القرآن الكريم
هو الكتاب الذي أُنزل على خاتم الأنبياء والمرسلين محمد -صلى الله عليه وسلم-، المتعبَّد بتلاوته، المنقول بالتواتر، المكتوب في المصاحف، من أوّل سورة (الفاتحة) إلى آخر سورة (الناس)، [١٦] فقد أكمل الله -تعالى- بنبيه الدين، وأكمل الرسالة، وكان القرآن خاتم الكتب السماوية، وبقي محفوظاً من التحريف وسيبقى إلى يوم القيامة. [١٧]
احتوى القرآن الكريم على أخبار الأولين والآخرين، وخلق السموات والأرضين، وفصل فيه الحلال والحرام، وأصول الآداب والأخلاق وأحكام العبادات والمعاملات، وسيرة الأنبياء والصالحين، وجزاء المؤمنين والكافرين، ووصف الجنة دار المؤمنين، ووصف النار دار الكافرين، وجعله شفاء لما في الصدور، وتبيانا لكل شيء، وهدى ورحمة للمؤمنين، [١٨] وأما وقت نزوله فله تنزيلان: [١٩]
الأول: نزل جملة من اللّوح المحفوظ إلى بيت العزّة في السماء الدنيا، وكان ذلك في ليلة القدر من شهر رمضان. الثاني: نزوله مٌنجماً على النبي محمد -صلى الله عليه وسلم-، في نحو ثلاث وعشرين سنة. كيفيّة نزول التوراة علی النبيّ موسى، و نزول الإنجيل علی النبيّ عيسى(عليهما السّلام). يتبيَّن لنا بأنَّ ترتيب الكتب السماوية المعروفة يبدأ بصحف إدريس -عليه السلام-، ثمّ بصحف إبراهيم عليه السلام-، ثمّ بالتوارة المنزَّلة على موسى -عليه السلام-، ثمّ الزبور المنزَّل على داوود -عليه السلام-، ثمّ الإنجيل المنزَّل على عيسى -عليه السلام-، ثمّ تُختم وتُنسخ جيمعها بالقرآن الكريم المنزَّل على محمد -صلى الله عليه وسلم-، ويذكر أن جميع هذه الكتب السماوية تعرَّضت للتحريف باستثناء القرآن الكريم.
- الانجيل نزل على الانترنت
- البوربوينت واستخدامه في التعليم ............. - طلبة المدارس والتعليم العالي - الساحة العمانية
- نشر العروض التقديمية التعليمية عبر شبكة presentationtube | بوابة تكنولوجيا التعليم
- استراتيجيات التعلم و التعلم عن بعد: العروض التقديمية الاحترافية
الانجيل نزل على الانترنت
كما لا توجد في كلماتهم دلالة علی أنّ الإنجيل كان من إنشاء المسيح نفسه. و لقد جاء إنجيل برنانا فأثاروا ضجّة كبيرة بشأنه حتى أسقطوه من الاعتبار في النهاية، لأنّه يتّفق مع المسائل الإسلاميّة و القرآنيّة في كثير من الأقسام، و فيه بشارة عن قدوم النبيّ محمّد (صلّي الله عليه وآله وسلّم).
