التخلص من نقاط الضعف نقاط الضعف سواء لدى المؤسسة أو الموظف من الأشياء التي تؤثر بشكل سلبي للغاية على مسيرة العمل وعلى تقدم المؤسسة، ولذلك تعتبر برامج تدريب المدربين وسيلة أكثر من رائعة يمكن من خلالها التغلب على أي خلل بالمهارات الإدارية والقيادية لدى الموظفين، وبالتالي رفع مستوى كل موظفي المؤسسة وما يترتب عليه من التقدم بقوة في سوق العمل. تدريب المدرّبين CBP™ TOT - IBTA Arabia | Track Learning Solutions. هناك بُعد نفسي لبرامج ToT إن برامج تدريب المدربين ToT لا تهتم بالجانب المهاري فقط – سواءاً في سعيها للحصول على مدربين جدد على قدر عالي من التميز وقدرة كبيرة على العطاء، أو موظفين على أعلى درجة من المهارة في تأدية متطلبات العمل فقط – ولكنها تسعى بطريقة غير مباشرة إلى تعزيز شعور الثقة بالنفس وتقدير الذات لكل أفراد المؤسسة القدامى والجدد. ذلك إلى جانب سعيها في الوصول إلى الاستقرار النفسي والاجتماعي أيضاً لكل فرد بالمؤسسة، وذلك من خلال مساعدته على تنمية مهاراته إلى جانب تنمية احساسه بما لديه من قدرات مما يكون له مردود إيجابي عليه نفسياً واجتماعياً، وبالطبع على المؤسسة المنتمي إليها. شهادة تدريب المدربين – ToT certificate بالتأكيد شهادة تدريب المدربين ToT certificate قد أصبحت مطلوبة بشكل أساسي لأي وظيفة مدرب محترف في مؤسسة مرموقة، لذا أصبح الحصول عليها لإستكمال مسيرتك المهنية بعالم التدريب هو أمر حتمي، ولكن يجب الحصول عليها من جهات موثوقة، حيث أصبح هناك العديد من الجهات التي تجدها عبر الإنترنت التي تعطي شهادات ذات قيمة ضعيفة وغير معترف بها، لذا دائماً ما تجد بالوصف الوظيفي لأي إعلان وظيفة أن يكون مطلوب شخص حاصل على شهادة ToT من جهة موثوقة.
- دبلوم المدرب الدولي المعتمد TOT – أكاديمية الطليعة
- تدريب المدرّبين CBP™ TOT - IBTA Arabia | Track Learning Solutions
- هيئة تقويم التعليم والتدريب: قفزة كبيرة في اتفاقيات الاعتماد البرامجي
- منشآت والبنك الأهلي السعودي يختتمان جولة باص الأفكار – صحيفة البلاد
- جريدة الرياض | "تقويم التعليم": 71 % من الجامعات الأهلية معتمدة
- تقرير عن ” عدد الجامعات في السعودية ” في كل مدينة - سعودي
دبلوم المدرب الدولي المعتمد Tot – أكاديمية الطليعة
الشروط والأحكام للحفاظ على شهادة تسجيل مركز مسجل لتقديم أنشطة تطوير المدربين عَقد ما لا يقل عن (3) ورش عمل سنويًا لتدريب المدربين TOT on the GO وذلك بالتنسيق مع الهيئة السعودية للتخصصات الصحية. وإشرافها. شروط التقديم الطلب على الخدمة -أن يقوم المركز التدريبي بتقديم طلب إقامة الورش قبل موعد عقدها بـ 3 أسابيع -أن يقوم المركز التدريبي بإرسال للمقييم جميع تفاصيل الورشة قبل موعد الورشة بأسبوع كحد أقصى -أن يقوم المركز التدريبي بإرسال التغذية الراجعة للمشاركين بعد الورش مباشرة
تدريب المدرّبين Cbp™ Tot - Ibta Arabia | Track Learning Solutions
من المتميز والشديد الأهمية في منهج واسلوب ICompass academy انها لا تعتبر ولا تلتفت الى ما يقدمه سوق التدريب من إعتمادات دولية قد تكون ليست لها اي أهمية مؤثرة بالنسبة للمتدرب حتى وإن كانت مشهورة ومحفزة للاشتراك وفي صالح المبيعات
لاننا لا نهتم بالمبيعات بقدر ما نهتم بمضمون ما نقدم ومدى تأثير الشهادات التي تحصل عليها:
في هذا البرنامج تحصل على:
1- (الشهادة الأساسية) شهادة دولية معتمدة من ICompass academy باجتياز ( دبلوم تدريب المدربين). 2- شهادة معتمدة وموثقة من وزارة الخارجية بختم النسر وتصديق وزارة الخارجية باجتياز (تدريب المدربين المعتمد). 3- بطاقة عضوية في ICompass academy بدرجة ( مدرب دولي معتمد). 4- شهادة دولية معتمدة من ICompass academy بدرجة ( مستشار ومقيم تدريب دولي). مميزات اخرى:
– الحصول على الحقيبة التدريبية للدبلوم ( المادة العلمية – دليل المدرب – ودليل المتدرب). – الحصول على حقائب تدريبية مجانية في مجال التدريب. – الحصول على رصيد 50 شهادة مجانية من ICompass Academy لمتدربينك عند تقديم الدورات الخاصة بك. – إعتمادك وتوثيق شهادتك من وزارة الخارجية ( بدون رسوم إضافية)
– إرسال شهاداتك عبر شركات الشحن السريع ( بدون رسوم إضافية)
– التمتع بجميع مميزات عضوية ICompass Academy ( خصم 30% على كل البرامج – رصيد 50 شهادة مجانية بإعتماد ICompass لمتدربينك – خصم 50% على الخدمات التسويقية من تصميم مواقع و إدارة حسابات التواصل الأجتماعي وعمل التصميمات التسويقية للدورات).
يطبق المهارات الأساسية الخاصة في التدريب بما في ذلك التحضير، وخلق بيئة تدريبية محفزة، والمساعدة على التعلم، وإدارة التحديات، وتقييم التدريب
وحدات مغطاة
المرحلة الأولى: مدخل إلى منهجية التدريب
الوحدة الثانية: نظريات التعلم وأثرها في التدريب
الوحدة الثالثة: احتياجات المدرب المحترف ونموذج الاتصال الخاص به
الوحدة الرابعة: إدارة العملية التدريبية
الوحدة الخامسة: مستقبل التدريب على مهارات الأعمال
لغة البرنامج
اللغة العربية. مدة البرنامج
مدة هذا البرنامج هي 25 ساعة تدريبية. تختلف ساعات التدريب حسب الجداول الزمنية الخاصة بمراكز محترف الأعمال المعتمدة. المتطلبات الأساسية
تتطلب هذه الدورة من المتدربين استيفاء المتطلبات التالية:
يجب أن يكون لدى المتقدم التزام صادق وحقيقي بمعايير التميز. يتعين على المتقدم أن يكون حاصل على شهادة عليا أو دبلوم المدرسة الثانوية أو ما يعادلها من الشهادات التعليمية. يجب أن يكون المدرِّب "محترف أعمال معتمد – CBP TM " لدى مركز تدريب معتمد ATP أو مرشحاً لأن يكون "محترف أعمال معتمد – CBP TM ". الإختبار الدولي لشهادة محترف الأعمال المعتمد – تدريب المدربين
هذه الدورة التدريبية تساعد المتدربين على الاستعداد لاجتياز اختبار محترف الأعمال المعتمد T10-555
ينصح أيضاً بإتمام الدورات التالية للحصول على المهارات المتكاملة في تدريب المدربين:
محترف القيادة CBP Professional
محترف سلوكيات الأعمال CBP Professional
محترف اتصالات الأعمال CBP Professional
محترف اتخاذ القرارات CBP Professional
محترف خدمة العملاء CBP Professional
23:40
الاثنين 18 أبريل 2022
- 17 رمضان 1443 هـ
