طريقة إعداد السيرة الذاتية
الفهرس
1 المعلومات الشخصية
2 المؤهلات الأكاديميّة
3 الخبرات
4 المهارات الشخصيّة
5 المعرفون
6 المراجع
المعلومات الشخصية
يشمل هذا القسم الإسم، والعنوان، وتاريخ الميلاد، ورقم الهاتف، وعنوان البريد الإلكتروني، وعادةً لا يتم إدراج صورة شخصية، إلا في حال كان المُتقدّم ممثلاً، وفي حال تم وضع صورة شخصية، فيُفضّل وضع صورة للرأس والكتف، وارتداء ملابس مناسبة، والإبتسام. [1]
المؤهلات الأكاديميّة
ينبغي إدراج المؤهلات الأكاديمية بترتيب زمني عكسي في هذا القسم، كما يجب كتابة اسم المؤسسة، والتواريخ التي كان فيها الشخص في هذه المؤسسة، متبوعةً بالمؤهلات، والشهادات التي حصل عليها الشخص، وفي حال كان الشخص قد أنهى تعليمه حديثاً فيمكنه كتابة اسم المؤسسة، والتاريخ الذي إلتحق فيه بها، والتاريخ المُتوقع إنتهائه منها، ثم اسم التخصص والشهادة، أما في حال كان الشخص محترف، أو يمتلك العديد من المؤهلات العلمية، فيمكنه كتابة اسم التخصص، ثم الشهادة، ثم المؤسسة فالسنة. [2]
الخبرات
يُفضل عنونة هذا القسم ب"الخبرات" بدلاً من "خبرات العمل"، للتمكن من كتابة الأعمال المدفوعة، والغير مدفوعة، والتدريب الداخلي، والأعمال التطوعية، وغيرها من الخبرات التي ساعدت الشخص على تطوير مهارته، ثم كتابة المؤسسة التي عمل فيها، وتواريخ التوظيف بكتابة الشهر / العام، والمنصب الذي كان الشخص يشغله، إلى جانب إنجازاته الرئيسية، ومسؤولياته في العمل، ويُنصح بترتيب الخبرات ترتيباً زمنياً عكسياً، وذلك بالبدأ بالخبرة الأحدث، ثم الأقدم فالأقدم، واستخدام الفعل المضارع للأعمال التي لا يزال الشخص يشغلها، والفعل الماضي لتلك التي لم يعد يعمل فيها، ويُنصح بالتحقق من الأخطاء الإملائية.
طريقة عمل السيرة الذاتية - بيت Dz
الهدف الوظيفي
يعتبر من أهم أجزاء السيرة الذاتية، حيث يهتم أصحاب الوظائف، بهذا الجزء على وجه الخصوص لأنّه يكشف مدى إدراك المتقدم للوظيفة بطبيعة العمل، ويجب تجنّب كتابة الأهداف العامة، مثل: أحب أن أعمل في مهنة الصحافة، ويجب التركيز على الأهداف المتخصصة مثل: أحب أن اعمل في مهنة تحرير الأخبار. التعليم والمؤهلات العلمية
يتضمن هذا الجزء جميع الشهادات الدراسية التي حصل عليها المتقدم، ويتم ترتيب هذه الشهادات من التاريخ الأحدث إلى الأقدم. الخبرات والسابقة
يحتوي هذا الجزء على الخبرات التي اكتسبها المتقدم من خلال عمله في الوظائف السابقة المختلفة، حيث يتم كتابة تاريخ البدء بالوظيفة السابقة وتاريخ الإنتهاء منها، وجهة العمل والمكان الذي عمل فيه سابقاً، وطبيعة العمل السابق، وحجم الشركة وعدد الموظفين فيها، والإنجازات التي حققها الشخص في الوظيفة السابقة، وتجب مراعاة كتابة كل معلومة في سطر، وكذلك البدء بالوظيفة الأحدث، إلى الأقدم، كما يمكن للمتقدم أن يكتفي بكتابة الوظائف المتعلقة بالوظيفة التي يقدم لها، وإذا كان المتقدم حديث التخرج ولم يعمل في أي وظيفة سابقة فإنه يكتفي بكتابة الشهادات والمؤهلات العلمية.
