يوم ورا يوم حبيبي ماجاني نوم سميرة سعيد
سميرة سعيد غنتها باسلوب فرايحي، بس بالنسبة لي وايد الموضوع غير، كل يوم ، يوم ورا يوم، مو قاعد ايني نوم، ولا قادر اروح 🙁
اكثر شي سمعته بالفترة الي طافت هو بان الوقت راح يساعد او يخفف وقع المصيبة، او الايام راح تصير اسهل، كل ما ابتعدنا عن ذاك اليوم، كل ما تقدر تتعايش معاه. هالشي مو قاعد يصير، كل يوم اثقل من الي قبله، كل يوم اشتاق اكثر، احبها اكثر. يومي قام يصير جزئ من الحزن الي اعيش فيه، تييني دقايق اتنفس فيها عادي بعدين يرد الفراغ يملي كل اجزاء اليوم. الفراغ الي تركته يملي مجرة وانا مجرد انسان. مادري ليش كل اصوري حقچ بالمكتب ايو 🙁 تذكرين سالفة "شنطة اللابتوب" هههههه ليلحين عندي ياها ترا. اي و خذيت ايپادچ قاعد استعمله
آية تعنيلي وايد، ما كانت مجرد اخت بالنسبة لي، مابي اقول انها صديقة و هالسوالف، كانت كبيرة على الرغم من صغرها، تعرف تتصرف و تدري شنو تبي، و كانت شايلة معاي وايد هموم اولردي انا شاقلها على ظهري، يمكن شيّلتچ اكثر من الي كنتي تقدرين تتحملينه. والله اسف:(. مافي احد اقدر اكلمه بالسهولة الي كنت اكلمها فيها، كانت ساعات تفهمني قبل لا اقول حتى، والله كان يصير صج، مو كليشيه، صج كنا نعرف بعض.
يوم ورا يوم حبيبي ماجاني نوم رجالي
لو ينقطع الزاد كله ماهمني
اهم شي نظر عنوني << تويكس
يسلموووووووو اخوي عالمروووور.. اسعدتني تلتك البهية
تحياتي لك.. محيره البشر 07-07-2008, 03:20 AM أحب اثنين مو واحد.. حد عنده اعتراض؟؟؟ ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه
هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه
موضوع عجيب
وماتشوفين شر <<صدقت البنت
وانا لو افقد الاسنكرس وش اسوي بنفسي انتحر
تقبلي مروري
عن
عن ŦąЯąf 07-07-2008, 03:23 AM أحب اثنين مو واحد.. حد عنده اعتراض؟؟؟
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة برعم الصداقة
الله يرجك على ها الموضووووع وش يرجني بعد؟؟ انا ناقصة!!! يسلموووووووو عالمروور ودوم هالضحكه انشالله..
تحياتي لك.. ŦąЯąf 07-07-2008, 03:25 AM أحب اثنين مو واحد.. حد عنده اعتراض؟؟؟
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حلوة نابلس
ويا رب تكون اخر الاحزان كتييير حبي على الموضوع ال: والله ادري اني قطعت قلوبكم بقصتي الرومنسيه بس شسوي بغيت افظفظ مالقيت اوسع من صدوركم
يسلموووووووووو قلبوووو على مرووورك..
تحياتي لك..
يوم ورا يوم حبيبي ماجاني نرم افزار
هل تحب الكوكيز؟ 🍪 نحن نستخدم ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا. يتعلم أكثر
تابعنا
شاركها
يوم ورا يوم حبيبي ماجاني نوم ايكيا
Powered by vBulletin® Version 3. 8. 11 Copyright ©2000 - 2022, vBulletin Solutions, Inc.
جميع المواضيع و الردود المطروحة لا تعبر عن رأي المنتدى بل تعبر عن رأي كاتبها وقرار البيع والشراء مسؤليتك وحدك
بناء على نظام السوق المالية بالمرسوم الملكي م/30 وتاريخ 2/6/1424هـ ولوائحه التنفيذية الصادرة من مجلس هيئة السوق المالية: تعلن الهيئة للعموم بانه لا يجوز جمع الاموال بهدف استثمارها في اي من اعمال الاوراق المالية بما في ذلك ادارة محافظ الاستثمار او الترويج لاوراق مالية كالاسهم او الاستتشارات المالية او اصدار التوصيات المتعلقة بسوق المال أو بالاوراق المالية إلا بعد الحصول على ترخيص من هيئة السوق المالية.
