ü يَا فَاعِلَ الْخَيْرِ لَنْ يُخْزِيَكَ
الله. ü يَا مُسِيئاً أصْلِحْ أمْرَكَ. ü يَا مُقَصِّرِينَ كَفَى تَهَاوُنًا. ü يَا سَائِقِي السَّيَّارَاتِ رِفْقاَ
بِالْمَارَّةِ. يَا خَالِدُ لَا تَتَكَاسَلْ. 8. عَيِّنِ التَّمْيِيزَ وَ بَيِّنْ نَوْعَهُ فِيمَا يَأتِي:
التمييز
بَاعَ التَّاجِرُ ذِرَاعًا حَرِيرًا. حَرِيرًا
ملفوظ
اِشْتَرَيْتُ رَطْلًا قَمْحًا. طَابَ الْمَكَانُ هَوَاءً. اَلْفِيلُ أَكْبَرُ الْحَيَوَانَاتِ جِسْمًا. اِعْتَدَلَ الرَّجُلُ قَامَةً. 9. عَيِّنْ فِي الْجُمَلِ الآتِيَةِ التَّمْييز
الملفوظ و التمييز الملحوظ مُعَلِّلًا
جَوَابَكَ:
أطْعَمْتُ الدَّجَاجَةَ مِلْءَ الْكَفِّ حَبَّا. بَاعَ التَّاجِرُ خمسةَ عشرَ قِنْطَارًا قُطْنًا. وَعِشْرِينَ إرْدِبًا شَعِيرًا. البرتقالُ مِنْ ألَذّْ أنْوَاعِ الفاكهةِ طَعْمًا ، وَأطْوَلِهَا بَقاءً ، وَأكثَرِهَا
فَائِدةً. الرِّيفُ أنْقَى مِنَ الْمُدُنِ هَوَاءً ، وَأجْمَلُ مَنْظَرًا. ü الذَّهَبُ أقَلُّ صَلَابَةً مِنَ الْحَدِيدِ. 10. أكمل الجمل الآتية بوضع ألفاظ التمييز المناسبة في الأماكن الخالية:
ـ الفِضَّةُ أرْفَعُ........... من النحاس. ـ الْكُمْثَرَى ألَّذُ مِنَ التفاحِ..............
ـ الأنبياءُ أصْدَقُ النَّاسِ..............
ـ يبتهجُ الشجَّاعُ إذا انتصرَ على عَدُوٍّ
يُمًاثٍلُهُ..........
دخلتُ حديقةَ الحيوانِ ، وشاهدْتُ مَا فيها مِنْ
صُنُوفِ الْحيوانِ، فوجدْتُ الزَّرافةَ أطْوَلهَا........... وَالطَّاوُسَ أجْمَلها..............
وَالْفِيلُ أضْخَمَهَا.............. حل تدريبات على الحال للصف الثامن. وَالأسَدُ أشَدّهَا............
وَالْقِرَدَةُ أكْثَرَها.........
11.
- تدريبات على قواعد الحال وشبه الجملة, الصف التاسع, لغة عربية, الفصل الأول - ملفات الكويت التعليمية
- حل تدريبات على الحال للصف الثامن
تدريبات على قواعد الحال وشبه الجملة, الصف التاسع, لغة عربية, الفصل الأول - ملفات الكويت التعليمية
صغ جملًا من إنشائك تبرز الحال في أنواعه التي تقدمت. رجعتُ للمنزل خائفًا. أتاني القوم يذكرون الله. قرأتُ الكتاب والشمس بارزة. خرجتُ في ثوب جديد. وجدتُ المسجد بين الجبال. المراجع ↑ إبراهيم البيجوري، فاح رب البرية على الدرة البهية نظم الآجرومية ، صفحة 148. بتصرّف. ^ أ ب ت ث ج ح مصطفى الغلاييني، جامع الدروس العربية ، صفحة 556-557. تدريبات على الحال للصف العاشر. بتصرّف. ^ أ ب أحمد السجاعي، حاشية السجاعي على شرح قطر الندى وبل الصدى ، صفحة 448-450. بتصرّف. ↑ سورة الإسراء، آية:37
↑ ابن هشام الأنصاري، شرح شذور الذهب في معرفة كلام العرب ، صفحة 247. بتصرّف. ^ أ ب ت ث خالد عبد العزيز، النحو التطبيقي ، صفحة 481. ^ أ ب سورة القصص، آية:21
^ أ ب سورة يوسف، آية:16
^ أ ب سورة يوسف، آية:14
^ أ ب سورة القصص، آية:79
