قصة وقصيدة... مايستشك ياحسين كود الرديين... ولاترى الطيب وسيعً بطانه
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,
حياكم الله اخوتى واخواتى.... سلمكم الله جميعاً
اليوم الله يسلمكو عندنا لكم قصة وقصيد "ولاترى الطيب وسيعً بطانه"
يقول المسولف الله يسلمكم ان عبدالله بن رشيد من آل رشيد يوم كثرت
النزاعات وحصل ماحصل واضطر عبدالله الى الخروج من حائل مشيا على الآقدام وكان معه زوجته وخادم له اسمه حسين وكانت الآرض صخريه وزوجته تمشي حافية وهي ماتعودت على المشى حافية ومع كثرة المشى احفت الحرشة والحجر الى فى الطريق قدميها واخذت تتمايل بمشيتها ويوم التفت عبدالله رق لحالها وقدر ماهي فيه. قام
وأمر خادمه انه يعطيها انعوله وهو يقول:
ارم النعل لمغيزل العين ياحسين...................................... واقطع لها من ردن ثوبك ليانه
ياحسين والله مالها سبت رجلين.................................. ياحسين شيب باالضمير اهكعانه
جنب حفاة القاع واتبع بهااللين................................. واقصر خطارجليك وامش مشيانه
وان شلتها ياحسين ترى مابها شين................................. مايستشك ياحسين كود الرديين، ولاترى الطيب وسيع(ن) بطانه : arabs. حيث الخوي ياحسين مثل الآمانه
مايستشك ياحسين كود الرديين......................................... ولاترى الطيب وسيعً بطانه
ارجو ان تنال استحسانكم... والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته,,
مايستشك ياحسين كود الرديين
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته...
مايستشك ياحسين كود الرديين ** والا ترى الطيب وسيعٍ بطانه
هذا البيت صار مضرباً للآمثال
وهي قصه من القصص النادره لأحد فرسان وأمراء قبيلة شمر
وهي للآمير الشاعر // عبدالله بن علي بن رشيد " رحمه الله "
" اول حاكم لإمارة الرشيد "
تزوج الامير عبدالله ابنت عمه وللآمير عبدالله قصيده مؤثره جداً في زوجته
ورفيقه حسين عندما خرجوا من حائل متجهين للعراق
بسبب بعض المشاكل بينه وبين أبناء عمومته. وخرجت زوجته معهم وكانت حافية القدمين ومن خلال الممشى في اراضي حائل الصخري تأثرت اقدام زوجة ابن رشيد فالتفت الى حسين وطلب منه ان يحملها لكن حسين رفض ثم طلب منه ان يرمي نعاله لها كي تقيها من صلابة ارض حائل فقال هذه القصيدة
تقول القصيده: - ارم النعل لمغيزل العين ياحسيـن
واقطع لها من ردن ثوبك ليانـه
ياحسين والله مالها سبت رجليـن
ياحسين شيّب بالضميـر اهكعانـه
جنب حفاة القاع واتبع بهـا الليـن
واقصر اخطا رجليك وامش امشيانه
وان شلتها ياحسين تر مابها شين
حيث الخوي ياحسين مثل الامانـه
(( مايستشك ياحسين كـود الردييـن
والا ترى الطيـب وسيـعٍ بطانـه))
تقبلوا تحياتي.. صوت وصدى
نادي الهلال السعودي - شبكة الزعيم - الموقع الرسمي - اي وانشهد تحلمون وتحلمون وتحلمون وتحلمون
هذه القصيدة الحافلة بالصورة الطبيعية للحياة والصورة العاطفية للعلاقة تساعدنا على رؤية الثقافة الشعبية للصلة بين الرجل والمرأة، وكيف أن المرأة كانت محل ثقة بما تستحقه من نزاهة وشرف، ولم يكن ثمة شك فيها حينما تكون مع رجل. وفي الوقت نفسه، توضّح سموّ العلاقة التي تربط الرجل بامرأة أجنبية عنه، وكيف أنه يساعدها دون أن تكون لنفسه فيها مطمع دنيء. نادي الهلال السعودي - شبكة الزعيم - الموقع الرسمي - اي وانشهد تحلمون وتحلمون وتحلمون وتحلمون. ولا يغيب عن الذهن أن القصيدة تستحضر الصورة المضادة للعلاقة السلبية بين الرجل والمرأة، وتحاول محوها من جانبين: الأول هو التأكيد على أن العلاقة الإيجابية التي تربط شخصين يفترض أن تكون نقية وصافية من أي شائبة من خلال قوله "مابها شين"، بكسر الشين، بمعنى الشيء، وبتأكيده على أن "الخوي" أي المصاحب هو أمانة في عنق صاحبه. والجانب الآخر يزيح الصورة السلبية المحتملة ويضع مكانها صورة نموذجية في إشارته إلى أن الذين تدخلهم الريبة (يستشك) في علاقة الرجل بالمرأة هم من فئة "الرديين"، والردي صفة تُطلق على الشخص الذي يجمع الموبقات من الخلق السافل، في حين أن "الطيّب" لا يحني رأسه نحو الأسفل بحثاً عن القبح، بل إن رؤيته أوسع وأجمل.
