التنقل الجملة الاسمية (المبتدأ والخبر)
الجملة الاسمية (المبتدأ والخبر)
Scrolling Text Marquee Gadget
اللغة العربية تفوق سائر اللغات رونقًا
ويعجز اللسانُ عن وصفِ محاسنها
درس المبتدأ والخبر لطلاب الصف السابع:
مُقدِّ مَةُالدَّرسِ:
الجُملَةُ الاسمِيَّة تَتَكَوَّنُ منْ مُبتَدإٍ وَخبرٍ، المبتدأُ هُوَ اسْمٌ مَرفوعٌ نَبْتَدِئُ بهِ الكَلامَ، وَالخبَرُ اسْمٌ مَرفوعٌ نُخبِرُ بهِ عنِ المبتدإِ، وَعَلامَةُ رَفعِهِما الضَّمةُ أو تَنوينُ الضَّمِ. قّدْ يَكونُ الخَبرُ جُمْلةً اسميّةً أو فِعلِيةً، وقدْ يكونُ شِبهَ جُملةٍ. نختبر أنفسنا
هيّا نلعب ^_^
كل المواد المطلوبة في درس المبتدأ والخبر نجدها في هذا الفيديو:
فيديو YouTube
أرجو لكم وقتًا ممتعًا...
- الجملة الاسمية (المبتدأ والخبر)
- المبتدأ والخبر
- موضوع عن النزاهه ومكافحه الفساد
- موضوع عن محاربة الفساد
- موضوع عن الفساد الاداري
الجملة الاسمية (المبتدأ والخبر)
Post Views: 34 566 الجملة الاسميّة: المبتدأ والخبر الجملة الاسميّة هي الجملة التي يتقدّم فيها العنصر الإسميّ تتكوّن أساسا من عنصرين: المبتدأ والخبر المبتدأ: هو العنصر الأوّل من الجملة الإسميّة ويكون دائما مرفوعا أو في محلّ رفع يرد المبتدأ ـ مفردة واحدة ـ منعوتا ونعتا ـ مضافا ومضافا إليه ـ معطوفا عليه ومعطوفا ـ مبدلا منه وبدلا الخبر هو العنصر الثاني في الجملة الاسميّة يرد الخبر ـ مفردة واحدة ـ
جارّا ومجرورا ـ
معطوفا عليه ومعطوفا ـ مضافا ومضافا إليه ـ منعوتا و نعتا
المبتدأ والخبر
التعليم: مبتدأ والخبر محذوف وجوبا تقديره موجود. (2) أن يكون المبتدأ نصا في القسم (أي صريحا في القسم). مثل: يمن الله لاجتهتدن، والتقدير: يمين الله (قسمي) لأجتهدن. يمين: مبتدأ والخبر محذوف تقديره قسمي. ومثلها: لعمر الله لينتصرن الحق، والتقدير: لعمر الله (قسمي أو يميني). (3) أن يقع المبتدأ بعد (واو) تدل على المصاحبة والمعية. مثل: كل إنسان وخلقه. مثل: كل جندي وسلاحه. والتقدير: كل جندي وسلاحه مقترنان فحذف الخبر ( مقترنان) وجوباً. لاحظ: إعراب كلمة بخاصة:
مثل: أحب العلماء وبخاصة الربانيون. بخاصة: جار ومجرور شبه جملة في محل رفع خبر مقدم وما بعدها مبتدأ مؤخر مرفوع. تدريبات:
[1] عين المبتدأ والخبر فيما يأتي وبين نوع الخبر:
• قال شوقي: ولد الهدى فالكائنات ضياء، وفم الزمان تبسم وثناء. • قال المتنبي: ذو العقل يشقى في النعيم بعقله ، وأخو الجهالة في الشقاوة ينعم. • إصلاح الصحراء مفيد. • القمر يضيء بالليل. • الشتاء برده شديد. • النظافة من الإيمان. • فوق المكتب كتاب. • صبر جميل..
[2] أعرب ما تحته خط:
• صحارينا أرجائها فسيحة. • صحارينا فسيحة الأرجاء. • لولا التعاون بين الدول ما ساد الرخاء. • رأيٌ سديد. • يقول تعالى: ﴿ يَقُولُ الْإِنسَانُ يَوْمَئِذٍ أَيْنَ الْمَفَرُّ ﴾.
