التعليم الإلكتروني جامعة تبوك ut edu sa (رابط بلاك بورد للتعلم عن بعد) منصة الجامعة،
جامعة تبوك أُنشئت جامعة تبوك في عام 1427هـ/ 2006م؛ بهدف نشر التعليم العالي في جميع أرجاء المملكة العربيّة السّعوديّة، يقع الحرم الرئيسيّ للجامعة في مدينة تبوك الواقعة في الجزء الشمالي الغربي من المملكة، وتتربع الجامعة على مساحة قدرها 12 مليون متر مربع، وتسعى جاهدةً لتكون منارة في مجالات التعليم والتطوير؛ حيث أنشأت العديد من الفروع في جميع المحافظات السّعوديّة، وتشتمل الجامعة على الكليات التالية:
كلية الطب. كلية الهندسة. كلية العلوم الطبية التطبيقية. كلية العلوم. كلية الحاسبات وتقنية المعلومات. كلية التربية والآداب. كلية الاقتصاد المنزلي. كلية المجتمع. كلية الشريعة والأنظمة. كلية إدارة الاعمال. كلية الصيدلة. كلية التصاميم والفنون. تسجيل دخول جامعة تبوك 1442
قدمت جامعة تبوك للإلكترونيات الكثير من الخدمات الفنية التعليمية التي جعلتها من أوائل الجامعات السعودية حيث يتقدم الطلاب للتطور التكنولوجي طويل المدى والتدريب المباشر. بالخطوات التالية
تسجيل الدخول عبر منصة جامعة تبوك. تسجيل الدخول على البلاك بورد.
جامعة تبوك
ثم احفظ اسم المستخدم وكلمة المرور. ثم النقر على تسجيل الدخول. خدمات جامعة تبوك الالكترونية
توفر جامعة تبوك الكثير من الخدمات الإلكترونية التقنية التي تسمح بتعزيز التعلم عن بعد والتقويم الإلكتروني من خلال توفير أدوات تفاعلية تكمل مجموعة المحاضرات بين المحاضرين والأساتذة لتسهيل الطلاب وتوفير المزيد من الوقت.
بلاك بورد جامعه تبوك التعليم الالكتروني - صحيفة البوابة
نظام البلاك بورد من الأنظمة الممتازة التي تتيح للطالب الاطلاع على محتوى المواد بشكل مفصل ودراستها إضافة إلى إمكانية التفاعل معها بشكل مباشر بأدوات معينة مخصصة لذلك الأمر. طريقة الدخول لنظام بلاك بورد جامعه تبوك
يمكنك الدخول إلى نظام البلاك بورد في جامعة تبوك بإتباع خطوات بسيطة ولكنها هامة جدًا وسوف نوضحها لكم من خلال الآتي:
أول شيء يجب عليك أن تقوم بالدخول إلى الموقع الرسمي لنظام البلاك بورد بجامعة تبوك وذلك عن طريق شبكة الإنترنت. بعد الدخول إلى صفحة الموقع قم بإدخال البيانات في الخانات المخصصة لذلك. قم بإدخال اسم المستخدم وهو الرقم الجامعي الخاص بالطالب. ثم قم بإدخال كلمة المرور وهو رقم الهوية الوطنية أو رقم الإقامة إذا كان الطالب غير سعودي. بعدها قم بالضغط على كلمة تسجيل الدخول وسوف تظهر لك صفحة الموقع التي تحتوي على بيانات النظام الخاص بك. مميزات نظام البلاك بورد
توجد الكثير من المميزات الهامة لنظام بلاك بورد جامعه تبوك الذي تتبعه الكثير من الجامعات الأخرى فهو يعتبر من أهم الأنظمة التي تساعد في تسهيل العملية التعليمية بشكل كبير وذلك كالتالي:
يساهم هذا النظام في تنظيم العملية التعليمية وتقسيم الطلاب إلى مجموعات حتى تسهل من العملية التعليمية الخاصة بكل مجموعة.
يساعد هذا النظام في تنظيم المحتوى العلمي الخاص بأعضاء هيئة التدريس وباي شكل يرغبونه مما يجعله أكثر مرونة. هذا النظام يسمح للطلاب بإمكانية التسجيل بأي مقرر دراسي يريدونه بشرط أن يكون تابع لخطتهم الدراسية التابعة لهم. له دور فعال في القيام بوضع الاختبارات وتنظيمها بشكل مباشر وجيد. هذا النظام يمكن هيئة التدريس من وضع اختبارات إلكترونية تحتوي على صور توضيحية أو مقاطع فيديو أو مقاطع صوتية حسب الحاجة. يساعد هذا النظام في متابعة الطلاب طوال مدة الدراسة من بداية دخول النظام وحتى الانتهاء من الدراسة. لكل طالب وكل مدرس بهيئة التدريس في نظام البلاك بورد بريد إلكتروني خاص به يمكنه من تسجيل الدخول والتواصل مع الدارسين عن طريق النظام. يوجد بالنظام يوتيوب يقوم بشرح النظام بشكل فعال إضافة إلى إصدار التقارير وتصديرها إلى الطلاب بشكل منتظم. هذا النظام يتيح لك إرفاق الملفات إلى جانب الرسائل التي تقوم بإرسالها من خلاله. يتيح لك البلاك بورد أن تقوم بعمل محادثة جماعية بين أكثر من طالب داخل المجموعة التي تتواجد بها. يمكن للمعلم من خلال النظام أن يدير المحادثة أو النقاش بين الطلاب مما يحقق أعلى استفادة وبأقل مجهود ممكن.