يوم ورا يوم حبيبي ماجاني نوم فندقى
محد
مهدي، ترى محد يهتم، محد يهتم إذا حزنت، اذا طحت، اذا بجيت، اذا اخذت السجين وقطعت إيدك، اذا لفيت الحزام حوالين رقبتك، اذا قلت تعبان، اذا قلت ماقدر.. محد يهتم إذا قلت متعور. محد يهتم اذا استنجدت بالمساعدة، محد يهتم. بس انا كنت أهتم، انا كنت اتعور، لم أشوف الاكتئاب ياكل روحك، يشدك معاه، […]
ستة و ثمانين الف و اربعامية دقيقة
قوة… اليو بنكون فاقدينچ حق ٦٠ يوم، ما كنت ادري شكثر ممكن تتغير اشياء بشهرين بس ايوتة، بس وايد شغلات تغيرت و هم وايد اشياء تمت على وضعها. مثلا، صويلح بدا يتكلم، قام يركب جمل بيسطة، يقول ابي ، ينادي مريم ميمي، امس بچاني بالليل الكلب! قبل لا ينام بروحه قام يقول اية، مادري شطرى […]
يا صديقي
مبارك عليكم الشهر مافي اي افكار مرتبة فهي مجرد فوضى عارمة و ما أجمل الفوضى فيها ضوضاء لكن من اعتاد على الضوضاء يجد من السكون وحشة و ظلمة. مهما كنت تائهاً في هذه الدنيا اصرخ اشعل نارًا او اكسر شيءً ليحدث صوتاً و اجمع التائهون معك لا تغرق في وحل التيهان لوحدك اصنع من العزلة […]
الى حبيبي ناصر، من حبيبتك ليلى
في رثاء ابني ناصر الصفار بعد مرور ثلاثه أشهر على رحيله! وبعد ان استجمعت بعض قدرتي على التعبير!
أجل لو انقطع المارس والباونتي والسنيكرز والجلاكسي من السوووق
ايش بتساوي يا حزيييييييييييينة
ههههههههههههههه
بس والله أسلووووووووب ما عليييه كلام..
تشوييق وإثارة.. ولا فلم هذا اللي يجي الحين بالسنيما الامريكية ايش اسمه!! ايش اسمه..
مممممممممم
والله نسيييت
ما علينا
المهم
يعطيك العافية
وانتظر سالفتك بعد انقطاع الكت كات
ابو بلاستيك
هههههههههه
في أمان الله!!
ثم الحرص على تسليحه بالمدرس الفني الكفء عن طريق إعداد أكبر عدد من المدرسين في معهد التربية بأقصى ما يمكن من سرعة، كل ذلك يجب أن تحققه الحكومة في القريب العاجل حتى لا يكون هناك وجود لمدارس تسيطر عليها الفوضى ويشيع فيها الحشو التافه والإعداد السقيم! 5 - توحيد الثقافة:
ولما كان تباعد العقليات في أبناء الأمة الواحدة يقسم الشعب إلى قسمين ويعرقل بذلك عملية الإصلاح والتجديد، فالواجب هو المبادرة بتوحيد الثقافة على قدر المستطاع كيما يكون التفكير متحدا والقلب مشتركا والتقدم متجانسا لا تخَلف فيه! على أنه يجب أن نحرص في ذلك التوحيد على طابعنا المصري دون أن نتعسف في الجري وراء كل جديد أو في التمسك بكل قديم!! من هنا و رايح اللي هيقول كلمة "خ*ل" هياخد بان : ExEgypt. 6 - خطة الدراسة: أما خطة الدراسة ذاتها فيجب أن تتغير وتتطور حسبما تتطلب النتائج الباهرة التي تمخضت عنها طرق التربية الحديثة كطريقة (المشروعات) أو طريقة (دالتن)؛ وقوام الطريقة الأولى هو جعل الدراسة علمية تجريبية ترتبط فيها المواد ارتباطا معقولا، ويقوم الطلبة بدراستها كما لو كانوا يتعاونون معا في دراسة مشروع ما تحت إرشاد مرب حكيم؛ وقوام الطريقة الثانية هو الاعتراف (بفردية) الناشئ وتعويده على الدراسة الشخصية، وفتح المجال أمام ملكاته وقواه كيما يصير في طريقه الخاص مستنيرا بإرشاد صديق قدير هو الأستاذ العزيز!!