المبتدأ والخبر
وقد ذكر في مطويات عن مكافحة الفساد أن الأعمال غير القانونية وغير الأخلاقية وغير النزيهة واللا إنسانية
وكذلك الانحرافات الأخلاقية لها جذورها في الفساد يمكن اعتبار الفساد أصلًا محوريًا ، وهذه الأفعال والفساد
هي نتائجه يمكن القول أن الكوارث التي من صنع الإنسان لها أصول جذرية في الفساد البشري هناك اتجاه لوصف الفساد
بأنه فيروس يسبب "أمراض مزمنة" مختلفة يعاني منها الإنسان المعاصر بسبب الفساد. موضوع عن الفساد الاداري. موضوع عن الفساد في المدارس
تستند المثل الأساسية لنظام التعليم إلى الاتساق الذي تكون فيه رفاهية الطفل في قلب عملية صنع القرار ؛
أخلاقيات اتخاذ القرار ؛ ودرجة الحرية التي يتمتع بها المشاركون الرئيسيون للتعبير عن أفكارهم بحرية والتأثير
في صنع القرار وبغض النظر عن الأطفال ، فإن المشاركين الرئيسيين هم الحكومة و البيروقراطيات والمعلمين
والأكاديميين والآباء ووسائل الإعلام. الحجة المركزية في هذا الحديث هي أن نظامنا فاسد بشكل خطير: فساد سار على قدم وساق منذ مدارس الغد –
تغيير في النظام زاد من قوة الحكومات والبيروقراطيات والأكاديميين والآباء والمدراء أيضًا (بطريقة ملتوية) في مركز الاهتمام
وليس الأطفال والمعلمين. نظامنا التعليمي غير متوازن ، ويفتقر إلى الضوابط والتوازنات الكافية ، مما يخلق بيئة يشعر فيها بعض المشاركين بالحرية في التصرف بلطف وبلا ضمير ، واستبداد ودون إيلاء الاعتبار الواجب لبعض المشاركين الآخرين ، وهم المعلمون والأطفال.
موضوع عن النزاهه ومكافحه الفساد
فيتساوى أمام القانون ابن الوزير مع ابن العامل البسيط. لابد أن تتكفل الحكومات بتوفير علاج مجاني لمحدودي الدخل. وتوفير أسرّة في المستشفيات للحالات المستعصية الحرجة. ومن حقه أيضًا أن تتكفل الحكومة بإجراء العمليات الحساسة باهظة التكاليف على نفقة الدولة. وذلك لعجز المواطن البسيط من سداد تكلفة هذه الجراحات. الاهتمام بالمستشفيات الخاصة بالأمراض المزمنة، وتجهيزها بالأجهزة الطبية اللازمة. تحديد أجر رمزي لغرف العناية المركزة، وحضّانات الأطفال للمواطن محدود الدخل. مقالات قد تعجبك:
يجب أن يكون التعليم مجانًا، حتى يتمكن الفقير الذي بالكاد يحصل على قوت يومه من تعليم أطفاله. وحينما أقول مجانـا أقصد بذلك أن تكون مصروفات التعليم في إمكان الفقير قبل الغني. اقوال وعبارات معبرة عن الفساد قالها مشاهير العالم بالصور - حكم كوم. ومن حق ذوي الاحتياجات الخاصة وجود أماكن مجانية لتعليمهم، ودخل شهري ليعين أهلهم على الاهتمام بهم. من حق كل مواطن أن يكون سكنه صالح للسكن الآدمي، غير آيل للسقوط. وتحيط به بيئة نظيفة خالية من الأمراض والميكروبات والفيروسات. لذا على الحكومات إزالة العشوائيات وبناء مساكن تليق بالبشر. وأن تصل إليه مياه صالحة للشرب، حتى مكان سكنه. هذا حق يكفله لنا الدستور، أن يعبر المواطن عن فكره ورأيه دون إرهابه والحجر على حريته.
