فالمواطنة الرقمية تتضمن نطاقا واسعا من السلوكيات والأعراف بدرجات متفاوتة المخاطر والعواقب الخطيرة المحتملة التي لا يمكن حصرها. وإذا لم يتحاور صانعو السياسات التعليمية مع المربين والطلاب المثقفين لإنشاء ثقافة رقمية، فسيكون من الصعب التغلب على المشكلات التي ستظهر. ومن مهارات المواطنة الرقمية أن غالباً ما يتم تجاهلها من قبل المعلمين والقادة ، وهذا على الرغم من حقيقة أنّها أمر أساسي لقدرة الشخص على استخدام التكنولوجيا والعيش في العالم الرقمي، وهي الحاجة التي تنشأ من سن مبكرة جداً. هذا ويجب أن يبدأ الطفل في تعلم المواطنة الرقمية في أقرب وقت ممكن…
المصادر التى تم الاعتماد عليها فى إعداد المقال
الجزار، هالة حسن بن سعد (2014). دور المؤسسة التربویة في غرس قیم المواطنة الرقمیة.. تصور مقترح. دراسات عربیة في التربیة وعلم النفس، العدد 56، الجزء (3). ٤١٨-٣٨٥. جمال على الدهشان (2016). المواطنة الرقمية مدخلاً للتربية العربية فى العصر الرقمى، ورقة عمل، منشور بمجلة نقد وتنوير، العدد الخامس، الفصل الثانى. الجمني، محمد (2015). التوجهات الجدیدة للمنظمة العربیة للتربیة والثقافة والعلوم في مجال تكنولوجیا المعلومات والاتصال لتعزیز التعلیم والریادة.
- المواطنة الرقمية - ويكيبيديا
- المواطنة الرقمية فى المدارس و المؤسسات التعليمية - رواق
- مدى تضمن قيم المواطنة الرقمية في مقرر تقنيات التعليم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس | القحطاني | مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
- فسح تتبع الشحنات الجمارك
- نظام تتبع الشحنات فسح
- مسار تتبع الشحنات فسح
- تتبع الشحنات فسح
المواطنة الرقمية - ويكيبيديا
المراجع:
ريبيل، مايك، (2012م، المواطنة الرقمية في المدارس. (ترجمة مكتب التربية العربي لدول الخليج), الرياض: مكتب التربية العربي لدول الخليج. (نشر العمل الأصلي عام 2011م). Literacy with ICT. (2009). Digital Citizenship. Retrieved from:
Ribble, Mike. (2017). Retrieved from:
المواطنة الرقمية فى المدارس و المؤسسات التعليمية - رواق
حيث أن العملية التعليمية أصبحت أكثر سرعة وتجاوزات الحدود المكانية والزمانية، فيستطيع أطراف العملية التعليمية التواصل مع بعضهم على مدار الساعة عبر المنصات التعليمية الرقمية. [٢]
مهارات المواطنة الرقمية في التدريس التربوي
وهناك مجموعة من المهارات الواجب توفرها لدى المتعلمين لتحقيق مفهوم المواطنة الرقمية في التدريس التربوي وهي على النحو التالي: [٣]
توفر القدرة لدى المتعلم على إنشاء الحسابات الإلكترونية الشخصية في المواقع والمنصات الرقمية المختلفة مثل البريد الإلكتروني الشخصي وحسابات وسائل التواصل الاجتماعي. امتلاك المتعلم للمعرفة اللازمة التي تمكنه من الحفاظ على معلوماته الخاصة وحمايتها من الانتهاك الإلكتروني بمختلف أشكاله. انتقائية المتعلم وقدرته على تمييز السلوكيات الرقمية الصحيحة والسلوكيات الرقمية الخاطئة. توفر القدرة لدى المتعلم على الوصول إلى مصادر المعرفة عبر شبكة الإنترنت. المراجع ^ أ ب ت د. إيمان سحتوت، د. زينب جعفر، استراتيجديات التدريس الحديثة (الطبعة الأولى)، صفحة 63-65. بتصرّف. ^ أ ب ت د. علي مدكور، نظريات المناهج التربوية (الطبعة الأولى)، صفحة 22-23. بتصرّف. ↑ د. ناصر الخوالدة، تحليل المحتوى في المناهج والكتب الدراسية (الطبعة الأولى)، صفحة 15-21.
