خلق ذميم وسلوك قبيح؛ حذر الإسلام منه أيما تحذير، بل وعدَّه خير الأنام -عليه الصلاة والسلام- خصلة من خصال المنافقين، فقال: "أربع من كن فيه كان منافقا خالصا"، وذكر منها: "إذا حدث كذب". إنه خلق الكذب الذي به تتغير الحقائق، وتسوء به الأخلاق وتبلغ معه الإشاعات الآفاق، ويحصل بفشوه الخلاف والشقاق. اثار الصدق ومكانته في الإسلام - موقع مُحيط. خلق يتنافى مع كمال الإيمان، قال تعالى: (إِنَّمَا يَفْتَرِي الْكَذِبَ الَّذِينَ لاَ يُؤْمِنُونَ بِآيَاتِ اللّهِ وَأُوْلئِكَ هُمُ الْكَاذِبُونَ)[النحل:105]، وروى عبد الله بن مسعود -رضي الله عنه-: أن رسول الله -صلى الله عليه وسلم- قال: "وإياكم والكذب؛ فإن الكذب يهدي إلى الفجور، وإن الفجور يهدي إلى النار، ولا يزال الرجل يكذب ويتحرى الكذب حتى يكتب عند الله كَذَّابا "(رواه البخاري ومسلم)، كفى الكذب شناعة وقبحا؛ أنه أساس كل بلاء، وشريك أساس في جُلِّ أدواء الأخلاق. يقول الإمام الماوردي -رحمه الله-: "والكذب جماع كل شرٍّ وأصل كل ذمٍّ لسوء عواقبه وخبث نتائجه". وقال الحسن -رحمه الله-: "الكذب جماع النفاق". وروي أن عمر بن عبد العزيز كتب إلى بعض عماله: "إياك أن تستعين بكذوب؛ فإنك إن تطع الكذوب تهلك".
الكذب يهدي الي الفجور - الكذب يقتل صاحبه - الكذب مهلكة - Youtube
الكذب يهدي الى الفجور - YouTube
طريق الفجور: الكذب
وإذا غلبت هذه الخصلة على صاحبها افتُضِح أمرُه، وشاع بين الناس كذِبُه، فأصبح لا يُقْبَل منه قولٌ، وأسوأ من ذلك حينما يعرف في الملأ الأعلى عند الملائكة بهذه الخصلة، فيكون عندهم فلانًا الكذَّاب. الكذب من خصال النفاق العملي، وصاحبه شبيه بالمنافقين في هذه الخصلة ومتخلِّق بأخلاقهم، فإنَّ النِّفاق أن يُظهِر أمرًا، ويُبطِن خلافَه، وهذا المعنى موجود فى الكذَّاب؛ فعن أبي هريرة أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: « آية المنافق ثلاث: إذا حدَّث كذب، وإذا وعد أخلف، وإذا اؤتمن خان » رواه البخاري (33)، ومسلم (59).
اثار الصدق ومكانته في الإسلام - موقع مُحيط
يريد أنَّ مَن توفي مِن النَّاس على ضربين: ضرب يستريح، وضرب يُسْتَراح منه، فسألوه عن تفسير مراده بذلك، فأخبر أنَّ المستريح: هو العبد المؤمن يصير إلى رحمة الله وما أُعِدَّ له مِن الجنَّة والنِّعمة، ويستريح مِن نصب الدُّنيا وتعبها وأذاها، والمستراح منه هو العبد الفاجر، فإنَّه يستريح منه العباد والبلاد والشَّجر والدَّواب، ويحتمل أن يكون أذاه للعباد بظلمهم، وأذاه للأرض والشَّجر: بغصبها مِن حقِّها وصرفها إلى غير وجهها، وإتعاب الدَّواب بما لا يجوز له مِن ذلك، فهذا مستراح منه) [6763] ((المنتقى شرح الموطأ)) (2/34). قال ابن حجر: (والفاجر يَحْتَمِل أن يُرِيد به الكافر، ويَحْتَمِل أن يدخل فيه العاصي) [6764] ((فتح الباري)) لابن حجر (11/365). انظر أيضا:
أولًا: ذَمُّ الفُجُور والنَّهي عنه في القرآن الكريم.
