تعتبر بريطانيا الوجهة الأولى عالمياً للطلاب الراغبين بتعلم اللغة الإنجليزية. ويقصد الطلاب معاهد اللغة في بريطانيا استعداداً لاختبارات أيلتس وغيرها، أو بغرض التحضير للدراسة في جامعات بريطانيا العريقة، أو لغيرها من الأغراض التي تتعلق بتعلم الإنجليزية للهجرة أو العمل. وتتراوح تكلفة دراسة اللغة في بريطانيا ما بين 650 و700 دولاراً أمريكاً بالأسبوع. ويعتبر هذا وسطي اسعار معاهد اللغة في بريطانيا للدورات المؤلفة من 3 أو 4 حصص في اليوم، بالإضافة إلى تكاليف السكن والوجبات والمواد الدراسية والنشاطات. وقد تحتاج لأن تضيف على هذا المبلغ قرابة الـ 100 دولار في الأسبوع لغطية تكاليف المواصلات والمصروف الشخصي. وبهذا، تكلفة دراسة اللغة في بريطانيا 3 شهور تبدأ من 9000 دولار أمريكي تقريباً. وتبدأ تكلفة دراسة اللغة في بريطانيا في معهد إي أف في لندن ضمن البرنامج العام من 1350 دولارًا أمريكيًا لأول أسبوعين. بعدها، يزيد هذا المبلغ 600 دولاراً تقريباً على كل أسبوع إضافي. اسعار معاهد بريطانيا ليس هناك انتشار. وترتفع اسعار المعاهد في بريطانيا إذا سجل الطالب ضمن برنامج متخصص، مثل دورات الإنجليزية للأعمال ودورات الإعداد لاختبار أيلتس وغيرها. وتعبر لندن المدينة الأكثر تكلفة للدراسة في بريطانيا.
اسعار معاهد بريطانيا قد تصدر تشريعًا
يقصد الطلاب و كذلك السياح مدينة ادنبرة سنويا للاستمتاع بطبيعتها و التعرف على تاريخها العريق. معاهد اللغة في ادنبرة مميزة و معتمدة عالميا. نذكر هنا بعض المعاهد كما يمكنك التعرف على بقية المعاهد من خلال مقال معاهد اللغة في ادنبرة. (Edinburgh Language Academy (ELA
لكن الفارق هو اختيار المدينة حيث أن المدن تختلف ولها طوابع مختلفة فالبعض يفضل المدن الريفية أو الهادئة مثل(كامبردج أو اوكسفورد)
أو المدن الساحلية مثل بورنموث مدينة هادئة وصغيرة وتتميز بكثرة المعاهد ورخص المعيشة
أو مدن مثل لندن وهدفه يكون بين الدراسة والسياحة. والبعض قد يرغب بالدراسة الجامعية سواء بكالوريس أو الدراسات_العليا في بريطانيا فالأفضل أن يختار مدينة فيها الجامعة التي بها التخصص الذي يرغب بدراسته بشرط (تكون معتمدة من جهة ابتعاثه) وتكون من الجامعات ذات السمعة الجيدة
لذلك اختيار المدينة يعتمد على هدف الشخص ورغبته. اسعار معاهد بريطانيا قد تصدر تشريعًا. 4- اختيار المعهد وماهو البرنامج المناسب ؟ عادي – مكثف ؟
بعد اختيار المدينة المناسبة نأتي للمعهد
المعاهد نوعين
معاهد جامعية
ومعاهد خاصة (البعض يسميها تجارية) مع ملاحظة
أن المعاهد التجارية ليس دائما هدفها الوحيد هو الربح بل هي تتنافس لتقديم أفضل تجربة تعليمية والبعض ينجح
لكن تأكد أن كلا النوعين تجارية وجميعها برسوم الجامعية تابعة للجامعات بينما التجارية تابعة لشركات عالمية أو محلية وأغلب المعاهد التجارية تهمهم سمعتهم وجودة التعليم لديهم أكثر من المادة. وهذه نقطة يختلف فيها الطلاب بشكل كبير بحسب تجاربهم وربما تجد طالبين في نفس الصف ومختلفين المعاهد الجامعية هي المفضلة لمن يرغب باكمال الدراسات الجامعية لقوتها وجودتها العالية وبنفس الوقت تعود الطالب على حرم الجامعة لكن فيها 3 سلبيات.