مدى تضمن قيم المواطنة الرقمية في مقرر تقنيات التعليم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس | القحطاني | مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
[3]
نشر الثقافة الرقمية: إنَّ من أهم عناصر المواطنةِ الرَّقمية هي أن يتمَّ نشر ثقافة التواصل الرقمي بين أفراد المجتمع بأسلوب يرغِّب الناس بهذه الوسيلة التكنولوجية الحديثة، ويتم نشر الثقافة من خلال تنظيم دورات تدريبية خاصَّة بالمعلمين ودورات خاصة بالطلاب من أجل توعيتهم وتعليمهم وتثقيفهم بكلِّ ما يتعلَّق بالمواطنةِ الرَّقميَّة. [4]
تأمين الصحة والسلامة للمستخدمين: من أهم عناصر المواطنةِ الرقمية في المدارس والمؤسسات التعليمية أن يتمَّ الاعتناء بشكل كبير بصحة المستخدمين، فالجلوس لأوقات طويلة أمام الأجهزة الإلكترونية له أضرار ونتائج سلبية على جسد الإنسان، كإرهاق العيون ومشاكل في فقرات الظهر نتيجة الجلوس الطويل على الأجهزة الإلكترونية، لذلك من الضروري ضبط عملية التواصل الرقمي وتوفير مقاعد مريحة لأجساد الأفراد وتوفير شاشات عالية الدقة مريحة للعين وتوعية المستخدمين لكيفية استخدام هذه الأجهزة. [3]
إلى هنا نصل إلى خاتمة هذا المقال الذي فصَّلنا فيه وأسهبنا في الشرح والتفصيل في تعريف المواطنةِ الرَّقمية وفي المواطنةِ الرَّقمية في المدارس والمؤسسات التعليمية، كما تحدَّثنا فيه عن عناصر المواطنة الرقمية في المدارس والمؤسسات التعليمية بشكل تفصيلي أيضًا.
[١]
أبعاد مفهوم المواطنة الرقمية في التدريس التربوي
ويوجد لمفهوم المواطنة الرقمية في التدريس التربوي أبعاد عديدة في العملية التعليمية ومنها ما يلي:
تفعيل التعليم المدمج
بعد ظهور جائحة فايروس كورونا والحاجة إلى استمرار العملية التعليمية وتجنب انقطاعها، بدأت العديد من المؤسسات التعليمية في تفعيل نظام التعليم المدمج. والذي يرتكز على الدمج والموائمة بين التعليم الوجاهي التقليدي والتعليم الإلكتروني بأشكاله المختلفة، وهو ما برز معه مفهوم المواطنة الرقمية وضرورة توافر المهارات الرقمية لدى المعلمين والمتعلمين لاستكمال عملية التعليم بسهولة ويسر. [٢]
توفير التدريب التقني في المؤسسات التعليمية
أصبح من الضروري في العصر الحالي أن تقوم المؤسسات التعليمية والتربوية بتقديم البرامج التدريبية وإعداد المحاضرات الإرشادية لطلباتها لتأهيلهم لاستخدام الأدوات والوسائل التكنولوجية المتنوعة وإكسابهم القدرة على التكيف مع البيئة الرقمية والتفاعل الفعال مع كافة عناصرها بدون أي مشاكل وبمنتهى المهنية والاحترافية. [٢]
تنمية مهارات التفاعل الرقمي
هناك العديد من المهارات الرقمية التي يتطلب الأمر إتقانها من المعلمين والمتعلمين والتي تمكنهم من التواصل والاتصال بشكل فعال عبر الوسائل التكنولوجية الحديثة.
منصة فسح تتبع الشحنات
تم إطلاق منصة فسح تتبع الشحنات عام 2018 من قبل اللجنة التابعة للغرف التجارية في السعودية، وذلك لكي تباشر كافة الأعمال الخاصة بالجمارك، وقد اشتركت إدارة الجمارك السعودية في هذا الأمر مع هيئة الموانئ، ومؤخرًا أصدرت هيئة الغذاء والدواء أهم التصريحات التي تحث على استخدام هذه المنصة لتتبع الشحنات. صرحت هيئة الغذاء والدواء أن منصة فسح المخصصة لتتبع الشحنات هي واحدة من أهم المنصات الإلكترونية التي تساعد في تسهيل عمليات تتبع الشحنات للمستوردين. وأضافت الهيئة في تصريحاتها اليوم أن هذه المنصة تمكن المستوردين من متابعة مراحل الفسح المختلفة، التي تبدأ من وقت وصول الشحنات، وحتى تصل إلى مرحلة الفسح النهائي. وأشارت الهيئة أن المستورد لا يستطيع الاستفادة من المنصة إلا بعد تسجيل الدخول بها، وإدخال كافة البيانات اللازمة عن طريق البريد الإلكتروني. خطوات التسجيل في منصة فسح
يمكن للمواطن أن يقوم بإنشاء حساب جديد في منصة فسح من خلال اتباع الخطوات التالية:
ادخل على الموقع الرسمي لمنصة فسح. ستقوم بعد ذلك بتحديد نوع النشاط ونوع الجهة التابع لها. إدخال الرقم الخاص بهويتك. إدخال رقم الهاتف ورقم هوية المفوض ورقم السجل التجاري.
