عمار عبد الحميد (مواليد 30 مايو 1966) هو كاتب سوري المولد، ناشط في مجال حقوق الإنسان، إسلامي راديكالي في السابق، منشق سياسي، وأحد مؤسسي ورئيس مؤسسة ثروة. ظهر عمار في النسخة العربية من مجلة نيوزويك بوصفه واحداً من 43 شخصا يصنعون فرقاً في العالم العربي في مايو 2005. المسيرة ولد عبد الحميد في 30 مايو 1966، للممثلة السورية منى واصف والمخرج السينمائي السوري الراحل محمد شاهين في دمشق، سوريا. من هو عمار ولد منى واصف ويكيبيديا - موقع محتويات. بحلول منتصف 1987، تبنى عمار دين والده، الإسلام، وكان مسلم سني ملتزم. ووصف نفسه بأنه "إسلامي متشدد" وقد كان ينوي السفر إلى أفغانستان عبر باكستان للالتحاق بالمجاهدين والقتال في الحرب السوفيتية الأفغانية ولكنه قرر عدم الذهاب عندما وجد أنه بعد انسحاب الاتحاد السوفيتي، كان المجاهدين يقاتلون بعضهم بعضاً. أمضى ثماني سنوات تقريباً في الولايات المتحدة (1986–1994)، في دراسة الفلك والتاريخ. تخرج من جامعة ويسكونسن – ستيفنس بوينت في 1992 مع شهادة بكالوريوس العلوم في التاريخ. عاد إلى دمشق في سبتمبر 1994. دَرَسَ عمار بإيجاز الدراسات الاجتماعية في المدرسة الباكستانية الدولية في دمشق الواقعة عندئذ في المزة، بين 1995–1997.
- من هو عمار ابن منى واصف ويكيبيديا - موقع المرجع
- عمار عبد الحميد: "لن نقع في فخ النظام واستمرار الأسد في الحكم غير مقبول"
- من هو عمار ولد منى واصف ويكيبيديا - موقع محتويات
- مبادرة الابتعاث القانوني للمحامين في (بريطانياً، أمريكا) - خطوات التقديم - إجراءاتي
- اخبار ساخنة | الابتعاث - صفحة 13
- تطوير نظام التعليم والابتعاث الخارجي
- «التعليم» تكشف أعداد وتخصصات الدارسين في الخارج بدول الابتعاث حول العالم - أخبار السعودية | صحيفة عكاظ
من هو عمار ابن منى واصف ويكيبيديا - موقع المرجع
عمار عبد الحميد (مواليد 30 مايو 1966) هو كاتب سوري المولد، ناشط في مجال حقوق الإنسان، إسلامي راديكالي في السابق، منشق سياسي، وأحد مؤسسي ورئيس مؤسسة ثروة. ظهر عمار في النسخة العربية من مجلة نيوزويك بوصفه واحداً من 43 شخصا يصنعون فرقاً في العالم العربي في مايو 2005. [2] [3]
المسيرة
ولد عبد الحميد في 30 مايو 1966، للممثلة السورية منى واصف والمخرج السينمائي السوري الراحل محمد شاهين [4] في دمشق ، سوريا. بحلول منتصف 1987، تبنى عمار دين والده، الإسلام، وكان مسلم سني ملتزم. ووصف نفسه بأنه "إسلامي متشدد" وقد كان ينوي السفر إلى أفغانستان عبر باكستان للالتحاق بالمجاهدين والقتال في الحرب السوفيتية الأفغانية ولكنه قرر عدم الذهاب عندما وجد أنه بعد انسحاب الاتحاد السوفيتي، كان المجاهدين يقاتلون بعضهم بعضاً. [3] أمضى ثماني سنوات تقريباً في الولايات المتحدة (1986–1994)، في دراسة الفلك والتاريخ. عمار عبد الحميد: "لن نقع في فخ النظام واستمرار الأسد في الحكم غير مقبول". تخرج من جامعة ويسكونسن – ستيفنس بوينت في 1992 مع شهادة بكالوريوس العلوم في التاريخ. عاد إلى دمشق في سبتمبر 1994. درس عمار بإيجاز الدراسات الاجتماعية في المدرس الباكستانية الدولية في دمشق الواقعة عندئذ في المزة، دمشق، بين 1995–1997.