الدرر السنية
اثار الصدق
اثار الصدق ومكانته في الإسلام عبر موقع محيط ، الصدق من الصفات الحميدة التي يجب أن يتحلى بها كل مسلم، فهو يدل على مدى قوة إيمانه، آثار الصدق تظهر على الفرد والمجتمع، ويجب أن يكون المسلم صادقاً في أقواله وأفعاله ومشاعره، أما الكذب الذي يدل على النفاق فهو عكس الصدق، ولا يمكن أن يجتمعا هذين الصفتين في شخص واحد لأنهما صفتين متناقضتين. اثار الصدق على الفرد والمجتمع
أمرنا الله سبحانه بالتحلي بصفة الصدق، حيث يهدي إلي البر، بينما الكذب يهدى إلى الفجور، ومن هذه الآثار ما يأتي:
راحة الفرد وطمأنينة، يشعر المسلم بالسكينة والهدوء، رغم كل ما يحدث له من متاعب وأوجاع بعد المواقف نتيجة صدقه. نيل رضا الله سبحانه وتعالى، عندما يلتزم المسلم بالصدق دائماً، ويتحرى الكذب ينال محبة الله ورحمته، وينعم في الجنة. علو منزلة الصادق في الجنة، الصديقين لهم منزلة تختلف عن بقية الخلق، ويكونوا مع النبيين والشهداء وقال الله تعالى: (وَمَنْ يُطِعِ اللَّهَ وَالرَّسُولَ فَأُولَئِكَ مَعَ الَّذِينَ أَنْعَمَ اللَّهُ عَلَيْهِمْ مِنَ النَّبِيِّينَ وَالصِّدِّيقِينَ وَالشُّهَدَاءِ وَالصَّالِحِينَ وَحَسُنَ أُولَئِكَ رَفِيقًا).
حديث: ولقد كان الرجل يكذب عنده الكذبة
ما الذي يجب على المسلم إذا تعمّد الكذب؟
متن الحديث
عن أم المؤمنين عائشة -رضي الله عنها- قالت: "ما كان خُلُقٌ أبغضَ إلى رسولِ اللهِ -صلَّى اللهُ عليه وسلَّم- مِن الكذبِ ولقد كان الرَّجُلُ يكذِبُ عنده الكِذبةَ فما تزالُ في نفسِه حتَّى يعلَمَ أنَّه قد أحدَث منها توبةً". [١]
شرح الحديث
يُبيّن الحديث السابق بُغض الكذب إلى نفس رسول الله صلّى اله عليه وسلّم، وذلك إنّ الرجل كان يكذب أمامه الكذبة فيظل في نفسه شيءٌ عليه من هذه الكذبة، حتّى يعلم أنّه قد تاب إلى الله تعالى فتطيب نفسه، فالصدق وترك الكذب هو خُلقٌ رفيع ربّى عليه رسول الله -صلّى الله عليه وسلّم- أصحابه ونشره في أمّته. [٢]
حديث: ويلٌ للذي يحدّث فيكذب ليضحك به القوم
هل يجوز الكذب بقصد المزاح والضحك؟
عن معاوية بن حيدة القشيري أنّ رسول الله -صلّى الله عليه وسلّم- قال: "وَيلٌ للذي يُحَدِّثُ فيَكذِبُ ليُضحِكَ به القَومَ، وَيلٌ له، وَيلٌ له". [٣]
يتوعّد رسول الله -صلّى الله عليه وسلّم- بالويل لمن يكذب بالحديث بقصد إضحاك المستمعين، فالكذب مذموم سواءٌ كان لإضحاك الناس أم لغير إضحاكهم، وقيل إنّ الضحك مذموم فزاد هذا الكذب تحريمًا ولذلك كرّر رسول الله كلمة الويل ثلاث مرّات، [٤] وفي التعبير بهذه الكلمة وتكرارها تحذير من الكذب وتشديد في أمره، فالإنسان في هذه الحالة يتعمّد الكذب ويُخبر الناس بما يعلم أنّه ليس صدقًا وغير صحيحًا، والكذب هو الكذب حتّى وإن كان بقصد التسلية ونحوها.
