له قطعة طريفة عن اللاذقية، وأخرى عن بردى. وله تساؤلات فلسفية حول النفس الأسيرة. » [1]
مؤلفاته [ عدل]
من دواوينه الشعرية:
أغانٍ دمشقية مهاجرة ، 1994
إذا امتشقت سيوفك يا دمشق
أهازيج حب
لا سلم
من دراساته:
فن التراجم لدى آندره موراه
أدب المعركة والتجربة النضاليّة في سوريا في القصّة والشعر
الإنماء والاشتراكيّات
أسرار التوحيد في مقامات الشيخ أبي سعيد
المذاهب الأدبية الحديثة في فرنسا
العربي سيد القدر
الشرقيات ، ديوان فيكتور هوجو، رسالته الجامعية للدكتوراه
مراجع [ عدل]
↑ أ ب ت معجم البابطين لشعراء العربية في القرنين التاسع عشر و العشرين نسخة محفوظة 28 أبريل 2020 على موقع واي باك مشين. ^ "llage" (باللغة الإنجليزية)، مؤرشف من الأصل في 24 أكتوبر 2020 ، اطلع عليه بتاريخ 24 أكتوبر 2020. الشيخ عبد الباسط عبد الصمد تحميل و استماع ورش عن نافع - القرآن الكريم Mp3. ^ إميل يعقوب (2004)، معجم الشعراء منذ بدء عصر النهضة (ط. الأولى)، بيروت: دار صادر، ج. المجلد الثاني، ص. 707. ضبط استنادي
WorldCat
ISNI: 0000 0000 7145 9282
LCCN: no2002025137
VIAF: 14433689
بوابة أدب عربي
بوابة شعر
بوابة أعلام
بوابة سوريا
- الشيخ عبد الباسط عبد الصمد تحميل و استماع ورش عن نافع - القرآن الكريم Mp3
- الشيخ محمد صديق المنشاوي مجود تحميل و استماع حفص عن عاصم - القرآن الكريم Mp3
- اهميه طلب العلم في حياه الانسان
- أهمية طلب العلم الشرعي
- أهمية طلب العلم
الشيخ عبد الباسط عبد الصمد تحميل و استماع ورش عن نافع - القرآن الكريم Mp3
9 ألف
سورة التين
13. 8 ألف
سورة العلق
سورة القدر
14 ألف
سورة البينة
14. 5 ألف
سورة الزلزلة
سورة العاديات
سورة القارعة
15 ألف
سورة التكاثر
سورة العصر
12. 6 ألف
سورة الهمزة
13 ألف
سورة الفيل
14. 6 ألف
سورة قريش
سورة الماعون
سورة الكوثر
سورة الكافرون
سورة النصر
سورة المسد
13. 1 ألف
سورة الإخلاص
19 ألف
سورة الفلق
16. 6 ألف
سورة الناس
21. 2 ألف
الشيخ محمد صديق المنشاوي مجود تحميل و استماع حفص عن عاصم - القرآن الكريم Mp3
5 ديسمبر 2020 في 11:20 م
اللة يرحمك ويحسن اليك ياشيخنا الجليل
12 ديسمبر 2020 في 5:10 م
ما شاء الله الله يجزيكم الخير.
