دعاء قبل المذاكرة وعدم النسيان وتسهيل الحفظ … تعد المذاكرة من الأشياء الحياتية في حياة كل أسرة، إذ لا تخلو أسرة من وجود تلاميذ لها فى المدارس، وطبعا فإن المذاكرة والحفظ والاستيعاب والتركيز وعدم عدم التذكر هم الأساس الي تتبنى عليهم عملية التفوق وتحقيق أكبر الدرجات الممكنة. تقوية الذاكرة وسرعة الحفظ والتركيز الأرشيف | الصفحة 20 من 51 | موقع سؤالك | التدريبات العقلية ودورة انعاش العقل. مثلما أن التعليم بالمدرسة ومذاكرة الدروس تحتاج إلى ارتفاع التركيز والإدراك، الأمر الذي يجعلها من الموضوعات المتعبة إلى حد ما على عدد محدود من الطلاب، لذلك فينبغي عليهم أن يلجأوا إلى الله لطلب الدعم، ويسألوه أن يسهل لهم دراستهم، ويساعدهم في عملية الاستظهار والتذكر والإدراك، ويمكنهم من عدم نسيان ما يقومون بمذاكرته. اقراء ايضا: احلا عبارات عن ليالي شهر ديسمبر 2021
يفتقر الإنسان في حياته العلمية إلى الحفظ والإدراك وإيلاء الاهتمام على كل ما يقوم بدراسته الأمر الذي يساعده على تخطّي فحوص الكفاءة التي يتعرض لها الإنسان في دراسته، مثلما أن هنالك عدد محدود من التلاميذ يقومون بالمذاكرة والإهتمام فيها، إلا أن لا يملكون القدرة على التذكر. مثلما أنهم دائماً ما يتعرضون نسيان المعلومات التي قاموا بمذاكرتها من قبل، مما يعرضهم إلى عدم التمكن من تخطّي قليل من الاختبارات، مما يجعله لا يستطيع الحصول على ما يريد، وذلك ما يعرضه للحزن، لذا فإن الحل لكي يستطيع الإنسان تذكر المعلومات هو الاستعانة بالله، لأجل أن يوفقه الله في التخزين وتذكر البيانات.
- تقوية الذاكرة وسرعة الحفظ والتركيز الأرشيف | الصفحة 20 من 51 | موقع سؤالك | التدريبات العقلية ودورة انعاش العقل
- اعراف الكتابة - موقع مقالات
تقوية الذاكرة وسرعة الحفظ والتركيز الأرشيف | الصفحة 20 من 51 | موقع سؤالك | التدريبات العقلية ودورة انعاش العقل
أدعية المذاكرة والحفظ والفهم وعدم النسيان.. آيات لسرعة الفهم والحفظ
تتساءل العديد من الأمهات عن أدعية للمذاكرة والحفظ والفهم وعدم النسيان لتسهل على أبنائها الطلاب المذاكرة وعدم النسيان، حتى يستطيع الأبناء الطلاب تحصيل أكبر قدر من ممكن المعلومات، والمقررات التعليمية دون نسيان، ومن المعروف أنه لم يرد في السنة النبوية أدعية مخصصة لهذا، أو أدعية مخصصة للمذاكرة، ولكن يُشار هنا إلى أن المسلم له أن يَدعو بما شاء من أجل تسهيل الأمور عليه، أو تحقيق غرض معين ، من غير تحديد دعاء بعينه لزمن مُعيّن ، ولا بِوصف مُعيّن. دعاء المذاكرة والحفظ والفهم والنسيان
يعد من أهم العوامل التي تساعد الإنسان على سهلة الحفظ، والفهم، والتذكر، وعدم النسيان، أن يصفي الإنسان نيته إلى خالقه جل وعلا، وأن يجعل نيته لله تعالى وحده، فمتى خلصت نية الإنسان، بارك الله له، ووفقه للعمل الصّالح، إلى جانب كثرة الدعاء إلى الله جل وعلا بتيسير الأمور، حتى تحل البركة على الوقت ويسهل الحفظ والمذاكرة على الطلاب. تعد من اسباب سرعة الحفظ، وعدم النسيان، تجنب الوقوع في المعاصي، فيما جاء عن وكيع بن الجراج: " ترك المعاصي ما جرّبت مثله للحفظ".
