تحميل و مشاهدة مسلسل Catch the Ghost ح 1 مسلسل امسك الشبح الحلقة 1 مشاهدة تحميل مسلسل الرومانسي الغموض الكوري – مترجم للعربية نسخة اصلية كامل جودة عالية HD BluRay 1080p + 720p تنزيل مشاهدة مباشرة اون لاين تحميل رابط مباشر على سي دراما
قصة المسلسل:
أقرا المزيد
- مسلسل امسك الشبح الحلقه 1 مترجمه
- مسلسل امسك الشبح الحلقه 1 الكابتن ماجد
- مسلسل امسك الشبح الحلقه 1.5
- أسس بناء المنهج ppt
مسلسل امسك الشبح الحلقه 1 مترجمه
المسلسل الكوري القادم البوليسي 👈امسك الشبح 👻Catch the Ghost👉 رائع انتظروه 😘 - YouTube
مسلسل امسك الشبح الحلقه 1 الكابتن ماجد
يو ريونج (مون جون يونج) تصبح محققة في الشرطة من أجل العثور على أختها التوأم المفقودة. إنها لا تتبع دائمًا
يو ريونج (مون جون يونج) تصبح محققة في الشرطة من أجل العثور على أختها التوأم المفقودة. مسلسل امسك الشبح الحلقه 1 مترجمه. إنها لا تتبع دائمًا القواعد لأنها تؤمن بشدة بالعدالة. هي شريك مع كيم جي سو (كيم سون هو). المزيد مثل هذا
[{"@context":",
"@type":"TVSeries",
"mainEntityOfPage":{
"@type":"WebPage",
"@id":"},
"name":"الموسم الاول: مسلسل Catch the Ghost مترجم",
"description":"يو ريونج (مون جون يونج) تصبح محققة في الشرطة من أجل العثور على أختها التوأم المفقودة. هي شريك مع كيم جي سو (كيم سون هو).
مسلسل امسك الشبح الحلقه 1.5
ترى هل عرفتم من.. أو ماذا.. المقصود بالـ "شبح" حتى الآن… ؟
أبطال الدراما:
So-Ji-Sub: في دور Kim Woo Hyun
Lee-Yeon-Hee: في دور Yoo Gang Mi
Uhm-Ki-Joon: في دور Jo Hyun Min
Kwak-Do-Won: في دور Kwon Hyuk Joo
Song-Ha-Yoon: في دور Choi Seung Yeon
G. O: في دور Lee Tae Kyun
الرئيسية » دراما كورية » الطبيب الشبح » الطبيب الشبح الحلقة 4 جاري التحميل... 13 يناير 2022 21 مشاهدة 0 0 تبليغ يجب عليك إنشاء حساب أو تسجيل الدخول لإبداء اعجابك او خلاف ذالك للفيديو F A تحميل اوسمة الطبيب الشبح الحلقة 4 مسلسل الطبيب الشبح الحلقة 4 مشاهدة الحلقة 4 الطبيب الشبح تصنيفات الطبيب الشبح 0 التعليقات
قصة العرض الدراما تدور حول طبيبين شديدي الاختلاف من حيث المهارة والشخصية ولكن يتبادلان الاجساد اثر حادث فتسكن روح كل منهما جسد الاخر.
ولذا فالكتاب يقع في سبعة فصول ، وداخل كل فصل هناك ما يستثير الفكر لأهل البصائر وذوي العقول. الفصل الأول يتناول المنهج ومدخل النظم مع تقديم تعريف مستحدث للمنهج والمبررات المنطقية وراءه. الفصل الثاني يتناول أبعاد ومستويات المنهج ، الأطر والعمليات ، المنتجات والوظائف والأهداف والغايات. الفصل الثالث يتناول أسس بناء المنهج الفلسفية والنفسية والثقافية متبوعة بأسس بناء المنهج في المنظور الإسلامي. الفصل الرابع يتناول عناصر بناء المنهج من أهداف ومحتوى وطرائق تدريس واستراتيجيات ثم التقويم. أسس المنهج الدراسي – e3arabi – إي عربي. الفصل الخامس يتناول بعض تنظيمات المناهج ومحاور تنظيمها. الفصل السادس يتناول تطوير المنهج ، مداخل تخطيط وعمليات التصميم ومداخل التطوير ودواعيه وأساليبه وأسسه ومصادره وجوانبه ومراحله. كما الفصل السابع يتناول رؤية مستقبلية حول المناهج.
أسس بناء المنهج Ppt
3- الأساس النفسي:
هو مجموعة المقومات أو الركائز ذات العلاقة بالطالب أو المتعلم من حيث حاجاته واهتماماته وقدراته وميوله والتي يجب على النهج مراعاتها جيدا عند التخطيط لمنهج جديد أو تعديله أو تطويره. 4- الأساس المعرفي:
هو مجموعة المعارف والمعلومات والعلوم التي سيتضمنها المنهاج الدراسي كمحتوى. فطبيعة المحتوى ونوعية معلوماته ومعارفه وآلية تنظيمها وعرضها، وتناول جوانبها يختلف باختلاف الأسس الفلسفية والاجتماعية والنفسية وكذلك من ثقافة إلى أخرى حسب اختلاف درجاتها وخصوصيتها.
ثالثاً: الأساس النفسي:-
تعد طبيعة المتعلم وخصائص نموه منطلقا مهما في بناء المنهج المدرسي. أهم خصائص النمو:
1- النمو عملية عقلية. وهذا يفرض على المنهج المدرسي توفير خبرات تربوية متنوعة ومتدرجة في المستوى. 2- النمو عملية مستمرة ومتصلة. بمعنى ان حالة الطفل الراهنة هي محصلة لحالته في الماضي ، كما انها تشارك في تشكيل حالته مستقبلا ولذلك فليس هناك تغيرات مفاجئة في حياة الفرد. 3- النمو يسير في مراحل. وهذه المراحل:
•مرحلة المهد من الميلاد إلى سنتين
•مرحلة الطفولة المبكرة من 2-6
•مرحلة الطفولة المتأخرة من 6-12
•مرحلة المراهقة من 12 حتى اكتمال النضج (17-20 تقريبا)
رابعاً: الأساس المعرفي:-
كانت المعرفة قديما محدودة وبسيطة ببساطة الحياة. غير أن تزايد التركيز على المعرفة بوصفها أساسا للمنهج المدرسي بدأ منذ عقد الستينات من القرن العشرين الماضي ، الأمر الذي خلق تحديا كبيرا لرجال التربية وخاصة علماء المناهج فأخذوا يفكرون في صياغة مناهج دراسية مرنة تسعى إلى إعادة وحدة المعرفة والتركيز على أساسياتها المهمة لتحقيق أكبر فائدة ممكنة للمتعلم. وبهذا المنحى الجديد برزت المعرفة أساسا مهما من أسس المناهج. اسس بناء المنهج في العالم. هل المعرفة فطرية أم مكتسبة (قولان)
فطرية ( وعلم آدم الأسماء كلها... )
مكتسبة ( والله أخرجكم من بطون امهاتكم لا تعلمون شيئا وجعل لكم السمع والأبصار و الأفئدة... )