فسح تتبع الشحنات الجمارك
خدمة حجز مواعيد الشاحنات. الجهات الحكومية والخاصة ذات العلاقة. خدمات وكلاء الشحن- الموانئ البحرية. خدمات شركات البريد السريع. مشغلي الموانئ. مشغلي القطار. شاهد ايضاً: رقم دعم برنامج ريف المجاني وطرق التسجيل والتواصل
تتبع الحاويات فسح
توفر منصة فسح الجمارك السعودية، خدمة تتبع الحاويات والشحنات بداخل المملكة العربية السعودية، وذلك على مدار السعاة عن طريق اتباع التالي:
الدخول لموقع فسح الرسمي " من هنا ". النقر على خدمة تتبع الشحنات أو الدخول إليها بشكل مباشر " من هنا ". كتابة رقم التتبع الصادر من شركة الشحن. تحديد شركة الشحن التي تعاقد معها الشخص من الشركات المتاحة. النقر على بحث. سوف يظهر لك في النهاية تفاصيل الشحنة ومكان تواجدها في الوقت الحالي. شاهد أيضاً: رقم مدينة الامير سلطان الطبية العسكرية
رقم منصة فسح الجمارك الموحد المجاني
عملت منصة فسح الجمارك السعودية، على توفير العديد من وسائل التواصل المختلفة من أجل الرد على استفسارات جميع المواطنين والمواطنات على مدار الوقت، حيث يمكن التواصل معلى الوسائل التالية:
رقم منصة فسح الجمارك الموحد المجاني: 920033950. البريد الإلكتروني: [email protected]
نموذج اتصل بنا " من هنا ".
نظام تتبع الشحنات فسح
أخبار العليا > "الجمارك" تطلق خدمة تتبع الشحنات عبر منصة فسح والهواتف الذكية
"الجمارك" تطلق خدمة تتبع الشحنات عبر منصة فسح والهواتف الذكية
العليا - متابعات:
أعلنت الهيئة العامة للجمارك عن إطلاق خدمة تتبع الشحنات للأفراد والمخلصين الجمركيين والمستوردين من خلال الموقع الإلكتروني لمنصة "فسح" وتطبيق "فسح" عبر الهواتف الذكية، وذلك بالتعاون مع الشركة السعودية لتبادل المعلومات إلكترونياً "تبادل". وأوضحت أن الخدمة الجديدة تأتي ضمن تحديث وتطوير الخدمات اللوجستية المقدمة للمستفيدين، وتتميز بإتاحة الفرصة لتتبع الشحنات والاطلاع على الرسوم التي تم تحصيلها في البيان الجمركي، ما يختصر كثيرا من الجهد والوقت الذي كان يبذله المخلصون الجمركيون والأفراد في تتبع شحنات الصادر والوارد. من جانبه، قال محافظ الهيئة، أحمد الحقباني، إن الخدمة تتيح المزيد من الشفافية للمخلصين والمستوردين والأفراد في تتبع شحناتهم ومعرفة المسار الجمركي لها. وأضاف أنها تصب أيضاً في صالح سلاسة وانسياب الشحنات الجمركية وتسريع إنجاز الخدمات إلكترونيا، ما يسهم في تحول المملكة إلى محور لوجستي إقليمي يتميز بأعلى مستوى من الخدمات. لا يوجد وسوم
وصلة دائمة لهذا المحتوى:
مسار تتبع الشحنات فسح
علينا أن نقوم بإدخال البيانات المطلوبة والتي تتمثل في رقم البوليصة. ثم قم بالنقر على استعلام، حتى تحصل على كافة المعلومات المطلوبة من بينها حالة الشحنة، وقيمة الرسوم المفروض عليها. علمًا بأنه لا يوجد رسوم لاستخدام تلك الخدمة. طريقة التواصل مع الجمارك السعودية
وعلى من يرغب في التعرف على المزيد من المعلومات، سواء عن تتبع الشحنات، أو كذلك إجراء شكوى أو تقديم مقترح، أن يتواصل مع الهيئة من خلال الطرق التالية:
التواصل عبر البريد الإلكتروني:. أو التواصل الهاتفي من خلال رقم: 1918 على مدار اليوم والساعة. وقد تمكنت منصة فسح من الانتشار في الآونة الأخيرة، وحققت نجاح متميز في تسهيل إجراءات الجمارك من خلال الإنترنت، كواحدة من الحلول البديلة للتعاملات الورقية، وقد استفاد منها ما يقرب من مائتي ألف مستخدم، وأُجريَّ من خلالها آلاف العمليات الناجحة التي استغرقت وقت قصير.
