فرع شمال كردفان. فرع القضارف الواقعة شرق السودان. فرع نهر النيل. فرع ولاية النيل الأبيض. فرع جنوب دارفور. فرع ولاية البحر الأحمر. فرع كسلا الواقعة شرق السودان. فرع شمال دارفور. فرع غرب دارفور. فرع جنوب كردفان. فرع ولاية سنارز فرع الولاية الشمالية. فرع النيل الأزرق. فرع غرب كردفان. فرع جامعة السودان في دولة قطر. فرع جامعة السودان في المملكة العربية السعودية. فرع جامعة السودان في دولة تركيا. فروع جامعة السودان المفتوحة إدارات جامعة السودان المفتوحة تضم الجامعة الإدارات الآتية: ضبط الجودة. تقنية المعلومات. إدارة الفروع. عمادات الجامعة تضم الجامعة العمادات الآتية: الدراسات العليا. الشؤون الأكاديمية. التعليم الإلكتروني. المكتبات. مراكز جامعة السودان المفتوحة تحتوي جامعة السودان على مركز واحد فقط وهو تنمية الموارد البشرية. نظام الدراسة في جامعة السودان المفتوحة تعتمد الجامعة الانتظام الدراسي من خلال نظام الساعات المعتمدة والموزعة على فصولها الدراسية، وتستخدم الجامعة اللغتين العربية والإنجليزية في تدريس برامجها ومقرراتها الدراسية المتنوعة، كما وتستخدم الجامعة نظامي التعلم عن بُعد والتعليم الإلكتروني من خلال استخدام وسائل التكنولوجيا الحديثة والمتطورة باستخدام البوابة الأكاديمة الذكية على موقع الجامعة الإلكتروني.
جامعه السودان المفتوحه قطاع الخرطوم
ملف:Open Sudan جامعة السودان المفتوحة
في الخرطوم سنة 2002 (من 20 سنة)
ملف:University of Blue جامعة النيل الأزرق
في ولاية النيل الازرق سنة 1995 (من 27 سنة)
Archived 2021-10-27 at the Wayback Machine. ملف:West Kordufan University جامعة غرب كردفان
في ولاية غرب كردفان سنة 1997 (من 25 سنة)
Archived 2021-05-14 at the Wayback Machine. ملف:شعار جامعة البطانة جامعة البطانة
في ولاية الجزيره سنة 2001 (من 21 سنة)
الموقع الرسمي للجامعة Archived 2018-09-26 at the Wayback Machine.
جامعه السودان المفتوحه قطاع بحرى
توطين التقنية الحديثة وحسن استخدامها في التوصيل الفعال للبرامج الأكاديمية. رسالة وأهداف الجامعة الكليات والتخصصات الأكاديمية في جامعة السودان المفتوحة كلية علوم الحاسوب وتقنية المعلومات: وتضم التخصصات الآتية: علوم الحاسوب. تقانة المعلومات. كلية العلوم الإدارية: وتضم الأقسام الآتية: إدارة الأعمال. المحاسبة. التسويق (قريبا). كلية القانون: وتضم الأقسام الآتية: القانون العام. القانون الخاص. الفقه المقرن. الدراسات العليا. كلية اللغات: وتضم الأقسام الآتية: قسم اللغة العربية. قسم اللغة الإنجليزية. كلية الاقتصاد الإسلامي: وتضم الأقسام الآتية: الاقتصاد والتمويل. الدراسات السكانية والإحصاء. الاقتصاد والتنمية. الاقتصاد والتأمين. كلية التربية: وتضم الأقسام الآتية: الآداب. العلوم. رياض الأطفال. كلية الإعلام: وتضم الأقسام الآتية: الصحافة والنشر. الإذاعة (الراديو والتلفزيون). العلاقات العامة والاعلان. معهد تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. فروع جامعة السودان المفتوحة تتوزع فروع جامعة السودان المفتوحة في المناطق والدول الآتية: فرع مدينة الخرطوم. فرع أم درمان الكبرى. فرع بحري الواقعة شمال الخرطوم. فرع ولاية الجزيرة.