ويقام البرنامج على مدى 5 أيام بواقع 25 ساعة تدريبية. المقدمة
الحمد لله والصلاة على أشرف الأنبياء والمرسلين وعلى آله وصحبه الميامين وبعد:
لقد
حظيت محافظة القطيف كغيرها بـ "مركز التدريب التربوي بالقطيف" كأحد نتاجات
تلك المسيرة المعطاءة.. فهو منذ تأسيسه في 1422/9/16هـ يسير خطوات جبارة
نحو تحقيق الهدف منه وقد فاقت خدماته المتميزة توقعات المسئولين
والمستفيدين على حد سواء. واليوم وفي ظل انتشار المراكز التدريبية الحكومية
منها والخاصة في كل أرجاء المملكة وتنوع برامجها وتعدد أساليبها يأخذ مركز
التدريب التربوي موقعه بما يوفره للموظفة من ميزات أهمها:
إعطاء الموظفة التفرغ الكامل أثناء فترة تنفيذ البرنامج. مجانية التدريب. تلبية الاحتياجات الفعلية للموظفة قائمة على دراسات ميدانية. مصداقية اعتماد شهادات التدريب والنظر إليها بعين الاعتبار في تقييم الأداء الوظيفي للموظفة أو في حال توجهها لوجهات عمل مختلفة. ولقد استطاعت إدارة المركز ومنسوباته وبعون الله سبحانه وتعالى من بناء خط
أداء للعمل تكامل و تدرج تصاعدياً.. تميز بجودة نوعية للخدمات المقدمة
وللبرامج المنفذة، وبيئة تدريب تتناسب مع احتياجات وتطلعات جميع أطراف
العملية التدريبية.
مركز التدريب التربوي مكة
هذا ونسأل العلي القدير أن يكون في عون كل من يساهم في هذه المسيرة الخيرة
ويجعل ذلك من صالح أعماله وفي ميزان حسناته. أدارة مركز التدريب التربوي بالقطيف
رسالة و رؤية و أهداف مركز التدريب التربوي بالقطيف
تنفيذ وإقامة برامج تدريبية متميزة بهدف رفع كفاءة الموظفة
مما يسهم في خلق بيئة تعليمية متميزة هادفة
قادرة على بناء جيل مبدع يتحدى الصعوبات ويواكب المتغيرات. تقديم البرامج التدريبية بمستوى التميز و الرياده بما يحقق
جودة الأداء في قطاع التعليم ينعكس في دور جيل المستقبل الإيجابي. 1. التركيز
على تفعيل دور المركز في تطوير البرامج التدريبية المتنوعة كماً وكيفاً
سواء كانت تلك البرامج من إعداد مشرفات مكتب الإشراف أو عن طريق محاضرين
خارج المنطقة سيتم الاتفاق معهم مسبقاً (عن طريق الشبكة). 2. نشر الثقافة المشتركة بين موظفات المركز ورواده من المتدربات لتحقيق رؤية
ورسالة المركز. 3. ترسيخ وتعزيز ثقافة العمل لدى الموظفات ومهارتهن الفنية بروح الفريق الواحد بما يحقق رفع مستوى الأداء. العمل على تطوير بيئة العمل بما يحقق أهداف التدريب
بحث هذه المدونة الإلكترونية
مركز التدريب التربوي بعسير
انطلاقاً من رؤية مركز التدريب التربوي بساجر (الجودة في التدريب والتقنية) فإن إدارة المركز قد أخذت على عاتقها السعي المستمر في الارتقاء بالخدمات التي تقدمها لجميع المستفيدات بمدارس مكتب التربية والتعليم بقطاع السر، ومن ذلك إنشاء هذه الحقيبة الالكترونية والتي نسعى من خلالها إلى التواصل الفعال مع الميدان التربوي. فاهلا وسهلا بكم.
مركز التدريب التربوي بالاحساء
5- إدارة التدريب. 9- دبلومة تنمية الشخصية
10- علم النفس والنسيان وضعف الذاكرة
1- كيف تفهم شخصيتك. 2- كيف تتكلم وتتحاور. 3- كيف تواجه مشاكلك. 4- كيف تحقق طموحك. 5- ابحث عن نقاط نجاحك. 1- التخلص من النسيان. 2- التخلص من عقدة الخجل. 3- التخلص من الخوف والقلق. 4- التخلص من الشعور بالضعف والاستسلام. 5- التخلص من التصرفات السلبية. 11- علم النفس والقراءة السريعة
12- إدارة العقل باستخدام البرمجة اللغوية العصبية
1- فن القراءة. 2- فن التركيز. 3- تقنيات القراءة. 4- الخريطة الذهنية. 5- القراءة التصويرية. 1- قوة العقل الباطن. 2- قوة العقل الباطن فى الشفاء. 3- ق وة العقل الباطن فى النجاح العملى. 4- قوة العقل الباطن فى العلاقات الإنسانية. 5- قوة العقل الباطن والعوائق العقلية. 13-دبلومة إدارة الخوف
14- دبلومة إدارة الغضب
1- الفوبيا. 2- القلق والفوبيا. 3- التقييم الطبى للفوبيا. 4- العلاج النفسى والسلوك. 5- برنامج للتخلص من الفوبيا. 1- مفاتيح الغضب. 2- إدارة الغضب والذات. 3- إدارة الغضب والأسرة. 4- إدارة الغضب والعمل. 5- إدارة الغضب والصداقة. 15- الإرشاد الزواجى
16- علم النفس واستراتيجيات النجاح
1- استراتيجية الصداقة.