مجلة الرسالة/العدد 673/في مقالين: حل حاسم لمشكلة الأزهر، ومستقبل - ويكي مصدر
7 - مراعاة حاجات البلاد:
وينبغي بعد هذا أن نعمل مراعاة على مراعاة حاجة البلاد من الخريجين في مختلف نواحي النشاط المختلفة حتى لا نقع فيما نحن فيه الآن من أزمة المتعلمين العاطلين. وذلك بتحديد عدد المقبولين في المدارس الفنية المختلفة حسبما تتطلب الحاجة المستنيرة بحقائق الإحصاء الماضي والحاضر، وحسبما تدل دراسة ميول المتقدمين الحقيقية واستعداداتهم. أما ترك الأمر فوضى وقبول الطلبة في كليات الطب والعلوم والزراعة والتجارة تبعاً لارتفاع (مجموعهم) أو انخفاضه فذلك كما ترى السبب في قلة التبريز عندنا وكثرة العاطلين. 8 - الامتحانات
ويتبقى أيضاً أن نغير نظام الامتحان عندنا تغيراً شديداً لأنه بصورته الحالية لا يدل على كفاية الطالب العقلية فضلاً عن الخلقية والذوقية، ولا يفعل أكثر من تحويل نظام الدراسة إلى عملية (حشو) هائلة لا نظام فيها ولا هضم! وحسبك أن ترجع لأقوال العلماء الكثيرين في ذلك الموضوع لترضى بما أقول، وحسبك أن تقرأ اقتراحاتهم بشأن هذا التغيير لتعتقد أنه ينبغي لنا أن نهدمه هدماً! مجلة الرسالة/العدد 673/في مقالين: حل حاسم لمشكلة الأزهر، ومستقبل - ويكي مصدر. 9 - تشجيع الخريجين
ثم لا نستطيع أن نختم القول دون الإشارة إلى وجوب تشجيع الخريجين على الحياة العلمية والعملية بتقديم الأعمال التي تساعدهم على تلك الحياة كما قد بسطت ذلك بإسهاب من قبل
10 - التربية الخلقية والدينية
كما لا نستطيع أن نختمه دون التنبيه على وجوب جعل التربية الخلقية والدينية أساسية ولا سيما في مرحلتي التعلم الابتدائي والثانوي.
مجلة الرسالة/العدد 259/فلسفة التربية - ويكي مصدر
ثم أعود إلى ما كنت فيه من الحديث عن الأزهر الذي قد وضع في مفترق الطرق. فإذا كانت مهمته وغايته هي - كما قال الأستاذ الزيات بحق - أن يفقه الناس في الدين وفيما تفرع من أصوله من شتى العلوم، وأن يعلم اللغة وما أتصل بآدابها من مختلف الفنون - فالأمر بين؛ والطريق غير مشتبه؟ فلتترك له الأنظمة وأقسامه الابتدائية والثانوية تعد الطلاب لدراساته العالية في الكليات الأزهرية مع تعديل قليل في وضع المواد التي تدرس في هذه الكليات وليحمل الطلاب على احترام النظام ودراسة المقررات. وبقاء الأقسام الابتدائية والثانوية على نظامها الحالي الذي يعد الطلاب للدراسة في الكليات الأزهرية هو الوسيلة الوحيدة التي تمكن الأزهر من أداء مهمته وتحقيق غايته، كما أن نظام الدراسة في المدارس الابتدائية والثانوية يعد طلاب هذه المدارس للدراسة في كليات الطب والهندسة والعلوم والزراعة وغيرها كما هو واضح من نظم الدراسة ومناهجها في هذه المدارس. مجلة الرسالة/العدد 259/فلسفة التربية - ويكي مصدر. محاولة جعل النظام الدراسي في معاهد الأزهر الابتدائية والثانوية في غرار نظام المدارس الابتدائية والثانوية التي لوزارة المعارف يجعل من الخرافة التاريخية التي تروى للأطفال في قصة الغراب والقطا قصة واقعية نرجو أن لا تمثل في الأزهر.
