكيميائية التي تنشأ داخل الخلية الحيَّة. علم الوبائيات: يقوم بدراسة العوامل التي يمكن أن تؤثر على صحة الكائنات الحية، ويعتبر أحد مجالات البحوث الصحية العامة التي يتم تطويرها باستمرار، فمن فوائد دراسة علم الأحياء الوبائية، أنه يساعد في التعرف على الأوبئة والأمراض المستجدة.
اكتب قائمة تبين فيها فوائد دراسة علم الاحياء - موسوعة
[٣]
فوائد دراسة علم الأحياء
من أهمّ فوائد دراسة علم الأحياء ما يأتي:
التعرّف على عِلم الوراثة ومعرفة ماهيّة المورثات والصّفات الوراثيّة ، وكيفيّة انتقالها من جيلٍ إلى آخر. [٤]
تجنّب الأمراض المنقولة وراثيّاً، وعزل المورثات التي تحمل هذه الأمراض عند التّزاوج. [٤]
معرفة التّركيب الدّقيق للخليّة ولأعضاء جسم أيّ كائنٍ حيٍّ، وطرق تكاثره وغذائه وبيئته، والتّمييز بين الكائنات الحيّة المُنتمية إلى نفس الصّنف أو المجموعة. [٤]
يتضافر علم الأحياء مع علوم أُخرى؛ كالصّيدلة، والطبّ، والكيمياء في صناعة الدّواء ، وتحديد مصدر الدّواء نباتيّ أم حيوانيّ أم غيره، ولمن يُصرف هذا الدّواء بما يتناسب مع التّركيب الحيويّ والوظيفيّ لهذا الكائن. اكتب قائمة تبين فيها فوائد دراسة علم الاحياء - موسوعة. [٥]
من ضمن فروع علم الأحياء الهامّة علم البيئة؛ حيث تُعطي نتائجَ دقيقةٍ لبيئة كلّ كائن حيٍّ، وتكيّفه معها، وسبل الحصول على وقته منها، والإنسان يُضاف إلى ما ذكر مُلزم بالحفاظ على بيئته، وعدم تلويثها وتدميرها، فيُعطي علم البيئة الحلول المناسبة لذلك. [٦]
التعرّف على الكائنات المجهريّة تُساعد في معرفة ما هو مُفيد مثل بكتيريا المعدة الهامّة لهضم الطّعام، والفيروسات التي تُسبّب الأمراض مثل فيروس الإنفلونزا، وفيروس الإيدز، والتهاب الكبد، وطرق مُعالجتها، والحدّ من ضررها.
دراسة تخصص علم الأحياء ومستقبل اختصاص البيولوجيا
الباب الأول
علم الأحياء. البيولوجيا
۩س1 ما المقصود بعلم الأحياء وما الدراسات التى يتناولها وما أهمية دراسة هذا العلم؟
علم الأحياء: هو العلم الذى يهتم بدراسة الكائنات الحية وتفاعلها مع بعضها البعض ومع البيئة بوجه عام وعلاقة ذلك بالإنسان. وأهم الدراسات التى يتناولها علم الأحياء الاختلاف والتشابه بين الكائنات الحية
– طرق التكاثر – أساليب المعيشة – وسائل الوقاية والدفاع)
أهمية دراسة علم الأحياء اكتشاف أسرار الكائنات الحية – ومدى نفعها للإنسان – وأضرارها والوقاية منها – وأساليب المقاومة للكائنات الضارة –ابتكار أساليب المقاومة للكائنات الضارة)
۩س2 ما خطوات الأسلوب العلمى فى التفكير-اذكر جهود العلماء فى اكتشاف البلهارسيا ؟
خطوات الأسلوب العلمى 1 – تحديد المشكلة. 2 – جمع المعلومات. 3 – فرض الفروض.
