التمهيد:
تندرج هذه المقالات تحت موضوع "مهارات وطرائق التدريس الحديثة"، وتهدف إلى تنمية قدرات المعلم في "المهارات الأساسية للتدريس"، من خلال تبسيط المفاهيم باستخدام الأشكال والصور والتجارب الواقعية في الصفوف، من أجل تعليم أرقى وأفضل لطلابنا. ونتناول في هذه المقالة الجزء السادس من " مهارة التقويم ". الهدف: التعرف على مهارات التقويم وتطبيقها. مسلسل
الموضوع
خامساً
مهارة بناء الاختبار. خطوات بناء موضوع - موارد تعليمية. وتتضمن:
ب- أسئلة تحتاج إجابات غير مقيدة وشروطه
شروط الأسئلة التي تحتاج إجابات غير مقيدة (المقالية):
• تحديد موضوع السؤال بدقة، وتجنب الأسئلة التي تتناول موضوعات عديدة في سؤال واحد، مثال: اعرض لخصائص الشعر العربي من حيث الألفاظ والخيال والموسيقى. مشكلة السؤال أنه غير محدد، ويتناول موضوعات عديدة. • تحديد نوع العمليات العقلية المراد من الطالب استخدامها في الإجابة قبل البدء في صياغة السؤال، مثال: ناقش موضوع المجاز في البلاغة العربية. مشكلة السؤال أنه غير محدد الهدف، فلا نعرف ماذا يقيس السؤال، فلا نعرف هل يقيس مستوى التحليل أم التطبيق. • تحديد المطلوب في السؤال بدقة، وخاصة إذا كان يتعلق بقضية جدلية، مثال: انقد الآراء المختلفة في قضية عمل المرأة.
خطوات بناء الموضوع - موضوع
يسعدنا أن نقدم لك إجابة لسؤال من خطوات بناء الموضوع ، فهو من الأسئلة المهمة التي يجب الاهتمام بها ، خاصة وأن كتابة موضوع هي مهارة ستحتاجها في كل مرة تحتاجها للكتابة ، لذلك نريد توضيح أهمية هذا الموضوع قبل تقديم الإجابة التي يجب دراستها بدقة وعمق كبيرين ، حتى يصل الطالب إلى مرحلة الفهم ، يمكننا القول إن مهارة بناء الموضوع في جيبه. للوصول إلى ذلك ، لا يجب أن نذكرك بأهمية المراجعة والعمل الجاد. إحدى خطوات بناء الموضوع
يوضح الكاتب في الكتاب المدرسي أن هناك خمس خطوات رئيسية يمر بها الكاتب عند بناء الموضوع ، وسوف نقدم هذه الخطوات حتى يتمكن الشخص من المضي قدمًا لمعرفة كل التفاصيل التي يمكن الاعتماد عليها. من مهارات بناء الاختبارات. من خطوات بناء الموضوع:
اختر موضوعا
تخطيط الموضوع
تحديد الهدف
مراجعة
جمع المعلومات وتصنيفها
هذه هي الخطوات الخمس لبناء الموضوع بشكل صحيح. عند الاعتماد على هذه الخطوات ، سنضمن أن يكون الموضوع واضحًا ، ونقدم المعلومات بطريقة بسيطة ، ونحدد الهدف الذي تمت كتابة الموضوع من أجله ، ويوفر الموضوع في الواقع فائدة للمشاركين. إحدى خطوات الكتابة حول موضوع معين
الفقرة السابقة قدمنا فيها خطوات بناء الموضوع ، وهي نفس خطوات كتابة الموضوع ، وهنا نقدم المعلومات التي يحتاجها الكاتب ، وأنتم أيها الطلاب الأعزاء عليكم جميعاً كتابتها.
مراحل بناء تصميم مقدمة الموضوع - ملزمتي
جابر عبد الحميد جابر، فوزي زاهر، سليمان الخضري (1989): مهارات التدريس، القاهرة، دار النهضة العربية. 2. حسن حسين زيتون (2001): مهارات التدريس "رؤية في تنفيذ التدريس"، عالم الكتب، القاهرة. 3. زيد الهويدي (2002): مهارات التدريس الفعال، دار الكتاب الجامعي، العين.