عمار عبد الحميد: &Quot;لن نقع في فخ النظام واستمرار الأسد في الحكم غير مقبول&Quot;
عمار عبد الحميد
معلومات شخصية
الميلاد
30 مايو 1966 (56 سنة) دمشق
الإقامة
واشنطن
مواطنة
سوريا
الأب
محمد شاهين
الأم
منى واصف
الحياة العملية
المدرسة الأم
جامعة ويسكونسن-ماديسون
المهنة
كاتب
اللغات
العربية [1]
تعديل مصدري - تعديل
عمار عبد الحميد (مواليد 30 مايو 1966) هو كاتب سوري المولد، ناشط في مجال حقوق الإنسان، إسلامي راديكالي في السابق، منشق سياسي، وأحد مؤسسي ورئيس مؤسسة ثروة. ظهر عمار في النسخة العربية من مجلة نيوزويك بوصفه واحداً من 43 شخصا يصنعون فرقاً في العالم العربي في مايو 2005. [2] [3]
المسيرة
ولد عبد الحميد في 30 مايو 1966 في دمشق ، للممثلة السورية منى واصف والمخرج السينمائي السوري الراحل محمد شاهين. من هو عمار ابن منى واصف ويكيبيديا - موقع المرجع. [4]
بحلول منتصف 1987، تبنى عمار دين والده، الإسلام، وكان مسلم سني ملتزم. ووصف نفسه بأنه "إسلامي متشدد" وقد كان ينوي السفر إلى أفغانستان عبر باكستان للالتحاق بالمجاهدين والقتال في الحرب السوفيتية الأفغانية ولكنه قرر عدم الذهاب عندما وجد أنه بعد انسحاب الاتحاد السوفيتي، كان المجاهدين يقاتلون بعضهم بعضاً. [3]
أمضى ثماني سنوات تقريباً في الولايات المتحدة (1986–1994)، في دراسة الفلك والتاريخ.
من هو عمار ولد منى واصف ويكيبيديا - موقع محتويات
و هنا اتصلت قناة الدنيا مع الفنانة منى واصف و التي بدأت حديثها بطريقة تنم عن حزن عميق جداً و قلب مجروح و كان صوتها لا يكاد يخرج جيداً و هي تصف شدة ألمها لما يتعرض له الشباب المناضل في درعا. و هي لم تتطرق لا بقليل و لا بكثير إلى الدعايات الإعلامية المغرضة التي تشوه الحقائق و تتهم السلطات السورية بهذه الأفعال. فما كان من مقدمة البرنامج إلا أن تذكّر الفنانة مرّات عديدة خلال اللقاء بالهجمة الإعلامية على سورية و بأن السوريين تمكنوا من كشف الكثير من الفبركات الإعلامية الموجهة ضد سورية فكانت الفنانة منى واصف تتهرب من الإجابة على ذلك بطريقة ملحوظة و تبدي أسفها و حزنها على أرواح الشهداء فقط. و عندما نفذ صبر مقدمة البرامج في تلفزيون الدنيا حاولت أن تنبه الفنانة منى واصف إلى أن الدنيا قد استطاعت ان تكتشف الكثير من الفبركات الإعلامية الزائفة التي تحاول المحطات الإعلامية الأخرى ان تفبركها من أجل اتهام الأمن السوري بكل ما يحصل.. فأجابت منى واصف ببساطة إن قناة الدنيا غير موجودة ضمن قائمة القنوات على جهاز الاستقبال لديها. و كان الكثير من الجمهور في الأيام التالية قد عبّروا عن تضايقهم الشديد من موقف الفنانة منى واصف و خصوصا إن الرئيس السوري بشار الاسد كان قد كرّم الفنانة المذكورة في عدة مرات بشكل مميز عن تكريمه للكثير من الفنانين و كان قد قلدها عدة أوسمة في عدة مناسبات و لكنها في المقابل تنكرت لكل هذا التكريم في أول موقف يحتاج منها التعبير عن شكرها على ذلك.
