الطالب في التعلم التقليدي مجرد متلقي للمعلومة فقط، بينما في التعلم النشط يكون الطلاب مشاركون في العملية التعليمية. \
في التعليم النشط يبتكر الطلاب طرقا جديدة للتعلم على عكس التعلم التقليدي الذي يكون فيه المعلم هو الملقن وهو المسيطر الأول والوحيد عن الفصل. يعتبر الطلاب في التعلم النشط أنفسهم جزءا من النظام التعليمي، بينما التعلم التقليدي يشعرون فيه بأنهم لا ينتمون إليه وإنما يفعلون شيئًا لا يعرفون ما الهدف منه ولا جدواه. في التعلم النشط تكون مصادر التعلم متعددة ومتنوعة مما يفتح آفاقا أرحب للتعلم، بينما في التعلم التقليدي يعتمد الجميع على الكتاب المدرسي الذي لا ينمي أي مهارات لدي الطلاب. أنواع استراتيجيات التعلم النشط
للتعلم النشط استراتيجيات عديدة|، أهمها:
العصف الذهني
وفيه يقوم المعلم بإرشاد الطلاب فقط، حيث يعمل الطلاب على وضع المشاكل وإيجاد الحلول لها، ويعمل العصف الذهني على تنمية مهارات التفكير والإبداع لحل المشكلات، كما يعمل على تدريبهم على حل المشكلات التي قد تواجههم في الحياة. استراتيجيات التعلم الحديثة pdf. التعليم التعاوني
في هذا النوع من التعلم النشط يتم تقسيم الطلاب إلى مجموعات، وكل مجموعة تتعاون لتحقيق هدف مشترك.
ما هي استراتيجيات التعليم الحديثة - موسوعة
ذات صلة أهم طرق التدريس الحديثة طرق التعليم الحديث
طرق التعليم الحديث
يوُجد للتعليم الحديث عدد من الطُّرق، والاستراتيجيات، أهمّها: [١]
التعليم التعاوني
يُثمر التعليمُ التعاونيّ في خلق طلاب ذوي ثقة عالية بالنفس ، حيث يشعر كلّ طالب بأنّ ما يقدمه ذو أهميّة، عبر التعاون مع زملائه في إنجاح المهمة الموكلة إليهم، حيثُ يكتسب الطلاب عدّة مهارات أساسيّة لمستقبلهم الأكاديمي، مثل مهارات الاتصال، والتفكير النقدي، بالإضافة للقدرة على حلّ المشكلات. [١]
التعليم المبني على الاستقصاء
يتمّ في هذه الطريقة من طرق التعليم الحديثة إشراكُ الطلاب في العملية التعليميّة، من خلال الاستفسار، والاستقصاء، لتحقيق أقصى فهم للأمور، حيث يتمّ استعمال الأمور المفهومة في التعامل مع المواقف المتعرضّين لها، هذا الأمر الذي يعزّز قدرتهم على مواجهة المشكلات المعقّدة، وحلّها بغاية السهولة. [١]
التعليم المتنوّع
في هذه الطريقة يتمّ إعطاء الطلاب حرّية اختيار الطريقة الأنسب لتعلّمهم، تبعاً لنظرية الذكاءات المتعددة، حيث يمتلك كلّ طالب أسلوباً خاصّأً به للتعلم، ويتمّ فيها تصميم أسلوب تعليم يختلف تبعاً للذّكاءات المتباينة بين الطلاب، ممّا يمكّنهم من التعلّم كلّ حسب احتياجاته، وقدراته.
