سبب التسمية
- سمّيت سورة الفلق بهذا الاسم في معظم المصاحف، وكذا أسماها معظم المفسّرون في كتبهم بسورة الفلق أيضاً، وسبب التسمية بهذا الاسم وروده في مطلعها، وقد أخبر بعض الصحابة أنّ رسول الله -صلّى الله عليه وسلّم- سمّاها مع سورة الناس بالمعوذتين، وقيل: تسميان بالمشقشقتين؛ أي اللتين تبرئين من النفاق. سبب النزول
- قيل في سبب نزول سورة الفلق إنّ لُبيد بن الأعصم سحر رسول الله صلّى الله عليه وسلّم، فنزلت هذه السورة؛ ليتعوذ الرسول بالله -تعالى- من شرّ ذلك السحر، ولم يرد في الصِّحاح ما يدلّ على ذلك، وقيل أيضاً إنّ قريشاّ قد ندبوا واختاروا من بينهم من كان مشهوراً بإصابته النبي -صلّى الله عليه وسلّم- بعينه، فأنزل الله -تعالى- المعوذتين ليتعوذ الرسول بهما من شرّ ذلك. [
تفسير سورة الفلق
الآية الأولى
- قال الله -تعالى- في الآية الأولى من سورة الفلق: (قُلْ أَعُوذُ بِرَبِّ الْفَلَقِ)، والتفسير: أي قل ألتجأ وأحتمي برب الفلق، والاستعاذة بالله ضرباً ونوع من الدعاء، أمّا الرّب فهو المالك، أو السّيد الذي يأمر فيطاع، أو المُصلح، والفَلق فصل الأشياء عن بعضها، وفَطر وخَلق وفَلق كلّها بمعنى واحد، والخلق هو إيجاد الشيء من العدم، وفالق بمعنى خالق وفاطر، قال الله تعالى: ( فالِقُ الإِصباحِ وَجَعَلَ اللَّيلَ سَكَنًا)، فالفلَق جميع مخلوقات الله تعالى، وجميع ما انفلق عنها ونتج منها، وربّ الفلق تعادل ربّ العالمين.
تفسير سورة الفلق
الآية الثانية
- في الآية الثانية من السورة قال الله تعالى: (مِن شَرِّ مَا خَلَقَ)، والمُراد الاستعاذة بالله من شرّ كلّ مخلوق فيه شرّ، ويدلّ على هذا المعنى قول الرسول صلّى الله عليه وسلّم: (أعوذ بك من شرِّ كلِّ دابةٍ أنت آخذٌ بناصيتِها)، وليس المقصود الاستعاذة من شرّ كلّ مخلوقات الله تعالى، بل من شرّ كلّ مخلوق فيه شرّ، وبهذا المعنى تشمل الآية الاستعاذة من شرّ ظلمة الليل، وشرّ حسد الحاسدين المذكورين في الآيات التي تلي هذه الآية، ولكنّ الله أراد أن يخصّ هذين النوعين من الشرور بالذكر؛ لخفائهما، فهما يأتيان الإنسان بغتة دون أن يعلم، فعَطفُ الخاص على العام يفيد مزيد الاعتناء بالخاص المذكور. الآية الثالثة
- في الآية الثالثة قال الله تعالى: (وَمِن شَرِّ غَاسِقٍ إِذَا وَقَبَ)، والغسق هو ظلمة الليل، ومنه قوله: (أقِمِ الصَّلَاةَ لِدُلُوكِ الشَّمْسِ إِلَى غَسَقِ اللَّيْلِ)، و قوله: وقب؛ بمعنى دخل، وقد أشار الرّسول -صلّى الله عليه وسلّم- مرّةً إلى القمر، ومعه السيدة عائشة فقال لها: (استعيذي باللهِ من شرِّ هذا فإنَّ هذا هو الغاسقُ إذا وقبَ)، وذلك أنّ ظهور القمر دليل على دخول الليل، وذكر الغاسق نكرة في الآية للتبعيض، فهو ليس شرّاً في كلّ أوقاته بل بعضها، وإلّا فإنّ الأصل في الليل وفي القمر أنّهما نعمة ينعمها الله -عزّ وجلّ- على عباده.