[٢]
إتاحة المجال لعدة وظائف
علم الأحياء من المواد الأساسية التي تدرس في مختلف مراحل التعليم، التي تُبنى عليها العديد من التخصّصات الجامعية مثل؛ الطب؛ والكيمياء؛ وبعض فروع الهندسة، وعلوم البيئة، والتمريض، وعلم النفس، التي بدراستها توفر فرص عمل لدارسيها، والفضل الأساسي فيها لعلم الأحياء. [٢]
كما أن بعض المهن غير العلمية مثل أخصائيي التجميل الذين يعملون في مراكز التجميل، يحتاجون لفهم أساسيات علم الأحياء، لأنهم يتعاملون بشكل مباشر مع جسم الإنسان مثل الشعر؛ والجلد؛ والأظافر. [٢]
وبالتالي فإن دراسة كل ما يتعلق بالمفاهيم العلمية للحياة وللكائنات الحية، هو بمثابة المفتاح الذي يوصل دارسه للنجاح في أي فرع يختاره للدراسة، وعليه فهو علم يضم فروع علمية كثيرة ومتنوعة. [٢]
إيجاد حلول لمشاكل على نطاق واسع
يقدم علم الأحياء مختلف الحلول للمشاكل التي يعاني منها بعض الأشخاص، وللمخاوف التي تعتريهم بشأن أمر أصابهم، أو ألمّ بالبيئة التي يعيشون فيها، وهنا يقدّم علم الأحياء الحلول المنطقية التي لا تمس بالبيئة، بل تحافظ عليها. [٢]
فمثلاً؛ عندما يعاني بلد ما من نقص حاد في الغذاء، يقدّم علم الأحياء في هذه الحالة بعض الحلول التي تتعلق باستخدام الإيدلوجيات البيولوجية لتحسين وتطوير عملية إنتاج بعض أنواع الغذاء، للوقاية من مخاطر المجاعة.
سَتَظَلُّ رابِطةً تُؤَلِّفُ بيننا.. فهي الرجاءُ لناطقٍ بالضَّادِ. إِن العروبةَ والفصحى يَشُدُّهما.. من عهدِ يَعْرُبَ أفعالٌ وأسماءُ. نفحات رمضانية في رحاب الشعر الملحون -الحلقة 19- bayanealyaoume. بكِ تاجُ فخري و انطلاقُ لسانيو مرورُ أيامي و دفءُ مكاني
لغة الجدودِ و دربُنا نحوَ العُلا
وتناغمُ الياقوتِ والمَرجان ِ
هي نورسُ الطهرِ الذي ببياضِهِ
طلعتْ.. فالمَولِدُ مجهولُلغة ٌـ في الظُلمةِ ـ قِنديلُ
حملتْ تاريخاً، ما تعِبتْ
فالحِملُ جديدٌ وأصيلُ
تتعانقُ فيهِ بلا حَدٍّ
وتذوبُ قلوبٌ وعُقولُ
قصيدة عن اللغة العربية للأطفال
اليوم أفاخر وأنادي. لغتي يا فجر الأمجادِ. أفديك بروحي وفؤادي. وأصونك رمزًا لبلادي.
قصيدة عن اللغة العربية للأطفال
ولعل ما يلفت النظر حقا، هو أن شاعر الملحون لا يكتفي بتوجيه النظر إلى مجال الطبيعة المباشرة، وإنما يعبر بمشاهد الطبيعة عن المعاني النفسية والفكرية، وإن جاءت في غير قليل من الأحيان مقترنة بنوع من الدعوة إلى التأمل في ملكوت الله وقدرته. قصيدة عن اللغة العربية للأطفال. يقول الحق سبحانه: " قل سيروا في الأرض فانظروا كيف بدأ الخلق" وقوله تعالى: " ويتفكرون في خلق السماوات والأرض.. "
لا نجازف إذن، إذا قلنا بأن شاعر الملحون قد اجاد فيما أبدع من قصائد تهم موضوع التأمل والتفكر فيما خلق الباري سبحانه.. مبتغيا الفوز برضى خالقه والتوبة والإنابة إليه عز وجل.