اللهم استودعك ما أتعلمه، فردّه إليّ عند حاجتي إليه، ولا تنسينه يا ربّ العالمين. اللهم إنّي أستودعك ما قرأت، وما حفظت، وما تعلمت، فردّه إليّ عند حاجتي إليه، إنّك على كلّ شي قدير، وحسبنا الله ونعم الوكيل. اللهم إنّي توكّلت عليك، وسلمت أمري إليك، ولا منجى ولا ملجأ إلا إليك. ربّ أدخلني مدخل صدق، وأخرجني مخرج صدق، واجعل لي من لدنك سلطاناً نصيراً. اللهم افتح عليّ فتوح العارفين بحكمتك، وانشر عليّ رحمتك، وذكّرني ما نسيت يا ذا الجلال والإكرام. اللهم نوّر بالكتاب بصري، واشرح به صدري، واستعمل به بدني، وأطلق به لساني، وقوي به عزمي بحولك وقوتك، فإنّه لا حول ولا قوة إلا بك يا أرحم الرّاحمين. ربّ اشرح لي صدري، ويسّر لي أمري، واحلل عقـدةً من لساني، يفقهوا قولي، بسم الله، اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلا، وأنت تجعل الحزن إذا شئت سهلا يا أرحم الرّاحمين. لا إله إلا أنت سبحانك إنّي كنت من الظالمين، يا حيّ يا قيّوم، برحمتك أستغيث، ربّ إنّي مسّني الضّر وأنت أرحم الرّاحمين. هذا الدعاء يستحب ذكره بعد كل صلاة، "اللهم صلي على محمد، و آل محمد سبحانه من لا يعتدي على أهل مملكتك سبحانه من لا يأخذ أهل الأرض بألوان العذاب سبحانه الرؤوف الرحيم اللهم اجعلي في قلبي نورا وبصراً وفهماً وعلماً انك على كل شي قدير اللهم صلي على محمد و آل محمد.
من فوائد هذه العناوين تقسيم الموضوع ليتمكَّن القارئ من فهم النقاط والأفكار الأساسية بالمقال، وقراءة الفقرات التي يرغب فيها فقط إن رغب في ذلك. التعداد
وهو استخدام التعداد اللفظي مثل (أولًا، ثانيًا، ثالثًا)، أو التعداد الرقمي (1-2-3-4)، أو التعداد الأبجدي (أ-ب-ج-د)، أو التعداد النقطي، وفائدة هذا التعداد هو توضيح الأفكار وتفصيلها، أو تعداد قائمةٍ معينة مثل قائمة مقادير وصفةٍ معينة دون إكثار استخدام واو العطف، فيسهل على القارئ متابعة الموضوع والاستفادة منه. الإبراز
وهو وضع خطٍّ تحت كلمةٍ معينة، أو تغيير لونها، أو تغيير حجم الخطِّ أو نوعه، وذلك لإبراز كلمةٍ أو مصطلحٍ مهم في المقال، وتلك الطريقة تُستخدَم عندما يرغب الكاتب في التركيز على تلك الكلمة أو تحفيظ القارئ مصطلح معين، أو لإبراز أهمية جملةٍ بين جمل المقال. ترتيب الفقرات
الفقرة هي مجموعة من الجمل، تُستخدَم الفاصلة (... ،... من علامات الترقيم) للتفرقة بين الجمل، ثم النقطة (. من علامات الترقيم) لإنهاء الفقرة. اعراف الكتابة - موقع مقالات. من المفترض أن تبدأ أول جملةٍ في الفقرة بعد أخذ مسافةٍ بمقدار كلمةٍ متوسطة في البداية، ولكن لم يعد الكثير من الكتاب اليوم يهتمون لتلك القاعدة.