المراجع [ عدل]
^ تاريخ الولادة هذا حسب معجم البابطين، أما حسب كتاب أعيان الشيعة فهو 1284 هـ أي بفارق 10 سنوات
^ تاريخ الولادة هذا بحسب معجم البابطين اما حسب كتاب أعيان الشيعة فهة 1868 م أي بفارق 10 سنوات
^ راجع ترجمته في معجم البابطين على هذا الرابط نسخة محفوظة 9 مارس 2020 على موقع واي باك مشين. ^ كتاب (عبد المجيد الزين) - لا ناشر -إصدار رابطة آل الزين - ملحق (من التاريخ) - صفحة 134
^ انظر ترجمة محمد بن سليمان الزين في كتاب تكملة أمل الآمل للسيد حسن الصدر - ترجمة رقم 332
^ ترجمة محمد سليمان الزين في كتاب أعيان الشيعة صفحة 350 المجلد التاسع
^ كتاب (عبد المجيد الزين) - لا ناشر -إصدار رابطة آل الزين - ملحق (من التاريخ) - صفحة 137
^ راجع ترجمته في كتاب (عبد المجيد الزين)- إصدار رابطة آل الزين - لا ناشر - ملحق من التاريخ - صفحة 134 و 135
^ راجع ترجمته في كتاب أعيان الشيعة للسيد محسن الأمين - المجلد 8 - صفحات 35 إلى 38
09042018 أهمية طلب العلم وفضله. أهمية العلم وقيمته في الإسلام لم تكن البداية فقط في هذا الكتاب المعجز القرآن هي التي تتحدث عن العلم وقيمته وأهميته في قوله سبحانه. إن العلم مصنع العقول الذي يساعد في بناء شخصية الإنسان وفي دعم المجتمع وتظهر أهمية طلب العلم بدوره في بناء الحضارة وأثر العلم على المجتمع ويقال دائما. ساهم العلم في اكتشاف خامات وتقنيات جديدة على مدى التاريخ وتتنوع التقنيات التي أنتجتها ولا زالت تنتجها العلوم المختلفة والتي أدت بدورها إلى تطوير اختراعات مختلفة استخدمت في. اهميه طلب العلم في حياه الانسان. أهمية العلم في حياة الإنسان. طالب العلم يدعوا له من موجود في الأرض ومن موجود في السماء خاصة وأن طالب العلم يبقى في علاقة مفتوحة مع هذا الكون. محاضرة عن اهمية طلب العلم الشرعي للشيخ بن باز جعلنا الله من أهل العلم الشرعي آمين.
اهميه طلب العلم في حياه الانسان
ينقسم العلم من حيث معناه إلى ثلاثة أقسام هي:
العلم اللَّدُنِّي: ويُقصَد به العلم الربَّانيّ الذي يصل للإنسان عن طريق الإلهام، وهذا النوع من العلم خاصّ بالأنبياء والأولياء والصّدّيقين. العلوم الحقيقيَّة: ويقصد بها تلك العلوم التي لا تتغيّر بتغيّر الأزمان والأماكن، ولا تتغير بتغيُّر المِلَل والفرق والأديان والمذاهب، ومثاله علم المنطق. العلوم الشرعيَّة: ومثالها علم الفقه والتفسير والحديث وأصول الفقه والاعتقاد وغير ذلك من العلوم المتعلقة بالإسلام، ومعرفة تفاصيل النصوص وإمكانية فهمها وتحليلها وتفسيرها واستخراج الأحكام منها.
أهمية طلب العلم الشرعي
وتتولى الدولة، كما يتولى الأفراد تنفيذ هذا الواجب، وذلك يعني إعداد الأفراد وتأهيلهم علمياً، وتدريبهم على الخبرات والحرف والمهن المختلفة، لتوفير الكفاية الاجتماعية من تلك العلوم والصناعات والمهن والحرف. أهمية طلب العلم وتحصيله. ويزداد حث الإسلام الآباء على تعليم أبنائهم، والرفق بهم، وحل مشاكلهم، ومن الواضح أنّ للأُسرة دوراً كبيراً في توفير الاجواء المناسبة لتعليم الأبناء، وتشجيعهم على طلب العلم حتى مرحلة التأهيل الكافي، وتجنيبهم أصدقاء السوء، الذين يساهمون في إرباك الاستمرار الدراسي، كما تستطيع الأُسرة، بالتعاون مع المدرسة، حل مشاكل الأبناء الدراسية. ومما ينبغي الاهتمام به، هو توعية الطلبة عن طريق المقررات الدراسية وأجهزة الإعلام على أهمية الدراسة، وتشجيعهم على الاستمرار حتى إكمال المراحل الدراسية، وتعريفهم بالأسباب التي تعيق مواصلة الدراسة، وإعطاؤهم النصائح والإرشادات الكافية، لإنقاذهم من الهروب من الدراسة. كما يجب على الدولة أن تساهم مساهمة فعّالة في التعليم، وفي حل مشاكل الطلبة الاقتصادية التي تضطرهم لترك الدراسة. إنّ الشاب مدعو إلى التفكير بوعي في الحرص على مستقبله، وإنّ مواصلة الدراسة والعلم واكتساب المهارات والخبرات، والتأهيل المهني مسألة أساسية في حياته، يجب عليه أن يهتم بها، وليكن أكثر الناس حرصاً على مستقبله، وعليه أن يجعل الآخرين الذين خسروا مستقبلهم ودراستهم عبرة له، ولا يكون هو ضحية الأخطاء.
