أخبار مصر الأربعاء، 30 أكتوبر 2019 06:35 مـ بتوقيت القاهرة تحدى أحمد عبد الفتاح ، مدرس اللغة العربية بمدرسة نجع حمد الإبتدائية بمركز طهطا التابع لمحافظة سوهاج، الإمكانات الضعيفة المتوفرة لدى مدرسته، وعمل على استراتيجية حديثة في التعليم تقوم على إكساب الطالب مهارات التحدث والقيادة وتحمل المسئولية ورفع درجة التنافس بين الطلاب. استراتيجية المعلم الصغير pdf. حيث عرض على صفحته الشخصية على موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك فيديو لمجموعة من الطلاب يقومون بشرح بعض دروس النحو متقمصين دور المعلم في الفصل. وأوضح "عبدالفتاح" أن الهدف من هذا التعليم التفاعلي تشجيع الطلاب وإكسابهم الثقة في أنفسهم، وتقوم على استذكار الطالب الدرس قبل أن يشرح الأستاذ له ويشرحه لزملائه، وبعد ذلك يسألهم من خلال ما شرحه في الدرس ويرفع روح التنافس بينهم. وأضاف الأستاذ، أنه رغم ما تكلف هذه الطريقة من وقت وجهد وصعوبة تنفيذها إلا أنها تنتج طالبا متمكنا قادرا على مواجهة الجمهور وترفع درجة التنافسية بين الطلاب، متابعا: هذه هي باكورة تنفيذ الدورات التدريبية في استراتيجية المُعلم الصغير الموجودة منذ فترة ولكنها غير مطبقة.
ابدأ
Home
←
استراتيجية ( المعلمة الصغيرة)
Teacher
54
0
4
Description
Subject:
Education,
Mathematics
Level:
Upper Elementary
Grades:
Elementary 5
Material Type:
Data Set,
Teaching/Learning Strategy
Author:
فاطمة عامر البارقي
Provider:
الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة
License:
Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4. ستراتيجية المعلم الصغير ...صف الاول ب..سلوى قحطان(3) - YouTube. 0
Language:
Arabic
Media Format:
Downloadable docs,
Text/HTML
Abstract:
مورد يشرح استخدامي لاستراتيجية ( المعلمة الصغيرة) وكيفية تطبيقي لها مع طالباتي في الصف الخامس في مادة الرياضيات في المورد شرح لفكرة الاستراتيجية وأهدافها وشروط الحصول على لقب المعلمة الصغيرة ومخرجات تطبيق الاستراتيجية. Date created
13-صفر-1441
Standards
Evaluations
No evaluations yet. Add important feedback and
this resource. Log in to add tags to this item.
ستراتيجية المعلم الصغير ...صف الاول ب..سلوى قحطان(3) - Youtube
في عام (1975) أصبحت الدنمارك عضوا في الاتحاد الأوروبي، وعضوا بحلف الشمال الأطلسي. وتم تصنيفها من أعلى الدول من حيث دخل الفرد، وأنها أكثر الدول سلما مملكة النرويج: تقع شمال القارة الأوروبية، تبلغ مساحتها قرابة (385252) كيلومترا مربعا، وهي أقل الدول الإسكندنافية والأوروبية في الكثافة السكانية، عاصمتها مدينة أوسلو، وتحدها من الجهة الشمالية روسيا، ومن الجهة الجنوبية فنلندا، ومن الجهة الشرقية السويد. استراتيجية المعلم الصغير ppt. تم تصنيفها على أنها ثالث أغنى دول العالم في القيمة الزقدية، وتحتل المرتبة الخامسة في تصدير النفط مملكة السويد: تقع في الشمال الأوروبي، تحدها النرويج من الجهة الغربية بحدود برية، ومن الجهة الشرقية الشمالية فنلندا، وتمتلك حدودا بحرية مع كل من ألمانيا وبولندا والدنمارك من الجهة الجنوبية تعد السويد ثالث أكبر الدول الأوروبية مساحة، وعاصمتها هي ستوكهولم وهي أكبر مدنها. أطبق استراتيجية: أطبق ما إلى أي نوع من النصوص ينتمي النص السابق ؟ النصوص المعلوماتية النصوص الوصفية النصوص الإقناعية النصوص السردية
إستراتيجية المعلم الصغير - Youtube
الكتابة وحل تمارين الدروس: هذا البرنامج وسيلة جيدة لنشاط الطالب بأخيه
الطالب لتنمية مهاراته، بهدف المنافسة والتشجيع
بعضهم البعض. إجعل الطالب يعتمد على نفسه: الإعتماد على النفس يزيد الثقة بداخل الطالب،
بحيث أنه يعتمدّ على نفسه وليس على صديقه، أثناء آداء الواجب أو الامتحان. إستراتيجيات التعليم بدون ملل من أفضل إستراتيجيات التعلم إستخدام الوسائل التكنولوجية. إبتكر طرق لجذب إنتباه الطلاب للدرس بدون ملل. حاول أن تكسر حاجز الملل بينك وبين الطلاب والوقت. إستخدام نبرات الصوت في الإرتفاع أو الخفض لجذب إنتباه الطالب. التحدث مع جماد مثل السبورة أو كتاب، بأنه يتصرف هكذا لأن لا أحد يستمع إليه. ابدأ. السماح للإستماع لبعض الآراء والأفكار حيث يكون المتعلم في قمة التفاعل في الموقف التعليمي؛ لفترةٍ من الوقت. صفات المعلم الناجح المعلم العظيم يحترم الطلاب. المعلم العظيم يخلق شعوراً بالإنتماء للمجتمع،
والإنتماء في الفصل. يتسم بالود وصفات القيادة. المعلم العظيم دافئ، يمكن الوصول إليه، متحمس
ورعاية. المظهر العام، والصحة الشخصية تكون ممتازة. المعلم العظيم يضع توقعات كبيرة لجميع الطلاب. لدى المعلم الكبير حُبهُ الخاص في التعلم.