ولا ترى الطيب وسيعن بطانه | ياحسين والله مالها سبت رجلين ...… | Flickr
%% هــجــولــه%% 04/03/2009 02:39 AM صح لسانك أبيات جميله,,,
الي أعرفه أن الناس تبتعد عن الفضائح,, لكن الفقراويه ماشفت مثلهم يبحثون عن الفضائح ويلبسونها أنفسهم,,,,
الله لاتبلانا,,,,,,
Powered by: vBulletin Version 3. 8. 7 Copyright ©2000 - 2022, Jelsoft Enterprises Ltd
مايستشك ياحسين كود الرديين، ولاترى الطيب وسيع(ن) بطانه : Arabs
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة لا تستطيع الرد على المواضيع لا تستطيع إرفاق ملفات لا تستطيع تعديل مشاركاتك قوانين المنتدى
بقي حسين حـتى أنجبـت المـرأة ابنها, وحـمـلـه حسين وكان يرتدى المرودن ويضع الصغير فيه, ثم لحق بعمه وعندما قربوا منه, سمع ابن رشيد صوت الطفل, فقال: لماذا يا حسين لم تتخلص منه ؟ فقال حسين: أفا يا عمي أتخلص من شيخ ٍ من شيوخي ؟!!! فأصبح الولد هو متعب بن عبدالله الرشيد والد عبد العزيز المتعب الشهير بالجنازة.
[١]
تعليم تحمل المسؤولية
يقع على عاتق الأهل دور كبير في تعليم المسؤولية للطفل وفهم دوره والأمور التي يجب أن يتحملها؛ حيث يجب أن يبدأ ذلك منذ الصغر من خلال جعله يتحمل بعض المسؤوليات الصغيرة القادر عليها مثل المساعدة في ترتيب أغراضه الشخصية أو التقاط الأطباق أو مساعدة الأجداد في الأمور التي يستطيع القيام بها فكل ذلك ينعكس على الأطفال وتنشئتهم. [٢]
مفهوم التنشئة الاجتماعية
تعتبر التنشئة الاجتماعية هي عملية نقل مجموعة من الثقافة والمعارف والعادات والقيم والمعتقدات من جيل إلى جيل حسب المجتمع الذي يولد فيه الطفل ، حيث يتعلم من خلاله الممارسات الاجتماعية التي تنتقل من خلال التواصل فيما بينهم والتي تبدأ من الأسرة التي تعتبر حلقة الوصل بين الفرد والمجتمع والتي تلعب أهم دور في علمية التنشئة. [٣]
المراجع ^ أ ب ت "the role of family in child development", Children's Bureau, 12/11/2017, Retrieved 30/1/2022. Edited. التنشئة الاجتماعية للطفل السعودي. ^ أ ب ت ث "key role of family in socialization of a child", grow kido, Retrieved 30/1/2022. Edited. ↑ "Roles of Family in Socialization", assignment point, Retrieved 30/1/2022. Edited.
