[3]
أعلام أهل السنة والجماعة
بعد الإجابة عن السؤال: لماذا سمي اهل السنة والجماعة بهذا الاسم، سنعرف على علام مذهب السنة والجماعة، من القدماء والمعاصرين، والذين كان لهم الفضل في نقل السنة النبوية الصحيحة والأحكام الشرعية للمسلمين، ولم يتقاعسوا يومًا عن نصرة الدين الإسلاميّ، بالفعل أو القول: [4]
ومن أعلام أهل السنة والجماعة:
الخلفاء الراشدون رضي الله عنهم. الصحابة رضوان الله عليهم. التابعون رضي الله عنهم. الإمام أبو حنيفة النعمان رحمه الله. الإمام مالك بن أنس رحمه الله. الإمام محمد بن إدريس الشافعي رحمه الله. الإمام أحمد بن حنبل رحمه الله. الإمام محمد بن اسماعيل بن إبراهيم البخاري رحمه الله. الإمام مسلم بن الحجاج النيسابوري رحمه الله. ومن أعلام أهل السنة والجماعة المعاصرين:
الإمام عبد العزيز بن باز. الإمام محمد بن صالح العثيمين. الإمام محمد بن عبد الوهاب. الإمام محمد ناصر الدين الألباني. الإمام عبد القادر الأرناؤوط. الإمام أبو إسحاق الحويني. شيخ الإسلام أحمد بن عبد الحليم بن تيمية. العلامة صالح الفوزان. وهكذا نكون قد تحدثنا عن السّنّة النبويّة، وأجبنا عن السؤال لماذا سمي اهل السنة والجماعة بهذا الاسم، وأخيرًا أدرجنا أسماء لأعلام القدماء والعلماء المعاصرين لمذهب أهل السنة والجماعة.
- لماذا سمي اهل السنة والجماعة بهذا الاسم وذلك بسبب
- مكتب التربية العربي لدول الخليج
- إصدارات مكتب التربية العربي لدول الخليج
- مجلة مكتب التربية العربي لدول الخليج
لماذا سمي اهل السنة والجماعة بهذا الاسم وذلك بسبب
لماذا سمي اهل السنة والجماعة بهذا الاسم ؟، سؤال لا بدّ من الإجابة عنه، فالكثير من المسلمين قد يسألون عن سبب تسمية أهل السنة والجماعة بهذا الاسم، وأنّه هل من مدلول واضح لهذه التسمية، ولذلك سنجيب عن ذلك في مقالنا هذا، بعد التعريف بمصطلح السنة النبويةّ. السنّة النبوية
قبل الإجابة عن السؤال: لماذا سُمي اهل السُّنّة والجَماعة بهذا الاسم، سنعرف ما هي السنة النبوية التي الحقت بها هذه الجماعة والسنّة النبويّة هي ما أضيف إلى رسول الله من قول أو فعل أو تقرير، كما أنّها من أقسام الوحي الإلهي الذي نزل على النبي -صلّى الله عليه وسلّم- والقسم الآخر من الوحي والذي يعد المصدر الأول من مصادر التشريع هو القرآن الكريم ، وقد قال تعالى: "وَمَا يَنطِقُ عَنِ الْهَوَى. إِن هُوَ إِلَّا وَحْيٌ يُوحَىْ" [1] ، والله تعالى أعلم. [2]
لماذا سمي اهل السنة والجماعة بهذا الاسم
في الإجابة عن السؤال: لماذا سمي اهل السنة والجماعة بهذا الاسم، فقد جاءت التسمية من تمسكهم بك تاب الله وبسنّة رسول الله صلّى الله عليه وسلّم، وصار هذا اللقب علمًا على أهل السنّة وذلك لأنهم تمسكوا بسنة الرسول وما كان عليه الصحابة الكرام، ولم يحيدوا عنها، وقد احتاجوا لهذا اللقب ليتميزوا به عن أهل البدع والضلال، وكلمة الجماعة جاءت من التجمّع وهو عكس التفرّق، أي أنّهم تجمعوا على الاحتكام لكتاب الله والسنة النبويّة الشريفة.