ـ ل كل كاتب أو شاعر طموح في كتابة أعمال روائية، رغم معاناة وعذابات الكتابة الروائية، فهل لديك هذا الطموح؟
الرواية فن من فنون الأدب تحتاج للتركيز ولتشريح الواقع بعيدا عن سلطة ورقابة المجتمع، مستقبلا أفكر في الكتابة في هذا النوع الأدبي… كفكرة موجودة لم أجسدها بعد على الورق أحتاج إلى الوقت للتفرغ لها. ـ كان الشعر يقود قاطرة القيادة للأدب، فهل ترينه تنازلاً لجوهرة الأدب المعاصر (الرواية)؟! اعتقد هناك عوامل كثيرة أدت إلى تقهقر مكانة الشعر بين بقية الفنون الأدبية، وبخاصة الرواية؛ التي سيطرت وبقوة على مشهد الساحة الأدبية، لقد هجر القراء القراءة، وقراءة الدواوين الشعرية ربما لسبب الرمزية، والذاتية وبعدها عن معالجة قضايا الناس، هذا من جهة، ومن جهة أخرى غياب اللقاءات، والأمسيات الشعرية التي ساهمت في شل الحركة الشعرية وعزوف الجمهور عن قراءة الشعر، علاوة على ذلك غياب النقد، والإعلام المرئي والرقمي، الذي جعل ثقافة الصورة والمشهد أهم من ثقافة الكلمة. ق.ع بلام: قصيدة النثر. ـ الكلمات تنطلق كالرصاص من فم قصائدك، تخلع الحياء من جسد كل الجوانب المختلفة، التي ترتبط بهذه الحياة… من أين لك كل هذه الإرهاصات، والشحنات الفكرية التي استوطنت أعماقك؟!
نفحات رمضانية في رحاب الشعر الملحون -الحلقة 19- Bayanealyaoume
يحتفل: يهتم. عطل: خلو
الشرح: يتعجب الشاعر من اختفاء ذكر النخلة وعدم اهتمام الشعراء بها ، بالرغم من قيمتها وأهميتها ، مستنكرا خلو الشعر والكتب من وصف النخلة والتغني بها. 12 - وأنتن في الهاجرات الظلال كـــــــأن أعاليكن العبب
الهاجرة: اشتداد حرارة الشمس. العبب: الوج المرتفع. الشرح: للنخلة في الصحراء وقت اشتداد الحرارة فائدةٌ كبيرة فهي توفر الظلال للكائنات الحية ، و هي تشبه الموج بارتفاعه وانحنائه حيث توفر بهذا ظلا كبيرا. -13جناكن كالكرم شتى المذاق وكالشهد في كل لون يُحب
جناكن: ثمركن. الكرم: شجر العنب. شتى: مختلف متنوع. الشهد: العسل. الشرح: ثمر النخيل متعدد المذاق كالكرم ومختلف الألوان كالعسل ، ولذا فهو محبوب ومفضل عند الناس.
ـ أنت أمازيغية، فما أبرز ملامح، ومعالم ورواد الأدب الأمازيغي في الجزائر؟
الأدب الأمازيغي لم يحظ بالاهتمام الذي يليق به، هناك عدة أصوات كتبت الشعر الأمازيغي منهم الفيلسوف، والمغني القبائلي لونيس آيت منقلات، وعميروش أموانس، الشاعر والمغني الترقي عثمان بالي، وشعراء الشاوية غندوس محمد عمر، بوغقال خبزقة عبد المجيد وزرقة صحرواي وغيرهم. ـ قامت الشاعرة الكردية ليلى رشو بترجمة قصيدتك "الربيع لا يمر بحقول الموتى" إلى اللغة الكردية، ما شعورك ورأيك بدور الترجمة ولا سيما الشعر؟
لو لم تكن الترجمة لما قرأنا الأدب العالمي، سعيدة جدا، وممتنة للشاعرة الكردية ليلى رشو على ترجمة قصيدتي "الربيع لا يمر بحقول الموتى" هي نافذة التقي بها مع قرائي الكرد، وفرصة للتعريف بنصوصي بهذه اللغة الجميلة… تعد الترجمة من أهم الفنون الإبداعية، التي لا يمكن الاستغناء عنها، فلا ثقافة حقيقية دون الانفتاح على الآخر. ـ يقولون: إن مساهمة المرأة الجزائرية في الأدب العربي المعاصر، أضحت مكونا أساسيا من مكونات هذا الأدب… بعد أن ظل دورها هامشيا وضعيفا على امتداد تاريخ الأدب العربي… ما ردك على هؤلاء ؟! بعد الاستقلال والبناء والتشييد، حقا أضحت مكونا أساسيا من مكونات الأدب، وبرزت كقطب له وزنه على الساحة الأدبية، الجزائرية والعربية والعالمية، وعلى سبيل المثال لا الحصر: الروائية العالمية، والمخرجة الجزائرية آسيا جبار والروائية أحلام مستغانمي، والشاعرة ربيعة جلطي، والكاتبة زهور وينسي… وسواهن.