اعراف الكتابة - موقع مقالات
وللمزيد دعني أقدم لك من هنا: موقع طباعة لتعلم الكتابة السريعة
4- عنصر الإبراز
من القواعد الهامة في أعراف الكتابة الأساسية، حيث يضع كلمات مميزة في السطور الأولى من الفقرة لجذب القارئ ليكمل قراءة المقال. يوضح كاتب المقال بعض الكلمات المميزة بوضع خطوط بلون مختلف تحتها ليبرزها وتكون ملفتة للنظر بالنسبة للقارئ. أو يقوم الكاتب بإبراز الكلمة بتغيير لونها أو وضعها بين أقواس، أو وضع علامات تنصيص تكون قبل وبعد الجملة أو الكلمة لتصبح مميزة. أو إبرازها بكتابتها بخط مختلف ملفت للأنظار، مما يدفع القارئ لتكملة قراءة المقال لمعرفة محتواه. ويمكن ذلك بتغيير سمك الخط بأساليب معينة في الكتابة تقوم بتضخيم الخط وتكبيره، وهي من العلامات المميزة لجذب انتباه ذهن القارئ. وحتى لا يمل القارئ من الفقرة يفضل أن تتكون من خمسين إلى مئتان كلمة، لا تزيد، وحتى تخلو أيضا من الأخطاء الإملائية والنحوية. ماهي اعراف الكتابة. وكل ذلك للفت انتباه القارئ لأهمية هذه الجملة أو الكلمة. 5- ترتيب الفقرات
وهي الطرق والأساليب التي يكتب بها الفقرات، بوضع علامات ترقيم خاصة بكل فقرة أيا كانت جملة عادية أو سؤال أو حوار أو أسلوب تعجب مما يحتاج إلى علامات ترقيم مميزة بين الجمل والتفرقة بينها.
والفقرة تتكوَّن عادةً من 50 إلى 150 كلمة، وقد تزيد أو تقل قليلًا بحسب حاجة المقال، والعنوان الرئيسي يحتوي على فقرةٍ أو اثنتين على الأكثر، أما العنوان الفرعي فيحتوي على فقرةٍ واحدة فقط، وإن كانت الفقرة مكونةً من قائمةٍ أو جدولٍ توضيحي، فيجب وضع مقدمةٍ صغيرة تحت العنوان قبل البدء في كتابة الجدول أو القائمة المُرقَّمة، وبالتأكيد يجب مراعاة القواعد اللغوية والنحوية والإملائية وعلامات الترقيم بمختلف أنواعها والأسلوب الجميل، لجعل الفقرة بسيطةً ومفهومة قدر الإمكان. أعراف إضافية
وهي مجموعة أخرى من أعراف الكتابة ليس على الكاتب الالتزام بها، ولكنها بالتأكيد مفيدة في جعل المقال أكثر ملاءمةً للقراءة، وتوضيح وجهات نظر الكاتب وأفكاره الرئيسية، ومن تلك الأعراف ما يلي:
تحديد الأهداف
وأشهر مثالٍ لهذه الطريقة موجود في المحاضرات الجامعية، إذ يبدأ الأستاذ بعرض الأهداف المتوقعة من هذه المحاضرة، وما سيخرج به الطالب، وكذلك يفعل كُتَّاب المقالات، فيُلخِّصون أهم الأفكار الهادفة أو الاستنتاجات التي سيخرج بها القارئ بعد الانتهاء من المقال. الأسئلة
وهي تشبه تحديد الأهداف، ولكن الأسلوب يختلف؛ ففي هذا الجزء يعرض الكاتب جميع الأسئلة التي سوف يطرحها المقال ويجيب عنها أو سيطرحها للنقاش فقط، وهي تساعد القارئ على توقُّع الموجود في المقال.