ثانيا: المأخذ التي آراء ابن خلدون: –
1) لم يحبذ تعلم القران منذ الصغر. 2) تعتمد على شرح المدرس، ودور المتعلم سلبي. 3) يكون المدرس هو المسيطر على العملية التعليمة فقط. 4) لا يكون هناك مشاركة ايجابية من المتعلم. __________________________________
اضغط الرابط أدناه لتحميل البحث كامل ومنسق جاهز للطباعة
تنزيل "ابن-خلدون" ابن-خلدون – تم التنزيل العديد من المرات – 19 كيلوبايت
موقع ابن خلدون فلسفة
ابن خلدون ولد ابن خلدون في تونس عام 1332م ( 732هـ) بالدار الكائنة بنهج تربة الباي رقم 34.
وكان قد تقدم بطلب للذهاب إلى أرض الحجاز من أجل أن يقوم بأداء فريضة الحج، وبعد ذلك قرر ابن خلدون أن يذهب إلى مدينة القاهرة. وكانت مدينة القاهرة هي المحطة الأخيرة لابن خلدون، حيث قد قضى فيها ما تبقى من عمره، إلا أنه كان قد تولى منصب القضاء المالكي بمصر في ذلك الوقت. وكان ابن خلدون قد توفي في عام 1406 ميلاديا. موقع مدرسة ابن خلدون عرابة. شاهد أيضًا: ظاهرة سلبية من الظواهر الاجتماعية المنتشرة قابلة للنقاش
إنجازات ابن خلدون
قام ابن خلدون بوضع وتأسيس علم الاجتماع ، حيث قام بوضع أسسه الحديثة، ومن ثم توصل إلى عدد ليس بالقليل من النظريات التي تتعلق بهذا المجال الواسع. وكانت أهم نظريات ابن خلدون بخصوص القوانين التي تتعلق بالعمران، وبالإضافة إلى ذلك النظرية العصبية، وأيضًا تطورات الدولة منذ بنائها وبدايتها إلى نهايتها وسقوطها. وكانت الآراء والنظريات الخاصة بابن خلدون قد تخطت وسبقت ما توصل إليه العلماء بعد قرون عدة، ومن أهم وأشهر هؤلاء العلماء بالطبع العالم صاحب الجنسية الفرنسية أوجست كونت. كان ابن خلدون قد قام بتأليف عدد كبير من الكتب في كثير من المجالات مثل كتب التاريخ، وكتب الحساب، بالإضافة إلي كتب المنطق، وكانت لهذه الكتب تأثير كبير سواء في وقتها أو حتى وقتنا هذا.
موقع مدرسه ابن خلدون ام الفحم
( شمس الدين، 1991)
المنهج التعليمي عند ابن خلدون:-
المتعلم هو الغرض، وطبيعته هي محور العلمية التربوية العلمية التربوية التعليمية:-
أولا: في الطرق التعليمية والتربوية: –
أ- التدرج والتكرار بما يناسب الطالب والموضوع معا: أن يتدرج مع الطالب بتلقينه مسائل من كل باب هي أصول ذلك الباب. دون الدخول إلى التفاصيل، مراعيا قدرته وقابليته على فهم ما يلقى عليه. وفي المرحلة الثانية شرح جزيئات من الموضوع أكثر ارتباطا به، وبعد ذلك تأتي المرحلة الثالثة حيث يدخل إلى الجزيئات والتفاصيل الأصغر دقة. ب- عدم إرهاق فكر الطالب والاحاطة بطبيعة هذا الفكر: يقول أن الفكر الإنساني ينمو ويتطور تدريجيا، ويتأثر بما يكتسبه من معلومات ومهارات وما يعرض له من خبرات، هذه جميعها تتحكم كما وكيفيا في سلامة هذا النمو واتجاهه سلبا وإيجابا. ت- عدم الانتقال من فن إلى آخر قبل فهمه: ولك خوفا من الخلط، وإذا خلط عليه الأمر عجز عن الفهم وأدركه الكلال وانطمس فكره، ويئس من التحصيل، وهر العلم والتعليم. موقع مدرسه ابن خلدون ام الفحم. ث- النسيان آفة العلم، تعالج بالتتابع والتكرار: يريد ابن خلدون بمنهجه هذا ان يربي ملكات لدى الطالب. وتربية الملكة عند الإنسان تتطلب الاحتفاظ بما اكتسبه الطالب ليكون قادرا على استحضاره عند الحاجة.