أسهمت الجامعات السعودية بنسبة 93% من الناتج الوطني للبحث العلمي، معزّزة جهود وزارة التعليم في دعم منظومة البحث والابتكار، وترجمةً لدورها المحوري في التحول نحو اقتصاد مستدام مبني على المعرفة، وتحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030. وتشهد المملكة نمواً متزايداً في عدد الأبحاث العلمية التي تنشرها الجامعات الحكومية، حيث تشير آخر الإحصائيات إلى ارتفاع معدل نشر البحوث العلمية في 2021م إلى 104%، مقارنةً بالفترة التي سبقت تفعيل المبادرات النوعية التي أطلقتها الوزارة؛ لدعم البحث والتطوير والابتكار كالتمويل المؤسسي وشراكات البحث والابتكار، إضافة إلى تحسّن جودة الأبحاث المنشورة في المجلات المصنفة علمياً Q1 بنسبة 247%، كما ساهمت المبادرات في زيادة عدد الباحثين النشطين بنسبة 75% خلال هذه الفترة. وتقدمت المملكة تقدمًا ملحوظاً خلال السنوات الأربع الماضية لتقفز بترتيبها 10 مراتب وصولاً إلى المركز 25 عالمياً والأولى عربياً في مجال النشر العلمي حسب مؤشر Scimago، كما حققت الجامعات الوطنية ارتفاعاً ملحوظاً في عدد الأبحاث العلمية المنشورة ليصل عددها الكلي إلى أكثر من 57 ألف بحث علمي.
هيئة تقويم التعليم والتدريب: قفزة كبيرة في اتفاقيات الاعتماد البرامجي
وحصلت جامعة الملك سعود على المرتبة 185 عالمياً في مجال الهندسة والتقنية، بالتقدم 80 مرتبة عن 2019م، وعلى الترتيب 295 عالمياً في العلوم الطبيعية، محققةً 106 مراكز إلى أعلى القائمة عن ترتيب 2019م، كما حقّقت المركز 171 عالمياً في علوم الحياة والطب، متقدّمة 83 مركزاً، إلى جانب حصولها على الترتيب 319 عالمياً في العلوم الاجتماعية والإدارة، بتقدمها 57 مرتبة عن عام 2019. ونالت جامعة الملك فهد للبترول والمعادن المركز 87 بقائمة أفضل 100 جامعة عالمياً في الهندسة والتقنية، متقدمةً 83 مرتبة عن تصنيف 2019م، كما تقدّمت الجامعة 119 مرتبة في مجال العلوم الطبيعية مقارنة بترتيبها عام2019، محقّقة المركز 281 عالمياً في التصنيف. ويعتمد تصنيف (QS) العالمي للتخصصات الجامعية على معايير التطور والابتكار في 1300 جامعة على مستوى العالم، وكذلك جهودها البحثية للتأثير في البيئة المحلية والدولية، إضافة إلى تقدير أصحاب الأعمال للجهود الأكاديمية في تعليم الطلبة وإعدادهم بأفضل شكل يتناسب مع احتياجات سوق العمل.
منشآت والبنك الأهلي السعودي يختتمان جولة باص الأفكار – صحيفة البلاد
أحرزت المملكة العربية السعودية تقدماً في المؤشر العام لتصنيف (QS) للجامعات على المستوى العالمي، وذلك بوجود 14 جامعة سعودية في تصنيف 2022 بدلاً من 9 جامعات في عام 2019، وذلك ضمن جهود وزارة التعليم لتجويد المخرجات التعليمية، وتحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030. تقدّمت ثلاث جامعات سعودية في تصنيف (QS) العالمي للتخصصات الجامعية لعام 2022 "جامعة الملك عبدالعزيز، جامعة الملك سعود، جامعة الملك فهد للبترول والمعادن"، حيث حصلت على مراكز متقدمة بين الترتيب 51 و319 عالمياً في مجالات الهندسة والتقنية، والعلوم الطبيعية، وعلوم الحياة والطب، وكذلك التخصص النظري للعلوم الاجتماعية والإدارة. وحلّت جامعة الملك عبدالعزيز ضمن أفضل 100 جامعة عالمية في مجال الهندسة والتقنية، حيث جاءت في المرتبة 51 عالمياً متقدمةً 125 مرتبة عن تصنيف2019، كما حقّقت المركز 132 عالمياً في مجال العلوم الطبيعية، بتقدمها 78 مركزاً عن نفس الفترة، بينما احتلت المرتبة 109 عالمياً في مجال علوم الحياة والطب لتتقدم 94 مركزاً عن تصنيف2019، وكذلك المرتبة 104 في العلوم الاجتماعية والإدارة، متقدمةً 245 مرتبة عن نفس التصنيف، إضافة إلى التقدم 102 مراكز في العلوم الإنسانية والآداب لتحل في المرتبة 271 عالمياً.
