أطار: تكريم 44 فائزا في مسابقة لحفظ القرآن الكريم والفقه
أطار, 28/04/2022
أشرف والي آدرار، السيد جاك عبد الرزاق، الليلة البارحة في مدينة أطار، على حفل تكريم 44 فائزا في مسابقة حفظ القرآن الكريم والفقه المالكي، المنظمة من طرف محظرة مسجد الحمد. الاهداف العامة لرياض الاطفال. وشارك في هذه المسابقة التي تشكل الدورة العاشرة في هذا الإطار، 300 طالب علم من مختلف مقاطعات الولاية. وعبر السيد الوالي في كلمة بالمناسبة، عن تهانئه الحارة للفائزين وللمشاركين الذين لم يحالفهم الحظ في هذه الدورة، مؤكدا أهمية التنافس في حفظ كتاب الله العزيز والتفنن في أصول الفقه، امتثالا لقوله صلى الله عليه وسلم: "من يرد الله به خيرا يفقه في الدين". وأضاف أن السلطات العليا في البلد بتوجيهات سامية من فخامة رئيس الجمهورية، السيد محمد ولد الشيخ الغزواني، تولي أهمية خاصة لتشجيع التعليم الأصلي من خلال دعم العلم وإنشاء المحاظر النموذجية وتخصيص جائزة كبيرة لحفظ القرآن الكريم وفهم المتون المحظرية. وبدوره أكد إمام جامع الحمد وشيخ محظرته، السيد محمد عالي ولد شعبان، أن هذه المسابقة تهدف إلى تحفيز الأجيال الناشئة على الالتزام بدينها وإدراك واجباتها اتجاه عقيدتها ورسالتها الإسلامية وإحياء روح التنافس في مجال حفظ القرآن الكريم وأحكام الفقه، بالإضافة إلى تكريم المتميزين في هذا المجال، مع تأكيد أهمية القيم الإسلامية في الحياة اليومية.
سيرة ذاتية عن موقف مفرح أو محزن – جربها
ستحصل على شكل مشابه للشكل التالي:
لضمان توسيط الصورة أفقيًا داخل المستطيل الأخضر. اتبع الخطوات التالية:
حدد المستطيل الأخضر. حدد الصورة أيضًا (وذلك باستمرار الضغط على مفتاح 'CTRL' من لوحة المفاتيح عند تحديد العنصرين). اختر "ترتيب" من خيارات الشريط الرئيسي واضغط على "محاذاة للوسط". ستُحاذى الصورة في وسط المستطيل الأخضر أفقيًا. 3. إدراج الاسم
لإضافة الاسم اختر "مربع نص" من قائمة إدراج. اضغط مرتين متتاليتين على مربع النص، وحرّر النص بإضافة الاسم. يمكنك تنسيق الاسم باستخدام أيقونات تنسيق الخط والفقرة، مثل تغيير لون الخط وحجمه ومحاذاته. سيرة ذاتية عن موقف مفرح أو محزن – جربها. اتبع نفس الخطوات لإدراج النصوص وتنسيقها في الأقسام الأخرى في السيرة الذاتية، وسيظهر معك الشكل التالي في الجهة اليمنى من السيرة الذاتية:
4. إدراج الأيقونات
لإدراج أيقونة سنختار "أيقونات" من تبويب إدراج. ثم نختار الأيقونة المطلوبة ونضغط إدراج. يمكنك إدخال كلمة مفتاحية للبحث في مربع البحث إذا كنت تريد البحث عن أيقونة محددة، كما يمكنك اختيار تصنيف معين للبحث فيه مثل تصنيف "أدوات ومنشآت" على سبيل المثال. سنختار أيقونة "الخريطة" وندرجها في السيرة الذاتية بجانب اسم الدولة.