وقيل: المراد بالحجر هنا: أنه يرجم، قال النووي: وهو ضعيف؛ لأن الرجم مختص بالمحصن، ولأنه لا يلزم من رجمه نفي الولد، والخبر إنما سيق لنفي الولد (5). وقال السبكي: والأول أشبه بمساق الحديث لتعم الخيبة كل زان، ودليل الرجم، مأخوذ من موضع آخر فلا حاجة للتخصيص من غير دليل (6). الإسلام والرجم (8): حديث (وللعاهر الحجر) هل معناه الرجم؟. قال ابن حجر: ويؤيد الأول أيضا، ما أخرجه أبو أحمد الحاكم من حديث زيد بن أرقم رفعه: "الولد للفراش، وفي فم العاهر الحجر"، وفي حديث ابن عمر عند ابن حبان: "الولد للفراش، وبفي العاهر الأثلب"، بمثلثة ثم موحدة بينهما لام، وبفتح أوله وثالثه، ويكسران، قيل: هو الحجر، وقيل: دقاقه، وقيل: التراب)(7). وقال الإمام البغوي: (وقوله: "للعاهر الحجر". فالعاهر: الزاني، يقال: عهر إليها يعهر: إذا أتاها للفجور، والعهر: الزنا، وقيل: أراد بالحجر الرجم بالحجارة..
وقيل: ليس كذلك، لأنه ليس كل زان يرجم، وإنما يرجم بعض الزناة، وهو المحصن، وإنما معنى الحجر هنا: الخيبة والحرمان، يعني: لا حظ له في النسب، كقول الرجل لمن خيبه وآيسه من الشيء: ليس لك غير التراب، وما في يدك إلا الحجر..
وقد روي عن النبي صلى الله عليه وسلم، أنه قال: "إن جاء يطلب ثمن الكلب فاملأ كفه ترابا".
الإسلام والرجم (8): حديث (وللعاهر الحجر) هل معناه الرجم؟
ويقول أحمد البنا الساعاتي: (وقيل المراد بالحجر هنا: أنه يرجم بالحجارة، وهذا ضعيف لأنه ليس كل زان يرجم، وإنما يرجم المحصن خاصة، ولأنه لا يلزم منه رجمه نفي الولد عنه، والحديث إنما ورد في نفي الولد عنه) (13). وقد قال ابن رسلان في تفسير قوله صلى الله عليه وسلم: "وللعاهر الحجر" رأيا آخر، غير ما ذكره العلماء السابقون، فقال: (وقيل: المراد بالعاهر في الحديث عتبة بن أبي وقاص الذي كسر رباعية النبي - صلى الله عليه وسلم - يوم أحد، فإن ذلك مات قبل الفتح كافرًا) (14). فالحديث هنا ليس صريحا ولا بيِّنًا، في حد الرجم للزاني هنا، بل لم نجد فقيها ممن يقولون بأن الرجم حد يستشهد بالحديث، ولا يغيب عنهم هذا النص، فهو موجود في مسألة: دعوى النسب، وهو باب مهم في الفقه، لا يخلو منه مذهب فقهي، ولا كتاب فقهي مذهبي، أو في الفقه المقارن، وإن استدل به البعض، ولكن ضعفه الفقهاء. إشكال كبير في الحديث:
وبقي هنا إشكال كبير أثير في الحديث الشريف، في متنه، فالنبي صلى الله عليه وسلم أعطى الولد لابن زمعة، أي اعترف له بالنسب، ومع ذلك طلب من زوجه السيدة سودة، أن تحتجب منه، ولم تره حتى ماتت، فكيف يقر له النبي صلى الله عليه وسلم بالفراش والنسب لزمعة، ويرث منه، وهو يرى شبه الولد أقرب لأخي سعد بن أبي وقاص، ولذا أمر زوجه السيدة سودة أن تحتجب منه، فلم يحكم بأنه أخوها، وإلا لأجاز لها أن تراه ويراها، وهو إشكال كبير في متن الحديث، حاول العلماء حل هذا الإشكال، ولهم فيه كلام كثير، وبخاصة الإمام الطحاوي في كتابه: (شرح مشكل الآثار) في حوالي عشرين صفحة (15).
المادة السابقة
المادة التالية
الاكثر مشاهدة
مواد تم زيارتها
×
هل ترغب فعلا بحذف المواد التي تمت زيارتها ؟؟ نعم؛ حذف