ق.ع بلام: قصيدة النثر
ـ لغتك الشعرية غامضة ومشاغبة، متمردة ومدهشة، استخدامك القوة الايحائية بصرامة، وبالتالي يصعب على القارئ أو المتلقي القبض على المعاني، والدلالات، فهل تعتقدين أن الإبداع يكمن في اللغة، أم في الأفكار أو معا؟
اظن أن الإبداع يكمن في الفكرة المصاغة، وطريقة تناولها بأسلوب شيق غامض، يجعل القارئ يبادر في إصدار حكم أو تحليل نص، وللغة أيضا دورها فهي تستفز ضمائر الغافلين عن الحقيقة، وتمنح المجال لعقل القارئ أن يفكر ويحلل ويتمتع.
" القصيدة وجه آخر
لامرأة عانس
تنتظر شهابا يحييها
وعرافة تجيد قراءة الكف
الحياء وجه آخر
للإبادة الجماعية
للشعور وقبر للمشاعر…". ـ ما حصادك الأدبي المنشور وغير المنشور، وما مشاريعك وطموحاتك المستقبلية؟
صدر لي ديواني شعر "الرقص على شفاه مرايا الموج" و "حنين الأرصفة" وديوان ثالث تحت الطبع بعنوان "عناق الأشجار"، سأنشر قريبا قصصاً للأطفال وقصصاً قصيرة. ـ هل لنا بالتعرف على مضامين وأبرز القضايا في هذه الدواوين الشعرية؟
من خلال تراقص الحروف في صدر دواويني الشعرية، فيها صريح الألم، والوجع وقضايا الإنسان والإنسانية، وقبور المرأة المنسية، انفض الغبار عن مرايا البحر، ووجوه الطفولة وطقوس الظلم، أنسج أثوابا ثورية، وأثير في أعماق المتلقي أو القارئ انفعالا، وتعاطفا مع الأمور والقضايا التي أطرحها.
شرح قصيدة امير الشجر في اللغة العربية للصف السابع الفصل الثاني 2018
1 - أرى شجرًا في السّماء احتجب وشقّ العَـنان بمرأى عجب
احتجب:استتر شقّ: فرق ومرّ. عّنان: السحاب والأفق. بمرأى: بمنظر. عجب: مدهش. الشرح: يرى الشاعر أشجارًا تختفي في السّماء لشدة طولها ، و تقسم السحاب إلى قسمين في منظر عجيب يدعو إلى الدهشة. الصور الجمالية: شبه الشاعر النخيل وهي ترتفع شامخة كأنّها برق يخترق الغيوم. - على الرغم من أن القصيدة تتحدث عن النخلة إلا أن الشاعر فضل أن يبدأ قصيدته بكلمة (شجراً) ؛ ليجذب انتباه القارئ ويشوقه ويثيره لمعرفة هذه الشجرة المجهولة. - 2مآذن قامت هنا أو هناك ظواهرها درج من شذب
مآذن: (مئذنة) موضع الأذان " المنارة ". ظواهر:الجزء الخارجي. شذب: القشرة ، أصول السعف
الشرح: هذه الأشجار ترتفع في السّماء ارتفاع المآذن ،إلا أنها تختلف عنها في أن درج المآذن من الداخل بينما درج النخلة من الخارج. الصور الجمالية: ( مآذن قامت هنا او هناك): شبه الشاعر النخيل بالمآذن ، لبيان طول النخلة و شموخها ، و انتشارها في كلّ مكان. -3 وليس يؤذن فيها الرّجال ولكن تصيح عليها الغرب
الغرب: مفردها الغراب وهو طائر أسود اللون
الشرح: هناك اختلاف آخر بين النخيل و المآذن ، فبينما الرّجال يؤذنون على المآذن نجد أن أصوات الغربان تتعالى على سعف النخيل.