[9]
سوريا
في أبريل 2012، قام وفد من أعضاء المعارضة السورية بقيادة عمار، بزيارة بريشتينا ، كوسوفو بهدف تعلم تكتيكات حرب العصابات من جيش تحرير كوسوفو. عمار شدد على أن الوفد قد أتى إلى كوسوفو "للتعلم" وأن كوسوفو سارت على طريق الحرب الأهلية التي "ستكون مفيدة جداً لنا. " [10] في 2014، دعا عمار الولايات المتحدة إلى تسليح المعارضة السورية ، فرض منطقة حظر الطيران، وتوسيع نطاق العمل العسكري للولايات المتحدة خارج العراق. [11]
المؤسسات
وقد أسس عبد الحميد وخولة العديد من المؤسسات الموجهة سياسياً:
دار إعمار: في 2003، أنشئا دار إعمار، وهي دار للنشر ومنظمة غير حكومية مكرسة لرفع مستوى الوعي الوطني في العالم العربي. [12]
مؤسسة ثروة: في 2003، أسسا مشروع ثورة بينما كانا لا يزالان يقيمان في سوريا. بعد انتقالهما إلى الولايات المتحدة في 2005، أسسا مؤسسة ثروة كفرع. المؤسسة هي منظمة سياسية غير ربحية غير حزبية، شعبية والتي تشجع على التنوع والتنمية والديمقراطية في سوريا وعلى امتداد جنوب غرب آسيا وشمال أفريقيا. تعمل المؤسسة على كسر حصار المعلومات الذي فرضته حكومة بشار الأسد مع مجموعة من النشطاء المحليين والمواطنين الصحفيين في الإبلاغ عن القضايا الاجتماعية والسياسية في سوريا.
2018-02-23 04:11:31
متابعة - الرياض الإلكتروني
أعلنت وكالة وزارة التعليم لشئون البعثات عن فتح باب التقديم لبرنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي - مسار ابتعاث مترجمي لغة الإشارة بتاريخ 12-6-1439هـ المقبل. وكشفت وكالة الابتعاث عن شروط التقديم عن شروط وطريقة التقديم في تغريدة عبر حسابها في تويتر مساء يوم الخميس.
مبادرة الابتعاث القانوني للمحامين في (بريطانياً، أمريكا) - خطوات التقديم - إجراءاتي
يعد برنامج خادم الحرمين الشريفين للابتعاث الخارجي من أهم برامج الاستثمار المعرفي في الموارد البشرية الوطنية، وتقديم خدمة عظيمة للارتقاء بالقطاع القانوني في المملكة العربية السعودية. ما دور الهيئة السعودية للمحامين مبادرة الابتعاث القانوني في الخارج (بريطانياً، أمريكا) ؟
تعمل الهيئة تعمل عن قرب مع مؤسسات المجتمع المدني والحكومي والقطاع المهني "مكاتب المحاماة" وأعداد الدراسات اللازمة لتلمّس احتياجات سوق العمل، وذلك للاستيعاب الأمثل لأعداد الخريجين والخريجات من الكليات الحقوقية، واختيار المؤهلات العلمية ذات القبول الواسع. إن برنامج الابتعاث القانوني يحقّق التوازن بين العرض وتسعى من خلاله الهيئة إلى المزاوجة بين مخرجات وزارة التعليم والشواغر الوظيفية لدى القطاع الخاص والمهني التي تتطلب كفاءات وطنية مؤهلة تأهيلاً دولياً، دون تكلفةٍ مالية على القطاع الخاص والمهني طيلة فترة التأهيل والدراسة في الخارج. تطوير نظام التعليم والابتعاث الخارجي. ما شروط الابتعاث القانوني على برنامج بعثات وزارة التعليم؟
وضعت وزارة التعليم العالي شروطاً عامةً للابتعاث القانوني في الخارج حيث تقوم الوزارة بمراجعتها في كل مرحلة حسب المستجدات، ويمكن توضيح الشروط العامة على النحو الآتي:
1- يجب أن يكون المتقدم سعودي الجنسية.
