عنوان الكتاب: مناهج البحث العلمي المؤلف: عبد الرحمن بدوى حالة الفهرسة: غير مفهرس سنة النشر: 1977 عدد المجلدات: 1 رقم الطبعة: 3 عدد الصفحات: 240 الحجم (بالميجا): 5 تاريخ إضافته: 04 / 11 / 2009 شوهد: 270886 مرة رابط التحميل من موقع Archive التحميل المباشر: تحميل تصفح
عبد الرحمن بدون مرز
(67 تقييمات) له (105) كتاب بالمكتبة, بإجمالي مرات تحميل (132, 949) ولد الدكتور عبد الرحمن بدوي بقرية شرباص- دمياط في الرابع من فبراير عام 1917, ويعتبر أحد أبرز أساتذة الفلسفة العرب في القرن العشرين وأغزرهم إنتاجا، إذ شملت أعماله أكثر من 150 كتابا تتوزع ما بين تحقيق وترجمة وتأليف، ويعتبره بعض المهتمين بالفلسفة من العرب أول فيلسوف وجودي مصري، وذلك لشدة تأثره ببعض الوجوديين الأوروبيين وعلى رأسهم الفيلسوف الألماني مارتن هايدجر. أنهى شهادته الابتدائية في 1929 من مدرسة فارسكور ثم شهادته في الكفاءة عام 1932 من المدرسة السعيدية في الجيزة. وفي عام 1934 أنهى دراسة البكالوريا، حيث حصل على الترتيب الثاني على مستوى مصر، من مدرسة السعيدية، وهي مدرسة اشتهرت بأنها لأبناء الأثرياء والوجهاء. إلتحق بعدها بجامعة القاهرة، كلية الآداب، قسم الفلسفة، سنة 1934، وتم إبتعاثه إلى ألمانيا والنمسا أثناء دراسته، وعاد عام 1937 إلى القاهرة، ليحصل في مايو 1938 على الليسانس الممتازة من قسم الفلسفة. بعد إنهائه الدراسة تم تعينه في الجامعة كمعيد ولينهي بعد ذلك دراسة الماجستير ثم الدكتوراه عام 1944 من جامعة القاهرة، والتي كانت تسمى جامعة الملك فؤاد في ذلك الوقت.
مناهج البحث العلمي الدكتور عبد الرحمن بدوي
وأنهى شهادته الابتدائية في 1929 من مدرسة فارسكور ثم شهادته في الكفاءة عام 1932 من المدرسة السعيدية في الجيزة. وفي عام 1934 أنهى دراسة البكالوريا، حيث حصل على الترتيب الثاني على مستوى مصر ، من مدرسة السعيدية. التحق بعدها بجامعة القاهرة ، كلية الآداب، قسم الفلسفة، سنة 1934 ، وابتعث سنة 1937 لمدة اربعة أشهر إلى ألمانيا و إيطاليا أثناء دراسته لإتقان اللغتين الألمانية والإيطالية وذلك بناءً على تعليمات من طه حسين ، وعاد عام 1937 إلى القاهرة ، ليحصل في مايو 1938 على الليسانس الممتازة من قسم الفلسفة. [ بحاجة لمصدر]
الماجستير [ عدل]
بعد إنهائه الدراسة عُين في الجامعة كمعيد ولينهي بعد ذلك دراسة الماجستير عام 1941 وقد تحدث بدوي في مذكراته المعنونة بـ (سيرة حياتي) عن الظروف التي أحاطت بمناقشة رسالته للماجستير، والتي كان عنوانها (مشكلة الموت في الفلسفة الوجودية) ثم عدلها إلى (مشكلة الموت في الفلسفة المعاصرة) باقتراح من الفيلسوف الفرنسي الكبير أندريه لالاند ، والتي كان من المقرر أن يشرف عليها. إلا أن لالاند في عام 1940 قد ترك مصر قبل أن يتمكن عبد الرحمن بدوي من إتمام رسالته، وذلك بسبب نشوب الحرب العالمية الثانية وكان لالاند يفضل أن يبقى في وطنه الأم فرنسا ، فأشرف نيابة عنه الفيلسوف الفرنسي ألكسندر كويري.