استراتيجيات التعليم الحديثة - ملف انجاز المعلمة فهمية البهلول
وتتميز هذه الاستراتيجية بأنها تحفز الإيجابية ومشاركة الطلاب في الأنشطة التفاعلية مما يعزز ثقتهم بأنفسهم، ومساعدتهم على فهم أنفسهم والآخرين. مسرحة المنهج
وتقوم على ربط المناهج التي يدرسها الطالب بالواقع العملي الذي يعيشه. المراجع
1
2
3
4
استراتيجيات التدريس الحديثة | منصة مداد القلم
• تقرأ الطالبة وتجيب
على الأسئلة الثلاثة الأولى الموجودة أمامها. • تكتب الطالبة الكلمة
المسموعة من المعلمة في ورقة خارجية. • تقرأ الطالبة تجيب على الأسئلة الأربعة
المتبقية. ل) إستراتيجية هورن:
• تعرض المعلمة كلمة على السبورة أو على
بطاقة وتقوم بقراءتها ز
• يطلب من الطالبة ترديد الكلمة بصوت واضح. الطالبة النظر بتمعن إلى حروف الكلمة. • يطلب من الطالبة محاولة نطق الحروف
بشكل متسلسل. • يطلب من الطالبة محاولة تذكر شكل الكلمة
وتهجئتها. النظر للكلمة للتأكد من صحة التسلسل. • يطلب من الطالبة كتابة الكلمة في
رقة خارجية أو على السبورة. • إعادة الخطوات السابقة إذا حدث خطأ
م) إستراتيجية التباطؤ التدريجي:
• تعرض المعلمة كلمات في
بطاقات أو السبورة. • تشرح المعلمة المهارات لطالبة. كتابة الكلمة مع عرض نموذج لها فورا. • تكرار الخطوة السابقة بعدة كلمات مختلفة
لذات المهارة. • يطلب من الطالبة كتابة الكلمات وعرض
نموذجها بعد مرور (5) ثواني. استراتيجيات التعليم الحديثة - ملف انجاز المعلمة فهمية البهلول. • تكرار الخطوة السابقة بعدة كلمات. • يطلب من الطالبة كتابة الكلمات
وعرض نموذجها بعد مرور (10) ثواني. • تزيد المعلمة في الوقت بين طلب الكتابة
وعرض نموذج الكلمة. الكتابة بدون عرض النموذج.
نقدم لكم في هذا المقال معلومات عن ما هي استراتيجيات التعليم الحديثة ، فالتعلم النشط هو أحد الطرق التربوية في الحديثة التي تعتمد على تفاعل المتعلم أو الطالب خلال عملية التعليم، والاعتماد على الفهم والتطبيقات العملية المتعلقة بالبيئة المحيطة، بدلا عن الحفظ والتلقين، لأن هذه الطريقة التقليدية تدمر مهارات التفكير عن المتعلمين، وخاصة الأطفال. فما هي استراتيجيات وطرق التعلم النشط ؟هذا ما سنتعرف عليه في مقالنا اليوم من موسوعة. فتابعوا معنا. ما هي استراتيجيات التعليم الحديثة
مميزات التعلم النشط
للتعلم النشط مميزات كثيرة تعود على الطلاب عن الطرق التقليدية، ومن أهم هذه المميزات:
تعزيز القدرات العقلية للطلاب. ما هي استراتيجيات التعليم الحديثة - موسوعة. رفع ثقة الطلاب بأنفسهم. يزيد من رغبة الطلاب في التعليم وإقبالهم عليه، لما يجدونه من المتعة في التعلم النشط. يعمل على زيادة الطاقة الإيجابية في الطالب، وبالتالي في كونه فرد نافع في مجتمعه. يعمل كذلك على ربط الطالب بمجتمعه. يحفز روح المنافسة بين الطلاب مما ينعكس على قدراتهم التعليمية. ينمي مهارات البحث والتفكير العلمي لدى الطلاب. الفرق بين التعلم النشط والتعلم التقليدي
يتسم النظام التعليمي التقليدي بأنه يعتمد على الحفظ والتلقين، على العكس من من التعلم النشط الذي يعتمد على الفهم والابتكار.