من هم أهل السنة والجماعة بداية ومن خلال هذه المقالة لنتعرف على معنى أهل السنة والجماعة ، ومن ثم نتطرق للتوصل لإجابة السؤال المطروح لدينا الباحث حول سبب تسمية أهل السنة وأهل الجماعة بهذا الاسم. ومن هنا لنتعرف على مفهوم أهل السنة: السنة لغة جاءت من سن أو سنن ، وسنة بمعنى بينة وتوضيح، والسنة هي سيرة النبي محمد عليه الصلاة والسلام. وأهل الجماعة: جاءت في اللغة من اجتماع وهي عكس التفرق، الجماعة هو الاجماع: وهو الاتفاق والإحكام. وهكذا نكون توصلنا من أجل إجابة السؤال الذي ينص على: لماذا سمي اهل السنة والجماعة بهذا الاسم؟ الإجابة الصحيحة: سمي أهل السنة بهذا الاسم وذلك بسبب استمساكهم وتمكنهم واتباعهم سنة النبي محمد عليه الصلاة والسلام، وسمي أهل الجماعة: وذلك لأنهم اجتمعوا على الحق ولم يتفرقوا في الدين، وتابعوا منهج الدين والحق. وهكذا نكون تعرفنا على السبب خلف التساؤل المطروح لدينا وهو السؤال الذي ينص على: لماذا سمي اهل السنة والجماعة بهذا الاسم؟ عارضين الإجابة الصحيحة من خلال ما سبق من السطور.
[5]
انظر ايضاً [ عدل]
دول الخليج العربي
وصلات خارجية [ عدل]
مكتب التربية العربي لدول الخليج...
المراجع [ عدل]
^ نسخة محفوظة 02 فبراير 2018 على موقع واي باك مشين. ^ دليل المنظمات والهيئات الخليجية المشتركة، مكتب التربية العربي لدول الخليج، الرياض، 1402هـ/1982م، ص9. ^ دليل مطبوعات مكتب التربية العربي لدول الخليج ، الرياض، 1417هـ/1997م، ص8-9. ^ نشرة مكتب التربية العربي لدول الخليج، ادارة الثقافة والوثائق والاعلام، مكتب التربية العربي لدول الخليج، الرياض، 1401هـ/1981م، ص22. ^ وثيقة استشراف العمل التربوي في الدول الاعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج ، مكتب التربية العربي لدول الخليج العربي، الرياض، 1420هـ/2000م، ص12-13.
مكتب التربية العربي لدول الخليج
بـ7 ميداليات ذهبية و3 ميداليات فضية
حافظت المملكة على صدارتها في ترتيب الدول المشاركة في الأولمبياد الخليجي للرياضيات 2022GMO، والأولمبياد الخليجي للفيزياء GPhO 2022، اللذين أقيما في مدينة الدمام على مدار 5 أيام واستضافتهما وزارة التعليم، وأقيما بتنظيم من مكتب التربية العربي لدول الخليج العربي. وحصد أعضاء المنتخب السعودي للرياضيات المشاركون في المسابقة 4 ميداليات ذهبية وميداليتين فضيتين في الأولمبياد الخليجي للرياضيات 2022GMO
وفازوا بالمركز الأول للعام الثامن على التوالي من بين 42 طالباً وطالبة من 7 دول خليجية، هي: السعودية، والكويت، وقطر، والبحرين، والإمارات، وعمان، واليمن. وحقق جميع أعضاء المنتخب السعودي للفيزياء المشاركين في الأولمبياد الخليجي للفيزياء GPhO 2022 ثلاث ميداليات ذهبية وميدالية فضية من بين 28 طالباً وطالبة، يمثلون دول مجلس التعاون الخليجي واليمن. ورفع معالي الأمين العام لـمؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع "موهبة" الدكتور سعود بن سعيد المتحمي، التهاني لخادم الحرمين الشريفين
الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود، وصاحب السمو الملكي الأمير محمد بن سلمان ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع - حفظهما الله - على هذا الإنجاز الوطني الخليجي للمملكة، الذي حافظت فيه على الصدارة في الأولمبياد الخليجي للرياضيات والفيزياء منذ إنشاء المسابقة، وعلى دعمهما الكريم غير المحدود لموهوبي الوطن، لحصد الذهب واعتلاء منصات التتويج في كل المحافل التي يشاركون فيها.