مركز التدريب التربوي الثاني بجدة بنات
خبراء التدريب في الممكلة
أفضل المدربين لدينا افضل المدربين في الدورات التقنية والادارية المختلفة
تألق نحو النجاح تؤهلك دوراتنا للعمل بقوة في السوق التقني والنجاح في أعمالك المختلفة
التطبيق العملي نسعى لأن نحقق شغفك بالتطبيق العملي للعلوم التي تتلقاها
الدعم الفني لدينا دعم فني محترف يجيب على استشاراتكم واستفساراتكم دائماً
اكتشف أفضل الدورات لدينا
الدورات الأشهر لدينا
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 4. 5/5
معهد الخبير التربوي
دوراتنا معتمدة من المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني ، نقدم خدمات وهي عبارة عن دورات تعليمية تنهض بالامة
إنضم إلى المحترفين اليوم وابدأ العام الجديد باحترافية وثقة! احصل على كافة المهارات لتطوير عملك! نساعدك في تطوير مهاراتك وحصولك على مراتب أعلى! لدينا برامج احترافية شاملة
دوراتنا تتم بأحدث الممارسات وأفضل التقنيات
200
المدربين الخبراء
5000
الدورات المتميزة
نمتلك رقم متميز فى التدريب على مستوى المملكة
تدريب احترافي ومتخصص في عدة مجالات، معتمد من المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني، برامجنا هى الأكثر شهرة لهذا العام! شهادة معتمدة
حقيبة ملفات تعليمية
عروض وخصومات قوية
قوة وتميز الدورات
شهادات العديد من الطلاب
شهادات نجاح نفتخر بها
لقد تعاملت مع هذه المؤسسة الرائعة وفريقها المتميز والذي أتمني له كل التوفيق، انهم يعملون بشغف ويتقنون عملهم ويعرفون ماذا يفعلون فلذلك أنصح الجميع بالانضمام لدوراتهم المميزة.
مركز التدريب التربوي بالرس
الجمعية السورية للعلوم الاجتماعية هي جمعية علمية مستقلة غير ربحية، تهدف إلى النهوض بالعلوم الاجتماعية، والإسهام في تطوير المعرفة العلمية في سورية والبلدان العربية الأخرى، وتدعيم البحث وإنتاج المعرفة في مجال العلوم الاجتماعية المختلفة من خلال دعم الباحثين والبحث العلمي والأكاديمي، والإسهام في إنتاج الأبحاث في إطار العلوم الاجتماعية ونشرها، وترسيخ مبادئ السجال الفكري الحر حول التحديات المصيرية التي تواجه سورية وبلدان المنطقة العربية. وتسعى إلى تعزيز دور العلوم الاجتماعية المختلفة في الحياة العامة وفي رسم السياسات. وتهدف إلى تنشيط العمل البحثي في الميادين الاجتماعية المختلفة، لفهم التغيرات في بنية المجتمع السوري ودينامياتها المحتملة، وتعزيز القدرة على فهم التحوّلات والقضايا التي تواجه المجتمع السوري.
من نحن
أُنشىء المركز التربوي للبحوث والإنماء بموجب مشروع القانون المنفذ بالمرسوم رقم 2356 تاريخ 10/12/1971 وهو مؤسسة عامة ذات شخصية معنوية تتمتع بالاستقلال المادي والإداري، ويرتبط مباشرة بوزير التربية والتعليم العالي الذي يمارس عليه سلطة الوصاية. اتصل بنا
ص. ب:
55264 الدكوانة - بيروت - لبنــان
هاتف:
683202/3/4/5 (01) (961)
فاكس:
683088 (01) (961)
بريد إلكتروني: