الباب السابع: وحكاية المرأة مع الإسلام: رأي الملحد أن الإسلام موقفه ظالم مع المرأة، مثل تعدد الزوجات وبقاءها في المنزل والطلاق بيد الرجل والنصيب الأقل في الميراث. فما كان من صاحبه المؤمن إلا أن تحدث ودافع مخبره أن الإسلام أكبر ناصف للمرأة ومعليًا لشأنها، فقبل الإسلام كان وأد البنات، وأما التعدد فهو حافظ لها وله، فكونها زوجة ثانية يبعد عنها كونها عشيقة له، وبقاءها في البيت عفة وحفظ لها، ومع ذلك لم يحرم الله خروجها بل زوجات الصحابة وامهات المؤمنين خرجوا معهم في الفتوحات وكانت أدوارهم عظيمة. الباب الثامن: الروح: في كتاب حوار مع صديقي الملحد سأل الملحد هذه المرة عن الروح، وماهيتها وما يثبت وجودها، فقال صاحبنا المؤمن: نحن نعلم بوجود الروح لأن الله أخبرنا بها بقرآنه الكريم، كما اعرفنا أننا لم نستطيع رؤيتها أو معرفة كيف تكون، فالإنسان جسد وهو الشيء المادي الذي يمكن الاستبدال فيه، أما الروح فهي أساس هذا الجسد وهو مكمن الـ آنا. الباب التاسع: الضمير: قال الملحد، أنتم تتحدثون عن الضمير بتقديس رغم أنه صنعة المجتمع.. فينتقده المؤمن موضحًا أن الضمير هو شيء داخلي مصاحب للإنسان منذ الطفولة وحتى الموت، وهو موجود في كل الأشخاص، في الجماعة وفي الوحدة، فلو كان من صنع المجتمع لكان في شخصٍ وآخر لا، ولكن الضمير كلما كبر الإنسان تغير ومات أجزاء فيه إلا من رحمه الله.
- حوار مع صديقي الملحد للدكتور مصطفى محمود
- حوار مع صديقي الملحد مصطفى محمود
- حوار مع صديقي الملحد ملخص
- كتاب حوار مع صديقي الملحد pdf
- كتاب حوار مع صديقي الملحد
- مجسمات جدول الضرب 2
- مجسمات جدول الضرب بالعربي
- مجسمات جدول الضرب جاهز للطباعة
- مجسمات جدول الضرب من 1
حوار مع صديقي الملحد للدكتور مصطفى محمود
عن الكاتب: د/ مصطفى محمود هو طبيب ومفكر مصري من مواليد ديسمبر 1921م ، صدر له تسعة وثمانون كتابًا منها الكتب العلمية والدينية والفلسفية والاجتماعية والسياسية إضافة إلى الحكايات والمسرحيات وأدب الرحلات، ويتميز أسلوبه بالسلالة والبساطة. قدم الدكتور مصطفى محمود 400 حلقة من برنامجه التلفزي الشهير (العلم والإيمان)، وأنشأ عام 1979م مسجده في القاهرة المعروف بـ "مسجد مصطفى محمود". توفى في أكتوبر 2009. الفصل الأول: لم يلد ولم يولد: في كتاب حوار مع صديقي الملحد يفتتح الملحد حواره بحديثه عن قانون النسبية، وأنه كيف أن الله موجود وليس له واجد، ويجادل حتى يستجمع المؤمن رده ويخبره في قوة أن الله الذي خلق الزمان والمكان يصب فوقهما، وكذا قانون النسبية، ثم يقوي ردوده بكلام الفلاسفة مثل: عمائويل كانت، ارسطو، وابن العربي، ويسطرد كلامه بالحديث القدسي: " أنا يُستَدل بي، أنا لا يُستَدل عَليَّ. " ، ثم يثبت وجود آله واحد بردٍ مناسب وهو أن خصائص الكون كلها واحدة والتشابه بين الكائنات. الفصل الثاني: إذا كان الله قدّر عليّ أفعالي فلماذا يحاسبني ؟: يدخل الملحد في المنحنى والجانب القدري والسؤال الدائم: أنا مخير أم ميسر ؟ ولماذا أحاسب على قدري إذا كان حدده الله، ليرد المؤمن بمثال قوي وهو: " كأنك تعلم أن لديك ابنًا سيقترف خطأً، وبعد مدة اقترفه، ولكنك لم تجبره على ذلك! "
حوار مع صديقي الملحد مصطفى محمود
الفصل الثالث عشر:
" الشكوك "
قال الملحد القرآن يتناقض مع نفسه كثيرا مثل هذه الآية: ( من شاء فليؤمن و من شاء فليكفر) و الآية التي تناقضها ( و ما تشاؤون إلا أن يشاء الله) و قدم له الكثير من الآيات المتناقضة بنظره و يجيبه المؤمن ببراعة بأنها ليست بتناقضات.. يقصد بالآية الكريمة الأولى أنها تشير إلى حرية العبد و إختياره و هذه الحرية لم نأخذها غصب بل الله عز و جل هو من أعطاها إيانا بمشيئته.. أما بالنسبة إلى الآية الثانية يقصد فيها بأن حرية العبد ضمن مشيئة الرب و ليست ضدها أي أن حرية العبد يمكن أن تناقض الرضا الإلهي فتختار المعصية و لكنها لا يمكن أن تناقض المشيئة. الفصل الرابع عشر:
" موقف الدين من التطور "
يسأل الملحد عن دليل و كيف خلق أدم وأننا لم نأتي من سلسلة الأطوار الحيوانية السابقة ، ليخبره المؤمن أن القرآن أخبرنا في أكثر من موضع عن طور خلق الإنسان، أنا منذ القرن الثامن عشر وحتى الآن رغم تقدم العلم الشديد فلم يأتي دليلا واحدا على أننا من أصل قرد مدعما كلامه من القرآن الكريم. وأيضا فإذا استخدمنا علم الرياضيات في النظر لنظرية التطور فإنه سوف يهدم تلك النظرية تماما و دعم قوله وفق أقوال و تجارب علماء.
حوار مع صديقي الملحد ملخص
والله الذى خلق الزمان والمكان هو بالضرورة فوق الزمان والمكان ولا يصح لنا أن نتصوره مقيدا بالزمان والمكان ولا بقوانين الزمان والمكان. والله هو الذى خلق قانون السببية فلا يجوز أن نتصوره خاضعا لقانون السببية الذى خلقه، وأنت بهذه السفسطة أشبه بالعرائس التى تتحرك بزمبلك وتتصور أن الانسان الذى صنعها لابد هو الآخر يتحرك بزمبلك.. فاذا قلنا لها بل هو يتحرك من تلقاء نفسه.. قالت: مستحيل أن يتحرك شئ من تلقاء نفسه.. انى أرى فى عالمى كل شئ يتحرك بزمبلك، وأنت بالمثل لا تتصور أن الله موجود بذاته بدون موجد.. لمجرد أنك ترى كل شئ حولك فى حاجة الى موجد.
كتاب حوار مع صديقي الملحد Pdf
الباب الاول
لم يلد ولم يولد
سال الملحد اذا كان الله هو الخالق فمن خلق الله؟
فاجابه مصطفى محمود بان هذا تناقض; لانه جعل من الله خالقا ومخلوقا في نفس الوقت. كما انه لا يتصور خضوع الخالق لقوانين مخلوقاته; فالسببية قانوننا نحن ابناء الزمان والمكان; والله فوق هذا القانون. ويضرب مثالا وهو ان هذا السؤال أشبه بالعرائس التي تتحرك بالزنبرك وتتصور أن الإنسان الذي صنعها يتحرك مثلها بالزنبرك, فإذا قلنا لها بأنه يتحرك من تلقاء نفسه. قالت بأنه يستحيل أن يتحرك شيء من تلقاء نفسه إن كل شيء بعالمي يتحرك بالزنبرك!. ثم سال الملحد لماذا لا يكون الالهة متعددين؟
فاجابه الدكتور بمنطق العلم; فقال الكون كله مبني من خامة واحدة وبخطة واحدة; فجميع الكائنا ت الحية مكونة من الكربون; وعلى مقتضى
خطة تشريحية واحدة; نفس الشرايين والاوردة; ونفس العظام عند جميع الحيوانات. ثم الوحدة التشريحية عند كل من النبات والحيوان هي الخلية; اضافة الى انها تتنفس وتتكاثر وتموت وتولد بنفس الطريقة. فما الغريب ان نقول ان الخالق واحد؟!. الباب الثاني
إذا كان الله قد قدّر عليّ أفعالي فلمَ يحاسبني ؟
سال الملحد إذا كان الله قد قدّر عليّ أفعالي فلمَ يحاسبني ؟
فاجابه الدكتور افعالك مقدرة عند الله في كتابه; ولكنها ليست مقدورة عليك بالاكراه.
كتاب حوار مع صديقي الملحد
الباب العاشر: هل مناسك الحج وثنية: هل مناسك الحج وثنية أخبر الملحد صاحبه إن مناسك الحج في أرقامها وشكلها وهذا البناء الحجري الذي يسمى الكعبة والسبع طوفات ورجمات وهذا ثوب الإحرام الذي يلبس على جسد عاري أليست وثنية صريحة ؟ فأخبره المؤمن أن في هذا الثوب الموحد للإحرام ليس إلا ليخرج البشر من اختلافاتهم ويوحدهم جميعا أمام الرب، غنيهم وفقيرهم، وفي قوانين المادة فالصغير يطوف حول الكبير كما نطوف نحن حول الكعبة لأنها بيت عبادة الله الأول كما أخبرنا هو، وأما رقم سبعة فهو رقم أيام الاسبوع وألوان الطيف والجنين لا يكتمل في رحم أمه إلا بعد سبعة أشهر والإلكترون يدور حول النواة في سبع نطاقات. الباب الحادي عشر: هل القرآن من تأليف محمد: إن رجل بعظمة محمد ليس بغريب عليه أن يأتي بكتاب عظيم مثل القرآن، فلم لا يكن من تأليفه ؟ هكذا سأل الملحد ليرد صاحبه واثقًا: إن القرآن يستحيل أن يكون بشريا، فهو ليس بالنثر ولا الشعر بل إن بعد نزوله صنف علماء اللغة كل النصوص إلى شعري ونثري وقرآني. فهو سبك لم ولن يأتي بمثله. ولو كان من عند محمد لما كان فيها آيات عتاب مثل قوله تعالى (عبس وتولى)، وإن كان من عنده لوجدت فيها ولو آية واحدة عن همومه أو أحزانه، أو حديثا عن أبنائه وإبراهيم مثلا الذي مات وهو يحبه جدا.
كما تقدر انت بعلمك ان ابنك سوف يزني; ثم يحدث ان يزني بالفعل دون ان تكرهه. ثم اجابه الملحد وهل خيرت في ميلادي وجنسي وطولي؟
فاجابه الدكتور انت تسال عن حرية التصرف في الكون; وهذه ملك لله وحده. فكل ما يخص خليقتك من طول ولون وغيرها سوف لن تحاسب عليها. وانما ستحاسب عن ما اذا استطعت مقاومة شهوتك; وعن ما اذا تحكمت في نفسك. وهذا ما يطلق عليه الحرية النسبية اي في مجال التكليف فقط. والوجه الاخر من هذه المسالة ان بعض من تناولوا قضية القضاء والقدر; فهموا هذه الاخيرة على انها اكراه للانسان. وهذا خطا فالله يقضي بمقتضى القلب; ان خيرا فخير وان شرا فشر; على العبد النية وعلى الله التمكين. والحرية ليست مقدارا ثابتا; ولكنها قدرة نسبية قابلة للزيادة بالعلم سواء اكان علم لدني او موضعي. الباب الثالث
لماذا خلق الله الشر؟
سال الملحد اذا كان الله محبة وجمالا لماذا يخلق الشر؟
فكانت اجابة الدكتور لان وبكل بساطة ارادنا الله احرار.. ولامعنى للحرية دون ان يكون لنا الحق في الاختيار بين المعصية والطاعة. ففي دستور الله ان الحرية مع الالم اكرم للانسان من العبودية مع السعادة. وهل كان يمكننا ان نعرف قيمة الصحة لولا المرض;ولا العدل لولا الظلم وهكذا.
فبعد أن رأت سلام أن هذه الطريقة قد خرجت بنتيجة مرضية، طورتها إلى أرقام أكثر كبراً حتى أصبح الطفل قادراً على إنهاء عمليات حسابية سواء بالضرب أو القسمة تصل إلى المئات والآلاف، لكن الأمر لم يتوقف هنا بل عملت سلام تصميمات مختلفة لعدة مفاهيم في الرياضيات ولم يقتصر الأمر على جداول الضرب فحسب وإنما امتد إلى مجسمات تمثيل البيانات ووحدة المساحة وغيرها وهذا ما جعل سلام تحصل على جائزة"إلهام فلسطين"لعام 2010 عن مبادرتها في تصميم جداول ضرب مجسمة والتي عممت على مدارس الضفة والقطاع في انتظار تطبيقها بعد الدراسة والتدريب. هذه المبادرة وغيرها ليست للكفيف فقط -كما تؤكد سلام- فهي تصلح للمبصرين أيضاً وتسهّل عليهم عملية فهم الرياضيات بحساباتها وتعقيداتها لأنها تجمع بين الترفيه والتعليم وهذا ما يجعل سلام تشعر بالفخر بقولها: "وأخيراً استطعت التواصل مع هؤلاء الأطفال الذين كانوا يشكلون عقبة وصعوبة بالنسبة لي ولزملائي في التدريس لكنهم الآن لم يعودوا كذلك". هذا ما تضمنته مبادرة "جداول الضرب والمخاريط" وهكذا استطاعت مدرسة الرياضيات سلام هب الريح من جنين الوصول إلى عالم الكفيف ومحو ظلامه بمخاريطها الترفيهية-التعليمية وأسلوبها السلس، محوِّلةً صعوبة الرياضيات إلى متعة لها وللطفل على حد سواء.
مجسمات جدول الضرب 2
نشرت مارس 12th 2010 في 4:52 م بواسطة هبة لاما
هبة لاما/خاص/PNN- ست سنوات من التدريس، قضتها سلام هب الريح مع المكفوفين في مدرسة النور الأساسية في جنين، تتواصل معهم وتحاول فهمهم واستيعاب طريقتهم في التعامل والتفاهم مع الآخرين؛ كون عالمهم المعتم مختلف تماماً عن العوالم الأخرى المبصرة؛ فلا وجود لتصورات ذهنية جاهزة عن شكلِ وحجمِ ولونِ الأشياء مما يصعب تخيلها، خاصة مَن يعانون فقدان بصر دائم أو كلي.
مجسمات جدول الضرب بالعربي
القرد الذكي لتعليم جدول الضرب لغة عربية: دمى وألعاب
لا يدعم الدفع عند الإستلام هذا المنتج من هذا البائع لا يدعم خاصية الدفع النقدي عند الإستلام. للتعرف على شروط الدفع النقدي عند الإستلام، اقرأ المزيد. معاملتك آمنة نعمل بجد لحماية أمنك وخصوصيتك. يقوم نظام أمان الدفع لدينا بتشفير معلوماتك أثناء نقلها. إننا لا نمنح معلومات بطاقتك الائتمانية للبائعين، ولا نبيع معلوماتك للآخرين معرفة المزيد
غير متوفر حالياً. لا نعرف متى أو فيما إذا كان هذا المنتج سيتوفر مرة أخرى
معلومات المنتج
تاريخ توفر أول منتج 2021 نوفمبر 3 سياسة إرجاع: يحق لك دائماً ارجاع أغلب السلع خلال 15-30 يوم من تاريخ الشراء. للاستثناءات والشروط، راجع تفاصيل الإرجاع. مجسمات جدول العرب العرب. عرض العملاء أيضًا هذه المنتجات غلاف صلب تشحن من أمازون - شحن مجاني للطلبات بقيمة 350 جنيه و أكثر
المستخدمون الذين شاهدوا هذه السلعة شاهدوا أيضاً تشحن من أمازون - شحن مجاني للطلبات بقيمة 350 جنيه و أكثر الشحن 21. 00 جنيه
هل لديك سؤال؟
اعثر على الأجوبة في معلومات المنتج والأسئلة والأجوبة والمراجعات
قد يتم الرد على سؤالك بواسطة البائعين أو الشركات المصنعة أو العملاء الذين اشتروا هذا المنتج.
مجسمات جدول الضرب جاهز للطباعة
،
24-03-2011, 08:21 PM
#6
حبيتبي روااائع
اسم على مسمى
الله يجزيكِ كل خيررر
وبارك الله فيكِ
مواضيع مشابهه
الردود: 20
اخر موضوع: 10-10-2005, 01:06 AM
أعضاء قرؤوا هذا الموضوع: 0
There are no members to list at the moment. الروابط المفضلة
الروابط المفضلة
مجسمات جدول الضرب من 1
شخصية هذا الاسبوع الكاشي
الدروس المستهدفة: الأشكال الهندسية، حساب المساحة، الحيوانات. في هذا النشاط سيدمج الطلاب معارفهم في العلوم و الرياضيات و مهاراتهم الإبداعية بطريقة تعاونية حيث سيرى الجميع نتيجة وثمرة العمل الجماعي في الأخير. كما توضح الصورة ، على كل مجموعة تصميم فضاء خاص بحيوان معين. باستخدام الأوراق التربيعية و ورق مقوى أبيض كبير على شكل مستطيل. يتم بعد ذلك تحديد وتقطيع مساحات معينة خاصة بالماء و الحجر و الأشجار و النبات و تلوين كل مساحة بما يناسب: الأزرق بالنسبة للماء ، الأخضر للنبات و الأشجار و الأسود للحجر… على كل مجموعة تدوين المساحة الخاصة بكل جزء و المساحة الإجمالية. يمكن تلصيق صورة حيوان تختاره المجموعة كما يظهر في الصورة. في الأخير، كل مجموعة ستشارك بمنتوجها لتشكيل حديقة حيوانات بها أنواع مختلفة و فضاءات متنوعة ، ستكون أفضل ما يمكن تزيين جدار الفصل به. الدروس المستهدفة: الأعداد، التمييز بين الوحدات و العشرات و المئات، العمليات على الأعداد. يستعمل الطالب أشرطة معدة سلفا مكونة من عشرة مربعات لتشكيل لوحات فنية ملونة و جميلة كما في الصورة. لوحة الضرب بالأرقام العربية بطريقة منتسوري montessori-multiplication-board - TechnoFun Montessori Tools تكنوفن أدوات منتسوري. الهدف من النشاط هو تحديد عدد المربعات ( مكعبات دينز) التي تم استخدامها وكتابة العدد بالأرقام و الحروف المناسب للوحة الفنية.