أهمية التنشئة الاجتماعية للطفل والأسرة | النفسي
خصائص التنشئة الاجتماعية
1. يولد الطفل بخصائص فطرية أولية، ويكون لديه من الحساسية الكافية ما يمكنه من الاستجابة بفاعلية. 2. إن التنشئة الاجتماعية هي عملية تحول متنامية للفرد من كائن فطري إلى راشد اجتماعي قادر على التكيف مع المجتمع الذي يعيش فيه. 3. يكتسب الطفل عن طريق التنشئة الاجتماعية القيم الأساسية والدعامات الأولى اللازمة لبناء شخصيته. 4. التنشئة الاجتماعية هي عملية مستمرة مدى الحياة، ولكن سنوات الطفولة الأولى من حياة الفرد أكثرها دقة وحرجاً وحساسية، وكذلك أكثرها تأثيراً في شخصية الفرد. تحميل كتاب التنشئة الاجتماعية للطفل pdf - مكتبة نور. 5. تتولى عملية التنشئة الاجتماعية مؤسسات عدة "الأسرة – المدرسة – جماعة الأقران" ولكن الأسرة تعتبر أهم مؤسسة من مؤسسات التنشئة الاجتماعية. المناخ النفسي للعائلة
ينشأ الأطفال مستبشرين ودودين في العائلات التي يوجد فيها بين الأب والأم تفاهم متبادل تام وشعور بالمسؤولية إزاء تربية الطفل. أما في العائلات التي ليس فيها تفاهم متبادل بين الكبار، وتسودها الشجارات والمشاحنات فليس من الممكن تربية الأطفال بصورة صحيحة، وأوضاع النزاع تؤذي نفسية الطفل وتؤثر سلباً في صحته وتؤثر على دراسته، وإن خلق جو عاطفي جيد في العائلة شرط لا بد منه لتكوين الشخصية المتزنة والفاعلة.
تحميل كتاب التنشئة الاجتماعية للطفل Pdf - مكتبة نور
كثرة مطالب الطفل. تضخيم في صورة الفرد عن ذاته ، ويؤدي هذا إلى إصابته بعد ذلك بالإحباط والفشل عندما يصطدم مع غيره من الناس الذين لا يمنحونه القدر نفسه من الإعجاب. إختلاف طريقة التربية الوالدين
إختلاف وجهات النظر في التربية الطفل من الأم والأب كان يؤمن الأب بالصرامة والشدة ، بينما تؤمن الأم باللين ، أو أن يؤمن أحدهما بالطريقة الحديثة في التربية بينما يؤمن الآخر بالطريقة التقليدية. محاولة كسب الاطفال في جانب احد الوالدين
يتمثل في استخدام أحد الطرفين ، أي الأب والأم ، الأطفال سلاحا بشهره في وجه الطرف الآخر ، فيسعى إلى ضم الأطفال في معسكره لكي يقفوا في حربه ضد الطرف الآخر ، وهو في سبيا تحقيق هذا التكتل يغدق العطاء والتدليل على الأطفال ويتهاون م ويتساهل حتى يكسب رضاهم. الاعتمادية
دفء العلاقة بين الأم والطفل
من الممكن أن تعني الأم بطفلها كثيرا دون أن تقدم إليه الدفء والحرارة وهذا البعد الخاص بدفء العلاقة بين الطفل والأم أو برودتها هو ما يتكشف لنا في الوقت الذي تصرفه الأم في اللعب مع الطفل ، أو الصلات العاطفية به. أهمية التنشئة الاجتماعية للطفل والأسرة | النفسي. ويبدو أ لهذا العامل أهمية خاصة في تحديد كيفية إدرك الطفل الأفعال الأم. فالعقاب البدني الذي يقع على الطفل من أم عطوفة حانية تكون له عادة نتائج وأثار إجتماعية مرغوبة ، على حين أن مثل هذا العقاب لو وقع من أم تتسم علاقتها بالطفل بشيء من البرود.
التنشئة الاجتماعية للطفل | 3A2Ilati
كما أن أماكن القيادة والنوادي، ووسائل الأعلام،
تلعب دورًا رئيسًا في عملية التنشئة، كالأ سرة والمدرسة ، لتؤهل الطفل وتوجه حياته
وتشكلها في مراحلها المبكرة من عمر الطفل، و إن هذه
المؤسسات لا يقتصر دورها على المراح عمر الطفل ولكنها تستمر في ممارسة
تدخلها فترة طويلة
من الزمن وأهمها بالطبع الأسرة والمدرسة. دور المعلم
في تنشئة الطفل الاجتماعية تلعب الأسرة دور في تشكيل شخصية الطفل ولكن عندما يأتي الطفل إلى
المدرسة يصبح في موقف جديد ويتطلب هذا أن يتعرف على شخصيات متعدده فيحدث تفاعل
اجتماعي داخل المدرسة قائم على الأخذ والعطاء ومن خلال ذلك يزيد الطالب من تجاربه
الاجتماعية وتتسع وتتنوع دائرة اتصالاته. التنشئة الاجتماعية للطفل | 3a2ilati. فالمدرسة لها سلطة تنظيم خاصة بها فتتكون تلك التفاعلات وفق أسس
وضوابط محددة كاحترام قيمة واحترام تفكيره مما ينتج عنه مساواة وثبات في التعامل. وهي المؤسسة الاجتماعية التي أنشأها المجتمع لتقابل حاجة من حاجاته الأساسية، وهي
تطبع أفراده تطبيعًا وتكشف ميولهم واستعداداتهم وتستثمرها وتعد كل فرد للمهنة التي
تناسبه وأصبحت ترسم الخطط لتلاميذها ليتعلموا الاعتماد على النفس من سن مبكرة، كما
أصبحت نقطة الإلتقاء للعلاقات العديدة والمتداخلة، ولذا أصبحت قوة اجتماعية تعمل على بناء الشخصية السوية وإكساب التلميذ الخبرات التي تهيئة لمواجهة تحديات الحياة الاجتماعية.