و كان هذا التعليق لجبل الطور من أجل تأديبهم و تخويفهم، من أجل أن يسجدوا و يسلّموا للحقّ؛ فسجد بعضهم و قالوا القول الحقّ الذي قيل لهم، و قال بعضهم كلاماً آخر. و كان هارون وصيّ موسى منذ البداية، لكنّه (و هو أخو موسى) رحل عن الدنيا قبل موسى بينما كان في التيه، فغضب موسى يوشع بن نون وصيّاً له. الانجيل نزل على موقع. (وَ اذْكُرْ إِسْمَــعِيلَ وَالْيَسَعَ وَ ذا الْكِفْلِ وَ كُلُّ مِّنَ الاْخْيَارِ). أمّا كيفيّة نزول الإنجيل فأكثر إبهاماً، إذ ليس مشخّصاً أنّ الإنجيل نزل علی عيسى في هيئة وحي سماويّ! ليكون ـ من ثُمّ ـ كتاباً؛ أو انّه كان من تليقين موسى، أو أنّه كان علی نحوٍ آخر ثم جُمع كتاباً. و علی كلّ حال فقد كُتبت جميع الأناجيل بعد عيسى، فكُتب بعد صعوده مائة و عشرون إنجيلاً عُدّت أربعة منها معتبرة، أي أنّ الكنيسة اعترفت برسميّتها، و هي الأناجيل التي دوّنها لُوقَا و يُوحَنَّا و مِرْقِس و مَتزي؛ أمّا الأناجيل المائة و الستّة عشر الباقية فقد عُدّت مرفوضة، و هي الآن كذلك لا يعمل بها أحد. أمّا كيف جري تدوين الإنجيل و كيف أُلقي فأمرٌ ليس واضحاً أبداً؛ و ليس هناك ـ أساساً ـ بين المسيحيين كلام في كيفيّة إنجيلهم و كيفيّة نزوله، و النحو الذي جري به تداوله بينا لناس.
أضافه zahrany في سبت, 2021/04/03 - 16:02 لعروض التقديم دور كبير في تسيير وتيسير سوق العمل، كما أنها لها دور كبير في إنجاح عملية التعليم. وقد حرص المسؤولون على الصعيدين التجاري والتعليمي على تنميتها لما لها من دور فعال في جذب الأنظار؛ ولهذا نظم نادي العلوم الأساسية بعمادة السنة التحضيرية - قسم الطالبات دورة بعنوان( أهمية العروض التقديمية في المجال الأكاديمي والتوظيفي) بإشراف د. أقبال أحمد وذلك يوم الخميس الموافق 1442/8/19هـ،من خلال منصة برنامج zoom. ولقد بدأت طالبات النادي اللقاء بمقدمة للتعرف على أھمیة مھارة العروض والتقدیم ، وطرق استخدامها وأهمية تقديم عروض تقديمية جيدة وأنواع العروض التقديمية وشروط نجاحها. نشر العروض التقديمية التعليمية عبر شبكة presentationtube | بوابة تكنولوجيا التعليم. كما تضمنت الدورة أساسيات إعداد العرض التقديمي وملاحظات عامة حولها، ومزاياها وافضل البرامج لإنشائها. واخر فقرة كانت أهميتها ودورها في التعلم الإلكتروني. واختتم البرنامج بشكر الجمهور على الحضور، كما أثنى الحضور على جهود مشرفة وطالبات النادي الملحوظة، وعلى طريقة عرضهن الشيق.
البوربوينت واستخدامه في التعليم ............. - طلبة المدارس والتعليم العالي - الساحة العمانية
الرئيسية » أدوات » دليل استخدام برنامج بوربوينت في العروض التقديمية التعليمية
2015/12/29
أدوات, إرشادات, الواجهة
58٬377 قراءة. 13, 197 زيارة
مع اختلاف أنماط التعلم و وتيرته من شخص لآخر، كان لزاما على المدرسين و المدربين و المربين البحث عن الأدوات و الوسائل التي ستساعدهم في تحقيق أهدافهم، خصوصا مع الطفرة الرقمية التي مافتئت تنتج لنا كل يوم تطبيقات و برامج متنوعة بتنوع الأجهزة المستخدمة من حواسيب و سبورات تفاعلية و ألواح ذكية وغيرها…
ففي العقد الأخير فقط، أصبحنا نسمع عن برامج الحاسوب المتطورة والتي يمكن الاعتماد عليها عمليا في استيعاب و دمج العديد من أساليب التعلم المختلفة. أهمية العروض التقديمية في التعليم. فالعروض التقديمية مثلا، باعتبارها طريقة فعالة لعرض المعلومات و البيانات عبر شرائح، تشكل فرصة مناسبة لإدماج وسائط سمعية و بصرية بطريقة تجذب المتلقي و تحفزه على المشاركة و التفاعل و الاستفادة من الموارد الرقمية ذات الجودة العالية. حيث تبرز في هذا المجال برامج كثيرة لعل أشهرها برنامج بوربوينت PowerPoint من شركة مايكروسوفت. و بالنظر للاستخدام الكبير لهذا البرنامج في ميدان التعليم، سنحاول التطرق إلى مجموعة من الإرشادات و النصائح التوجيهية لتقديم أفضل العروض من خلاله و كذلك برامج و أدوات مكملة أو بديلة، لها نفس وظائف بوربوينت و لا تقل أهمية عنه، و أخيرا مجموعة من المواقع التي تتيح تحميل قوالب و خلفيات برنامج بوربوينت بالمجان.