يشار إلى أن ما هو لافت في كلام ساغان حول تجربتها المسرحية هو مقارنتها بين كتابة الرواية والقصة مع النص المسرحي، محددةً ما تتطلب هذه الفنون من الدقة والحذاقة والحساسية، فضلاً عن ضرورة الإدراك للمساحة المتوفرة. ويدور قسم آخر من سيرة ساغان حول زيارتها إلى أمستردام ولقائها براقص باليه رودولف خامتيموفتيش نورييف، وتروي مشاهداتها لشاطئ سان تروبيه في مراحل عمرية مختلفة. سيرة ذاتية غير مراوغة 'مع أطيب ذكرياتي' | كه يلان محمد | MEO. التكوين المعرفي
وقبل أن تتوقف ساغان عند تكوينها المعرفي تضمن الرسالة التي كتبتها لجان بول سارتر في 1979، وهي تمنت أن يصل نص الرسالة إلى الفيلسوف الوجودي في 21 يونيو/حزيران أي بالتزامن مع ذكرى ميلاد ساغان وسارتر وميشيل بلاتيني، طبعا هؤلاء الأشخاص الثلاثة يمثلون القوة الناعمة للحضارة الفرنسية. ومما تحتوي عليه الرسالة تأكيد ساغان على أنها أينما حلت في العالم فالجميع يتحدثون عن سارتر وتبلغه بأن كتاب (الكلمات) أكثر سطوعاً في الأدب الفرنسي، وتخاطب سارتر واصفة إياه بالرجل الوحيد للعدالة والكرم وصانع الحب. تعتقد فرانسواز ساغان أن حياة سارتر صارت مثلاً يقتدى، علما أن ذلك الأمر لم يكن غايته أبداً. وما أن تلتقي ساغان بسارتر حتى يبدي الأخير سعادته بما خطته في رسالتها، مستدركاً أنه لم يطلبْ إعادة قراءة الرسالة على مسمعه، مخافة أن يتهم بالنرجسية، ومن ثم تسجل ساغان ست ساعات من بوحها لسارتر، واضعة على الشريط لاصقة حتى يتعرف عليه باللمس بعدما حرم من البصر.
الاهداف العامة لرياض الاطفال
لذلك على الدول العربية ان تترجم فلسفاتها التي وضعت في رياض الاطفال الى اهداف واجراءات عملية وممارسات يومية، حتى لا تتحول الى مجرد شعارات بعيدة كل البعد عما يجري على ارض الواقع بالاضافة الى المعلمة يجب أن تكون مؤهلة ومتخصصة وواعية بهذه الفلسفات ومقتنعة بها ومدركة للاطار الفكري الذي يغلف ممارساتها فلا تقول كلاما لا علاقة له بما تقوم به في الواقع الفعلي بل على المعلمة دور اكبر في تدعيم الاتصال كذلك بين الروضة واولياء امور الاطفال حتى يكون هناك اتفاق على نمط واحد لتربية وتنشئة الطفل والتعامل معه ليسهل تقويمه وتعديل سلوكه غير المرغوب فيه حتى تستوي تنشئة وتستقيم شخصيته. _____________
1ـ السيد عبد القادر شريف: ادرة رياض الاطفال وتطبيقاتها ، مرجع سابق ، ص:225-226.
اعترف معظم الأدباء بالاستفادة من التجارب الذاتية، وما تراكم في منجم الذاكرة لبناء المنجز الإبداعي. وقد يكون النص الروائي أكثر وضوحاً في التعبير عن العلاقة القائمة بين المادة الأدبية وصاحبها، لذا جرت العادة أن تحمل الأعمال السردية علامة تجنسية مركبة (سيرة ذاتية روائية) أو (السيرة الروائية) فالمصطلح الأخير صياغة ماكرة لحياة الروائي، فهنا تكون مرجعية المُتكلم هي ما خبره الروائي في الحياة الواقعية على حد تعبير سعد محمد رحيم. زدْ على ذلك فإن المتلقي لا يفتقد تلك المؤشرات التي تحيله إلى حياة المؤلف في النص الروائي، وبالأخص في ما سمي بروايات التكوين.