مقالات آخرى: اكتب مقالا تبين فيه عظمة خلق الملائكة وماذا يجب علينا نحوهم
أبواب كتاب " المقدمة"
ناقش إبن خلدونفي المقدمة موضوعات عديدة وذلك في ستة أبواب كما يلى:
الباب الأول: في العمران البشري على الجملة وأصنافه وقسطه من الأرض. الباب الثاني: في العمران البدوي وذكر القبائل والأمم الوحشية. الباب الثالث: في الدول والخلافة والملك وذكر المراتب السّلطانية. الباب الرابع: في العمران الحضري والبلدان والأمصار. الباب الخامس: في الصنائع والمعاش والكسب ووجوهه. موقع المدرسة الجديد 2020 - חט"ב אבן כלדון - סח'נין - مدرسة ابن خلدون الاعدادية - سخنين. الباب السادس: في العلوم واكتسابها وتعلّمها. مقالات آخرى: مقال عن العلم وكيف تنهض به الأمم وتواجه العقبات
كتاب العبر
الإسم الكامل لكتاب العبر هو " كتاب العبر وديوان المبتدأ والخبر، في أيام العرب والعجم والبربر، ومن عاصرهم من ذوي السلطان الأكبر" ويتألف الكتاب من من سبعة أجزاء والجزء الثامن مخصص للفهارس،. هذا الكتاب بمثابة محاولة لفهم تاريخ العالم من منظور إسلامى ، وهو واحد من أهم الكتب التي تهتم بعلم الإجتماع. هذا الكتاب تم ترجمته لعدد من اللغات العالمية الهامة ومن هذا الكتاب أتت شهرة إبن خلدون ومنها وضعت مكانته. كتاب "المقدمة " هو الجزء الأول من "كتاب العبَر" لكن إبن خلدون يصعب تصنيفه كمؤرخ أو عالم في التاريخ وذلك لأنه تناول موضوعات تخص الإنسان وحياته المعنوية والمادية وكذلك تناول المجتمعات وتطورها وأستند في حديثه لآيات قرانية كريمة.
موقع مدرسة ابن خلدون عرابة
[2]
وبعد ذلك، قادته دراسته لطبيعة المجتمع، والتغيير الاجتماعي إلى تطوير علم جديد أسماه علم الحمران، ورسم علم اجتماع عام في الكتاب الأول من المقدمة، أما في الكتابين الثاني والثالث، كتب عن علم اجتماع السياسة؛ بينما في الكتاب الرابع، ذكر علم اجتماع الحياة الحضرية؛ وفي الكتاب الخامس، اختص في علم اجتماع الاقتصاد؛ وفي الكتاب السادس ركز على علم اجتماع المعرفة، كما أنه شرح المفهوم المركزي للحبية، أو التماسك الاجتماعي؛ والذي يعني التماسك الذي ينشأ تلقائيًا في القبائل، ومجموعات القرابة الصغيرة الأخرى، ويمكن توسيعه بأيديولوجية دينية، وهو يمنح القوة الدافعة التي تعطي الجماعات الحاكمة السلطة.
4. وان لابد للعلم من التعلم. 5. واعتبر التعليم للعلم من جملة الصنائع، لان الحذق في العلم والتفنن به والاستيلاء عليه إنما هو ملكة، وما لم تحصل هذه الملكة لم يكن الحذق، وتكون هذه الملكة هي في غير الفهم والوعي. شرح مقدمة ابن خلدون - موقع فكرة. ( شمس الدين، 1991)
الوظيفة الحضارية للعلم عند ابن خلدون:-
لم يعالج ابن خلدون وظائف العلم وفضله بنفس المنطلق الذي اتبعه الفقهاء، فاصبغوا عليه الصفة الدينية والشرعية، كما انه لم يعالج موضوع العلم بمنطلق الفلاسفة الذين وضعوا العقل البشري المقياس والمعيار، بل كان له منهجيته وتصوراته وتحليلاته الفردية ونظر إلى العلم والتعليم كظاهرة طبيعية في المجتمع الإنساني، وقد قال عن وظائف العلم:-
1. دور العلم وفضله على صعيد الأفراد: إن العلم يؤدي العلم وظيفة حياتية معيشية كون الصناعات التي هي إحدى وسائل الرزق وكسب القوت والصنائع، بالإضافة إلى انه ينظر إلى تعليم العلم عبارة عن صناعة قائمة بذاتها، لها غرض اقتصادي معيشي وغرض فكري إنساني، واهم صناعة في العلم اكتساب ملكته. 2. الوظيفة الحضارية، الاجتماعية، العمرانية للعلم: هناك علاقة طردية بين والعمران البشري، فان عمران الأرض والانتقال بالمجتمعات من طور البداوة إلى طور التحضر يقتضي تطور كمي ونوعي في الصناعات، كما أن العكس صحيح، إن التطور في الصناعات يؤدي بدوره إلى دفع المجتمع البشري إلى التطور والتحضر والعمران.
