* ماهي المطويات التعليمية ؟
هي وسيلة من وسائل التطبيق القبلي المستخدم في بداية كل فصل أو وحدة. يقوم فيها الطالب بالاطلاع على دروس الفصل أو الوحدة كاملة ويلخصها. وتتعدد اشكال ومعلومات المطوية بحسب الدروس وهدفها والفئة العمرية المستهدفة لها
* الغرض منها:
إكساب الطالب عدة مهارات أهمها: - ترتيب الأفكار الرئيسية والفرعية للموضوعات التي سيتعلمها وتنسيقها في المطوية
- تنمية روح العمل الجماعي عند الطلاب والمشاركة الفعّالة والإنجاز الإيجابي. مطويات مميزة لمادة الرياضيات. * المطويات وتوظيفها في التدريس
- أداة للقراءة - تعطي الطلبة طرقا لتنظيم المعلومات بشكل يجمع بين المتعة والإبداع
- أداة للدراسة - تزود الطلبة بالطريقة التي يمكنهم من خلالها إجراء تأكد ذاتي من فهمهم ،أو يمكن استخدامه ا كإرشادات مرجعية. - أداة للتقويم - تعطي المعلمين طريقة لتشخيص المفاهيم غير الصحيحة ورصد الاستيعاب وتقويم الفهم. *طريقة تنفيذها:
يقوم المعلم بعرض المطوية المطلوبة للطلاب ويشرح لهم طريقة إعدادها بحيث يستخدم أوراق ملونة أو ورقة ما يكتب فيها المعلومات وينسقها مستخدما المقص، الألوان، الاقلام
• نماذج مطويات فارغه:
ويمكن كتابة المحتوى بأكثر من طريقة منها:.
مطويات مميزة لمادة الرياضيات
المخلفات الصناعية كالملفات الناتجة عن مصانع المواد الغذائية ومصانع المواد الكيماوية ومصانع المواد الصلبة كالمعادن. قد تكون هذه الملوثات غازات أو حتى جزيئات صلبة أو قد تكون في شكل قطرات سائلة يتم إنتاج تلوث الهواء من خلال العديد من المصادر والأسباب وقد تكون هذه المصادر ناتجة عن البشر مثل تلك التي تنبعث من المصانع والسيارات والطائرات. بحث عن تلوث المياه قصير - الطير الأبابيل. Jul 01 2017 أصبح الاهتمام بقضايا البيئة من الموضوعات التي تحتل مكانة الصدارة على موائد القرارات السياسية في كل الدول سواء دول العالم المتقدم أو دول العالم النامي وقد تبين ذلك من خلال الضرر الكبير الذي وقع بالبيئة في كافة أرجاء المعمورة شهد القرن الماضي العديد من الكوارث. بشكل عام أي تلوث يحدث للمكونات الطبيعية يؤدي إلى اضطراب دوره في النظام البيئي وقد يكون هذا التلوث مباشرا أو غير مباشر وفقا للسبب الملوث ويكون للشخص دور شديد في التلوث بجميع أشكاله خاصة تلوث المياه والتربة هي والتربة وسيلة أساسية لحياة الكائنات الحية والنباتات. كثيرة هي الأسباب التي تغير من خواص قطرة المياه وكثيرة هي مصادر تلوث المياه ويبقى الخاسر الأكبر هو الإنسان الذي لو علم حاجته إلى قطرة الماء حقيقة لتنازل عن جميع مصانعه وممتلكاته في سبيل كأس منه.
مطويات مميزة لمادة الرياضيات التعليمية
#1
صور وبوسترات تعليمية وسائل مميزة لمادة الرياضيات للصفوف الأولية
حمل من المرفقاااات
78. 3 KB · المشاهدات: 31
#3
جهودكم مشكورة
#4
مساكم سعيد مشكورييييييييييييييييييييييييين
#5
شكر على التميز
#6
تشكررررررررررررررررررررررررررررررررات:1 (10)::1 (35):
#7
شكرا على المجهودات الرائعة
#8
مشكور جدا،كل الخير والتوفيق لمن يساهم في اثراء العملية التربوية. #9
رائعييييييييين
#10
روووووووووووووووووووووععععععععععععععععععة
#11
كثر الله خيركم
#12
يسلمووووووووو الانآمل
#13
مشكووووووووووووووووورين
دور الملصق التربوي في معالجة تلوث المياه. Jun 16 2019 موضوع عن تلوث المياه قصير جدا. بحث عن تلوث البيئة بحث شامل عن البيئة مساء الورد.
