النتائج 1 إلى 1 من 1
02-06-2017, 01:53 PM
#1
من أبرز فوائد الحوار بين المعلم والطالب:. 1/ إقناعُ الطالب بحقيقة علميّة، أو معلومة ما
2/ تعزيزُ ثقةِ الطالب بنفسه من خلال إيجادِ الفرصة المناسبة للتعبير عن أفكاره، والتخلّص من الخوف من مواجهة الآخرين. 3/ تنميةُ روابطِ الألفة والمحبّة مع المعلم.. 4/ تنميةُ شخصية الطالب، وتعويدُه حلّ المشكلات بطرق جديدة
5/ شدّ الانتباه والتّشويق. 6/ التّمييز بين الحقيقة، ووجهة النّظر. 7/ تعويدُ الطالب اختيار الكلمات المناسبة وردّ الحجة بالحجة. 8/ احترامُ رأي الطرف الآخر. 9/ إبعادُ الملل عن جوّ الفصل. 10/ مساعدةُ الطالب على التفاعل والتواصل مع حياته الاجتماعية بطريقة أفضل. حوار بين المعلم والطالب 😂 - YouTube. 11/ ترسيخُ المعلومات.. لأنّ الحوار ذو طبيعة مؤثّرة ومحبّبة وجذّابة للطالب. للحصول على تفسير لحلمك.. حمل تطبيقنا لتفسير الاحلام:
اجهزة الاندرويد: تفسير الاحلام من هنا
اجهزة الايفون: تفسير الاحلام من هنا
- حوار بين المعلم والطالب 😂 - YouTube
- حوار بين المعلّم والطّالب (5/5)- مشروع حان دورنا! - YouTube
- صفات معاذ بن جبل – لاينز
- صفات معاذ بن جبل الخلقية - بيت DZ
- صفات معاذ بن جبل الخلقية - موقع مصادر
حوار بين المعلم والطالب 😂 - Youtube
ذات صلة حق المعلم على الطالب حقوق المعلم وواجباته
ركائز التدريس الصحيحة
من ركائز التدريس الصحيحة قيامه على علاقة سويَّة صحيحة بين المعلِّم والطالب، بحيث يعرف فيها الطالب واجباته بشكل جيِّد، وتتحقَّق بها كرامته الإنسانيََّة، وتحفظُ للمعلم مكانته الرفيعة، وَتُبقي على تميُّزه، فهناك إذاً معايير للعلاقة بين المعلم والطالب يجب الحرص الدائم على توفُّرها. معايير العلاقة بين المعلم والطالب
قيامها على الاحترام المتبادل بين المعلِّم والطالب. جعل العمليَّة التعليمية القاسم المشترك في هذه العلاقة، ممَّا يحقِّق النفع للطالب بالتعلُّم، وللمعلِّم بأداء رسالته على أفضل وأكمل وجه. ارتكازها على الأخلاق الأصيلة العامّة. احتفاظ المعلم بقيمته العليا كحامل لرسالة العلم، بما يحفظ هذه الرسالة من إيِّ إساءة أو تشويه. حوار بين المعلّم والطّالب (5/5)- مشروع حان دورنا! - YouTube. ثمار حسن العلاقة بين المعلِّم والطالب
إنَّ العلاقة بين المعلم والطالب متى قامت على أسس سليمة واضحة فالنتيجة تنعكس إيجابيَّاً على الرسالة التعليميَّة، وإدراك الطالب لواجباته ودوره فيها، مما يترك آثاراً طيِّبة على تحصيله العلمي من جانب، ومن جانب آخر مقدرة المعلِّم على أداء رسالته التعليميََّة بشكل مناسب، وفي المقابل فإنَّ عدم تحققها بالشكل المناسب يترك آثاراً على عمليّة التعليم بشكل عام، وعلى الطالب ومستقبله الدراسي بشكل خاص، حيث توجد فجوة شعورية ونفسيّة بين المعلم والطالب، وبين الطالب ورسالة العلم، ممّا يؤثر سلباً على تحصيله العلمي.