كلمة اغنية مي مصطفى من مسلسل فاتن أمل حربي : Sandid-Info
، ويجب أن تشركهم إشراكا فعلياً في وضع المناهج واختيار الكتب، ويجب أخيراً أن تصغي لاقتراحاتهم كما تصغي لرجال الطب أو القانون! أما المعلمون فيجب أن يتحدوا وينظموا أنفسهم تنظيماً يعلي من شأنهم الأدبي والمادي ويرفع من قدر مهنتهم في عين الحكومة والشعب، كما يجب أن يحرصوا دائماً على التحلي بتلك (الشخصية الفنية) التي تنشدها الحياة الحديثة منهم كمثقفين بوجه عام وكمربين على وجه الخصوص! 3 - مكافحة الأمية وتعميم التعليم الإلزامي
ويلي ذلك في الخطورة أو يعادله مكافحة الأمية وتعميم التعليم الإلزامي ومادمنا ننشد نهضة حقيقية قوامها الحياة الديمقراطية الصحيحة. ذلك أنه لا سبيل مطلقاً إلى الرقي المنشود إلا إذا تبدد ظلام الجهل وغدا الشعب مستنير العقل قوي الخلق مفتحة أمام ذكائه أبواب النشاط دون ما فارق بين غنى وفقير! ، وإذا كانت الحكومة قد بدأت تفكر جدياً في مكافحة الأمية فإن التعلم الإلزامي ما يزال في حاجة قصوى إلى الدعاية والمرونة والتعديل والإصلاح على النحو الذي بسطناه من قبل عندما كنا نوجز آراء الدكتور جاكسون في الموضوع
4 - التعليم الحر
ولما كان التعليم الحر يقوم بنفس الوظيفة التي تقوم بها مدارس الحكومة فان العناية به، والتدقيق في الإشراف على رجاله، والإمساك عن صرف الإعانات للذين يستطيعون أن يستغنوا عنها تماماً بمصروفات التلاميذ، أو للذين لا يستحقون منها شيئاً لأنهم محتالون أو شبه محتالين!
من هنا و رايح اللي هيقول كلمة &Quot;خ*ل&Quot; هياخد بان : Exegypt
مجلة الرسالة/العدد 259/فلسفة التربية
تطبيقات على التربية في مصر
للأستاذ محمد حسن ظاظا
- 21 -
(يجب أن تكون المدرسة صورة مصغرة للمجتمع المنشود)
(* * *)
(الديمقراطية هي النظام الذي يمكن الجميع من تحقيق أقصى
مجهوداتهم)
(باستور)
(يجب أن تكون أعمال الفرد في الجماعة الديمقراطية شائقة
جذابة)
(وولف)
11 - سبيل الإصلاح
واليوم ماذا أقول؟ لقد عرضت عليك فيما مضى صورة واضحة لشخصية خريج معاهدنا بما فيها من عقل وعاطفة وجسم، وبينت لك أن هذه الشخصية لا تتفق وروح التربية الحديثة في أقل القليل، ولا تصلح لأن تحقق آمال الوطن في صون الاستقلال وتزعم الشرق وإحياء المجد القديم! فلم يبق اليوم إلا أن أسير معك إلى طريق الإصلاح علنا نصيب هنالك شيئا:
1 - مجلس أعلى للتربية والتعليم
وكثيراً ما تناولت الصحف أمر هذا المجلس بالحديث، ولكن قليلاً ما عنيت الحكومة به وأخرجته إلى حيز الوجود!
وحدوا الله يا جدعان. البوست كان ممكن يبقي نقاش بدل السلطوية دا قرار فردي من ادمن الساب انا مش ضد القرار في ذاته بس الطريقة اللي القرار دا اتاخد بيها. أو ممكن يبقي في فوت أو نتناقش في ال hate speech في العموم. انا متفهم أن في مصطلحات بتصايق ناس لأنها مستخدمة حاليا في العموم كنوع من أنواع القهر و احتقار فئات من المجتمع. و متفهم الناس اللي بتقول دي مصطلحات أفرغت من معناها و مش مستخدمه للهوموفوببا و ليه لترسم الخط عند الهوموفوبيا مش السكسزم و ليه لتسمح بشتايم و شتايم لأ. و لا قيود علي حرية التعبير. الحوار دا بس مش في الساب هنا دي معضلة عالمية و فيها مدارس كتير منها النظام الأمريكي اشتم براحتك و الأوروبي اشتم بس مفيش خطاب كراهية. بدل المنع و البان أو الشتيمة كنوع من أنواع دفاعك عن حرية التعبير ممكن نتناقش و ممكن المناقشة نفسها توصلنا لحاجة.