سيرة ذاتية غير مراوغة 'مع أطيب ذكرياتي' | كه يلان محمد | Meo
كما هو معروف تعرضت ساغان سنة 1957 لحادث سير كاد أن يودي بحياتها نتيجة السرعة. وهي تعترف بأن الأموال لا توفر السعادة لكنها تفضل أن تبكي في جاغوار بدلاً من الباص. مدلول العنوان
تنطلق مقاربة جنس السيرة الذاتية من الحواشي والعتبات، بهدف التأكد من التطابق بين الراوي الذي يسرد القصة المستعادة والمؤلف، أي ما اعتبره فيليب لوجون وثيقة ينهض عليها فن السيرة الذاتية. تتمثل سيرة فرانسواز ساغان لهذا الشرط لأن عنصر الراوي في بناء النص وتمفصلاته، يحلينا إلى الاسم المطبوع على الغلاف، لكن ما يهمنا أكثر في هذا السياق هو مدلول العنوان، وما يضمره من الإيحاءات. فمفْردة أطيب، وهي مقترنة بذكرياتي تستدعي إلى الذهن ما يقابلها في الدلالة، وسكت عنها فرانسواز ساغان، لأنها أرادت الحديث عما أعجبها وشدها إلى الحياة إذن فإن ما يثير الحزن ويذكرها بلحظات مؤلمة غاب في هذه الحزمات السردية. قبل أن ينساب السرد في حركة ارتدادية نحو الماضي ثمة عبارة مقتبسة من قارب سكران يتم فهم فحواها بمتابعة ما ينتهي إليه الكتاب في جزئه الأخير. ومن ثم تستهل فرانسواز ساغان الفصل الأول، بوصف مدينة نيوريورك وتضاريسها وطبيعتها المناخية. يذكر أن استعادة الماضي سردياً تأتي مطعمةً بنكهة الحنين إلى الأمكنة.
وهذا المجلد وحده كان يحوي 1000 حياة اضافية، مختارة من حوالي 100, 000 اقتراح. وهذه لم يكن الهدف منها استبدال اي من المقالات الموجودة مسبقاً في القاموس الاصلي، مع العلم ان العمل الأصلي كان مكتوباً من وجهة النظر الفكتورية والتي اصبحت منتهية الصلاحية وذلك للتغير الجاري في التقييم التاريخي واكتشافات معلومات جديدة خلال القرن العشرين. بناء على ذلك، القاموس اصبح شيئاً فشيئاً اقل فائدة كعمل مرجعي في عام 1996, جامعة لندن نشرت مجلداً من التصحيحات المتراكمة من نشرة " معهد البحوث التاريخية ". انظر أيضًا [ عدل]
قاموس سير
ليسلي ستيفن
روابط خارجية [ عدل]
قاموس السير الوطنية على موقع Encyclopædia Britannica Online (الإنجليزية)
قاموس السير الوطنية على موقع OCLC (الإنجليزية)
المراجع [ عدل]
^ جامعة لندن. Corrections and Additions to the Dictionary of National Biography, Cumulated from the Bulletin of the Institute of Historical Research Covering the Years 1923–1963. Boston: G. K. Hall, 1966.
دعا الاتحاد العام لطلبة تونس إلى وضع حدّ لأزمة إدارة المعهد العالي للعلوم الإنسانيّة ونشر تقرير التّفقّدية العامّة وتمكين الطالبة « رحمة الخشناوي » من حقّها في استكمال دراستها. وطالب الاتحاد ، في بيان له، منظّمات المجتمع المدني والقوى الوطنيّة إلى مزيد الضّغط على سُلطة الإشراف من أجل التصدّي لكل ما من شأنه تجريم العمل النّقابيّ واستهداف الاتحاد العام لطلبة تونس الّذي راكم عبر أجيال مكاسب لتعزيز الجامعة العموميّة ومقاومة الفساد فيها. منظمه التعليم الموحده تسجيل الدخول. وحمل الاتحاد وزارة التّعليم العالي والبحث العلمي مسؤوليّة سلامة المعتصمين بالجزء الخاص بالمعهد وخاصّة عضو المكتب التّنفيذي « رحمة الخشناوي » الّتي تخوض إضراب جوع منذ 11 يوم من أجل حقّها في استكمال مسارها الدّراسي ونشر تقارير التّفقّدية العامّة حول ما وصفه بـ » فساد مدير المعهد » إلى جانب عديد المطالب الأخرى. ومن جهة أخرى طالب الاتحاد جامعة تونس المنار ومن خلالها وزارة التّعليم العالي إلى ردع محاولات مُدير المعهد العالي للعلوم الإنسانيّة لضرب العمل النّقابيّ وترذيل الحرم الجامعي وتدنيسه حيث عَمَدَ، « في خطوةٍ تنمّ عن عداء وضغينة شخصيّة تُجاه المنظمة، إلى إصدار بيان ونشر تدوينات يُصدر فيها كمًّا من المغالطات وتشويهًا للمنظمة ونضالاتها »، حسب البيان.