تتبع الشحنات فسح
أعلنت الجمارك السعودية، بالتعاون مع الشركة السعودية لتبادل المعلومات إلكترونيًّا "تبادل"، إطلاق خدمة تتبُّع الشحنات للأفراد والمخلّصين الجمركيين والمستوردين من خلال الموقع الإلكتروني لمنصة "فسح"، إضافة إلى تطبيق "فسح" عبر الهواتف الذكية؛ وذلك في إطار تحديث وتطوير الخدمات اللوجستية المقدمة للمستفيدين. وتتميَّز الخدمة الجديدة بمزايا عدة، أبرزها إتاحتها الفرصة لتتبُّع الشحنات، والاطلاع على الرسوم التي تم تحصيلها في البيان الجمركي؛ وهذا بدوره يختصر كثيرًا من الجهد والوقت الذي كان يبذله المخلصون الجمركيون والأفراد في تتبُّع شحنات الصادر والوارد. وقال أحمد الحقباني، محافظ الهيئة العامة للجمارك، إن هذه الخدمة الجديدة تأتي لتتبُّع الشحنات عبر الهواتف الذكية عن طريق تطبيق "فسح" وموقعها الإلكتروني في إطار تطوير وتحديث منصة "فسح"، بجانب إتاحة المزيد من الشفافية للمخلّصين والمستوردين والأفراد في تتبع شحناتهم، ومعرفة المسار الجمركي لها. وأضاف: "خدمة تتبُّع الشحنات من خلال الهواتف الذكية والموقع الإلكتروني تأتي ضمن إطار سعي الجمارك السعودية، بالتعاون مع شركة (تبادل)، في ابتكار خدمات لوجستية مميزة لعملائهما، تصب جميعها في سلاسة وانسياب الشحنات الجمركية، وتسريع إنجاز الخدمات إلكترونيًّا؛ وهذا بدوره يسهم في تحوُّل السعودية إلى محور لوجستي إقليمي، يتميز بأعلى مستوى من الخدمات".
أبعاد حاوية الشحن المبردة 20 قدم
أبعاد حاوية الشحن المبردة
7'6″
7′ 4 ⅞"
17′ 11 ⅝"
2. 28 m
2. 33 m
5. 45 m
67, 200 lbs
6, 970 lbs
60, 230 lbs
3, 160 kg
27, 320 kg
– أبعاد حاوية الشحن المبردة 40 قدم
أبعاد حاوية الشحن المبردة 40 قدم
Container Application:
7′ 5 ⅜"
6′ 11 ⅞"
2. 26 m
2. 13 m
7'5 ⅜"
7′ 1 ⅞"
2. 18 m
11. 48 m
67, 053 lbs
10, 778 lbs
56, 275 lbs
30, 415 kg
4, 889 kg
25, 526 kg
2, 039. 7 CFT
57. 76 CBM
– أبعاد حاوية الشحن المسطحة او الراف تراك كونتينر
تم تصميم حاويات الشحن ذات الرفوف المسطحة لنقل البضائع التي تكون باوزان واحجام كبيرة لا تتوافق مع الحاوية ال 20 قدم العادية و الحاوية 40 قدم العادية. هذه الحاويات مصنوعة من صفائح معدنية تناسب تركيبًا قياسيًا يبلغ 20 أو 40 قدمًا. جوانبها قابلة للطي وليس لديها سقف من الاعلى مما يسهل عملية التحميل العلوية والجانبية. هذه الميزات تجعل حاويات الرف المسطحة مناسبة للنقل:
* البضائع الثقيلة أو كبيرة الحجم مثل معدات البناء أو لوازم البناء أو الآلات الثقيلة. ايضا في معظم الاحيان نحن بحاجة الى رافعة لنقل المعدات فوق الحاوية. * البضائع التي يزيد ارتفاعها عن حاوية المكعب العالية 20 أو 40 قدم أو البضائع غير المنتظمة مثل المركبات الصناعية أو الأنابيب.