قائمة أعمال عبد الرحمن بدوي (معلومة) قائمة بأعمال استاذ الفلسفة المصري عبد الرحمن بدوي (ت. 1423 هـ) قيل أن مؤلفاته تصل إلى نحو 150 كتابًا. الأجنبية: وكمية ضخمة من الأعمال العربية المصدر:
يتم استخدام العديد من البرامج لعرض هذه العروض التقديمية وأحد البرامج المستخدمة مثل: PowerPoint و OpenOffice و Empress والعديد من البرامج الأخرى. ما هي مجموعات الأشخاص الذين يستخدمون العروض التقديمية في مجالات حياتهم:
الباحثون. طلاب الجامعة أثناء تقديم أوراقهم العليا. أطباء جامعيين وأكاديميين. في مجال الإعلان ، في الحملات الإعلانية. مسؤول عن التسويق. من أجل مشاركة العروض التقديمية بدرجة عالية من الاحتراف والأداء ، من الضروري التركيز على العديد من الأمور المتعلقة بالعرض التقديمي ، بما في ذلك:
المحتوى: يحتوي العرض التقديمي على مقدمة وقلب وعرض تقديمي ، لذلك يجب الانتباه إلى المحتوى المقدم في كل منها. الجمهور: يجب معرفة عمر الجمهور وما هي احتياجاته. فوائد برامج العروض التقديمية المجانية | AhaSlides. دعم العرض التقديمي: يجب دعم العرض التقديمي باستخدام وسائل تفاعلية تزيد من نشاط الجمهور. إنشاء الشرائح: تلعب الشرائح دورًا مهمًا في شرح البيانات وإيصالها إلى العارض بالطريقة التي تتفاعل بها. العرض التقديمي: يجب أن يكون المحاضر أو الشخص الذي سيحضر قد أعد مسبقًا للعرض التقديمي ، ويجب أن يكون لديه القدرة على الإلقاء أمام عدد من الأشخاص ، ملتزمًا بالوقت المحدد ولمدة العرض.
تصميم العروض التفاعلية - مهارة
لماذا يجب على شركتك استخدام برنامج عرض تقديمي تفاعلي؟
1. تفصيل الوسائل البصرية
وفقًا لدراسة أجراها ، أنشأ 84. 3٪ من 400 متحدث في مؤتمرات Martech في 2018 عروض تقديمية تركز على الرؤية. توضح الدراسة كيف أن الرؤية جزء لا يتجزأ من العرض الناجح. باستخدام AhaSlides ، يمكن بسهولة وضع محتويات العرض التقديمي في مقاطع الفيديو والصور والاستطلاعات والاختبارات والمساعدات البصرية المعقدة الأخرى. مع هذه الوسائل المساعدة المتقدمة ، سيحافظ العرض التقديمي بالتأكيد على تركيز الجماهير التنفيذية وتحسين تجربة اجتماعات شركتك بشكل عام. لا تعرف كيف توظف بكفاءة هذه الوسائل البصرية؟ راجع منشورات المدونة أدناه:
Word Cloud عبارة عن أداة مساعدة بصرية متقدمة
2. قوالب عديدة
توفر أدوات العروض التقديمية التقليدية مثل PowerPoint أو العروض التقديمية من Google للمستخدمين بعض المظاهر والقوالب. ومع ذلك ، لا يمكنهم مطابقة مئات القوالب المتوفرة بسهولة للاستخدام في أي أدوات عرض تقديمي تفاعلي. مهارات العرض والتقديم. من خلال مجتمع ضخم وبناء ، يساهم المستخدمون في مكتبة تتزايد باستمرار من القوالب. علاوة على ذلك ، من بين جميع البرامج ، تتميز AhaSlides بالسماح للمستخدمين بتخصيص وإدراج العلامة التجارية للشعار والخلفية وخط السمة في العرض التقديمي.