منظمة علم لأجل المغرب تشغل مربيات ومربي التعليم الأولي
غزة – مركز الإعلام المجتمعي – مارس 2022
عقد مركز الإعلام المجتمعي (CMC)، اليوم الثلاثاء، 28 آذار/ مارس 2022، جلسة استماع حول "جهود وزارة شؤون المرأة ووزارة التنمية الاجتماعية إلى جانب الوزارات الأخرى ذات العلاقة في دعم إقرار مشروع قانون حماية الأسرة من العنف". وجرت الجلسة في قاعة CMC، وسط مدينة غزة، بمشاركة ممثلين/ات عن الوزارتين من قطاع غزة وجاهياً، ومن الضفة الغربية عبر تطبيق ZOOM، ومجموعة من المحامين/ات والإعلاميين/ات الناشطين/ات الشباب/ات المهتمين/ت في مجال حقوق المرأة ومناهضة العنف الأسري. صحيفة القدس. إلى جانب بث الجلسة مباشرةً على منصتي فيسبوك وانستغرام. أوضحت خلود السوالمة، مديرة المشاريع في CMC، أن الجلسة تأتي ضمن أنشطة مشروع "حشد المجتمع والإعلام لتعزيز وصول النساء إلى العدالة والأمن في قطاع غزة" في إطار المرحلة الثانية من مشروع سواسية، البرنامج المشترك بين برنامج الأمم المتحدة الإنمائي UNDP، وهيئة الأمم المتحدة للمرأة UN-WOMAN، ومنظمة الأمم المتحدة للطفولة يونيسيف UNICEF لتعزيز سيادة القانون في دولة فلسطين. وأضافت، "يهدف المشروع إلى تحسين وصول المرأة إلى العدالة وتعزيز حقوقها من خلال جهود المناصرة والتوعية والعمل على رفع الوعي بمفاهيم العدالة بين الجنسين، وحقوق الإنسان والمرأة في الاتفاقيات الدولية ومناهضة العنف المبني على النوع الاجتماعي، وكذلك رفع مستوى الوعي المجتمعي بأهمية الوقاية من الجرائم الإلكترونية، بالإضافة إلى تعزيز التثقيف المدني للأطفال والشباب".
الأطر المرجعية الخاصة بالامتحان الاقليمي لنيل شهادة الدروس الابتدائية 2022
قامت الإدارة الاجتماعية المختصة بالمنوفية ببحث ودراسة الاستغاثة، وقد تبين أن الأم وأحد الأبناء من ذوي الهمم يتقاضون معاش تكافل وكرامة بقيمة 450 جنيها لكل منهما، وأن الأب يعمل بإحدى المزارع باليومية، ونظراً لسوء الحالة المعيشية للأسرة والحالة الصحية للأبناء من ذوي الهمم، فقد تقرر صرف مساعدة مالية عاجلة من مؤسسة التكافل الإجتماعي بمديرية التضامن بالمنوفية بقيمة 400 جنيه لمدة ستة أشهر، واتخاذ اللازم وتعديل حالة الأسرة وإضافة الأبناء من ذوي الهمم بإدارة المستفيدين للحصول على معاش "كرامة". كما وجهت الوزيرة بسرعة بحث شكوي رابعة بشأن مقطع "فيديو" قد تم تداوله يتضمن إستغاثة لإحدى الفتيات من مركز دمنهور بمحافظة البحيرة، تعاني من ورم سرطاني بالعينين والوجه، وتناشد الفتاة المسؤولين بوزارة التضامن ورئاسة مجلس الوزراء بشأن سرعة إنهاء إجراءات معاش "كرامة"، بالإضافة إلى سرعة اتخاذ الإجراءات اللازمة لاستخراج بطاقة الخدمات المتكاملة. فور تلقي الاستغاثة تولى المختصون بوزارة التضامن ببحث ودراسة الاستغاثة، وتقرر صرف مساعدة مالية عاجلة من مؤسسة التكافل الاجتماعي بقيمة 300 جنيه لمدة ستة أشهر لحين إنهاء معاش "كرامة"، بالإضافة إلى التنسيق مع إدارتي الضمان الاجتماعي والتأهيل الاجتماعي بشأن سرعة إنهاء إجراءات معاش كرامة واستخراج بطاقة الخدمات المتكاملة.