حوار بين المعلّم والطّالب (5/5)- مشروع حان دورنا! - Youtube
סדנאות לחדר המורים
فعاليات لغرفة
المعلمين بهدف التوصل الى حوار ومحادثات بيشخصيه بين الطالب والمعلم
ترجمه عن " דילוג מורה תלמיד "
מתווה לשיחות אישיות בין מורים לתלמידים ( שפ"י)
اللقاء الاول
النظر بعمق ( התבוננות) للأخر { الطالب ، المعلم ، الدير ، الاهل..... }
هدف هذا الجزء من البرنامج هو اقتراح بدائل
متنوعه للمعلم للتمركز ( התבוננות) في طلابه واكتشاف ما في داخلهم. وذلك لان اكثر
الاعمال التي يقوم بها المعلم هي البحث والكشف عن اسرار طلابه الدفينه سواء كان ذلك
قصداً او بغير قصد. ·
تعالوا لنبدأ في تمرين بسيط. اغمض عينيك في هذه اللحظه واجب
على السؤال:- كم عدد الاشياء الزرقاء من حولك ؟
الان افتح عينيك وانظر الى الغرفه. كم عدد الاشياء الزرقاء الموجوده حقاً في الغرفه؟
- البحث عن الاشياء الزرقاء بعد طلب مسبق يوصلنا الى ايجاد اكبر عدد منها
وهكذا مع طلابنا ، عندما نتمركز بقصد مسبق في طالب فاننا نستطيع جمع معلومات جمه
عنه وصادقه اكثر وهذا يساعدنا على الحوار والعمل بنجاح مع الطالب. -
ما معنى النظر بعمق
التمركز ( התבוננות)
التمركز فيما حولنا معناه النظر
الى الاشياء بتمعن واصغاء مطلق بشكل موضوعي ودون آراء مسبقه او احكام.
3- ابحث عن الإجراءات الممكنة: هل هناك أي فرص يراها الوالدين؟ دعهم يصممون بدائل وحلول مع ابنهم، الآن يمكنك معرفة نوع الجهد الذي يرغب الوالدان أو الطالب القيام به، وأكد على جهودهم في المشاركة، مما يساعدهم عل اتخاذ القرارات.. في النهاية يجب على الطلاب وأولياء الأمور تحفيز النواحي الإيجابية بأنفسهم. 4- تخطيط لمحادثة المتابعة. المطبات التي قد يقع فيها المدرس خلال حوار تحفيزي: - يقدم وعظاً أخلاقياً في بداية المحادثة. - يمنع المناقشات التي قد تنشأ خلال الحوار، ولا يتأكد أن عناد الطالب أو حتى ذويه قد تلاشى. - يقدم الحل الذي يرى هو أنه الأنسب؛ مما قد يساهم في معاندة الطالب أو ذويه. كيف تجري محادثة لحل نزاع نشب بين الطلاب؟ بالنسبة لحالات الشجار بين الطلاب، ضع في اعتبارك أن الصراع قد يحتد عادة في حال تدخل طرف ثالث (وهو أنت في هذه الحال)، فالخطوات المهمة في هذه المحادثة: 1- ابدأ المحادثة بتوضيح الهدف: وهو إيجاد حل للنزاع واستعادة التعاون بين الطلاب، ولتحقيق هذا الهدف يجب على كلا الطالبين المتشاجرين الاستماع لبعضهما البعض، ناقش بعض القواعد التي توافق عليها معهما لتسير المحادثة في الاتجاه الصحيح، من خلال تحفيز الجميع للتحدث، على سبيل المثال يمكنك قول عبارة: "أجد صعوبة في التواصل معك" بدلاً من "لا يمكن لأحد أن يتكلم معك".