إطلاق NOOR, اكبر نموذج عربي للمعالجة الطبيعية للغة البشرية! اعلن معهد الابتكار التكنولوجي في الامارات عن إطلاق اكبر نموذج شبيه بتقنية GPT-3 يدعم اللغة العربية ، وتمت تسميته نور للربط بين اللغة العربية وتنوير العقل ، كما سيقدم هذا النموذج عدة تطبيقات مختلفة منها الشات بوت " Chat Bot " ، والتلخيص الالي والتسويق المخصص وغيرها من التطبيقات ، يعد حتى الان اكبر نموذج معالجة طبيعية يدعم اللغة العربية " NLP ". تم إدخال عدد ضخم جداً من البيانات العربية على النموذج ليتم تدريبه. إطلاق NOOR , اكبر نموذج عربي للمعالجة الطبيعية للغة البشرية ! - البوابة الرقمية ADSLGATE. يحتوي نموذج نور على اكثر من ٣٠ مليار كلمة كما وتم دمج النموذج مع المقالات الاخباريه والتقنية ، والاشعار والكتب ، بالاضافة الى المكتبة الضخمه العربية المتوفره على شبكة الانترنت. تم عمل هذا النموذج بالتعاون مع شركة لايت اون المتخصصه في مجال الذكاء الإصطناعي وايضاً باحثين ومختصين من معهد الابتكار التكنولوجي. يعد النموذج قريباً جداً من تقنية GPT-3 ولكن مع تحديثات اكبر وخاصةً مع تطور تقنيات الذكاء الاصطناعي وذلك لضمان جودة المخرجات. ولكن بما انه يعد شبيهاً جداً بتقنية GPT-3 " كلاهما يعتمدان على تقنية المعالجة الطبيغية للغة البشرية NLP" فعلينا اولاً ان نعلم ماهي تقنية GPT-3 وماهي استخداماتها لنعلم كيف نستطيع الاستفادة من تقنية " NOOR " الجديدة
ماهو GPT-3
تمت برمجة هذه التقنية بستخدام احدث تقنيات التكنولوجيا وخاصةً الذكاء الاصطناعي وذلك عن طريق استخدام تقنيات Machine learning او " تعلم الالة " وايضاً تقنية neural networking والتي تحاول محاكاة عمل الدماغ البشري في تلقي المعلومات حيث تقوم بوصل البرنامج الى الانترنت لإكتساب المزيد من مصادر التعلم.
مشروع للغه العربيه للطيران
ايلاف جعفر
معاجم اللغة العربية المعجم واللغة في العالم الكثير من اللّغات التي يتحدّث بها البشر، ومن أكثر هذه اللّغات انتشاراً بين النّاس اللّغة العربيّة، وهي إحدى اللّغات التي تندرج ضمن مجموعة اللّغات السّامية، كما أنّها أحدث اللّغات تاريخاً ونشأةً.