تفسير سوره الفلق والناس التفسير الميسر
نقدم إليكم زوار «موقع البستان» نماذج مختلفة لعروض بوربوينت لدرس «تفسير سورتي الناس والفلق» في مادة التفسير، الوحدة الأولى: الإلتجاء الى الله تعالى وتعلق القلب به، وهو من الدروس المقرر تدريسها خلال الفصل الدراسي الأول، لطلاب الصف الأول المتوسط، ونهدف من خلال توفيرنا لنماذج هذا الدرس إلى مساعدة طلاب الصف الأول المتوسط على الاستيعاب والفهم الجيد لدرس مادة التفسير «تفسير سورتي الناس والفلق»، وهو متاح للتحميل على شكل عرض بصيغة بوربوينت (ppt). يمكنكم تحميل عرض بوربوينت لدرس «تفسير سورتي الناس والفلق» للصف الأول المتوسط من خلال الجدول أسفله. درس «تفسير سورتي الناس والفلق» للصف الأول المتوسط: الدرس التحميل مرات التحميل عرض بوربوينت: تفسير سورتي الناس والفلق للصف الأول المتوسط 522
درس تفسير سورتي الناس والفلق للصف الأول المتوسط - بستان السعودية
قال القرطبي: ووسوستُه هو الدعاء لطاعته بكلام خفي يصل مفهومه إلى القلب من غير سماع صوت { مِنْ الْجِنَّةِ وَالنَّاسِ} { مِنْ} بيانية أي هذا الذي يوسوس في صدور الناس، هو من شياطين الجِن والإِنس كقوله تعالى: { شَيَاطِينَ الإِنسِ وَالْجِنِّ يُوحِي بَعْضُهُمْ إِلَى بَعْضٍ زُخْرُفَ الْقَوْلِ غُرُورًا} فالآية استعاذة من شر الإِنس والجن جميعاً، ولا شك أن شياطين الإِنس، أشدُّ فتكاً وخطراً من شياطين الجن، فإِن شيطان الجن يخنس بالاستعاذة، وشيطان الإِنس يُزين له الفواحش ويغريه بالمنكرات، ولا يثنيه عن عزمه شيء، والمعصوم من عصمه الله. سورة الْفَلَق الاستعاذة بالله من المخلوقات الشريرة بَين يَدَيْ السُّورَة * سورة الْفَلَق مكية، وفيها تعليم للعباد أن يلجأوا إِلى حمى الرحمن، ويستعيذوا بجلاله وسلطانه من شر مخلوقاته، ومن شر الليل إِذا أظلم، لما يصيب النفوس فيه من الوحشة، ولانتشار الأشرار والفجار فيه، ومن شر كل حاسد وساحر، وهي إحدى المعوذتين اللتين كان صلى الله عليه وسلم يعوِّذ نفسه بهما.
تفسير سورة الناس والفلق ولأخلاص
* سورة النَّاس مكية، وهي ثاني المعوذتين، وفيها الاستجارة والاحتماء برب الأرباب من شر أعدى الأعداء، إِبليس وأعوانه من شياطين الإِنس والجن، الذين يغوون الناس بأنواع الوسوسة والإِغواء. * وقد ختم الكتاب العزيز بالمعوذتين وبدأ بالفاتحة، ليجمع بين حسن البدء، وحسن الختم، وذلك غاية الحسن والجمال، لأن العبد يستعين بالله ويلتجئ إِليه، من بداية الأمر إِلى نهايته.