مهارة التدريب على بناء تصميم لموضوع معين للسنة الثانية إعدادي - المنير
مراجعة ما تم كتابته
وتعتبر من أهم مراحل بناء الموضوع وأقوى مهاراته، وفيها يتم التركيز على أمرين أولهما التركيز على مضمون النص والأفكار وطريقة بناء الجمل وتركيبها، وأيضا التركيز على الصور الفنية والتشبيهات، والأمر الثاني هو شكل النص، فلابد أن يكون النص محتوي على علامات الترقيم، وعلى الكاتب أن يراعي جيداً صحة الإملاء وحجم الخط وشكله. ولا تتوقف مرحلة المراجعة على هذا فقط فلابد من مراجعة الأفكار ومراعاة مدى تسلسلها وتنظيمها، ومن الأفضل أن تكون عملية المراجعة مرافقة لكافة مراحل الكتابة، لأنها عملية شاملة تهدف إلى ضبط العمل بأكمله وخروجه في صورة شيقة، حيث أنها تساعد الكاتب على تصحيح الأخطاء أيا كان نوعها، وتمنحه الفرصة لتطوير المفردات المستخدمة، وتتم عن طريق قراءة النص وعمل التعديلات المناسبة. مرحلة التحرير والتقييم
تأتي تلك المرحلة بعد أن يراجع الكاتب موضوعه ليخرجه في صورة نهائية استعداداً لنشره، ويجب أن يهتم الكاتب في تلك المرحلة بالمهارات الميكانيكية والشكلية، والاهتمام بمهارات النحو والترقيم، ومن أهم مهارات التحرير الابتعاد عن محتوى النص وأفكاره، لقراءة النص قراءة سريعة لاكتشاف الأخطاء وتصحيحها، وتعتمد تلك المرحلة على معايير بناء القياس والتقويم.
من مهارات بناء الاختبارات
وضع الهدف من الكتابة
إن تحديد الهدف من كتابة الموضوع هو أحد أهم النقاط التى لا بد أن تراعيها قبل أن تشرع في كتابة الموضوع لأنها هي التى تحدد الإطار العام لما ستقوم بكتابه، وذلك لأنك لو كنت تقوم بكتابة قصة موجهة للأطفال فأنت تتبع أسلوب سهل وجذاب وواضح ومسلي، لو أنك ستقوم بتوجيه كتاباتك للشباب في صورة قصص عليك أن تدمج الطابع الروائي بالطابع الشبابي وتعرف الفئة التى ستقوم بمخاطبتها ودراسة نفسيتها وما تحتاجه، أما لو كنت ستقوم بكتابة نص لأحد الجهات الرسمية فأنت لا بد أن تحدد الجهة وتعرف طريقة المخاطبة الرسمية وتكون عادة الهيئات الحكومية يتم مخاطبتها في صيغ محددة. اختيار العنوان المناسب
يعتبر العنوان هو روح الموضوع الذي يقوم الكاتب بالكتابة عنه، فا بد أن يكون معبر أو له علاقة بما يكتبه أو له مغزة أو قصة يقوم القارئ باكتشافها أثناء قراءته للنص الأدبي. واختيار الموضوع يعتبر أحد أهم الخطوات التى ينبغي على الكاتب أن يراعي اختيارها. ترتيب الأفكار وجمعها
ترتيب الأفكار وتنظيمها وتنسيقها في وحدة مترابطة مع الموضوع يعتبر من الخطوات الأساسية ويتم خلق الأفكار المناسبة من خلال تخيل الكاتب لما سيكتبه ورغبته في أسلوب العرض الذي سيقدمه للقارئ على أن يراعي الفئة المستهدفة من كتاباته وما يناسبها، كما أنه يتم تنظيم الأفكار من خلال وضع الخرائط الذهنية أو الرسومات أو العصف الذهني أو القراءة أو التمثيل أو التأمل والتدبر وغيرها من الأساليب.
خطوات بناء موضوع - موارد تعليمية
[٥]
ومرحلة المراجعة تسمح للكاتب بتصحيح الأخطاء إن وُجِدت أيّاً كان نوعها، كما تمنحه الفرصة لتطوير المفردات المُستخدَمة، وتتمّ عملية المراجعة والتعديل من خلال قراءة الكاتب للنص وتعديله إن وُجِدت التعديلات اللازمة، كما يمكنه أن يعرض النص على من يساعده في تقييمه كالوالدين، أو الأقارب، أو الأصدقاء ، والاستماع لملاحظاتهم ونصائحهم، فمن الممكن أن يضيف فكرة ما، أو يحذف فكرة، أو جملة، أو يعدِّل على شكل النص، أو يرتِّب الأفكار فيه، وممّا يجدر ذِكره أنّه في هذه المرحلة يمكن للكاتب أن يثري النص بشكل أفضل.
يفضل أن يقوم الكاتب بمراجعة كل جزء ينتهي من كتابته على حدا حتى يسهل عليه تصحيح الأخطاء مع الحفاظ على الترابط الجيد لأفكار الموضوع. 4- تقييم الموضوع
تأتي هذه المرحلة عقب مرحلة المراجعة بحيث يكون الموضوع جاهز بشكل نهائي للنشر وعلى الكاتب أثناء عملية التقييم أن ينتبه الى الاهتمام بالمهارات الشكلية والميكانيكية والنحوية بالإضافة الى الاهتمام بعلامات الترقيم، وتعتمد هذه المرحلة بشكل رئيسي على المعايير الخاصة ببناء القياس والتقويم. 5- نشر الموضوع
هي المرحلة الأخيرة التي يمر بها الكاتب ويمكن أن يقوم الكاتب بنشر موضوعه بين أصدقائه في البداية أو على مواقع التواصل الاجتماعي لتصل لعدد أكبر من الناس، ويلجأ بعض الكتاب الى عرض كتاباتهم على مؤلفين كبار للحصول على التقييم الصحيح والمساعدة على التطور واختيار أفضل طريقة للنشر. اقرأ أيضًا: خطوات القراءة المتعمقة
نصائح متعلقة باختيار العنوان
مما لا شك فيه أن التحدي الأكبر الذي يواجه أي كاتب هو كتابة محتوى الموضوع نفسه ولكن لا يمكن تجاهل أهمية اختيار العنوان المناسب حيث يؤدي الاختيار السيء للعنوان الى تعامل القارئ باستخفاف مع المحتوى مهما بلغت جودته، والوصول الى العنوان المناسب ليس مهمة مستحيلة بل يمكن الوصول إليها من خلال ما يلي:
تحديد عنوان مبدئي ثم تعديله بالشكل المناسب بعد كتابة المسودة، فيعتبر العنوان هو أول ما تقع عليه عين القارئ ولكن ليس بالضرورة أن يكون أول ما يقوم بكتابته الكاتب.
هند ابي اللمع – قصة حياة هند ابي اللمع بلوطة تشرين التي سحرت لبنان
ولدت هند ابي اللمع عام 1942 والده كان من سلالة الأمراء و هو محمد ابي اللمع، فنالت لقب أميرة بالوراثة، إرتد والدها عن الاسلام واعتنق المسيحية في فترة الإنتداب الفرنسي، امها من بلدة الشيخ طابا في عكار و تدعى نجلاء الراسي. توفي والدها و هي كانت طفلة فتزوجت والدتها من (خليل ابو الروس) و أنجبت 3 أولاد. برزت موهبتها التمثيلية في مدرسة (زهرة الإحسان) حيث تلقت دراستها، و لقبت ب (بلوطة تشرين) نظرا لقوة شخصيتها. عام 1964 مارست العمل كمساعدة مخرج. أول عمل فني لها كان بعد حصولها على إجازة في السياسة و الإقتصاد من الجامعة السوعية، وكان مسلسل(الغروب)، وذلك عام 1972. و بعدها تزوجت من المخرج انطوان ريمي. تتالت الأدوار و البطولات و المسلسلات و تألقت نجوميتها كما و اشتهرت بأدائها العفوي و القوي، ومثلت العديد من البطولا ت الى جانب العملاقين عبد المجيد مجذوب و ابراهيم المرعشلي. لعبت هند ابي اللمع دور الفتاة المصابة بمرض القلب في مسلسل (لا تقولي وداعا) و شاء القدر [ان تبدأ فعلا معاناتها من ضعف في عضلة القلب ومما دعاها للسفر الى لندن لتلقي العلاج.
هند أبي اللمع - ويكيبيديا
هند أبي اللمع
بيروت
معلومات شخصية
اسم الولادة
هند محمد أبي اللمع
تاريخ الميلاد
20 نوفمبر 1943 [1]
تاريخ الوفاة
3 أكتوبر 1990 (46 سنة)
مواطنة
لبنان
الزوج
أنطوان ريمي [1]
الحياة العملية
الأدوار المهمة
عازف الليل
المدرسة الأم
جامعة القديس يوسف
شهادة جامعية
إجازة جامعية
المهنة
ممثلة
سنوات النشاط
1962 - 1990
المواقع
السينما. كوم
صفحتها على موقع السينما
تعديل مصدري - تعديل
هند أبي اللمع ( 20 نوفمبر 1943 [2] - 3 أكتوبر 1990)، [3] ممثلة لبنانية ، لقبت بالأميرة. [4]
نبذة [ عدل]
الأميرة هند محمد أبي اللمع، نالت لقبها بالوراثة، ثم جاء الفن ليعطيها لقب أميرة الشاشة الفضيّة، ويسلّمها زمام الإمارة من جميع أطرافها. شتاء 1943 ولدت الأميرة. والدها الأمير محمد أبي اللمع متحدّر من سلالة الأمراء اللمعيّين. دخل في الدين المسيحي خلال فترة الثلاثينات من القرن الماضي، أثناء الانتداب الفرنسي. ووالدتها نجلاء الراسي من بلدة الشيخ طابا في عكار. بعد رحيل والد هند تزوجت والدتها من خليل أبو الروس، وأنجبت منه ثلاثة أولاد: ليلى، سليم، وطوني. وعاشت هند مع إخوتها في جو من الحب. تلقت هند دراستها في مدرسة «زهرة الإحسان» وكان أستاذها جورج جرداق الذي لقّبها: «بلوطة تشرين» لأنها كانت قوية كالبلوطة.