[٢]
تنمية المهارات المختلفة
يقوم الآباء بتعليم الأطفال أنواع مختلفة من المهارات منذ اللحظة التي يولد فيها ليستطيع أن يواكب المجتمع؛ سواءً كانت المهارات معرفية أو جسدية أو عاطفية أو لغوية كما يجب أن يتم تعليمه كيفية التحكم بمشاعره وفهمها. التنشئة الاجتماعية للطفل pdf. [٢]
توفير الشعور بالأمان
يجب توفير شعور الأمان للطفل ليكون قادر على التفاعل بكفاءة سواءً في المنزل أو في المجتمع حتى يستطيع أن يشعر بانتمائه وأهميته؛ فالطفل بطبيعته يشعر بالأمان في البداية بين عائلته حيث يوفرون له الحماية ولذلك عند خروجه وتقديمه للمجتمع مع الأهل سوف يعطي ذلك في الطفل شعور الأمان لمحيطه. [٢]
تعزيز شخصية الطفل
يلعب الأهل دوراً مهماً في تكوين شخصية الطفل من خلال تعليمهم إجراء التفاعلات وجهاً لوجه مع الأفراد الآخرين حيث يعمل ذلك على تقوية شخصيته ومهارة الحوار لديه فمن المهم بناء شخصية إيجابية وقوية تكون قادرة على الانخراط مع المجتمع ليتمتع بالقبول وليكون جزءاً مهماً فيه. [١]
تعليم كيفية بناء العلاقات
يتم تعليم الطفل منذ البداية كيفية تكوين علاقات مع الأعضاء الآخرين؛ في البداية يكون من خلال الأقارب وبعد ذلك من خلال الأصدقاء والأفراد الآخرين في المجتمع حيث تكمن أهمية هذه المهارة في تكوين روابط قوية وعلاقات طويلة الأمد تساعده في المجتمع وتكون بمثابة دعامة له.
لذلك تستطيع الأسرة توجيه الطفل لتجنب سلبيات ومخطار جماعة الرفاق بالنصائح التالية:
1- تعويد الطفل على الصلاة مع رفاقه لاكسابه الخصال الحميدة التي تساعد الطفل على تهدئة النفس والالتزام بالدين. 2- لكل ثقافة طابعها الخاص الذي يميزها فدور الاهل هنا تعريف الطفل بأهم قواعد السلوك في المجتمع الامر الذي يجعل الطفل ملتزما بالعادات والتقاليد المقبولة مجتمعيا. 3- تكوين علاقة ثقة بين الطفل والاسرة حيث لا يتردد الطفل من إخبار والديه عما يدور معه من أحداث في جماعات رفاقه. 4- زيارة الوالدين للمدرسة أو الروضة بشكل دوري وسؤال المرشدات والمدرسات عن سلوك الطفل بشكل عام وعن سلوكه في جماعة رفاقه بشكل خاص والتعرف على أصدقاء طفلهم من شأنه يكون خلفية جيدة للأهل عن أصدقائه في المدرسة. 5- التعامل مع الطفل على أنه شخص كبير في عملية توجيهه والتحدث معه بواقعية وموضوعية وصدق من شأنه يكون الانضباط الداخلي عنده. 6- استخدام اسلوب الثواب والعقاب على سلوكيات الطفل واستحدام التعزيز السلبي والإيجابي. 7- إتاحة فرصة للطفل بتحمل المسئولية الاجتماعية. 8- تقديم نماذج سلوكية للطفل أمامه واغتنام الأهل الفرصة عند التعامل مع الاخرين بأدب لأنه ينمذج سلوكات والديه ويقلدها.