مشروع للغه العربيه للعود
جمال النساء قال رجل لامرأة: لماذا خلقت النساء في غاية الجمال وفي غاية الغباء ؟ فقالت المرأة: في غاية الجمال من أجل أن تحبونهن, وفي غاية الغباء من أجل أن يحببنكم! مشروع لتقوية التلميذات في اللغة العربية بابتدائية آمنة بنت وهب - صحيفة الأيام البحرينية. شهية ضعيفة قال المريض: شهيتي للأكل ضعيفة يا دكتور فسأله الطبيب: متى تشعر بذلك ؟ قال المريض: بعد الأكل مباشرة ً لا تنسى رأسك توجه احدهم لزيارة صديق له, وقبل دنوه من البيت لمحه مطلاً من النافذة, فلما طرق الباب أخبره الخادم: بأنه خرج من الصباح ولم يعد بعد, فقال الزائر: اخبره بالنيابة عني إذا خرج مره أخرى فلا ينسى رأسه في النافذة. حلال طيب قالت عجوز لزوجها: أما تستحي أن تنظر إلى النساء وعندك حلال طيب, قال: أما حلال فنعم وأما طيب فلا. إعلان نشر أحد التجار إعلاناً في الصحف يطلب فيه كاتباً أميناً يمسك دفاتره بالدقة والضبط ويستطيع العمل ثلاثة عشر ساعة في كل يوم, فحضر إليه شخص يلتمس قبوله لهذه المهنة, فسأله التاجر وهل تستطيع أن تبقى محبوساً في المخزن كل هذا الوقت, فأجابه الكاتب: كيف لا وقد سجنت بتهمة الاختلاس سبع سنوات متتاليات. الأعمى قالت فتاة لأخرى, لقد رأيت شحاذاً أعمى فقال أعطني درهماً أيتها الحسناء,
ماهو شيء الذي لايمشي الا بالضرب؟ ماهو شيء الذي يكتب ولايقرأ؟ ماهو شيء الذي ليس له بداية ولا نهاية؟ ماهو شيء الذي اسمه على لونه؟ اخت خالك وليس خالتك من تكون؟ ماهو شيء الذي يمشي ويقف وليس له ارجل؟ ماهو شيء الذي يرفع أثقال ولايقدر يرفع مسمار؟ يتحرك دائما حولك ولا تراه؟ له اسنان ولا يعض ماهو?
مشروع للغه العربيه مباشر
مشروع تربوي ذو ابعاد ذات اهمية بالغة في حياة الطالب الدراسية الآنية والمستقبلية.. يهدف الى رفع المستوى التحصيلي وتقوية الطالب الذي يعاني من ضعف في جميع الكفايات الاساسية في مادة اللغة العربية «القراءة والكتابة» وتطوير مهاراتهم المعرفية في هذه المادة من خلال استخدام خطوات علاجية واستراتيجيات تربوية ووسائل تشجيعية اخرى تعمد الى تطوير مهارات الطالب في هذه الكفايات التي تعتمد عليها حياته الدراسية في المراحل الدراسية اللاحقة. مشروع لاقى نجاحا لافتا وابعادا نفسية جليله هو مشروع « تقوية التلميذات الضعيفات في الكفايات الاساسية للغة العربية «التي قامت بإعداده وتطبيقه معلمة نظام الفصل الاستاذة بسمة عيسى عاشير بمدرسة آمنة بنت وهب الابتدائية للبنات.. مشروع القراءة والكتابة للصف الرابع | اللغة العربية ـــ مدرسة البوادي. فكان لنا هذا اللقاء السريع معها.. ] كيف جاءت فكرة المشروع؟
رصدت من خلال تدريسي لطالبات الصف الثاني الابتدائي ان هناك من يعاني من ضعف في الكفايات الاساسية لمادة اللغة العربية وخاصة التعبير والاملاء والقراءة والكتابة وعدم تمييز اشكال الحروف الابجدية وعدم القدرة على التمييز والاستيعاب، وكل هذا قد رصدته بعد ملاحظة مطولة لتلك الطالبات الضعيفات في هذه المادة.
One response »
ايمان كمال
|
أبريل 17, 2015 عند 6:23 م
بوركت جهودكم وجزاكم الله عنا كل خير على الافادة اتمنى لكم مزيدا من الابداع والعطاء
رد
اترك تعليقًا
ضع تعليقك هنا...
إملأ الحقول أدناه بالمعلومات المناسبة أو إضغط على إحدى الأيقونات لتسجيل الدخول:
البريد الإلكتروني (مطلوب) (البريد الإلكتروني لن يتم نشره)
الاسم (مطلوب)
الموقع
أنت تعلق بإستخدام حساب
( تسجيل خروج /
تغيير)
أنت تعلق بإستخدام حساب Twitter. أنت تعلق بإستخدام حساب Facebook. إلغاء
Connecting to%s
أبلغني بالتعليقات الجديدة عبر البريد الإلكتروني. مشروع للغه العربيه للعود. أعلمني بالمشاركات الجديدة عن طريق بريدي الإلكتروني
مشروع اللغة العربية في الثانوية 27 - YouTube