حتى لو لم يكن لديك أي كفاءة أكاديمية، فلا توجد مشكلة في ذلك. على سبيل المثال، يمكنك تسليط الضوء على مهاراتك ومواهبك. وهناك العديد من الطرق لكسب المال للأشخاص الذين ليس لديهم شهادة أكاديمية. اللغة: إتقان أكثر من لغة واحدة هي ميزة لها سمعة أكبر في السوق وهي مهمة جدا في سوق العمل. الخبرة المهنية السابقة: يقدر ارباب العمل بشكل كبير السير الذاتية التي ذكر فيها التجارب العملية والمهنية السابقة التي عمل بها الشخص، لاسيما العمل والأنشطة والخبرات التي اكتسبها. كما وحدد أسماء الشركات التي عملت فيها أيضًا، والمهنة أو الوظيفة التي عملت فيها، والعمل والأنشطة التي مارستها في عملك، والمدة الزمنية التي قضيتها في كل عمل أو منصب على حدا. يمكنكم ايضا الاطلاع على:
أفضل 5 مواقع توظيف بالامارات 2021 و طريقة كتابة سيرة ذاتية جيدة لشركات التوظيف الجمعيات الخيرية في الامارات – ارقام الجمعيات الخيرية في دبي كيفية ملء استمارة المقاول الذاتي للحصول على بطاقة المقاول الذاتي 2021
ويتم إضافة ألف لام التعريفية إليه، مثال يوضح ذلك (الكتاب، الكراسة، الشمس، العلبة)، ويمكن اقتران أداة نداء به. مثال توضيحي على ذلك (يا بسمة، يا ولد، أيها الطفل)، ويمكن أن يأتي قبلة حرف جر، مثال يوضح ذلك (في المدرسة، في الملعب، إلى الحديقة). أما عن الفعل، هو كل كلمة دلت على زمن معين، مثال توضيحي على ذلك (لعبت، شربت، اشتريت، أكلت). أدوات الشرط الجازمة
هناك الكثير من الأدوات تدخل في تركيب الجملة في اللغة العربية، وسيكون موضوع مقالنا اليوم عن أدوات الشرط الجازمة. مقالات قد تعجبك:
ما هي أدوات الشرط الجازمة وماذا تعني؟
الجزم يدل على القطع والفصل، ويخص في ذلك الفعل فقط دون الاسم، فيكون الفعل قابل لهذا القطع والفصل، وتأخذ أدوات الجزم أهمية في اللغة العربية. حيث يتم استخدامها مع الفعل المضارع فتقوم بجزمة، حيث أنها تخص الفعل المضارع فقط دون غيره من الأفعال. ويكون الجزم إما بالسكون أو بحذف النون أو بحذف حرف العلة. أدوات الشرط الجازمة هي التي تعلق الجواب بالشرط، ومن أدوات الشرط الجازمة:
( إنْ، ومَنْ، وما، وأين، ومتى) وفي العادة ما تقوم بجزم تلك الأدوات الفعل المضارع إذا ما وقع قبلها، وكمثال على ذلك:
"متى تطلعْ الشمس، يخرجْ الفلاح إلى عمله"، وبالإضافة إلى هذه الأدوات: أينما، أنّى، حيثما، أيّان، كيفما، أي.
أدوات الشرط الجازمة في القرآن الكريم
"أي": ليس لها دلالة مُحددة، وإنما تأخذ دلالتها مما بعدها؛ (أي يوم تأتِ تجد أصدقاءك) دلت أي هنا على الزمان؛ لإضافتها إلى كلمة "يوم". إعراب أدوات الشرط الجازمة
يتغير إعراب أدوات الشرط الجازمة على النحو التالي:
إن، إذما: يُعرب أي منهما حرف شرط جازم لا محل له من الإعراب. من، ما، مهما: تعرب "في محل رفع مبتدأ" إذا كان فعل الشرط لازمًا أو متعديًا مستوفيًا مفعوله، مثل: (من ينَم مبكرًا يستيقط مبكرًا). وقد تُعرَب أداة شرط جازمة في محل نصب مفعول به إذا كان فعل الشرط غير مستوف مفعوله، مثل: (ما يشرح المدرس فأنا أفهمه). متى، أيان، أين، أينما، حيثما، أني: تُعرب أي منها أداة شرط جازمة في محل نصب على الظرفية الزمانية أو المكانية حسب دلالتها. كيفما: تُعرب اسم شرط جازم في محل نصب حال. أي: هي أداة الشرط الوحيدة المُعربة (غير المبنية)، وتُعرَب حسب موقعها من الجملة؛ (بأي اجتماع تحضر تجدني) تُعرب "أي" اسم شرط جازم مجرور بالباء وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره. علامات جزم الفعل المضاع
كما ذُكِرَ سابقًا، تجزم أدوات الشرط الجازمة فعلين مُضارعين (فعل الشرط وجوابه "إذا كان الجواب فعلًا")، وهنا تجدر الإشارة إلى علامات جزم الفعل المُضارع، وهي كالتالي:
يُجزَم الفعل المُضارع صحيح الآخر بالسكون على آخره، مثل: " تذهب: تذهبْ"، "تكون: تكُنْ".