تفسير سور (الإخلاص والفلق والناس)
الآية الخامسة
- في الآية الخامسة والأخيرة قال الله تعالى: (وَمِن شَرِّ حَاسِدٍ إِذَا حَسَدَ)، والمقصود بالحسد؛ تمنّي زوال النعمة عن الآخرين، وهو طبع في الإنسان لأنّه يحبّ أن يترفّع عن جنسه، وهو حرام، وقد يُراد به الغِبطة؛ وهي تمنّي النعمة دون زوالها عن الآخرين، والغبطة حُكمها في أمور الدنيا الإباحة، وفي أمور العبادات والطاعات مستحبّة، وفيها قال الرسول صلّى الله عليه وسلّم: (لا حسد إلا في اثنتيْنِ: رجلٌ آتاه اللهُ مالاً، فسلَّطَه على هَلَكَتِه في الحقِّ، وآخرُ آتاه اللهُ حكمةً، فهو يَقضي بها ويُعلِّمُها). - وردت كلمة حاسد في الآية الكريمة نكرة؛ لأنّ ليس كلّ حاسد يكون ضارّاً، فإذا لم يظهر حسده ويعمل بمقتضاه، لم يكن حسده ذلك ضاراً للإنسان، بل ينحصر حينها أثر حسده على نفسه بما يصيبه من الهمّ لعدم تمكّنه وتملّكه للنعمة التي يحسد الآخرين عليها، والضرر يكون فقد إذا أظهر حسده وعمل به، ومِن أخفى ذلك الحسد العين، فقد يكون للحاسد تأثير كبير يصيب من خلاله الآخرين بالعين، ففي حديث رسول الله صلّى الله عليه وسلّم: (العينُ حقٌّ).
وجعل جبريل يَرْقى رسول الله صلى الله عليه وسلم، فيقول: "باسم الله أرقيك، من كل شيء يؤذيك، من شر حاسد وعَيْن، والله يشفيك".
اخبار تعليمية > مكتب التعليم بالصفا يسقط العدالة بين المدارس
مكتب التعليم بالصفا يسقط العدالة بين المدارس
0
خبر عاجل - محمد العلي - جدة
وجّه مكتب التعليم بالصفا دعوة المشاركة في الحفل التكريمي للمدارس التي تقع تحت مظلّته في إدارة التعليم بجدة واستثنى المكتب مدرسة الإسكان الثانية الابتدائية من هذا التكريم بدون مبررات واعتذار. وتحدّث المنسق الإعلامي لمدرسة الإسكان الثانية أ. فيصل البنوي لصحيفة خبر عاجل أن الإعلام شريك النّجاح الذي يسهم في إيصال القضايا المختلفة في المجتمع من خلال نشر الثقافة والمعرفة وتأثيره كبير على حياة الأفراد والمجتمع وهو الصوت الأقوى في العالم ، والإعلام التربوي في مكتب التعليم بالصفا أحجم من أهمية الإعلام واقتصره على قروبات الواتساب حيث لا تتواجد مؤتمرات ولا زيارات للمنسقين الإعلاميين في المدارس. وقد وضّح أ. البنوي المتحدث الإعلامي لمدرسة الإسكان الثانية عن إسقاط المدرسة من سلّم مكتب التعليم بالصفا في الإعلام التربوي بعد حجب الدعوة لها في الحفل الختامي للإعلام رغم أنّ الإسكان الثانية من أكثر المدارس مشاركة في الأنشطة الإعلامية على مستوى المكتب. ووصف الإعلامي فيصل البنوي أن الحفل " انتقائي " وكأنه مجد شخصي لهم بعيدًا عن أنظمة التعليم التي تكفل لكل المدارس حضور هذه الدعوة إلا أنهم أبوْا أن يسقطوا مدرسة الإسكان الثانية من حساباتهم.
