بتصرف مجموع فتاوى ومقالات الشيخ ابن باز (١٠١/٥). قال العلامة الأديب علي الطنطاوي رحمه الله تعالى: ﻟﻴﻌﻤﺪ ﻛﻞ ﻭﺍﺣﺪ ﻣﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﺃﺳﺮﺗﻪ ﻓﻴﺤﺎﻭﻝ ﺇﺻﻼﺣﻬﺎ ، ﻓﺈﻥ ﺍﻷﻣﺔ ﻫﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺃﺳﺮ ، ﻓﺈﺫﺍ ﺻﻠﺤﺖ ﺍﻷﺳﺮ ﺻﻠﺤﺖ ﺍﻷﻣﺔ. ذكريات (٥/٦). وقيل:ﺳﺮ ﺍﻧﺘﻈﺎﻡ ﺻﻔﻮﻑ ﺍﻟﻤﺼﻠﻴﻦ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﺩﻭﻥ ﻓﻮﺿﻰ ﻫﻮ ﺃﻥ ﻛﻞ ﻓﺮﺩ ، ﻳﺒﺪﺃ ﺑﻨﻔﺴﻪ. ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻫﺎﺋﻞ ﺧﻼﻝ ﻟﺤﻈﺎﺕ ﻟﻮ ﻃﺒﻘﻨﺎ ﻗﺎﻋﺪﺓ ﺍﺑﺪﺃ ﺑﻨﻔﺴﻚ ﺳﻴﺘﻐﻴﺮ ﻭﺍﻗﻌﻨﺎ ﺣﺘﻤﺎً. وقيل أيضًا: ﻳﻘﻮﻟﻮﻥ: ﺃﻳﻦ ﺻﻼﺡ ﺍﻟﺪﻳﻦ ؟! ﻭ ﺃﻧﺎ ﺃﻗﻮﻝ: ﺃﻳﻦ ﺻﻼﺡ ﺍﻟﻨﻔﺲ ﺑﺎﻟﺪِّﻳﻦ ؟! ﻳﺮﻳﺪﻭﻥ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻓﻲ ﺍﻷﻗﺼﻰ! ﻭ ﺭﻛﻌﺔ ﻓﻲ ﻣﺴﺠﺪ ﻗﺮﺏ ﺑﻴﺘﻬﻢ ﻫﻲ ﻋﻠﻴﻬﻢ أقصى!. وقال أبو العتاهية: ترجو النجاه ولم تسلك مسالكها إن السفينة لا تجري على اليبس. الوقفة الخامسة: وفي الآية الرد على من يسلك غير هذا السبيل في التغيير، ويسلك الطرق المخترعة التي لا تقيم الدين وأهله. وفي الدلالة على هذا المعنى أنقل بعض الأقوال: ذكر الإمام القرطبي في تفسير على قوله تعالى: ( وَكَذَٰلِكَ نُوَلِّي بَعْضَ الظَّالِمِينَ بَعْضًا بِمَا كَانُوا يَكْسِبُونَ). “وإنّ الله يغيّر ولا يعيّر” .. رسالة مجتمعية – بصائر. [سورة اﻷنعام١٢٩]. قال ابن عباس رضي الله عنه: إذا رضي الله عن قوم ولى أمرهم خيارهم، إذا سخط الله على قوم ولى أمرهم شرارهم. الجامع لأحكام القرآن ( ٨٥/٧).
ان الله لا يغير مابقوم حتي يغيرو ما بانفسهم
7 فبراير, 2015 خواطر تربوية
5306 زيارة
جاءتني رسالة يائسة: (المجتمع لا يسمح للمخطئين أن يبدأوا من جديد، بمجرد الخطأ يحكم عليهم بالأشغال الشاقة المؤبدة، ثم لا يغفر لهم، والحكم يسبق السلوك). فقلت: أجل صحيح، ويؤسفني أن أقول نعم صحيح، كان بودي أن أرد هذه النظرية، أن أقنع مخطئاً بأن ثمة مجتمع يرحب بعودته من جديد، لكن هيهات وأنا نفسي لا أؤمن بما سأقول فكيف سيؤمن سامعي! ان الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم. يؤسفني مرة أخرى أن أجدد وقوفي مع صاحب/ة الرسالة، وأنا بهذا لا أجلد مجتمعي بقدر ما أتقمص شخصية و"نفسية" مخطئٍ دق باب التوب وقصد نحو التغيير أشق درب وجاء عاريا من خطايا الأمس متوشحا كل انكساراته ومخاوفه وذنوبه ليتطهر.! أتقمص شخصيته وأحلّ في ثوب انكساره، وأتوشح خوفه من لعنة المجتمع الأبدية، ثم أصف حرقة الندم وحرارة الإقبال، وأخبركم بصنيع المجتمع حياله، ثم بعدها لأكن أو فلنكن "أمّة" ونشد عضد التائب ونعينه بدلا من أن نزج به في لعنة الذنب الى أبد الآبدين. لعنةٌ أبدية وبضاعةٌ رائجة! (فلانٌ الذي لا يصلي)، (وفلانٌ الهامل)، (وفلان السرسري)، وأعتذر عن إدراج هذه الألفاظ لكنها بضاعة رائجة وبثمن بخسٍ في مجتمعاتنا، وبشاعتها وحيائي من الإتيان على ذكرها وذكر غيرها لا ينفي إطلاقا تفشيها كطاعون بين الناس –الصالحون والطالحون- للأسف الشديد.
"
ان الله لا يغير ما
كما تعتبر قصة يونان من المقاطع الأخرى التي تستخدم كثيراً لإظهار أن الله يغير فكره. قال الله لنينوى، من خلال هذا النبي أنه سوف يدَّمر المدينة خلال أربعين يوماً (يونان 3: 4). ولكن، نينوى رجعت عن خطاياها (الآيات 5-9). ومقابل توبتهم "ندم" الرب: "نَدِمَ اللَّهُ عَلَى الشَّرِّ الَّذِي تَكَلَّمَ أَنْ يَصْنَعَهُ بِهِمْ فَلَمْ يَصْنَعْهُ" (الآيات 10). يوجد أمرين من المهم أن نأخذهما في الاعتبار بشأن الآيات التي تقول أن الله غيّر فكره. أولاً، يمكن القول أن عبارات مثل "فَحَزِنَ الرَّبُّ انَّهُ عَمِلَ الانْسَانَ فِي الارْضِ وَتَاسَّفَ فِي قَلْبِهِ" (تكوين 6: 6) هي مثال لإسقاط المشاعر الإنسانية المحدودة على الله غير المحدود. وهي وسيلة لمساعدتنا على فهم عمل الله من منظور بشري. وفي تكوين 6: 6 بالتحديد ندرك مدى حزن الله بسبب خطية الإنسان. ولآمرنهم فليغيرن خلق الله - موضوع. من الواضح أن الله لم يرجع عن قرار خلقه للإنسان. وحقيقة كوننا أحياء اليوم هي دليل على أن الله لم "يغير فكره" بشأن الخليقة. ثانياً، يجب علينا التفريق بين أقوال الله المشروطة، وقرارات الله غير المشروطة. بكلمات أخرى، عندما قال الله: " بَعْدَ أَرْبَعِينَ يَوْماً تَنْقَلِبُ نِينَوَى".