مهارات العرض والتقديم
المهارات الرقمية/الوحدة الأولى/الدرس الأول: الشرائح التقديمية - YouTube
العروض التقديمية الاحترافية وأهميتها في إيصال الأفكار - بث مباشر - Youtube
تحفز الاهتمام. تصور العناصر التي يصعب تخيلها. عند إعداد وسائل الإيضاح، استخدم مبدأ الاختصار والبساطة، لا تشحن العرض بكمية هائلة من المعلومات؛ لأن ذلك يشتت انتباه الجمهور وينفرهم من العرض. عشرة إرشادات لإعداد وسائل إيضاح فعّالة:
استخدام أقل قدر من وسائل الإيضاح، ويفضّل استخدام وسيلة واحدة لكل دقيقتين من وقت العرض. شرح فكرة رئيسة واحدة لكل وسيلة مساعدة واحدة على أن تكون بسيطة وواضحة لمنع التشتّت. كتابة النص والأرقام بشكل واضح، وتأكّد من وضوح الرؤية للجمهور. استخدام وسائل الإيضاح المصوّرة كالرسوم البيانية والصور والمخططات الإنسانية. استخدام الألوان بحرص أو تجنّب تضارب الألوان أو الألوان الصاخبة في ا لكتابة والخلفيّات. استخدام وسائل إيضاح كبيرة وسهلة المشاهدة، وتأكد وضوح الوسيلة لأبعد نقطة في مكان العرض. الرسوم البيانيّة فهي تتيح أكبر عرض للمعلومات والبيانات. ضع صورًا ورسومًا بيانية سهلة المشاهدة لأبعد شخص في مؤخرة الغرفة. العروض التقديمية الاحترافية وأهميتها في إيصال الأفكار - بث مباشر - YouTube. اصنع وسائل إيضاح جذابة تحتوي على ألوان شديدة التباين مع تجنّب تضارب الألوان. تجنب كثرة وسائل الإيضاح فبعض النقاط بسيطة ولا تحتاج لوسيلة إيضاح بل يكفي إلقاؤها شفهيًا. إرشادات حول المعلومات المتضمنة في العرض:
لوحة الأرقام: استخدم 25-35 رقمًا كحد أقصى للأرقام لكل وسيلة إيضاح، وعند حاجتك للأرقام الأولية ضع في نشرة مستقلة ثم قم بتوزيعها على الجمهور.
فوائد برامج العروض التقديمية المجانية | Ahaslides
اربط الفكاهة بالموضوع أو المناسبة بعيدًا عن التعصب أو السخرية، وتجنب الفكاهة المستخدمة من المقدمة، والتي ليس لها علاقة بالموضوع. استخدام الأسئلة. هناك طريقتان لهذا الأسلوب:
أ- طرح الأسئلة المفتوحة، وهنا قد يحدث إزعاج نتيجة الإجابات المتداخلة. ب- طلب رفع الأيادي لضمان عدم مضايقة الجمهور لك وتجنب الإزعاج. عمومًا استخدمْ هذين الأسلوبين حسب طريقة طلبك للإجابة ونوعية الجمهور. السؤال البياني ممتاز لجذب انتباه الجمهور مثل (كم عدد الحاضرين الذين يريدون منحهم أبحاث أكبر). الجمل العنيفة تساعد على شد انتباه الجمهور، ولكن بحكمة. الجمل المقتبسة، وقد تكون قصيرة أو طويلة مكتوبة أو مرتجلة في بدء العرض تساعد على جذب انتباه الجمهور. إعداد الخاتمة، الخاتمة الجيدة هي عبارة عن تكرار للأفكار الرئيسة للعرض، والتي تحتاج إلى إقناع في عرضها؛ فالعرض حتى يكون مقنعًا لابد أن يعتمد على خاتمة القوية، والتي تستقر في أذهان الجمهور وتزيد من قناعتهم بعرضك. الفصل الثالث
وسائل الإيضاح
إعداد واستخدام وسائل الإيضاح تلعب وسائل الإيضاح دورًا بارزًا في نجاح عملية العرض والتقديم لأنها:
تجذب انتباه الجمهور. تعزّز وتدعم الموضوع المشروح شفهيًا.