- الشجاعة:
تطرح الشجاعة في القصص الشعبي من خلال نتائجها وليس من خلال نقل صورة لما يحدث من معارك مثل بعض حكايات ألف ليلة وليلة، وحكايات السير الشعبية، إذ تنقل لنا هذه الحكايات نتائج المعارك التي يقوم بها البطل، وبالمقابل الجُبن عند الشخص المقابل. قلنا ان الشجاعة في القصص الشعبي تتبدى من خلال النتائج، فهذا الابن الأصغر للملك يقضي على العدو في حكاية "الملك وأولاده الثلاثة" دون ذكر مفردات الصراع. وكذلك في حكاية "أخت البدوي". وليست الشجاعة تتوقف على المعارك بالسيف وانما تتعدى ذلك الى شجاعة الموقف كما في حكاية "حسن آكل قشور الباقلاء" وموقف "حسن" من سقي جماعته. قصه قصيره حول موضوع الاخلاق والفضائل. وكذلك موقف العروس في وجه الفرعون في حكاية "العروس والفرعون". وأيضا شجاعة الصبية في حكاية "الفتاة الذكية"، وغير ذلك من صور للشجاعة. - الصبر:
عندما يطرح القصص الشعبي أي موضوع كان فانه يقوم بتفكيك طريق معالجته لكي يطيل على السامع الحكاية، ويشوقه اليها. وفي موضوعة الصبر يقوم بتكرار الفعل ثلاث مرات ليؤكد هذه المسألة غير الصريحة. فمثلا في حكاية "الملك وابنائه الثلاثة" يكرر فعل معرفة السارق ثلاث مرات، وهذا التكرار قد جاء لبيان ان الملك قد صبر كثيرا على السارق.
فيديو.. المفتي: على الرجل خلع عباءة الضغوط قبل دخول منزل الزوجية - بوابة الشروق
سوف نستعرض معكم من خلال هذا المقال قصة عن الاخلاق والفضائل من خلال موقع فكرة ، ان الأخلاق والفضائل من أهم السمات التي يجب أن يتصف بها أي إنسان فالنبي صلى الله عليه وسلم قال إنما بعثت لأتمم مكارم الأخلاق، فالأخلاق هي من أهم المبادئ التي دعت إليها جميع الأديان السماوية وخصوصا الدين الاسلامي فالإنسان يعرف بأخلاقه وفضائله حتى لو حاول أن يتصنع فلابد أن تكشفه في النهاية أخلاقه ولان الأخلاق من الأمور الهامة في خلق انسان حقيقي فلابد أن نعلم أطفالنا الأخلاق لذا سنتناول قصة عن الأخلاق والفضائل. قصة عن الاخلاق والفضائل
هناك العديد من القصص التي تتحدث وتناول الأخلاق والفضائل ليتعلم منها الكبير والصغير وتكون درسا يحتذى به من قبل الأطفال ويتعلموا من خلالها الأخلاق والفضائل ومن بين تلك القصص ما يلي:
قصة المرأة والتاجر
كانت هناك إحدى السيدات في إحدى القرى تكره تاجرا من التجار في القرية وذلك بدون أن تراه أو تتعامل معه وذات يوم ذهبت السيدة إلى المدينة لتشتري بعض المقتنيات التي تحتاجها وأثناء عودتها لم تتمكن السيدة من حمل الأشياء وحدها ولم يتقدم أحد لمساعدتها حتى أقدم عليها رجل شديد الجمال ويبدو عليه حسن الخلق.
والأمر ذاته ينطبق على الأمة ككل، حيث أن الوسطية هنا تحمي الأمة من أن تكون تابعة ذليلة لغيرها من الأمم، مُقرة لها بحقها في الدفاع عن ذاتها، وفي الوقت ذاته تمنع الأمة من أن تكون معتدية على غيرها، ظالمة لهم مستبيحة لحقوقهم. لذا فإن القتال في الإسلام محصور في أسباب محددة هي دفع الظلم والعدوان وإقرار حرية الاعتقاد والدفاع عن الوطن. قصة عن الاخلاق والفضائل - صحيفة البوابة. وفي المقابل فإن الإسلام يبيح للأمة أن تٌنشأ ما تريد من علاقات الود وأواصر التعاون والصداقة مع من لا يعتدي عليها في الدين أو الوطن. ويخلص الشيخ محمود شلتوت إلى أن هذه الوسطية الاسلامية -اذا صح التعبير- هي الصراط المستقيم والمبدأ الوسط الذي تسير عليه الشريعة؛ ولذلك فإن من يسير على هذا الفهم لها هم من وصفهم الخالق تعالى بقوله "صِرَاطَ الَّذِينَ أَنْعَمْتَ عَلَيْهِمْ غَيْرِ الْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ وَلَا الضَّالِّينَ" (الفاتحة-٧).