جامعه السودان المفتوحه نتيجة
الصفحة الأولي
تفاصيل الصفحة الأولي. الصفحة الثانية
تفاصيل الصفحة الثانية. الصفحة الثالثة
تفاصيل الصفحة الثالثة. الصفحة الرابعة
تفاصيل الصفحة الرابعة. Previous
Next
لماذا جامعة السودان المفتوحة
تفاصيل اهمية جامعة السودان المفتوحة. فيديو تعريفي
تلفزيون الجامعة
راديو الجامعة
البث الحي
Your browser does not support the audio element.
جامعة السودان المفتوحة فرع السعودية
[7]
في منتصف مارس من العام 1993 صدر قرار جمهوري بسودنة « جامعة القاهره فرع الخرطوم » وتحويلها إلى « جامعة النيلين ». [8]
ملف جامعة الجزيره
في ولاية الجزيره سنة 1975 (من 47 سنة)
ملف:Sudan University for Scince &
جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا
في الخرطوم سنة 1975 (من 47 سنة)
تضم الجامعة 22 كلية. [9]
ملف:شعار جامعة الفاشر السودانية جامعة الفاشر
في الفاشر سنة 1990 (من 32 سنة)
Archived 2011-10-20 at the Wayback Machine. تم افتتاحها رسمياً بمدينة الفاشر في فبراير 1991م تحت اسم «جامعة الفاتح من سبتمبر». في عام 1993م تم تقسيم إقليم دارفور إلى ثلاث ولايات فاستقلت كل ولاية بالكلية التي فيها لتصبح نواة لجامعة، وعليه صارت الكليات المتبقية من «جامعة الفاتح من سبتمبر» بولاية شمال دارفور نواة لجامعة الفاشر. [10]
ملف:شعار جامعة وادي النيل السودان جامعة وادى النيل
في عطبرة سنة 1990 (من 32 سنة)
ملف:Kurdofan جامعة كردفان
في ولاية شمال كردفان سنة 1990 (من 32 سنة)
الموقع الرسمي للجامعة
ملف:Quran جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية
في أم درمان سنة 1990 (من 32 سنة)
تقيم الجامعة دورة في حفظ القرآن الكريم للطلاب الراغبين في الالتحاق بها ثم تعقد اختباراً تحريرياً في الأجزاء المطلوب حفظها.
تأهيل وإعداد القوى البشرية المدربة والقادرة لمقابلة احتياجات التنمية. الإسهام في تطوير نوعية التعليم وتجويده باستخدام الوسائط التقنية الحديثة المتعددة. إرساء التعاون التعليمي والثقافي مع المؤسسات التعليمية محلياً وإقليمياً وعالمياً. المساهمة في التنوير والتثقيف المجتمعي. توثيق السودان بكل الوسائل المتاحة من حيث موروثه الثقافي(المادي والشفهي) وبيئته، وسكانه، ومعيشته وغير ذلك. كما تسعى الجامعة إلى تحقيق جملة من الأهداف ومنها: توسيع فرص التعليم العالي والاستجابة للطلب الاجتماعي المتزايد عليه ' وذلك بتنويع البرامج الأكاديمية وتوفير إمكانية الوصول إليها. تعويض الفرصة لمن فاتهم الالتحاق بالتعليم العالي لظروف اجتماعية أو ثقافية أو اقتصادية أو جغرافية. توفير فرص التدريب والتعليم المستمر أثناء الخدمة للمنخرطين في سوق العمل، وفقاً لاحتياجات التنمية المهنية، ولتطوير الكفايات ورفع مستوى الأداء والإنتاج بينهم. توفير التعليم للدارسين في أماكن إقامتهم. تطوير مشاركة المجتمع بفئاته المختلفة لأجل التنمية المحلية. تهيئة البيئة المناسبة للدراسات الجامعية العليا والبحث العلمي المرتبط بحاجات المجتمع المختلفة.