جريدة الرياض | "تقويم التعليم": 71 % من الجامعات الأهلية معتمدة
توفر الجامعة بالإضافة إلى ذلك مجموعة واسعة من المجالات، تضم الفنون والتصميم، العلوم الإنسانية، العلوم، الطب، الصيدلة، الأعمال، القانون وطب الأسنان. كما أنها تتيح العديد من المجالات والتخصصات للتعليم والدراسات العليا في حرمها الجامعي، بالإضافة إلى برامج للتعليم عن بعد. الجامعات الحاصلة على تصنيف أفضل 50 جامعة
هناك جامعات أخرى صُنّفت ضمن أفضل 50 جامعة في المنطقة العربية مثل:
جامعة أم القرى (المرتبة 18)
جامعة الملك خالد (المرتبة 21)
جامعة الملك فيصل (المرتبة 22)
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية (المرتبة 35 بالشراكة)
جامعة الفيصل (المرتبة 37)
جامعة الأمير سلطان (المرتبة 40)
جامعة القصيم (المرتبة 46)
بالإضافة إلى تسع جامعات سعودية أخرى ضمن قائمة أفضل الجامعات السعودية و أفضل مئة جامعة في المنطقة ستجذب نظر كل مُهتم في الدراسة في السعودية مع العلم أنها ليست فقط افضل الجامعات في السعودية بل من أفضل الجامعات في المنطقة أيضاً.
تقرير عن ” عدد الجامعات في السعودية ” في كل مدينة - سعودي
أول جريدة سعودية أسسها: محمد صالح نصيف في 1350/11/27 هـ الموافق 3 أبريل 1932 ميلادي. وعاودت الصدور باسم (البلاد السعودية) في 1365/4/1 هـ 1946/3/4 م
تصفّح المقالات
جدة – البلاد
اختتمت الهيئة العامة للمنشآت الصغيرة والمتوسطة "منشآت" بالشراكة مع البنك الأهلي السعودي جولة باص الأفكار بمشاركة 43 ألف مستفيد ومستفيدة من طلاب وطالبات ومنسوبي الجامعات في مختلف مناطق المملكة، بهدف نشر ثقافة ريادة الأعمال وفكر العمل الحر بين منسوبي الجامعات، وتبني الأفكار الريادية وتمكين أصحابها من تحويلها لمشاريع داعمة للقطاع الريادي. وأطلقت منشآت جولة باص الأفكار في 15 جامعة حول المملكة في نهاية شهر سبتمبر الماضي، من أجل نشر وتعزيز ثقافة ريادة الأعمال في الجامعات وتفعيل دور الجامعات في منظومة ريادة الأعمال وخلق أفكار وأعمال قابلة للاستثمار، وربط الأفكار والمشاريع بالمستثمرين، وكذلك إدراج المشاركين في البرامج التي تقدمها الهيئة وزيادة الوعي بمتطلبات المستثمرين، إضافة إلى تحفيز الشباب من خلال وسائل التواصل المختلفة. وقدمت جولات باص الأفكار من خلال محطاتها المختلفة في الجامعات المحلية، أكثر من 350 جلسة إرشاد تمثلت في 250 ساعة إرشاد للمستفيدين من المبادرة، وكذلك تقديم أكثر من 300 فكرة مسجلة لتمكين المستفيدين والمشاركين من خلال توفير المتطلبات الرئيسية من دراسات وتدريب وإرشاد وربطهم بالجهات الداعمة والبرامج المناسبة التي تقدمها الجهات الحكومية والخاصة.