لوحة النص: استخدم مقاس 6×6 لكتابة النص (6 أسطر، 6 كلمات لكل سطر) إذا كنت بحاجة لأسطر أكثر استخدم أكثر شريحة، وانتبه من عملية التكرار. تقديم أنواع مختلفة من المعلومات، مثل النسب المئوية، الأجزاء، الوقت، التكرار، الربط. استخدام الألوان في وسائل الإيضاح:
يجب العناية في استخدام الألوان، ومطابقتها مع الموضوع والجمهور، والغرض منها فمثلاً:
اللون الأزرق يعطي انطباعًا محافظًا أكثر من اللون الأصفر. الألوان الباهتة تدل على الهدوء كالرمادي والوردي. الألوان الحمراء، والبرتقالية والبنية تعطي نوعًا من الدفء. لذا يجب مراعاة ما يلي:
ألوان الخلفية متباينة مع ألوان النص أو البيانات. عدم تضارب الألوان مع وجود التنسيق. اجعل الألوان البرّاقة للنقاط الأكثر أهمية. حافظ على تناسق الألوان في جميع الشرائح. توجيه انتباه الجمهور:
لجذب انتباه واهتمام الجمهور، هناك عدة طرق منها:
أغلقْ جهاز العرض العلوي عند الحاجة لشرح مطوّل لنقطة ما. اتركْ صفحات فارغة بين الشرائح المعدّة مسبقًا، وتقدم للإمام خطوة. امسحْ كافة المعلومات التي على السبورة لتجديد انتباه الجمهور. ضعْ بين الشرائح شريحة سوداء عند النقاط التي تحتاج إلى شرح. اعرضْ المادة بالكشف التدريجي لجذب الجمهور بسبب فضولهم للكشف عن الجزء الغامض.
تجنبْ توزيع أي نشرات أثناء العرض لكيلا يتشتت انتباه الجمهور. ضعْ المعدات في مكان يمكّن من الوقوف في وسط الغرفة لجذب انتباه الجمهور
(40درجة من الجمهور)
إرشادات حول استخدام المؤشر:
يمكن استخدام المؤشر لإعطاء إشارة بصرية سريعة. عند استخدام المؤشر وجه كتفك نحو الجمهور بمعنى أمسك المؤشر باليد الأقرب للشاشة. لا تعبث بالمؤشر في حالة عدم استخدامه. استخدم المؤشر على الشاشة، وليس على جهاز العرض العلوي. عند ترك المؤشر فوق جهاز العرض يؤدي إلى زيادة التركيز على الشاشة وتشتيت الانتباه. عند استخدام مؤشر الليزر يجب مراعاة ما يلي:
لا تُشرْ به نحو شيء ما بل إلى أشكال أو رسومات، فسيؤدي ذلك إلى إخفاء ارتعاش اليد. مؤشر الليزر أداة جديدة، قد يركز الجمهور انتباهه عليها، لذلك لا تكثر من استخدامه. أين تقف؟ وكيف تقف؟
من أهم المشكلات التي تواجه المحاضر هي أين يقف وكيف يقف، والحل هو أن يقف ويكون كتفاه في مواجهة الجمهور بدلاً من مواجهة الوسيلة بكتف والجمهور بالكتف الآخر. المصدر: نوافذ ادارية تنويه مهم: يمكنك مشاركة هذا المحتوى كما هو من خلال الرابط المباشر إلى موقع موسوعة التعليم والتدريب ويمنع نقل هذا المحتوى أو إعادة انتاجه بأي شكل من الأشكال تحت طائلة الملاحقة القانونية الدولية.