معاذ بن جبل معاذ بن جبل صحابي جليل من الخزرج، أسلم وعمره ثماني عشرة سنة عندما أسلم سعد بن معاذ زعيم الخزرج وأسلم قومه معه وهو منهم، ثم قدم إلى مكة المكرمة مع سبعين من قومه، وبايع الرسول صلى الله عليه وسلم بيعة العقبة الثانية، واسمه هو معاذ بن جبل بن عمرو بن أوس الخزرجي الأنصاري، ويُكنى بأبي عبد الرحمن. وتُوفي رضي الله عنه في السنة السابعة عشرة للهجرة بعد إصابته بطاعون عمواس عن عمر يناهز ثلاث وثلاثين سنة وقيل ثمان وثلاثين سنة. نبذة عن حياة معاذ بن جبل بعد هجرة الرسول صلى الله عليه وسلم إلى المدينة المنورة آخى الرسول صلى الله عليه وسلم بين معاذ بن جبل وعبد الله بن مسعود، وشهد معاذ مع النبي صلى الله عليه وسلم بدراً والمشاهد كلها، وبعثه النبي إلى اليمن قاضياً ومعلماً للناس ومفتياً بعد غزوة تبوك في السنة التاسعة للهجرة، وكان له من العمر وقتها ثمانية وعشرين سنة، وتوفي عليه الصلاة والسلام وهو هناك. صفات معاذ بن جبل – لاينز. صفات معاذ بن جبل الجسمية والخلقية كان معاذ شاباً حسن الوجه جميلاً، أبيض اللون وطويلاً، وحسن الشَعر، وواسع العينين، وإذا تكلم شاع النور من فمه، ولامع الثنايا، وكان رضي الله عنه زاهداً في الدنيا ومتواضعاً، وورعاً وتقياً، وأميناً طاهر الذمة، وجواداً كريماً ينفق ماله في الخير، وسمحاً وحليماً، وعالماً بالقرآن والفقه، ومحباً للعلم ومعلِّماً له، وقد كان الرسول صلى الله عليه وسلم يحبه، وهو أحد الصحابة الذين شهد لهم عليه الصلاة والسلام بالصلاح.
صفات معاذ بن جبل – لاينز
مسار الصفحة الحالية: ١٨٢ - حَدَّثَنَا أَبُو عَامِرٍ مُحَمَّدُ بْنُ إِبْرَاهِيمَ النَّحْوِيُّ الْمِصْرِيُّ، ثنا سُلَيْمَانُ بْنُ عَبْدِ الرَّحْمَنِ الدِّمَشْقِيُّ، ثنا يَزِيدُ بْنُ يَحْيَى أَبُو خَالِدٍ، عَنْ ثَوْرِ بْنِ يَزِيدَ، عَنْ خَالِدِ بْنِ مَعْدَانَ، عَنْ جُبَيْرِ بْنِ نُفَيْرٍ، عَنْ مُعَاذِ بْنِ جَبَلٍ رَضِيَ اللهُ عَنْهُ، قَالَ: قَالَ رَسُولُ اللهِ صَلَّى اللهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ: «لَيْسَ يَتَحَسَّرُ أَهْلُ الْجَنَّةِ إِلَّا عَلَى سَاعَةٍ مَرَّتْ بِهِمْ لَمْ يَذْكُرُوا اللهَ فِيهَا»
صفات معاذ بن جبل الخلقية - بيت Dz
وكان شيخ بني سلمة يعنى بصنمه هذا أشد العناية، فيجلله بالحرير ويضمخه كل صباح بالطيب. فقام الفتيان الصغار إلى صنمه تحت جنح الظلام، وحملوه من مكانه وخرجوا به إلى خلف منازل بني سلمه، وألقوه في حفرة كانت تجمع فيها الأقذار. فلما أصبح الشيخ افتقد صنمه فلم يجده وبحث عنه في كل مكان حتى ألفاه مكباً على وجهه في الحفرة غارقاً في الأقذار. فقال ويلكم من عدى على آلهتنا في هذه الليلة، ثم أخرجه وغسله وطهره و طيبه و أعاده لمكانه وقال له: أي مناة و الله أني أعلم من صنع بك هذا لأخذيته. فلما أمسى الشيخ ونام تسلل الفتية إلى صنمه وفعلوا به ما فعلوا به في الليلة السابقة. فما زال يبحث عنه حتى وجده في حفرة أخرى من تلك الحفر فأخرجه وغسله وطهره وعطر وتوعد من عدوا عليه أشد الوعد. صفات معاذ بن جبل. فلما تكرر ذلك منهم استخرجهم من حيث ألقوه وغسله، ثم جاء بسيفه فعلقه عليه وقال يخاطبه: (والله إني ما أعلم من يفعل بك هذا الذي تراه فإن كان فيك خير يا مناة فدفع عن نفسك وهذا السيف معك). فلمى أمسا الشيخ ونام عدى الفتية على الصنم وأخذوا السيف المعلق في رقبته وربطوه في عنق كلب ميت وألقوهما في حفره من تلك الحفر. فلمى أصبح الشيخ جد في طلب صنمه حتى وجده ملقى بين الأقذار مقروناً بكلب ميت منكساً على وجهه، عند ذلك نظر إليه وقال (تالله لو كنت إله لم تكن أنت وكلب وسط بئر في قرن).