أحبت استقبال الناس في بيتها، وكشفت ريمي عن وصيتها الأخيرة لها قائلةً: «ما في غيرك محلّي هون، بدي ياكي تنتبهيلن كثير، هني 3 رجال بس ما بيعرفوا يتصرّفوا». تتابع ريمي بغصّة: «كانت أطباعنا متشابهة وتعلّمتُ منها إيلاء الاهتمام بالعائلة، فرض الإحترام والدقّة بالمواعيد. كانت تعيش بتواضع، تفرح بمحبة الناس وتحافظ على دائرة أصدقائها المقرّبين». من مسلسل "عازف الليل"
لكنّ الميزة الأكبر للراحلة كانت الكرم، فمرّة أهدت كنّتها قميصاً تملكه في عيد ميلادها وذلك لعدم تمكّنها من شراء هدية بسبب مرضها، كما أنها قدّمت لها إسوارة من ذهب بمناسبة خطوبتها. «أردتها أن تتعرّف على أولادي»، تقول ريمي بحزن، مشددةً على أنّ «هند أبي اللمع خلّفت فراغاً كبيراً ولو كانت على قيد الحياة لاحترق قلبها على لبنان». "ظلّت حاضرة للدقيقة الأخيرة من مرضها، وليلة وفاتها كان والدي وعمي وجدي في البيت فضلاً عن شقيقها المقرّب منها طوني أبو الروس". يسرد ريمي الوقائع ويستدرك قائلاً: "شاهدت نشرة الأخبار وتأثّرت كثيراً. استيقظ جدي ليلاً ليجدها بحال صعبة فتم نقلها الى مستشفى الروم على وجه السرعة وتوفيت في غرفة الطوارئ". "راحت وكانت عتلانة همّ جدي"، يضيف ريمي، كاشفاً أنّها قلقت عليه لدى إصابته بالقصور الكلوي وباتت تهتم به أكثر من الاهتمام بنفسها.
كارمن لبس تستذكر هند أبي اللمع- بالصورة
كذلك قدمت معه أول عمل سينمائي لها وهو فيلم "مطلقة ورجل غريب"، فيلم "ليل طويل" والذي تم عرضه في عام 1982 وتم تصويره في الأردن ولم يعرض في لبنان، ولكن كانت خطوتها الأكثر جرأة هي دورها في مسلسل "المعلمة والأستاذ" حيث اقتحمت مجال الكوميديا وحققت نجاحاً كبيراً. وفاة هند أبي اللمع
بعد أن انتهت الفنانة اللبنانية هند أبي اللمع من تصوير دورها في مسلسل "هنادي" وذلك في عام 1987، سافرت مع زوجها المخرج أنطوان ريمي إلى بريطانيا بسبب إصابتها بفيروس نادر في القلب، مكثت في بريطانيا عدة أشهر ولكن حدث ما لا يحمد عقباه عندما أخبرها الطبيب الروسي الذي يتابع حالتها قائلاً: "يؤسفني أن أخبرك أن مرضك لم يعد يتفاعل معه العلاج". عادت إلى بيتها مهزومة النفس مكسورة القلب وابتعدت كثيراً عن الأضواء وكأن الموت كان ينتظر عودتها إلى وطنها بيروت، قضت آخر ليلة لها وسط عائلتها زوجها وأبنائها ووالدتها وشقيقها وكانت تشاهد معهم الأخبار المسائية، ولكن قلبها الضعيف لم يحتمل لقطات تم عرضها من مجزرة نهر الموت في عام 1990، هذا الأمر أصابها بأزمة قلبية مفاجئة وفارقت الحياة في يوم 15 سبتمبر عام 1990 عن عمر يناهز 47 عام، لم يستطع أهلها أن يقيموا لها جنازة كبيرة في بلدة زوجها بسبب اشتداد الحرب الأهلية في البلاد، وتم نقل جثمانها إلى قرية زغرتا ودفنت في مقابرها، بعد عشرين عاماً من العطاء رحلت عنا الأميرة هند أبي اللمع.