إصدارات مكتب التربية العربي لدول الخليج
أنظمة وتطبيقات ومشاريع مكتب التربية العربي لدول الخليج
مجلة مكتب التربية العربي لدول الخليج
وأبان المجرذي أن المنافسة هذا العام كانت قوية بين الفرق المشاركة، حيث يتنافسون على حل مسائل وأسئلة غير نمطية، ومتعمقة، تقيس مستويات التفكير العليا في مجالات الجبر، والهندسة، ونظرية الأعداد، والتركيبات من خلال اختبار يمتد لخمس ساعات في الأولمبياد الخليجي للرياضيات، وفي الأولمبياد الخليجي للفيزياء يتنافس الطلبة من خلال الإجابة عن ثلاثة أسئلة غير نمطية، ومتعمقة تقيس مستويات التفكير العليا في مجالات الفيزياء المختلفة في اختبارين نظري وعملي، يستغرق كل منهما 5 ساعات. ويُعد الأولمبياد الخليجي للرياضيات والأولمبياد الخليجي للفيزياء مسابقات دورية لطلبة الدول الأعضاء في مكتب التربية العربي لدول الخليج ينظمها ويشرف عليها المكتب، وتهدف إلى تهيئة البيئة المناسبة لرفع التنافس العلمي بين طلبة الدول الأعضاء، في مختلف مجالات المسابقة، والإسهام في إثراء المناهج الدراسية وتطوير التعليم، واكتشاف الطلبة المتميزين وتنمية مهاراتهم وإثراء تجاربهم، وتوسيع دائرة اهتماماتهم، لتحقيق نتائج مشرفة في المسابقات العالمية. وشاركت المملكة العربية السعودية في الأولمبياد الخليجي للرياضيات بفريق يضم 6 طلاب وطالبات، هم: هادي العيثان من إدارة تعليم الأحساء، وعبدالإله عمار وعلي الرمضان ومحمد الدبيسي ومهدي البيك من إدارة تعليم الشرقية، ومعاذ الغامدي من إدارة تعليم مكة المكرمة.
المجلس التنفيذي [ عدل]
يتكون المجلس التنفيذي من عضو من كل دولة من الدول الأعضاء بدرجة وكيل وزارة، أو من في مستواه، كوكيل مساعد تسميه الدولة. ويمارس المجلس التنفيذي السلطة الممنوحة له من المؤتمر العام، ويعقد دورة اجتماعات عادية مرتين في كل سنة، على أن تسبق إحدى دورات الانعقاد دورة انعقاد المؤتمر العام، لإقرار مشروع جدول أعمـاله، والوثائق المعروضة عليه، ومتابعة تنفيذ البرامج والمشروعات المقرة، ومراقبة أوجه الصرف في الميزانية. كما يتولى المجلس التنفيذي مهمة ترشيح المدير العام المنتخب. [2]
وظائف مكتب التربية العربي لدول الخليج [ عدل]
دراسة الواقع التعليمي في الدول الأعضاء بجوانبه التفصيلية ومراحله المتعددة لتحديد مسيرته، وإمكانات تطويره. تبادل الخبرات بين العاملين في مجالات التربية والثقافة والعلوم في الدول الأعضاء على جميع مستوياتهم. نقل الأفكار والمعلومات والتجارب التربوية الجديدة وتيسير التعرف عليها من جانب المسؤولين والممارسين في مجالات عمل المكتب في الدول الأعضاء. [3]
بعضاً من منشورات مكتب التربية [ عدل]
دراسة مقارنة لواقع وسائل التعليم بدول الخليج
دراسة مقارنة للتصور الكمي لانواع التعليم
دراسة الهياكل التنظيمية للإدارة التربوية
دراسة مقارنة عن إدارة المناهج وكيفية عملها
دراسة مقارنة لواقع مراكز التدريب
دراسة أوضاع التدريب المهني
دراسة مقارنة عن التعليم الزراعي
دراسة مقارنة عن التعليم التجاري
دراسة مقارنة عن التعليم الصناعي
دراسة مقارنة للخطط التربوية
دراسة كمية مقارنة لواقع التعليم في دول الخليج.