من أدوات الشرط الجازمة
........................................................................................................................................................................ معنى أسلوب الشرط وعناصره
تعريفه: أسلوب يدلُّ على تلازم جملتين وارتباطهما بواسطة أداة تسمى أداة الشرط. يتألف أسلوب الشرط من ثلاثة عناصر، وهي:
أداة الشرط. جملة فعل الشرط. جملة جواب الشرط. العلاقة بين جملة الشرط وجملة الجواب:
وقوع جملة الجواب وتحققها مشروطٌ -في الغالب- بوقوع جملة الشرط، فإذا تحقق الشرط تحقق الجواب. أمثلة:
أداة الشرط
جملة الشرط
جملة الجواب
إنْ
تدرسْ
تنجحْ
منْ
يجتهدْ
يحققْ حلمه
ترحموا من في الأرض
يرحمكم من في السماء
أدوات الشرط
تقسّم أدوات الشرط الجازمة من حيث نوعها إلى قسمين:
1- حروف. 2- أسماء. أما الحروف فهي:
( إنْ، إذْ،) [علمًا أن حرف (إنْ) هو الأكثر استخدامًا]
وأما الأسماء فهي:
1- ( منْ): للدلالة على العاقل. 2- ( ما - مهما): للدلالة على غير العاقل. 3- ( متى - أيّان): للدلالة على الزمان. 4- ( أين - أينما - حيثما - أنّى): للدلالة على المكان. 5- ( كيفما): للدلالة على الحال. 6- ( أي ّ): تستخدم في جميع الحالات تدل على معنى ما تُضاف إليه.
ادوات الشرط الجازمه و غير الجازمه
يحل الصادق يجد ترحيبًا (اسم شرط ظرف مكان) الإجابة: أينما. ………… تتقن عملك، تر ثمره سريعًا (اسم شرط ظرف زمان). الإجابة: متى. …………. يكن الأهل يكن الأولاد(اسم شرط بمعنى على أي حال) الإجابة: كيفما. ………….. وقت تنهض ، أنهض معك (اسم شرط معرب مضاف) الإجابة: أي. تمرين2: استخرج أسلوب شرط، وبين أداة الشرط، وفعل الشرط وجواب الشرط وأعربهما:
قال تعالى" وقالوا مهما تأتينا به من آية، لتسحرنا بها فما نحن لك بمؤمنين). أداة الشرط: مهما. فعل الشرط: تأت (فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه حذف حرف العلة). جواب الشرط: الجملة الإسمية"فما نحن لك بمؤمنين" (جملة إسمية في محل جزم). إن تخلص في عملك تنجح. أداة الشرط: إن حرف شرط لا محل له من الإعراب. فعل الشرط: تخلص( فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه السكون). فعل جواب الشرط: تنجح (فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه السكون). من يفعل سوءًا يجز به. أداة الشرط: من ( اسم شرط جازم مبني في محل رفع المبتدأ). فعل الشرط: يفعل(فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه السكون). فعل جواب الشرط: يجز ( فعل مضارع مجزوم وعلامة جزمه حذف حرف العلة). تمرين 3: صحح الخطأ في الجمل التالية:
مهما يفعلون سوف يجدوه حاضرًا. الإجابة: مهما يفعلوا فسوف يجدوه حاضرًا.
دلت على مكان أو زمان: تعرب في محل نصب على الظرفية الزمانية، أو المكانية لفعل شرط. إن لاحظتم أن الأمثلة المستشهد بها في المقال مقتبسة عن القرآن الكريم، حيث أنه الكتاب الوحيد الجامع لكل ما أنت بحاجته لتعلم أصول اللغة العربية. حيث أن هناك أكثر من 467 مليون ناطق باللغة العربية في العالم، وهذا العدد في زيادة مستمرة حيث أن اللغة العربية يكثر الأقبال على تعلمها لأسباب كثيرة وأبرزها التبادل التجاري. إن كان هذا عن طريق مراكز متخصصة تمت ترخيصها بغرض تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها على أيدي أساتذة مخضرمين في اللغة. أو تلك المراكز الغير مرخصة لتعليم اللغة في الأماكن التي لم يتم أنشاء مركز مرخص فيها، وقد اتفقت المناهج العلمية المتبعة في كليهما الاستشهاد بآيات قرآنية لغرض تعليم اللغة.