الأميرة هند محمد أبي اللمع، نالت لقبها بالوراثة، ثم جاء الفن ليعطيها لقب أميرة الشاشة الفضيّة، ويسلّمها زمام الإمارة من جميع أطرافها. شتاء 1943 ولدت الأميرة. والدها الأمير محمد أبي اللمع متحدّر من سلالة الأمراء اللمعيّين. دخل في الدين المسيحي خلال فترة الثلاثينات من القرن الماضي، أثناء الانتداب الفرنسي. ووالدتها نجلاء الراسي من بلدة الشيخ طابا في عكار. بعد رحيل والد هند تزوجت والدتها من خليل أبو الروس، وأنجبت منه ثلاثة أولاد: ليلى، سليم، وطوني. وعاشت هند مع إخوتها في جو من الحب. تلقت هند دراستها في مدرسة "زهرة الإحسان" وكان أستاذها جورج جرداق الذي لقّبها: "بلوطة تشرين" لأنها كانت قوية كالبلوطة. فازت بلقب ملكة سينا دوريان وعمرها 17 ربيعا. نشاطها الفني
بدأت نشاطها التمثيلي في المدرسة وفي الثامنة عشرة من عمرها رفضت الاشتراك في بطولة فيلم "الأجنحة المتكسرة" باعتبارها تنحدر من سلالة الأمراء اللمعيّين. بدأت مسيرتها الفنية عام 1964 وعملت كمساعدة مخرج. وفي العام 1970 قامت بأول عمل فني تمثيلي في مسلسل "الغروب" بعد تخرجها من الجامعة اليسوعية (إجازة في السياسة والاقتصاد) بعد زواجها من المخرج أنطوان ريمي.
هند أبي اللمع ديانتها زوجها ميلادها وفاتها معلومات عنها وصور
وكان الموت ينتظرها بعد عودتها إلى بيروت. على فراشها قضت الأميرة بعد صراعها مع المرض. كانت لها عينان بارقتان بآلاف النجوم!! هبطت إلى التراب مصبوغة برعب العمر. وفي العيون العاشقة استقرت... رحلت ولقب الأميرة يتوج إسمها. وإتسع الجرح في الجسد الفني وحتى آخر نقطة زيت في قنديل حياتها. وعند إلقاء النظرة الأخيرة على الاميرة. طبع إبراهيم مرعشلي قبلة على جبين المعلمة وهو يقول وداعاً يا أعز الناس.
وعام 1972 قامت بأول عمل فني تمثيلي في مسلسل "الغروب" بعد تخرجها من الجامعة اليسوعية (إجازة في السياسة والاقتصاد) بعد زواجها من المخرج أنطوان ريمي. بعدها قامت ببطولة مسلسل "السراب" و"حول غرفتي" و"عازف الليل" و"الانتظار" و"ديالا" و"الأسيرة". أحب الأعمال إلى قلبها دورها في مسلسل "ديالا". اشتهرت بطبيعتها الشرسة والمزاجية وعندما اشتركت ببطولة مسلسل العقرب تأليف أنطوان أفرام كانت تردد: "حد العقرب لا تقرب". في لندن مثلت في مسلسل "الكوخ القديم" الرومانسي الاجتماعي. ولعبت فيه دور شخصيتين ومسلسل "لا تقولي وداعاً" و"الضياع" مثلت دور شخصية رهيبة. إتسمت حياتها بالتشاؤم ووصفت بالمتطرفة بكل شيء. كانت تتمنى لو خلقت رجلاً. ولا تحب الزواج لأنه مسؤولية كبرى وجسيمة خاصة في لبنان. وتعتبر أنها خلقت لتكون ممثلة أو مذيعة ربط برامج. لقاء هند بالمخرج أنطوان ريمي لقاء حاسم في حياة الثنائي الفني والعاطفي. فقد أحب طوني هند فتزوجها واقتحمت عالم التمثيل عام 1970 في مسلسل غروب المأخوذ عن قصة "ذهب مع الريح" فتوالت عليها العروض إلى جانب عبد المجيد مجذوب واشتهرت بعفويتها في أدوارها. مثّلت دور البطولة في مسلسل "لا تقولي وداعاً"ولعبت دور الفتاة المريضة بداء القلب.