القائمة انستقرام يوتيوب تويتر فيسبوك الرئيسية / سلبيات إستخدام برنامج بوربوينت التقنية آيه العضيبات أغسطس 2, 2020 0 2٬423 أهمية استخدام برنامج بوربوينت في عملية التعليم إن استخدام PowerPoint لتعليم العروض التقديمية له إمكانات كبيرة لتشجيع العروض التقديمية الأكثر احترافية. تستعرض هذه المقالة المزايا والعيوب المرتبطة… أكمل القراءة » زر الذهاب إلى الأعلى
نشر العروض التقديمية التعليمية عبر شبكة Presentationtube | بوابة تكنولوجيا التعليم
- الفائدة التي تعود على الجامعة و المؤسسة - يساعد النشر العلمي برفع و زيادة قوة المؤسسة من خلال وجود باحث باسم المؤسسة قام بنشر بحث أو طور دراسة ما. - تساعد الأبحاث المنشورة بتحسين صورة الجامعة أو المؤسسة العلمية التي تم النشر تحت غطائها و باسمها. البوربوينت واستخدامه في التعليم ............. - طلبة المدارس والتعليم العالي - الساحة العمانية. - وضع الأبحاث المنشورة في رصيد و معلومات المؤسسة أو المنظمة التي تم ذكر اسمها في البحث, كواحد من إنجازاتها. - كثير من الجامعات تهتم بالأبحاث العلمية وتقدم للباحثين من طلاب و أساتذة الدعم المادي و المعنوي لنشر الأبحاث لما يعود على مستوى الجامعة بالفائدة, فترتيب الجامعات عالمياً يعتمد على كم و نوع الأبحاث المنشورة باسمها. - الفائدة التي تعود على الأساتذة و الموظفين في الجامعة أو خارجها - يساعد النشر العلمي في تعريف الممولين المحتملين على أهمية البحث و بالتالي تقديم الدعم للباحث. - من أكثر الأسباب التي تدفع الباحثين من الأكاديميين و الأستاذة للنشر العلمي هو التطلعات للترقية إلى مكانة أعلى و بالتالي تحسين المردود المادي و رفع المستوى المعيشي. - يساعد النشر العلمي على زيادة نصيب الباحثين العاطلين عن العمل في الحصول على وظيفة في الجامعة و المؤسسات العلمية أو سوق العمل.
إمكانية توقيت انتقال الشرائح آلياً 0
12. يمكن تقديم العرض بطريق متعددة ( على الشاشة ، على مطويات ، على شرائح شفافة على شرائح صغيرة 35ملم) 0
2
استخدامات العروض التقديمية في التعليم:
1. عرض نتائج الدراسات والأبحاث 0
2. وسيلة مساعدة لتدريس ( شرح) بعض الموضوعات 0
3. وسيلة مساعدة للتعلم عن طريق الحاسب أو شبكة الإنترنت ( شرائح تعطى للطلاب ليدرسوا من خلالها درساً من الدروس) 0
4. أن يكون العرض بديلاً عن السبورة 0
5. يستخدم لإثارة انتباه ودافعية الطلاب 0
6. كتابة وتصميم الإعلانات 0
7. استراتيجيات التعلم و التعلم عن بعد: العروض التقديمية الاحترافية. كتابة وتصميم شرائح العرض الشفافة0
8. كتابة وتصميم الشرائح الصغيرة ( 35 مم) 0
***
مبادئ تصميم وعرض الشرائح:. 1. الإعداد الجيد للمحتوى الذي يراد عرضه 0
2. مناسبة المحتوى للزمن المخصص للعرض 0
3. أن يتناسب المحتوى مع قدرات الطالب الاستيعابية والعقلية 0
4. أن يتدرج العرض من السهل إلى الأصعب في عرض المعلومات 0
5. أن يتم العرض للمعلومات بتسلسل منطقي 0
6. أن يتخلل العرض بعض الصور والرسوم البيانية والنماذج التي تسهم في توضيح المعلومة وترسيخها 0
7. أن يراعي العرض الفروق الفردية بين التلاميذ 0
8. أن يوظف العرض باستخدام طرائق التدريس الفعالة بعيداً عن التركيز على الإلقاء والمحاضرة 0
9.