صفات معاذ بن جبل الخلقية - موقع مصادر
امتاز بالكرم والجود فإذا احتاج له أي شخص أعطاه مما يملك. قانتًا لله عز وجل. عالم في الدين. متصدقًا. وكان كثير في مسألة التعبد والاجتهاد ودليل ذلك عن ثور بن يزيد قال: كان معاذ بن جبل إذا تهجد من الليل
قال: اللهم قد نامت العيون وغارت النجوم وأنت حي قيوم: اللهم طلبي للجنة بطيء، وهربي من النار ضعيف، اللهم اجعل لي عندك هدى ترده إلى يوم القيامة إنك لا تخلف الميعاد. كان إسلام معاذ بن جبل بن عمرو بن أوس الأنصاري الخزرجي في سن صغير حيث كان عُمره عند إسلامه ثمانية عشر سنة وخاض المعارك والغزوات مع الرسول كغزوة بدر والخندق وأُحد وحفظ القرآن الكريم. مكان ولادة الصحابي معاذ بن جبل: ولد الصحابي الجليل معاذ بن جبل بن عمرو الأنصاري الخزرجي عام ١٨ قبل الميلاد في مدينة يثرب وهي الآن المدينة المنورة. صفات معاذ بن جبل الخلقية - بيت DZ. مهنته معاذ بن جبل: بعد إسلام معاذ بن جبل كانت مهنته مُحَدث وفقيه وحافظ وكان مجال عمله التفسير والفقه. حديث معاذ بن جبل
إسلام معاذ بن جبل كان له أثر واضح وعظيم في حياة الصحابة حيث هناك مواعظ وأحاديث لمعاذ بن جبل رضي الله عنه وهي:
ومن مواعِظِه رضي الله عنه أنه كان يقول: " وعن عبد الله بن سلمة قال: قال رجل لمعاذ بن جبل: علمني، قال وهل أنت مطيعي قال: إني على طاعتك لحريص قال: صم وأفطر، وصل ونم، واكتسب ولا تأثم، ولا تموتن إلا وأنت مسلم، وإياك ودعوة المظلوم.
وقال لهم (إن إخوانكم من أهل الشام قد استعانوني بمن يعلمهم القرآن ويفقههم في الدين، فأعينوني يرحمكم الله بثلاثة منكم فإن أحببتم فاقترعوا وإلا انتدبت ثلاثة منكم. فقالوا لمى نقترع؟ فأبو أيوب شيخ كبير، وأبيّ رجل مريض، وبقينا نحن الثلاثة. فقال عمر (ابدؤوا بحمص فإذا رضيتم حال أهلها فخلفوا أحدكم فيها وليخرج واحد منكم إلى دمشق والأخر إلى فلسطين). فقام أصحاب رسول الله الثلاثة بما أمرهم به الفاروق في حمص، ثم تركوا فيها عبادة بن الصامت، وذهب أبو الدرداء إلى دمشق ومضى معاذ بن جبل إلى فلسطين. صفات معاذ بن جبل الخلقيه. وفاة معاذ بن جبل رضي الله عنه:
أصيب معاذ بالوباء في فلسطين،
فلما حضرته الوفاة استقبل القبلة وجعل يردد هذا النشيد (مرحبا بالموت مرحبا زائر
جاء بعد غياب وحبيب وفد على شوق). ثم جعل ينظر إلى السماء ويقول (اللهم إنك كنت تعلم أني لم أكن أحب الدنيا وطول البقاء فيها لغرس الأشجار وجري الأنهار،
ولكن لظمأ الهواجر ومكابدة الساعات ومزاحمة العلماء بالركب عن حلق الذكر،
الله فتقبل نفسي بخير ما تتقبل به نفساً مؤمنة، ثم فاضت روحة الطاهرة بعيداً عن الأهل والعشير داعياً إلى الله مهاجراً في سبيله. قناة هشتاق
ما هو رد فعلك؟
المشاهدات:
1٬121