اخبار ساخنة | الابتعاث - صفحة 13
297 مبتعثا بنسبة 20%، «الدراسات الإنسانية» 11. 263 مبتعثا بنسبة 12%، «علوم الحياة» 6470 مبتعثا بنسبة 7%، «المعلوماتية» 6307 بنسبة 7%، «المجالات الأخرى» 11. 846 مبتعثا بنسبة 13%. أما تصنيف المبتعثين الحاليين من الجنسين حسب الدول المبتعثين إليها فجاء كما يلي: أمريكا 51. 083 مبتعثا، بريطانيا 14. اخبار ساخنة | الابتعاث - صفحة 13. 614 مبتعثا، أستراليا 6694 مبتعثا، ألمانيا 1929 مبتعثا، إيرلندا 1162 مبتعثا، فرنسا 743 مبتعثا، هولندا 404 مبتعثين، الصين 382 مبتعثا، النمسا 339 مبتعثا، اليابان 319 مبتعثا، بقية الدول 15. 328 مبتعثا. وفي تفاصيل النشرة الإحصائية لإجمالي المبتعثين، أوردت الوكالة أن عدد "المقيدين الجدد " 1201 مبتعث من الجنسين، منهم 777 مبتعثا بنسبة 65%، و424 مبتعثة بنسبة 35%، كاشفة أن الطلاب المبتعثين 934، والموظفين المبتعثين 202، والدارسين على حسابهم الخاص 22، ومرافقي الدارسين 43.
تطوير نظام التعليم والابتعاث الخارجي
كما أن هدف الابتعاث في هذه المادة أصبح مقرونًا بالتدريب الذي أيضًا يجب أن يكون له أهداف خاصة محددة، تختلف عن الابتعاث في تخصصات أكاديمية. مبادرة الابتعاث القانوني للمحامين في (بريطانياً، أمريكا) - خطوات التقديم - إجراءاتي. وأيضًا إذا كان الابتعاث والتدريب ما زالا مرتبطَين بإدارة واحدة كما كان سابقًا فمن الأفضل فك هذا الارتباط؛ لتصبح إدارة الابتعاث للخارج إدارة منفصلة عن إدارة التدريب. وبالرغم من الجهود المبذولة في تقييم وتطوير الابتعاث، واقتراح بعض التخصصات، فإن نتائج البعثات الخارجية لمعظم التخصصات لم تُحدث تطورًا وابتكارات ملموسة على أرض الواقع، تتناسب مع ما تم إنفاقه من أموال. كما أن عمليات تطوير التعليم تفتقر إلى وجود معايير الجودة في اختيار القيادات التربوية في التعليم العام والجامعي، وفي اختيار الخبراء الوطنيين خارجها؛ ولذلك فإن وجود نظام جديد للتعليم والابتعاث أصبح ضرورة ملحّة، تمليه الظروف الحالية لتطوير التعليم العام من ناحية، والابتعاث في تخصصات جديدة في الجامعات العالمية ومراكز التدريب الدولية المتقدمة من ناحية أخرى؛ لكي تحقق السعودية تقدمًا على منافسيها من خلال التطوير للوصول إلى أحدث ما توصل إليه الآخرون. فقد يتركز الابتعاث خارج السعودية في التوسع في تخصصات عديدة، من أبرزها ما يأتي: الذكاء الاصطناعي، الطاقة الشمسية واستخداماتها، هندسة وصناعة الصواريخ الباليستية، البرمجة والواقع الافتراضي، أمن الشبكات، هندسة البرمجيات، إدارة الأعمال والتجارة الإلكترونية، هندسة الطاقة البديلة والمتجددة، علم الروبوتات، تكنولوجيا التعليم والتعليم الإلكتروني، علم الفلك والفضاء، هندسة الفضاء، الإعلام الرقمي وتقنية النانو.