↑ ابن هشام الأنصاري، شرح شذور الذهب في معرفة كلام العرب. ، صفحة 251-254. ^ أ ب ت ث خالد عبد العزيز ، النحو التطبيقي ، صفحة 483-484. ↑ سورة النمل، آية:19
↑ سورة النمل، آية:37
↑ سورة الدخان، آية:9
↑ سورة طه، آية:40
↑ سورة الزمر، آية:9
حل تدريبات على الحال للصف الثامن
حال جامدة: قد تأتي الحال جامدة إذا أوّلت بمشتق ، مثل:
– يعدو أخوك غزالا ( أي يجري كالغزال). 3 – من حيث التنكير والتعريف إلى:
حال نكرة: وهي الأصل ، مثل:
– استيقظ الفلاح نشيطا. حال معرّفة بأل أو بالإضافة ، وتؤول بنكرة ، مثل:
– دخل التلاميذ الأولَ فالأولَ. فالأول فالأول حال معرفة بأل ، إلا أنها مؤولة بمشتق نكرة ، والتقدير: دخل التلاميذ مترتبين الأول فالأول. تعدد الحال
قد تتعد الحال سواء أكانت مفردا أم جملة أم شبه جملة. مثال: جاء الولد راكضا ، حائرا ، مسرعا ، يلهث ، ويستريح. تقديم الحال وتأخيره
تتقدم الحال على صاحبها وجوبا في موضعين:
1 – إذا كان صاحب الحال نكرة لم تستوف الشروط ، مثل:
– أقبل مسرعا قطارٌ. 2 – إذا كان صاحب الحال محصورا ، مثل:
– ما حضر متأخرا إلا محمد. تتأخر الحال على صاحبها وجوبا في ثلاثة مواضع:
1 – إذا كانت الحال محصورة ، مثل:
– ما جاء الناجحُ إلا فرحا. 2 – إذا جر صاحب الحال بالإضافة ، مثل:
– أعجبني قولك صادقا. تدريبات على قواعد الحال وشبه الجملة, الصف التاسع, لغة عربية, الفصل الأول - ملفات الكويت التعليمية. 3 – إذا كان الحال جملة مقترنة بالواو ، مثل:
– انطلق القطار وقد حلّ الليل. حذف الحال
يجوز حذف الحال إذا دل عليه دليل ، مثل:
– قال تعالى: ' والملائكة يدخلون عليهم من كل باب سلام عليكم ' ( الرعد 23 – 24).
في ورقة التدريب هذه، سوف نتدرَّب على إعراب الحال، وتحديد أنواعها. س١:
أُعـاتِـب نـفـسـي إنْ تـبسَّمت خاليًا وقد يضحك المَوْتُورُ وهو حزين حدِّد جملة الحال في البيت السابق. أ أُعاتِب نفسي. ب وهو حزين. ج تبسَّمت خاليًا. د وقد يضحك. س٢:
أيُّ العبارات الآتية تشتمل على حال؟
أ وصَّى الأبُ ابنَه
مُؤدِّبًا له. ب أدَّب الأبُ ابنَه
تأديبًا حسنًا. ج حسُن الابنُ أدبًا. د وصَّى الأبُ ابنَه
تأديبًا له. س٣:
أيُّ العبارات الآتية تشتمل على حال جملة؟
أ أقبل الناجح ضحوك
السن. ب أقبل الناجح وجهه
مشرق. ج أقبل الناجح
مستبشرًا خيرًا. د أقبل الناجح مشروح
الصدر. س٤:
«إن تتحدوا يكتب لكم الفوز، وتعيشوا وأعلامكم مرفوعة في كلِّ ميدان». عيِّن جملة الحال ونوعها في العبارة السابقة. أ لكم الفوز، جملة اسمية. ب يكتب لكم الفوز،
جملة فعلية. ج وتعيشوا، جملة
فعلية. د وأعلامكم مرفوعة،
جملة اسمية. تدريبات على درس الحال. س٥:
عيِّن الحال المفردة وصاحبها في هذه الجملة: «تبادلنا الرسائل في العمل متفاهمين». أ متفاهمين، الرسائل. ب في العمل، الرسائل. ج في العمل، ضمير مستتر تقديره «نحن». د متفاهمين، ضمير المتكلمين الفاعل «نا». س٦:
«أدَّيْتُ واجبي غير مُهمِل».