استراتيجيات التعلم و التعلم عن بعد: العروض التقديمية الاحترافية
فوائد عروض الفيديو التقديمية
– يفضل الطلاب عروض الفيديو بشكل كبير مقارنة ببقية أنواع المحتوى، حتى في حالة حضور العرض مع مقدم العرض أو مشاهدة العرض من قبل. – تحافظ علي وقت و جهد مقدم العرض، حيث أن تسجيل العرض و جعله متوافراً مسبقاً أو لاحقاً علي الإنترنت يتيح الفرصة لمقدم العرض للتفاعل أكثر مع الحضور أو الطلاب و الإجابة عن استفساراتهم و لا يكلفه عناء إعادة أو تكرار العرض. – تؤكد علي الدور الإجتماعي للمعلم و حضوره أثناء تقديم المحتوى، حيث يطمئن معظم الطلاب إلي رؤية صور معلميهم و سماع صوتهم في عروض الفيديو. – سهلة الإعداد مقارنة ببقية أنواع العروض الأخرى. – لا تتطلب الإلمام بمهارات متقدمة لإعداد المحتوى، كاستخدام أدوات البرمجة أو برامج تأليف المحتوى الإلكتروني. – مفيدة بشكل كبير في المراجعات و قبيل الإختبارات أو للطلاب الذين لا يتمكنون من الحضور أو الإنتظام في محاضراتهم لأي سبب، أو في برامج التعليم عن بعد. – تساعد الطلاب الذين يعانون من صعوبات في فهم لغة العرض أو الإنتباه لمقدم العرض و خاصة في وجود المجموعات الكبيرة من الطلبة أو الحضور. – تساعد الطلاب الذي يعانون من صعوبات في التعلم أو في فهم لغة مقدم العرض.
نجاح الأعمال: إن امتلاك المنتج المتفوق لا يكفي فقط لضمان نجاح الأعمال؛ فعلى سبيل المثال، تُعرف شركة "أبل" بأنها تقدم تقنية رائدة، وغالبًا ما توصف مهارات العرض والتقديم لـ "ستيف جوبز" بأنها متميزة، فإذا لم تكن "أبل" في مجالك، فتخيل إلى أي مدى يجب أن تكون عروضك التقديمية أفضل. غالبًا ما يُتوقع من قادة الأعمال تقديم رسالتهم بثقة ووضوح للموظفين والعملاء والشركاء والمستثمرين وأحيانًا الجمهور؛ إذ يمكن من خلالها تحقيق أرباح بالملايين. الحد من التوتر: قد يؤدي إجهاد الموظفين والإداريين في العمل إلى إحباطهم، فعندئذٍ تبرز أهمية مهارات العرض والتقديم الفعال للتواصل معهم؛ إذ تعمل مهارات العرض والتقديم على تقليل الضغط على مقدمي العروض؛ ما يعني أن يكونوا أكثر فاعلية في اتصالاتهم، خاصة وأن مبادئ وتقنيات العروض التقديمية تنطبق على طرق الاتصال الأخرى؛ فكلما كانت مهاراتك أعلى، كان تواصلك مع الآخرين أفضل. إدارة الوقت: تستغرق بعض العروض التقديمية وقتًا طويلًا؛ ما يعني إهدار الوقت؛ لأن مقدم العرض كان يحاول فقط ملء الفترة الزمنية، بينما ذوو المهارات يوصلون رسالتهم في وقت أقل؛ لأنهم يحترمون الوقت، ويركزون على الرسالة، ويستخدمون أكثر الأساليب فاعلية في التواصل.