This Game was created via the web creator, At the moment it's only playable
in web player
0 Plays
en-us
Age: 11-12
1 year, 5 months ago
Alhabib Lolo
مراجعة على دروس العمليات على الكسور العشرية تمثيل الكسور العشرية مقارنة الكسور العشرية وترتيبها تقدير ناتج جمع وطرح الكسور العشرية جمع وطرح الكسور العشرية
Share your thoughts
ملخصات سادس ابتدائي - حلول
[٣]
أما في حال كانت المقامات في الكسرين مختلفة؛ فعندها يتم إجراء عملية توحيد المقامات قبل القيام بعملية الجمع أو الطرح للكسور، وذلك بإيجاد المضاعف المشترك الأصغر للمقامين مثل جمع عملية الكسور الآتية: 2\3+ 1\2 ، حيث قوم بإيجاد المضاعف المشترك الصغر بين المقامين 2 و 3 وهو المضاعف 6، ثم نضرب الكسر الأول ب 2، ونضرب الكسر الثاني ب 3، ليصبح الكسرين: 4\6+ 3\6= 7\6. [٣]
وبالنسبة للأعداد الكسرية؛ يتم تحويل العدد الكسري إلى كسر غير عادي، ومن ثم ننظر إلى مقاماتهما بعد التحويل؛ ففي حال كانت متشابهة يتم إجراء الطرح أو الجمع على البسط مع بقاء المقام نفسه، أما في حال عدم تشابه المقامات فيتم إيجاد المضاعف المشترك الأصغر لهما وتوحيدهما، ومن ثم إيجاد ناتج الجمع أو الطرح على البسط بين الكسرين، فمثلًا: 1 2\6 + 2 1\4 ، نقوم بتحويل الأعداد الكسرية إلى الكسر المركب لينتج العددين: 8\6+9\4، وهنا المقامات غير متشابهة فنقوم بتوحيدها بضرب الكسر الأول ب 4 والكسر الثاني ب 6، ليصبحا 32\24 + 54\24= 86\24. [٤]
وتجدر الإشارة إلى أن
إجراء الطرح بين الكسور العادية والمركبة يتطلب معرفة بخصائص الطرح التقليدية، ومن ثم القيام بنفس خطوات عملية الجمع السابق ذكرها لإيجاد ناتج طرح الكسور.
مــــشــــــرف
تاريخ التسجيل: Apr 2010
المشاركات: 4760
بســم الله الرحمــن الرحيــم
المفاهيم العلمية: اختبار القدرات العامة - الجزء الكمي
مفـهـوم: الكسور العشرية والعمليات عليها
هنا بعض المفاهيم الأساسية المهمة المتعلقة بالكسور العشرية التي هي شكل آخر للكسور الاعتيادية التي درسناها سابقاً. سنتذكر معاً كيفية تحويل الكسور الاعتيادية إلى كسور عشرية وكيفية تمثيلها, وما العمليات التي يمكن أن نجريها عليها. - ما الكسر العشري؟
- كيف نجمع الكسور العشرية؟
- كيف نطرح الكسور العشرية؟
- كيف نضرب الكسور العشرية؟
- كيف نقسم الكسور العشرية؟
المصدر: مركز قياس
elearning qiyas
مثال من الواقع.. مثال من الواقع. وقف سعيد إلى جانب الطريق منتظراً سيارة أجرة, وأثناء وقوفه لاحظ ظله وبجانبه ظل لعمود كهرباء كان يقف بجانبه. فكر سعد كيف لي أن أحسب ارتفاع العمود من طول ظله؟
يعلم سعد أن طوله يساوي 1. 8 من المتر, وقدر أن طول ظله يبلغ تقريباً 1. 2 من المتر,
من خلال مربعات الرصيف التي طول ضلعها 0. 5 من المتر, و قدر أيضاً بأن طول ظل عمود الكهرباء يبلغ 9. 6 من المتر. ومن ثم أجرى عملياته الحسابية فوجد أن طول العمود يساوي 14.