صحيفة القدس
قال الكانب العام للجامعة العامة للتعليم الثانوي الأسعد اليعقوبي خلال حضوره في برنامج « يوم سعيد » الخميس 21 افريل 2022، إن السنة الدراسية الحالية قد تكون أسوا من سابقاتها خاصة على مستوى الامكانيات وظروف العمل التي أثرت سلبا على المردودية، مضيفا أن الوضع العام الذي تعيشه البلاد وحالة التجاذبات وازمة مؤتمر الاتحاد العام التونسي للشغل وصعوبة العلاقة بينه وبين الحكومة جعلت عملية التفاوض عسيرة وفق تعبيره. وأضاف اليعقوبي أن هناك العديد من المسائل المالية لا تزال عالقة ويتم التعامل معها باستغباء من قبل وزارة التربية والحكومة على غرار منحة مراقبة امتحانات البالكالوريا للسنة الفارطة التي لم تصرف سوى في 4 ولايات ومنحة الساعات الإضافية التي تم صرفها في 4 ولايات أخرى ، معتبرا ذلك تعاطيا غير مسؤول يعتمد سياسة الري قطرة قطرة. واشار اليعقوبي إلى ان هناك لوبيات داخل وزارة التربية تسعى إلى تعطيل إصلاح التعليم لغايات شخصية قائلا: « لن يخربوا التعليم طالما هناك نقابات حقيقية مناضلة ومتمسكة بمبدأ أن التعليم لا بد أن يكون عموميا ومبنيا على منظومة تربوية متطورة توفر كل الامكانيات ». منظمة علم لأجل المغرب تشغل مربيات ومربي التعليم الأولي. وقال اليعقوبي أنه تم إهدار مبالغ بقيمة 2000 مليار أو أكثر كانت تلقتها الوزارة في شكل هبات وإعانات وقروض منذ 2011 ولم يتجرأ أي وزير من الوزارء المتعاقيبن على فتح هذا الملف، مشيرا إلى أن النقابة بادرت باقتراح تغيير البرامج وتم الاتفاق مع سلطة الإشراف على رزنامة عمل لكن تم تعطيل كل ذلك.
وتطرق أيضاً إلى حالة حقوق المرأة في القوانين الفلسطينية، ومراحل مشروع قانون حماية الأسرة من العنف، مُشيراً إلى ظاهرة العنف الأسري في المجتمع الفلسطيني. بدورها تحدثت مسؤولة الإدارة العامة للتأثير والإعلام والاتصال في وزارة شؤون المرأة، إلهام سامي، عبر تطبيق ZOOM عن دور وزارة شؤون المرأة في دعم مشروع قانون حماية الأسرة من العنف عبر مراحله المختلفة، والعقبات التي تحول دون إقرار القانون، ونوهت إلى أن قانون حماية الأسرة من العنف هو قانون حمائي ووقائي بالدرجة الأولى وليس عقابي، مُؤكدة على دور الوزارة في تحفيز التعاون بين المؤسسات الأهلية والأممية، وشددت على ضرورة تكامل الأدوار بشأن إقرار مشروع القانون. وفي سياق متصل، أكد مدير عام مكتب وزير التنمية الاجتماعية، ومفوض عام الوزارة في غزة، لؤي المدهون، على أن القوانين الناظمة في فلسطين والانقسام الفلسطيني، يساهمان في تفاقم مشكلة العنف الأسري ضد المرأة وكافة أفراد المجتمع الفلسطيني، وأشار إلى أن تعدد الثقافات داخل المجتمع الواحد يؤثر في كيفية التعاطي مع مشروع قانون حماية الأسرة من العنف، وظاهرة العنف في المجتمع بالعموم، منوهاً إلى أن تغيير ثقافة المجتمع هي الخطوة الأولى لحماية المرأة من كافة أشكال العنف.