رجاحةُ عقلٍ وشورى جنَّبتْ شعباً من أن يُصبحَ مُهمشاً وحَبيس. فلترفعي الرأسَ عالياً عن تُرهاتِهم فأنتِ دُرةٌ في كلِّ الكتُبِ والنواميس ولا تحشُري في الفكر إلا ما يزيدُكِ رِفعةً 'فلربما كنتِ أنتِ بِلْقِيس' وأنتُم، كفاكم تلاعُباً بالحقِّ حسب مقاصِدكم، تُفصِّلونَ له المقاييس فهناك نساءٌ خُلِقتْ قادة بكل المعايير، وليس لانتِظارِ يوم الخميس! _____________________________________ *المحاشي: ما يتم حشوه باللحم والأرز من الخضروات (كالكوسا والباذنجان) *الكبيس: هو اسم آخر للمخللات من الخضروات
ما اسم ملكة سبأ الشرعية
وقصة الزيارة التي قامت بها ملكة سبأ إلى النبي سليمان واردة في التوراة وفي القرآن الكريم وقد وردت في المكانين المذكورين كحدث تاريخي ولكن مع الزمن أخذت تضاف اليها إضافات عديدة فمثلا لم يرد في اي من المكانين المذكورين أسم الملكة الزائرة غير ان المفسرين والمؤرخين وأهل الاخبار عامة قد ذكروا ان الاسم هو بلقيس وانها من بنات التبابعة ملوك اليمن وهي ابنة الهدهاد ابن شرحبيل. والمفروض ان تكون هذه الحادثة قد جرت في عام 950 قبل الميلاد وكانت بلاد سبأ في ذلك الحين في قمة ازدهارها الاقتصادي ولا شك أن من أسباب تلك الزيارة توثيق العلاقات التجارية فقد كانت سبأ تصدر اللبان والعطور والتوابل وكان بناء سد مأرب يدل على وجود مجتمع زراعي راق ومقدرة هندسية عالية كما انه من المعروف انه كان لبلقيس ثلاثة قصور هي غمدان وسلحين وبينون ولعل لهذه الاسماء معاني خاصة باللغة الحميرية. وقد أدهشت هذه الملكة السبئية سليمان حين جاءت مع قافلة كبيرة من الجمال تحمل الهدايا الثمينة بمقياس ذلك العهد أما الأحباش فانهم تناولوا هذه القصة وأضافوا اليها من عندهم وقد وردت هذه القصة مفصلة في كتاب (كبرا نجشت) أي مجد الملوك الذي يحفظونه حتى الآن في كاتدرائيتهم بمدينة أكسيوم وفيه ان النبي سليمان تزوج ملكة سبأ وأنجب منها (منليك) الأول ولهذا فان ملوك الحبشة ينتسبون إلى أقدم عائلة مالكة في العالم.
ما اسم ملكة سبأ مكتوبة
كما أنها ذكية وتحب التعلم وكثرة البحث. تتميز شخصية الفتاة صاحبة اسم بلقيس بالطموح الكبير والسعي لتحقيق أهدافها، دون كلل أو ملل. تحب ممارسة الرياضة ومن هواياتها القراءة والرسم. ما اسم ملكة سبأ الحوثية. لا تتواني عن مساعدة من حولها وتقديم يد المساعدة لكل من يحتاجها. والآن دعنا نتعرف على دلع اسم بلقيس..