الإعراب: (ما) حرف مصدريّ، الواو عاطفة (ما) نافية عاملة عمل ليس (عليهم) متعلّق ب (جبّار) وهو مجرور لفظا ب الباء منصوب محلّا خبر ما الفاء عاطفة لربط المسبّب بالسبب (بالقرآن) متعلّق ب (ذكّر)، (وعيد) مفعول به لفعل الخوف منصوب وعلامة النصب الفتحة المقدّرة على ما قبل ياء المتكلّم المحذوفة لمناسبة الفاصلة.. جملة: (نحن أعلم) لا محلّ لها استئنافيّة. وجملة: (يقولون) لا محلّ لها صلة الموصول الحرفيّ (ما). والمصدر المؤوّل (ما يقولون.. ) في محلّ جرّ بالباء متعلّق ب (أعلم) الذي ليس للتفضيل. وجملة: (ما أنت عليهم بجبّار) لا محلّ لها معطوفة على الاستئنافيّة. وجملة: (ذكّر) لا محلّ لها معطوفة على استئناف مقدّر أي تنبّه فذكّر. وجملة: (يخاف) لا محلّ لها صلة الموصول (من). انتهت سورة (ق) ويليها سورة (الذاريات).. سورة الذّاريات: بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمنِ الرحيم.. إعراب الآيات (1- 6): {وَالذَّارِياتِ ذَرْواً (1) فَالْحامِلاتِ وِقْراً (2) فَالْجارِياتِ يُسْراً (3) فَالْمُقَسِّماتِ أَمْراً (4) إِنَّما تُوعَدُونَ لَصادِقٌ (5) وَإِنَّ الدِّينَ لَواقِعٌ (6)}. في السماء رزقكم وما توعدون. الإعراب: الواو واو القسم (الذاريات) مجرور بالواو متعلّق بفعل محذوف تقديره أقسم (ذروا) مفعول مطلق منصوب عامله الذاريات الفاء عاطفة في المواضع الثلاثة (وقرا) مفعول به لاسم الفاعل الحاملات (يسرا) مفعول مطلق نائب عن المصدر فهو صفته، (أمرا) مفعول به لاسم الفاعل المقسّمات (إنّ) حرف مشبّه بالفعل (ما) اسم موصول في محلّ نصب اسم انّ، والعائد محذوف، والواو في (توعدون) نائب الفاعل اللام لام القسم عوض من المزحلقة تفيد التوكيد، في الموضعين.
و في السماء رزقكم
3
وفي قضية الأرزاق يقف الناس بين أمرين:الأول الاعتماد على المادة ونسيان الله
الرازق الكريم، فيظل العبد يلهث وراء الدنيا حتى تهلكه، وكلما جمع كنزاً تمنى كنزاً
أكبر منه حتى لا يشبعه إلا التراب، وهذا حال كثير من البشر اليوم، حتى أصاب ذلك
الوباء جمعاً غفيراً جداً من أهل الإسلام، فجمعوا الدنيا بالمادة البحتة ونسوا الله
والاعتماد عليه، ولهذا يصابون بالقلق والاكتئاب والخوف على الأموال والأرزاق، وكأنه
ليس هناك مدبر رازق حكيم سبحانه وتعالى. والثاني: التواكل وترك العمل بالأسباب، وهذا وقع فيه بعض الكسالى والخاملين الذين
يظنون أن الأرزاق تأتي بلا أسباب فيظلون عالة على غيرهم بدعوى التوكل على الله!
الأصمعي هو عبد الملك بن علي بن أصمع الباهلي، أبو سعيد الأصمعي، ولد بالبصرة سنة 121 هـ وتوفي سنة 216 هـ وهو من أئمة العلم حيث اشتهر بعلمه في الشعر واللغة والبلدان، وكانت قصة الأصمعي والأعرابي من أروع القصص التي دلت على عظمة اللغة العربية. قصة الأصمعي مع الاعرابي العاشق
للأصمعي سلسلة من القصص والحكايات منها: الأصمعي والملك، والعصمي والأمير، والأصمعي والشاعرات الثلاثة. رزقكم في السماء. والكثير من القصص الأخرى منها: الأصمعي والفتى العاشق وهي تحكي القصة أن ولدًا وقع في حب فتاة، وكانت تبادله نفس مشاعر الحب. وفجأة قطعت الفتاة الاتصال به، وكان الحب والحوار العاطفي بين بعضهما البعض، وانتقطعت أخبارها ولم يلقاها مرة أخرى. وظل الفتى حائراً لفترة من الزمن يبحث عن الفتاة وفي أثناء تجولة في صحراء البادية وجد حجر وكتب عليه:
" ألا يا معشر العشاق بالله خبروا إذا حل عشق بالفتي ما ذا يصنع"
وقد كتب الأبيات الشعرية يناشد أهل الهوى ليعطوة النصيحة ثم ذهب الفتى، وكان الأصمعي يمر فوجد الحجر وما عليه من شعر، وكتب يرد على الفتى قائلاً:
" يداري هواه ويكتــم سره ثم يصبر في الأمور ويخشع ". ثم جاء الفتى في اليوم التالي وقرأ رد الأصمعي فقام بكتابة ما يلي:
" كيف يداري والهوى قاتل الفتي وفي كل يوم قلبه يتقطع ".