«التعليم» تكشف أعداد وتخصصات الدارسين في الخارج بدول الابتعاث حول العالم - أخبار السعودية | صحيفة عكاظ
4- يشترط أداء اختبار قدرات الجامعيين في المركز الوطني للقياس والتقويم. 5- يشترط ألا يزيد عمر المتقدم على سبع وعشرين سنة. ويستثنى للتقديم من شرط العمر ــ أثناء التسجيل ــ من لديه قبول أكاديمي مباشر في جامعة متميزة وفق الضوابط. 6- المساعدة في تحقيق المتطلبات الخاصة لجهة التوظيف في هذه المرحلة. ما التخصصات المطلوبة في القانوني ؟
تسعى الهيئة إلى تلمس حاجة سوق العمل القانوني، وما تحتاجه المهنة من تخصصات. لذا فإن مبادرة الابتعاث القانوني أصبحت متوفرة لكل خريج بكالوريوس حقوقي (شريعة أو قانون)، يود الابتعاث بشرط توافر الشروط فيه ، وتستبعد الهيئة الابتعاث لدرجة الدكتوراه الأكاديمية، أو التخصصات القانونية أو الدول غير المتوائمة مع متطلبات سوق العمل المحلي السعودي ، وستركز على الابتعاث لنيل درجة الماجستير (LLM)، والزمالة القانونية البريطانية (Legal Practice Course (LPC، والدكتوراه المهنية الأمريكية (Juris Doctor). ما دول الدراسة في الابتعاث القانوني؟
بريطانياً، أمريكا. >> إقرأ ايضا …
كيفية اختيار أفضل فندق من مواقع الحجوزات
ما لا تعرفه عن ساند نظام التأمين ضد التعطل عن العمل في السعودية
7 خطوات رئيسية لتعلم كيفية الاستثمار في الأسهم والأوراق المالية
كيفية التسجيل في كلية الملك خالد في الحرس الوطني و شروط القبول لحملة الشهادة الجامعية
بعد أن تم تغيير جهة التوظيف في برنامج سفير إلى الهيئة السعودية للمحامين ماذا يعني ذلك؟
يعني مراجعة الهيئة السعودية للمحامين لاكمال مستلزمات الابتعاث القانوني والاطلاع على الشروط الخاصة به ، والتسجيل في بوابة الابتعاث القانوني لدى الهيئة.
يأتي ذلك تفعيلًا لرؤية المملكة 2030 نحو بناء شراكات مع القطاعين العامّ والخاصّ لرفع مستوى الأداء في وزارة التعليم، وأن هذه الخدمات تأتي استكمالًا لمشروعات الربط الإلكتروني، وتفعيلًا للخدمات المقدمة للمستفيدين «إلكترونيًّا»، في سبيل دعم معالجة المعوقات التي كانت تواجه بعض المبتعثين في الحجز وإصدار التذاكر، وتسهيل إجراءات الطلبة والطالبات المبتعثين وأسرهم، من خلال تقديم خدمة نوعية جديدة لهم. وتعمل وزارة التعليم من خلال وكالة الوزارة لشؤون البعثات على تحقيق كل ما يضمن أداء المبتعثين لرسالتهم العلمية على أكمل وجه، انطلاقًا من توجيهات القيادة الرشيدة، والتي يؤكد خلالها خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز، أن «التعليم في السعودية هو الركيزة الأساسية التي نحقق بها تطلعات شعبنا نحو التقدم والرقي في العلوم والمعارف».
لا شك أن الابتعاث خارج السعودية إلى الدول المتقدمة من الجوانب الضرورية لتطوير الكوادر الوطنية السعودية في مجالات التنمية التي تحتاج إليها السعودية، وخصوصًا في التخصصات النادرة التي لا توجد في الجامعات السعودية بدرجة عالية من الجودة. ولكن الملاحظ أن الدولة تخسر مئات الملايين من الدولارات سنويًّا في ابتعاث الطلبة في تخصصات موجودة في الجامعات المحلية، وإن كان البعض يرى أن التخصصات المحلية أقل جودة فمن الضروري تدعيمها، وجعلها من أفضل التخصصات في العالم بدلاً من ابتعاث طلاب في التخصصات نفسها إلى الخارج؛ فجزء من تكاليف الابتعاث للخارج في تخصصات مماثلة يمكن الاستفادة منها في تطوير الجامعات العريقة والجامعات الناشئة. فالابتعاث الحالي للخارج لا يختلف عن الابتعاث في القرن الماضي من حيث النظام والتخصصات، بالرغم من التطور السريع والمستمر في المجتمع، وبروز تحديات خارجية غير موجودة في السابق، لا يمكن مواجهتها والتغلب عليها بطرق نظام الابتعاث والتعليم التقليدي الحالي؛ فمواجهة تلك التحديات لا يمكن أن تتحقق إلا بتعليم قوي، يساعد على الإبداع والابتكار لتحقيق التميز والمنافسة العالمية في مختلف التخصصات التي تضع السعودية في ميزة تنافسية.