موضوع عن محاربة الفساد
شرط أن يستغل الإنسان هذه الحرية بشكل لائق لا يسبب فوضى في وطنه، أو أذى أو إهانة لغيره. فلا يعامل معاملة المجرمين فقط لأنه عبر عن رأيه فيما يحدث في بلاده. فمن حقه أن يتقلد أي منصب هام في الدولة طالما كان مؤهل لذلك ولديه مهارات الابتكار والذكاء والتفوق. من هذا القبيل فإن مبدأ أن المتفوق لا يحق له أن يكون في مكانة مرموقة لأن والده شخص بسيط مرفوض تماما. كما أن مبدأ المحسوبية والوساطة التي تتحكم في كل عمل يطرح في الدولة أيضا مرفوض. من حق الإنسان ألا يعذب أو يهان إذا ما تم القبض عليه وسجنه. لابد وأن توفر الحكومات فرص عمل للشباب تناسب إمكانياتهم وتعليمهم. موضوع عن النزاهة ومكافحة الفساد - موسوعة. وأن يتم اختيار الأصلح للعمل، بشفافية ومصداقية. تكفل الدولة بعمل مرتبات مقبولة لذوي الاحتياجات الخاصة. من حق كل إنسان أن تكون له الحرية في اعتناق الدين الذي يؤمن به. من الحريات المكفولة للفرد، اختياره لأسلوب معيشته، فبإمكانه ارتداء ما يرغب، وأكل ما يحب. طالما كان ذلك في نطاق ما تقره الأعراف والعادات والتقاليد للمجتمع الذي يعيش فيه. لابد وأن توفر الدولة توصيل المياه الصالحة للشرب لجميع أنحائها، لأنها من أساسيات الحياة. ويتم هذا بالاهتمام بمحطات تحلية وتنقية المياه، وتطهير الترع التي تقوم بري المحاصيل.
موضوع عن الفساد الاداري
[٢]
الرشوة
تعد الرشوة أحد أكثر مظاهر الفساد انتشاراً في القطاع العام، وهي دفع طرف ثالث لوكيل الدولة مبلغ من المال من أجل أن يقوم بعمل ما يتعارض مع واجبه، وبمجرد موافقته على التصرف بطريقة ضارة، وتخالف المعايير التي تحكمه، وتفسد دوره كموظف حكومي، وتعتبر الرشوة سلوكاً غير قانوني وتحاول الدولة أن تصححه عن طريق التشريعات المختلفة. [١]
التزوير
يُعرف التزوير على أنّه تحريف متعمد يجبر الآخرين على تحمل تكاليف أمور لم يفعلوها وعادة ما تكون خسائر مالية، والهدف من هذا السلوك حرمان الآخرين من بعض الحقوق، ويجب وجود نية الخداع من أجل حدوث مثل هذا الاحتيال، وهناك العديد من أنواع التزوير لكنّ أكثر الأنواع شيوعاً هو التزوير الذي تقوم به الحكومات تجاه أموال الدولة. [١]
التمييز في العمل
يحصل التمييز في العمل في معظم الأوقات بسبب اختلاف العرق، أو اللغات، أو الأصول، والتمييز يعد سلوكاً غير قانوني يحدث عند معاملة شخص ما أو مجموعة من الأشخاص بطريقة أقل تفضيلاً عن غيرهم بسبب عرقه، أو لونه، أو أصله القومي، أو جنسه، أو حالته الاجتماعية، أو عمره، أو دينه، أو بسبب صفات أخرى محددة من تشريعات وضعتها جماعات المعارضة للتمييز أو حقوق الإنسان، كما أنه يُمنع التمييز بين الموظفين حتى لا يؤثر ذلك على أدائهم، أو يحرمهم من فرصة إتقان عملهم.
_ تشي جيفارا
إن أبشع استغلال للإنسان هو إستغلاله باسم الدين.. لذلك يجب محاربة المشعوذين والدجالين حتى يعلم الجميع أن كرامة الإنسان هي الخط الأحمر الذي دونه الموت. _ سقراط
السر في عمل التغيير يكمن في أن تركز طاقاتك ليس في محاربة القديم بل في بناء شيء جديد. _ من قريب او بعيد
نعم انتم من عالم مختلف عنا.. هذا الصراع الدائم بين الغرب واسرائيل وبيننا صراع حضاري ونحن نهجر الحضارة بانتظام.. نحن لا صلة بيننا
_ إبراهيم عيسى ( صحفي مصري)
بأصل الحضارة وهو العلم والديمقراطية.. موضوع عن محاربة الفساد. نحن دخلنا التاريخ عن طريق الخطأ وسنخرج منه على سبيل الصدفة.. نحن مشغولون بفتاوي تحريم الفن ومن هو المرتد ووقف الغزو الاجنبي القادم مع الاطباق الهوائية ونمنع تدريس كتب طه حسين ونهاجم المفكرين ونغرق في بحر من الفساد السياسي والمالي والدكتاتوريات المغلفة بابتسامة الرؤساء والحكام. _ أحمد زكي
اذا فسدت البيئة فلابد للانسان أن يحتمي بعقله لينجو من الفساد.