مكتب التعليم بالصفا - تعليم جدة - Youtube
واستغرب أ. البنوي من الإعلام التربوي في مكتب التعليم بالصفا بدون ندوات إعلامية حتى اجتماعات الإعلامين والاستفادة من الخبرات ملغية من حساباتهم رغم مرور سنة لنا ولم نشاهد المسؤول متواجدًا في المدرسة ودون تواصل معنا حتى التغريدات في برنامج تويتر التي يتم إرسالها لهم يتم حجبها من حسابهم وإلغائها وعدم المشاركة فيها ، واستطرد البنوي قائلًا تحرير الأخبار لا يرتقِ لمنظومة الإعلام التعليمية لا على مستوى الصياغة ولا على مستوى المهنة ، ويحتاج الإعلام التربوي بمكتب التعليم بالصفا إعادة النظر في دوره الإعلامي بين المدارس ووضع منهجية وخطة عمل للعام الدراسي. الجدير بالذكر رفض المنسق الإعلامي للمدرسة صباح اليوم المشاركة في رابط الإعلام التربوي نظرًا للتجاهل الذي صدر من مكتب التعليم بالصفا وتتحفظ المدرسة بكامل حقوقها وستتخذ الإسكان الثانية كافة صلاحيتها في رفع مستنداتها لإدارة تعليم جدة. وصلة دائمة لهذا المحتوى:
انعقاد الاجتماع الأول للمنسقين الإعلاميين لتعليم الصفا
وحدة التميز - وحدة التميز
مكتب التعليم بالصفا
انطلقت فكرة الوحدة من مكتب التعليم بالصفا كمبادرة تبناها مدير مكتب التعليم بالصفا الأستاذ على بن سعيد كرات وذلك في عام 1437هـ، ثم عممت على جميع مكاتب التعليم بجدة من قبل مركز التميز. الرؤية والرسالة الرؤية الريادة في جوائز التميز التعليمة والتربوية. الرسالة تحفيز الميدان التعليمي والإداري نحو الأداء المتميز، وتشجيع الممارسات المتميزة والتفوق العلمي وتكريم المبدعين والمتميزين ونشر ثقافة التميز فواز عبد الله الشيخ مشرف التربية الإسلامية بالمكتب، عمل بإدارة الوحدة منذ إنشائها في عام 1437هـ إبراهيم صالح الغامدي رئيس قسم الجوائز مشرف الإجتماعيات أحمد الزهراني رئيس قسم رعاية التميز يعمل مشرفا بقسم العلوم تخصص أحياء. علي دليم الأسمري رئيس قسم التميز المؤسسي مشرف الصفوف الأولية. قسم التميز المؤسسي يهتم برفع آلية العمل المؤسسي داخل المكتب جائزة التعليم للتميز فئات الجائزة ( التميز المؤسسي - المدرسة المتميزة - المعلم المتميز - الخدمات التعليمية المتميزة - الطالب المتميز - الموظف الإداري المتميز - المبادرات والتجارب المتميزة - العمل التطوعي - المنتج الإعلامي - رائد التعليم) موقع الجائزة جائزة جدة للمعلم المتميز موقع الجائزة تهتم الجائزة بالمشاريع والتجارب المبتكرة.
مكتب التعليم بالصفا يكثف زياراته الميدانية مع بدء العام الدراسي الجديد | مدونة التعليم السعودي
كرم مكتب التعليم بالصفا المدير العام لجمعية زمزم للخدمات الصحية التطوعية الخيرية بمنطقة مكة الأستاذ فهد بن محمد الزهراني مدير عام جمعية زمزم تقديرًا للجهود والإسهام الإيجابي البناء وتعاونهم المستمر في إطار الشراكة في تجهيز العيادة الصحية بالمكتب وذلك من أجل تعزيز الصحة, حيث قدم مساعد مدير المكتب الأستاذ صالح ردة الحارثي بحضور المشرف الصحي بالمكتب الأستاذ مشعل المالكي الدرع للزهراني وقدم شكره لزمزم وكافة منسوبيها على كل الخدمات التي تقدمها كونها جمعية رائدة في مجال الخدمات الصحية التطوعية الخيرية بمنطقة مكة المكرمة.
فئات الجائزة:
المعلم المتميز ( صفوف أولية - صفوف عليا - المتوسطة - الثانوية)
جائزة حمدان بن راشد موقع الجائزة تهتم بثلاث فئات:
المدرسة المتميزة /
المعلم المتميز و فائق التميز /
الطالب المتميز جائزة القيم التربوية موقع الجائزة جائزة تعني بالقيم التربوي على مستوى ( الطالب - المدرسة - الأسرة) جائزة جدة للإبداع جوائز تسهم في الحراك الثقافي والتنموي في المحافظة وتعنى بالمبادرات الفردية أو المؤسسية لمعالجة مشكلة. فئات الجائزة ( إبداع اللغة العربية - الإبداع الحكومي - الإبداع الأمني - الإبداع المجتمعي - إبداع رواد الأعمال - إبداع الأفراد) الأحداث الماضية صور الفعاليات إنجازات الوحدة