قصة عن الاخلاق والفضائل لغتي خامس – المحيط
فالشجاعة التي يمدحها الخطاب القرآني هي وسط بين الجبن والتهور، والإنفاق في الإسلام ينبغي أن يكون وسطا، بين البخل والتبذير والتواضع المطلوب هو وسط بين الاستكبار والتذلل. والحياة في التصور الإسلامي، هي الوسط بين المادية البحتة التي تحصر احتياجات الإنسان في إشباع رغباته الغريزية، والروحانية البحتة التي تنصرف عن الحياة تحت مسمى الزهد. بل إن الشريعة ذاتها وعلى عكس ما يتصور البعض؛ هي وسط أيضا كما يؤكد الشيخ الجليل؛ فلا الخالق ترك البشر يُشرعون كيفما شاءوا وفقا لأهوائهم، ولا هي قيدت البشر بتشريع محدد جامد. بل هي "نصت وفوضت" بتعبير شلتوت، حيث نصت على تشريعات محددة في مسائل كالعبادات والمواريث وغيرها، وفوضت المُشرع بوضع ما يتناسب مع زمانه ومكان إقامته، فيما تختلف المصالح فيه بتغير الأزمنة والأمكنة والأشخاص. ورؤية الإسلام للفرد، هي وسط بين تركه طليقا يفعل ما يروق له، وإن كان على حساب الآخرين ولا هي ألغت شخصيته وجعلته تابعا للجماعة كطير في سرب. قصة عن الاخلاق والفضائل لغتي خامس – المحيط. بل أقرت حقوقا فردية كالحق في الاعتقاد والحق في الملكية، وأوجبت في الوقت ذاته على الفرد حقوقاً تجاه المجتمع مثل الدفاع عنه في حال وقوع عدوان عليه وبذل ماله لمنع التفاوت في الثروة في المجتمع أيضا.
وكذلك تعرفهم بالأخلاق السيئة ليتجنبوها في حياتهم اليومية، من مثل: الكذب، الجبن، الطمع، الخيانة، الغدر. وكذلك الأخلاق والقيم التي لها علاقة بالحياة الجنسية. فيديو.. المفتي: على الرجل خلع عباءة الضغوط قبل دخول منزل الزوجية - بوابة الشروق. كما الحياة المعاشة، فان القصص الشعبي طرح في سياق موضوعاته الكثيرة من القيم والأخلاق الحسنة، وفي الوقت نفسه القيم والأخلاق غير الحسنة، وكما يلي:
- الأخلاق الحسنة:
- حفظ الأمانة:
يطرح القصص الشعبي الجانب الايجابي والجانب السلبي الذي يرتبط بالأمانة. ففي الجانب الايجابي، أي صيانة الأمانة، والمحافظة عليها، نجد ان حكاية "صاحب الخيمة الزرقاء" وبصورة غير مباشرة، تطرح موضوعة حفظ الأمانة، إذ حافظ التاجر، صاحب المظلة الزرقاء أمام محله، على الأمانة التي أحالها اليه، بصورة غير مياشرة، الأجير "علي" عند سفره لأداء فريضة الحج ، كما تصورت زوجته وابنتها ذلك. - الإيثار:
هو تفضيل الغير عن النفس، وتقديم مصلحتهِ علَى المصلحة الذاتية، وهو أَعلى درجات الكرم والجود. للايثار عدة أنواع، منها الايثار على النفس أمام الأخوة، كما في حكاية "الفرسان الثلاثة"، إذ يخطف "محمد" الأميرات ويزوج أخوته منهن، ثم يتزوج هو بالأميرة الثالثة. والايثار أمام الحبيب كما في حكاية "الملك وأولاده الثلاثة"، واعطاء البطل الكبش الأبيض للفتاة التي يختارها زوجة له ليخرجها من العالم السفلي، وأخذ الكبش الأسود الذي يغوص به داخل طبقات الأرض.