خطبة ان الله لا يغير ما بقوم
عَنْ أَنَسِ بْنِ مَالِكٍ - رضي الله عنه -، قَالَ: كَانَ رَسُولُ اللّهِ - صلى الله عليه وسلم - يُغِيرُ إِذَا طَلَعَ الْفَجْرُ، وَكَانَ يَسْتَمِعُ الأَذَانَ، فَإِنْ سَمِعَ أَذَاناً أَمْسَكَ، وَإِلاَّ أَغَارَ، فَسَمِعَ رَجُلاً يَقُولُ: الله أَكْبَرُ الله أَكْبَرُ: فَقَالَ رَسُولُ اللّهِ - صلى الله عليه وسلم -: "عَلَى الْفِطْرَةِ" ثُمَّ قَالَ: أَشْهَدُ أَنْ لاَ إِلهَ إِلاَّ الله أَشْهَدُ أَنْ لاَ إِلهَ إِلاَّ الله. فَقَالَ رَسُولُ اللّهِ - صلى الله عليه وسلم -: "خَرَجْتَ مِنَ النَّارِ" فَنَظَرُوا فَإِذَا هُوَ رَاعِي مِعْزىً. إِنَّ اللَّهَ لَا يُغَيِّرُ مَا بِقَوْمٍ حَتَّى يُغَيِّرُوا مَا بِأَنْفُسِهِمْ - الكلم الطيب. رواه مسلم ورواه البخاري دون قصة الرجل. تخريج الحديث:
الحديث أخرجه مسلم " 382"، وأخرجه البخاري دون قصة الرجل " في " كتاب الجهاد والسير" " باب دعاء النبي - صلى الله عليه وسلم - الناس إلى الإسلام والنبوة" " 2943"، ،وأخرجه أبو داود في " كتاب الجهاد " " باب في دعاء المشركين " " 2634"، وأخرجه الترمذي في " كتاب السير " " باب ما جاء في وصيته - صلى الله عليه وسلم - في القتال" " 1618". شرح ألفاظ الحديث:
كَانَ رَسُولُ اللّهِ - صلى الله عليه وسلم - يُغِيرُ إِذَا طَلَعَ الْفَجْرُ": الغارة هي الهجوم على القوم غفلة من غير إعلام لهم، وهي بليل أولى، ولعل تأخيرها للفجر من أجل استماع أذان الفجر، للتحقق من إسلامهم، والتعبير بالمضارع " يُغير" مع " كان " لإفادة أنها كانت عادته المستمرة.
"
ان الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم
ووجه الدلالة: أن المقام مقام تعليم، والحاجة داعية لبيان كل ما يحتاجه هؤلاء، ومن القواعد المنفردة أنه لا يجوز تأخير البيان عن وقت الحاجة ولما لم يبينه النبي - صلى الله عليه وسلم - دل هذا على أن لا حاجة مستحبة لا واجبة.
ومن تأمل ما قص الله تعالى في كتابه من أحوال الأمم الذين أزال نعمه عنهم وجد سبب ذلك جميعه إنما هو مخالفة أمره وعصيان رسله، وكذلك من نظر في أحوال أهل عصره وما أزال الله عنهم من نعمه وجد ذلك كله من سوء عواقب الذنوب كما قيل: إذا كنت في نعمة فارعها فإن المعاصي تزيل النعم فما حفظت نعمة الله بشيء قط مثل طاعته، ولا حصلت فيها الزيادة بمثل شكره، ولا زالت عن العبد بمثل معصيته لربه، فإنها نار النعم التي تعمل فيها كما تعمل النار في الحطب اليابس. بدائع الفوائد( ٤٣٢/٢). ان الله لا يغير مابقوم حتي يغيرو ما بانفسهم. الوقفة السابعة: في دلالة الآية على أن العباد لا بد أن يغيروا ما بأنفسهم من أجل أن يغير الله حالهم ،وذلك بأخذهم بالأسباب الشرعية والأسباب الكونية. ومن أمثلة الأسباب الكونية التي أمر الله عز وجل بها في كتابه قوله تعالى: { وَأَعِدُّوا۟ لَهُم مَّا ٱسۡتَطَعۡتُم مِّن قُوَّةࣲ وَمِن رِّبَاطِ ٱلۡخَیۡلِ تُرۡهِبُونَ بِهِۦ عَدُوَّ ٱللَّهِ وَعَدُوَّكُمۡ وَءَاخَرِینَ مِن دُونِهِمۡ لَا تَعۡلَمُونَهُمُ ٱللَّهُ یَعۡلَمُهُمۡۚ وَمَا تُنفِقُوا۟ مِن شَیۡءࣲ فِی سَبِیلِ ٱللَّهِ یُوَفَّ إِلَیۡكُمۡ وَأَنتُمۡ لَا تُظۡلَمُونَ} [سورة الأنفال ٦٠]. قال العلامة السعدي رحمه الله تعالى في تفسيره على هذه الآية: أي ﴿ وَأَعِدُّوا ﴾ لأعدائكم الكفار الساعين في هلاككم وإبطال دينكم.