أهمية طلب العلم
ويجوز شد الرحال لهذا الغرض ولا يمنع من هذا قوله عليه السلام " لا تشد الرحال إلا الى ثلاثة مساجد: مسجدي هذا والمسجد الحرام والمسجد الأقصى " لأن ذلك في المساجد فغنها متماثلة بعد هذه المساجد وإلا فلا فرق بين زيارة قبور الأنبياء والأولياء والعلماء في أصل الفضل وإن كان يتفاوت في الدرجات تفاوتاً عظيماً بحسب اختلاف درجاتهم عند اللّه.
وبالجملة زيارة الأحياء أولى من زيارة الأموات.
والفائدة من زيارة الأحياء طلب بركة الدعاء وبركة النظر إليهم فإن النظر الى وجوه العلماء والصلحاء عبادة. أهمية طلب العلم.
وفيه أيضاً حركة للرغبة في الإقتداء بهم والتخلق بأخلاقهم وآدابهم هذا سوى اما ينتظر من الفوائد العلمية المسفادة من أنفاسهم وأفعالهم كيف ومجرد زيارة الأخوان في اللّه فيه فضل كما ذكرناه في كتاب الصحبة.
وفي التوراة: سر أربعة أميال زر أخاً في اللّه.
وأما البقاع فلا معنى لزيارتها سوى
المساجد الثلاثة وسوى الثغور للرباط بها فالحديث ظاهر في أنه لا تشد الرحال لطلب بركة إلا الى المساجد الثلاثة.
وقد ذكرنا فضائل الحرمين في كتاب الحج.
وبيت المقدس له فضل كبير.
خرج ابن عمر من المدينة قاصداً بيت المقدس حتى صلى فيه الصلوات الخمس ثم كر راجعاً من الغد الى المدينة.
وعنه صلى الله صلى الله عليه وسلم: أنه قال: " إن الله وملائكته وأهل السماوات والأرض حتى النملة في حجرها وحتى الحوت ليصلون على معلمي الناس الخير " فيكفي فضلا وكرما وشرفا لك يا طالبة العلم أن ييسر الله لك طريقا إلى جنته التي هي أمنية الصالحين ومأوى أفئدة المؤمنين، بطريقك الذي تشقينه في طلب العلم. وتكوني بذلك قد نلت صلاة من الله وملائكته وأهل السماوات والأرض. ومن الآثار الواردة في ذلك عن السلف: قول معاذ رضي الله عنه: تعلموا العلم، فإن تعلمه لله خشية، وطلبه عبادة، ومذاكرته تسبيح، والبحث عنه جهاد، وتعليمه من لا يعلمه صدقة، وبذله لأهله قربة. أهمية طلب العلم الشرعي. وإن من الآثار الحميدة التي تعود على طالبة العلم خشية الله فهي من أسباب الثبات على الدين وتكون في عبادة وجهاد لله طالما أنها في سبيل العلم لاسيما إذا كانت مخلصة نيتها بذلك لوجه الله. وقال الشافعي: طلب العلم أفضل من النافلة. وقال القرطبي: طلب العلم فضيلة عظيمة، ومرتبة شريفة لايوازيها عمل. وفي هذا الفضل أقوال وموقف تشحذ همة الراغب، وتثير حماس المتميز النجيب. لذة العلم تحدث صاحب ( أبجد العلوم) عن لذة العلم فقال: اعلم أن شرف الشيء إما لذاته أو لغيره، والعلم حائز الشريفين جميعا لأنه لذيذ في نفسه فيطلب لذاته، لذيذ لغيره فيطلب لأجله.