قصة عن الاخلاق والفضائل - صحيفة البوابة
حكم بوحشية وسلطة ولم يستمع للآخرين. تجمعت الحيوانات وقررت أن تعلمه درسًا لن ينساه أبدًا. قال الذئب إننا بحاجة إلى تقديم حلول للتخفيف من قسوة وقسوة الأسد ، خاصة أنه ملك الغابة الذي يسيطر علينا. فماذا ترى؟ ومن قسوته والألم الذي سببه لنا اقترح أن نتخلى عنه ونأكله. ردت الزرافة: لا أتفق معك ، لأنه أقوى منا ولا نستطيع أكله ، ويحبها عندما نقترب من الذكاء والحكمة والأخلاق. وذهبوا إلى الأرنب وهو جالس ويتأمل في جمال خلق الخالق ، فقال لهم: أهلا وسهلا بكم. الزرافة قالت: "يجب أن نساعد الملك في تخليص قسوة الظلم"
قال الذئب: يسلبه ويحضره ليلاً ، فقال الأرنبة: لا نخون أحداً ، بل نعامله بالحنان والأخلاق. في صباح اليوم التالي ذهب إليهم الأرنب وبدأ في الحديث معه ، فوجده يتحدث إليه بغطرسة كبيرة. ولكن عندما بدأ الأرنب في مخاطبته بلطف ولطف ، أحنى الله تعالى قلبه وأذنيه مستهزئًا به ليستمع إلى الأرنب. أقرأ التالي
منذ يوم واحد
كيف يمكن للصيام المتقطع أن يدعم جودة النوم؟
جراء كورونا.. الصحة العالمية تحذر من "ظاهرة عالمية" مقلقة
"واتساب" يحذر 2 مليار مستخدم من أمر خطير
طرق الإبلاغ عن الأعراض الجانبية للقاحات والأدوية
منذ يومين
ما مصير "تويتر" بعد استحواذ ماسك؟.. مخاوف سياسية ومالية
الصحة العالمية: وفاة ثاني مريض بالإيبولا في الكونغو
منذ 3 أيام
تحول بمجرى الأحداث.. تويتر قد يقبل عرض ماسك قريباً
هذه أفضل الفيتامينات لتناولها يومياً.. خبراء يكشفون
رجال أعمال يقيمون إفطار رمضاني لذوي الاحتياجات الخاصة
4 خطوات صحيحة لاستخدام بخاخ الربو للأطفال
ومن الأخلاق غير الحسنة، وغير الصحيحة، والشريرة، نذكر منها:
- الكذب:
كما في حكاية "الفأس الذهبية"، فعندما يكذب الشخص الثاني على رجل النهر الذي بيده الفأس الذهبية ويخبره بأنها هي فأسه فيعطيه اياها، فانها، في البيت، يجدها قد تحولت الى فأسه الأصلية. وكذلك ما ورد في حكاية "الشواك". - الطمع:
كما في حكاية "أرذل الصفات" وكيف ان الوزير يقوم بتقليد أصوات الحيوانات مقابل بعض الليرات الذهبية لطمعه. - الجُبن:
كثير هو القصص الشعبي الذي ترد فيه شخصيات غير شجاعة، ان كانت الشجاعة هذه جسدية أو كانت شجاعة موقف، أي ان الشخصية جبانة في كلا الحالتين. مثل حكاية الأخوين الكبير والوسطي في حكاية "الملك وأولادة الثلاثة". وحكاية "الأخوة الثلاثة" انهم لم يكملوا مهمتهم لجبنهم. - الخيانة:
* خيانة الأمانة:
هناك من يخون الأمانة كما في حكاية "خيانة العهود" إذ يخون "القصاب" أمانة الصديق بحفظ إبنته، ((وحاول إفساد البنت فصدته، فإنتقم منها أمام والدها بعد عودته بإتهامها بالزنا، فأستشاط الوالد غضباً وطلب من ابنه أن يقتل أخته، ولكن الأخ أشفق على أخته وتركها في الصحراء. )). * خيانة العهود:
كما في حكاية "ثلاث نصائح"، إذ يخون مرافق البطل البطل ويحاول قتلة تمثلا للنصيحة التي تقول: "أزرق العينين.. أفرق السنين لا تخاوي".