دلع اسم بلقيس
يتميز اسم بلقيس بأن له أكثر من دلع يمكن للبنت أن تسمع غيرها يناديها بهذهِ الأسماء الدلع منها الآتيه:
سوسه
بيسو
لوكه
بيللي
سوسو
معنى اسم بلقيس بالإنجليزي
يعتبر اسم بلقيس من الأسماء المميزة في اللغتين العربية والإنجليزية ويكتب هكذا في اللغة الانجليزية: Balkiss. وإلى هنا تنتهي رحلتنا التي قمنا بها للتعرف على أصل اسم بلقيس وحكم تسميتها،
و الصفات المميزة لهذا الاسم. تعرفي أيضًا على: أسماء بنات جديدة ومعانيها
ما اسم ملكة سبأ الحوثية
أسطورة النيزك كذلك هناك بعض الحكايات الشعبية عن غابة رغدان وحديقة العرعر بها، فتحكي إحداها أن برقا أو نيزكا ضرب أحد جبالها (طمار)، فشقه إلى نصفين وحوله إلى نبع ماء لا يزال يدلف حتى اليوم ماء عذبا، ومصبه يتصدر عقبة الباحة. ملكة سبأ ونيزك وجن.. وأساطير لا يعرفها الكثيرون عن غابة رغدان بالسعودية. أسطورة الجن أما أهل رغدان فيؤمنون بوجود الجن فيها، حيث روى أحد سكانها أنه كان مارا بها ليلا فرأى ثلاث سيدات جميلات يلاحقنه بقدح فيه حليب، ويطلبن منه أن يشرب من القدح، إلا أنه هرب منهن خائفا لا يستوعب ما يجري حوله. وحين روى ما جرى له على مسامع أهل القرية عاتبوه على ما قام به، وبأنه كان عليه أن يشرب، لأنه لو شرب لأصبح شاعرا، فبحسب معتقدات أهل البلدة أن تلك الجميلات هن من بنات الجن. وقد اختلفت صورة الغابة في أذهان الجيل الحالي عما كان جيل الستينيات والسبعينيات يرونها، حيث كانوا يخشون السير فيها ليلا، وفي النهار لا يمكن أن تمشي بمفردك من شدة الخـوف، إذ إن أعداد أشجار العرعر والطلح كانت تزيد على عشرة آلاف شجرة متشابكة ومتكاثفة ببعضها بعضا.
فلا عجب أن نجد، عندما يتعلق الأمر ببلقيس، غزارة الخيال بحيث يشتمل هذا المعرض على التصور الرومانسي والشعري والخيالي بل حتى الجنسي. أسطورة ملكة سبأ عبر الحفريات ونصوص الكتب المقدسة متحف الاتنوجرافيا يساهم في احياء هذه الأسطورة بعرض عينات من الحفريات التي عثر عليها في جنوب شبه الجزيرة العربية. كما يستعرض تطرق الكتب السماوية لقصة ملكة سبأ ولإثراء العديد من الشعراء والأدباء لهذه الأسطورة على مر القرون. ولم تتوقف مساهمة هذا المتحف عند الأساطير القديمة بل حاول أن يقدم ملكة سبأ كشعار لتحرر النساء السود في الولايات المتحدة الأمريكية مما يزيد في إثراء الصور المقدمة عن هذه الملكة. بلقيس مدخل لحوار الحضارات؟ من يعتقد آن فضوله وحب المعرفة لديه يتطلب منه تبادل الآراء والدخول في نقاش حاد من أجل معرفة المزيد عن هذه الأسطورة، فعليه المشاركة يوم السبت التاسع عشر مايو أيار ما بين الواحدة والسادسة مساءا في الملتقى المقام بدار الإذاعة الرومندية بجنيف تحت عنوان "ملكة سبأ: نجاح أسطورة في ثقافة الديانات السماوية". ما معنى اسم بلقيس في قاموس معاني الأسماء وما هي أسرار شخصيتها؟ - تريندات. ولتوسيع مجال المساهمة في هذا الحدث الثقافي الذي تشرف عليه هيئة دعم الثقافة السويسرية "Pro Helvetia" سترافق هذه المعارض والملتقيات بسهرات فنية وندوات أدبية، يمكن التعرف عليها من خلال زيارة موقع هذه التظاهرة على شبكة الانترنيت.