Likes Followers Subscribers Followers
سياسة الخصوصيه
سياسة الاستخدام
من نحن
اتصل بنا
Publisher - مدونة للمرأة والأسرة العربية يواكب الموقع قضايا وهموم المرأة والأسرة العربية
الرئيسية
صحة
جمال
مطبخ
وصفات
الحمل والولادة
أزياء
طفلك
نظام الكيتو دايت
الرئيسية نصائح للامهات في مجلس الأمهات
علامة التصفح
نصائح تربوية للامهات
Hoda Mohamed
يوليو 25, 2020
نصائح تربوية للامهات هي من الأمور التي كثيرا ما تبحث عنها الأمهات وخاصة إذا كن من الأمهات الجدد. حيث يمكن أن تصبح…
نصائح للأمهات في تربية الأطفال - إنجابي Injaby
إظهار مشاعر الحب للطفل, من خلال جلوس الأم بجانبه والحديث معه وتقبيله وإحتضانه والتحدث إليه عن مقدار حبها إليه لأن هذا تجعل منه طفلا متوزان نفسيا ومعنويا وشعوره بالامان والإستقرار العاطفي وهذا من أكثر المؤثرات على شخصية وتربية الطفل. إحترام الطفل خاصة أمام الاخرين, حيث من الخطأ أن يتم معاقبة الطفل او توبيخه على قيامه بسلوك ما أمام الاخرين لان ذلك يضعف من ثقته بنفسه وتجلعه يشعر بالخوف عند التواجد مع الأخرين, وإحترام الطفل لا يقتصر على هذه المسألة بل يصل إلى مراعاة الأم للفروقات الفردية بين اطفالها او بين طفلها والأخرين لأن لكل طفل نقاط قوة ونقاط ضعف. عدم الضغط على الطفل, سواء الضغط عى الطفل في الدراسة او بأي مسائلة إجتماعية أخرى ومنها ما قد يكون مقصودا او غير مقصود لأن الأم تحب أن ترى طفلها الأفضل بكل شيء لكن عليها أن تراعي أن لهذا الطفل قدرات معينة ومحددة وبالتالي عدم الضغط عليه بما لا يتناسب مع قدراته. عدم التحدث مع الطفل في حالة الغضب, لأن أي شخص في هذه الحالة قد يقوم بإصدار كلام او تصرف ما سيء وكذلك الأم فلا بد من أن تهدأ ثم تتحدث مع طفلها. الإتفاق مع الأب على إسلوب مشترك لتربية الطفل, فالعديد من الأباء والامهات قد يختلفون بالأسلوب الأمثل لتربية طفلهم مما قد يدفعهم للوقوع بالكثير من الأخطاء والمشاكل بين الوالدين بسبب ذلك ويكون الطفل الضحية بسبب التضارب بالتربية والمعاملة.
الأخوات المسؤولات … عزيزي المدير … أعزائي المعلمين … عزيزتي الأمهات الأعزاء … السلام عليكم ورحمة الله وبركاته عبارات الشكر والتقدير تحية طيبة لكم جميعاً الأمهات الرائعات وكل المديح لكن على جهودكم الرائعة. أخواتي – أمهاتي: أرغب في الولادة، لكن الكلمات الواردة في هذه النصيحة لا تخفي عنك الحاجة إلى التواصل المستمر بين المدرسة وأولياء الأمور، فهذه من أكثر الطرق وضوحًا وأهمها لحل المشاكل. والصعوبات التي يواجهها الطلاب، وهي وسيلة فعالة للتعاون بين المدرسة والمنزل لإيقاف أي معوقات يواجهها الطلاب. وهنا أدعوكم دون تردد لتدوين أي ملاحظات تعتقد أنها خاطئة، حتى نتمكن من تصحيحها في أسرع وقت ممكن، وإرسال أي نصيحة إلينا، فنحن هنا – المسؤولون الإداريون في مجال التدريس و التعليم. كما أنني أدعو الجميع لقبول جميع الملاحظات التي تحدثنا عنها وعدم إغفالها ؛ كل هذه المهام بشكل واضح في مصلحة الطلاب، والهدف الرئيسي للمدرسة هو الحفاظ على الطالب والعمل على رفع وعيه في جميع مراحل حياته، وخاصة في مرحلة الطفولة والمراهقة، وهي من أكثر مراحل مهمة تتطلب اهتمامًا وتوجيهًا من الأسرة والمعلمين والمربين، وفي النهاية سررت مرة أخرى بحضوركم.