أمثلة مختلفة على استخدام استراتيجية من أنا
من الممكن تطبيق استراتيجية من أنا في الكثير من العلوم المختلفة وهي على النحو التالي. 1- التطبيق في الرياضيات
يوجد طريقتين لتطبيق تلك الاستراتيجية في مادة الرياضيات وهما على النحو التالي. إستراتيجية المعلم الصغير - YouTube. 1- الطالب يعرف الإجابة والطلاب لا
يعمل المدرس على إعطاء الطالب رقم معين ويبدأ من حوله في السؤال عن الرقم والطالب يرد، على أن يكون بداية الرد صعب ومن ثم العمل على تسهيل الأمر على الطلاب لكي يتمكنوا من معرفة الرقم. 2- الطلاب يعلمون الإجابة وطالب لا
وهنا يقدم المعلم على لصق ورقة على ظهر الطالب بحيث لا يتمكن ذلك الطالب من رؤية ما يوجد في تلك الورقة ويبدأ في سؤال من يرى الورقة من أنا، وعلى الطلاب البدء بالمعلومات الصعبة عن الرقم أو الشكل الهندسي الذي يوجد في الورقة أو كل ماله علاقة بالرياضيات ومن ثم تسهيل الأمر على الطالب لمعرفة الإجابة. 2- أمثلة على تطبيق الاستراتيجية في العلوم
استراتيجية من انا في مادة العلوم
1- الطالب يعلم الإجابة والطلاب لا يعلمون
وهنا يقدم المعلم على إعطاء الطالب صورة معينة أو مركب معين في العلوم أو أي شيئ يخص تلك المادة التي يدرسها الطلاب في المرحلة الدراسية الخاصة بهم ويقوم الطالب بالرد على أسئلة زملائه من الطلاب.
حل سؤال أداة من الأدوات التالية هي أداة شرط:
من ، عن ، الواو ، مِن. شاهد أيضا كلمات بحرف الميم، كلمات تبدأ بحرف الميم، والتي تعد من الالغاز
اختر الإجابة الصحيحة حل سؤال أداة من الأدوات التالية هي أداة شرط:
الإجابة هي: مِنْ.
اداة من الادوات التالية هي أداة شرط - قمة المعرفة
ذات صلة ما هي ادوات الشرط أدوات الشرط غير الجازمة
الشّرط
هو أسلوب من أساليب الّلغة العربيّةيحتاج إلى جملتَين متلازمتَين تربط بينهما جملة، ويكون المعنى بأنّ جملة لن تتمّ مالم تحصل الأخرى كشرط لحصولها. وتتكوّن جمل الشّرط من أداة الشرط، وفعل الشرط، وجواب الشرط، كأن نقول (إنْ يعملْ عبدٌ ينال أجره). أدوات الشّرط الجازمة
تقسم أدوات الشّرط إلى نوعَين هما الحروف والأسماء، والحروف هي: إن، وإذا، وما. اداة من الادوات التالية هي أداة شرط - قمة المعرفة. أمّا الأسماء فهي: مَنْ، ومهما، وما، ومتى، وحيثما، وأيّـان، وأينما، وكيفما، وأي، وأنّـى. معاني أدوات الشّرط
إِنْ هو حرف للشّرط، ومَــنْ حرف دال على العاقل، والأداتان مَــا ومهما للدّلالة على غير العاقل، ومتَى وأيَّان أداتَان دالّتَان على ظرف الزّمان، أين وأينما وأنَّى وحيثُما للدّلالة على ظرف مكان، وكيفما للدّلالة على الحال، وأيّ إن أضيفت إلى عاقل صارت كمعنى مَن، وإن أضيفت لغير عاقل صارت كمعنى ما ومهما، وإن أضيفت إلى زمان صارت كمعنى متى وأيّان، وإن أضيفت إلى مكان صارت كمعنى أينما. إعراب أحرف الشّرط الجازمة
إن: حرف شرط جازم مبني على السّكون لا محلّ له من الإعراب. إذ، ما: حرف شرط جازم مبني على السّكون لا محلّ له من الإعراب.
فيديو أدوات الشرط وأنواعها
لتعرف أكثر عن أدوات الشرط و أنواعها شاهد الفيديو