أحد الأيقونات المصرية فى عالم الآثار، فعبر مسيرته العلمية قدم العديد من الدراسات الرائدة فى ذلك المجال، لعل أبرزها "موسوعة مصر القديمة"، إلى جانب اكتشافاته الأثرية المذهلة، هو العالم الكبير سليم حسن، عميد الأثريين المصريين، ونستعرض سيرته عبر سلسلة أيقونات مضيئة فى رمضانك تفاعلى على "اليوم السابع". سليم حسن ولد فى 12 أبريل من عام 1886م، فى قرية ميت ناجى بمركز ميت غمر محافظة الدقهلية، ورغم رحيل والده وهو فى عمر الطفولة إلا أن والدته أصرت على أنه يكمل تعليمه، وبعد أن أنهى مرحلة التعليم الابتدائية، حصل على شهادة البكالوريا فى عام 1909م، ليلتحق بعد ذلك بمدرسة المدرسين العليا، ويتخرج منها فى عام 1913م. عمل سليم حسن لفترة كمدرس للتاريخ بالمدارس الأميرية، ثم عين بعد ذلك فى المتحف المصري فى عام 1921م، بعد ضغط من الحكومة المصرية نظرًا لأن تلك الوظائف كانت حكرًا على الأجانب فقط، وكان ذلك قبل إرساله فى بعثة دراسية حكومية إلى السوربون "1925 – 1927"، وحصل على دبلوم اللغات الشرقية، واللغة المصرية القديمة من الكلية الكاثوليكية، كما حصل على دبلوم الآثار من كلية اللوفر، وأتم بعثته بحصوله على دبلوم اللغة المصرية ودبلوم فى الديانة المصرية القديمة من جامعة السوربون، ثم حصل على درجة الدكتوراه فى علم الآثار من جامعة فيينا عام 1935.
علم الآثار .. من المعرفة النظرية إلى التطبيق | صحيفة رسالة الجامعة
أهمية علم الآثار
لعلم الآثار أهميةٌ وفائدةٌ كبيرة، تتلخّص فيما يلي:
الاطلاع على الحضارات القديمة والغابرة، والتعرّف على الإنسان الذي عاش في ظلّ هذه الحضارات، ويعد الطول أحد الفروقات التي ميّزت الإنسان القديم عن الإنسان الحالي. الاستفادة من فنون العمارة التي انتهجتها الأقوام السابقة، الأمر الذي أفاد كثيراً من الناس، حيث لجؤوا إلى تقليدها بعد الإعجاب بها. Books فروع واختصاصات علم الأثار - Noor Library. التميّز الثقافي والحضاري الذي يضفيه وجود الآثار في دولةٍ ما دوناً عن سواها، الأمر الذي يجعلها وجهةً لكثيرٍ من الناس ومن كل مكانٍ في العالم. الفائدة الاقتصادية، حيث تزيد الآثار من دخل الدولة ومن تشغيل الأيدي العاملة فيها، نظراً لاستقطاب السيّاح الذين يفِدون من كل مكانٍ عبر العالم لرؤيتها. التعرّف على السلوكيّات البشرية في مختلف المجالات الحياتية كجانب التجميل مثلاً، فقد اعتنت المرأة الفرعونيّة القديمة على سبيل المثال بجمالها من خلال صنع العطور ومساحيق التجميل بسيطة التركيب، بالإضافة إلى علاج بعض الأمراض من خلال استخدام بعض الأعشاب المفيدة، وغيرها من الأمثلة. أهم الآثار
تعتبر الآثار انعكاساً لتاريخ الأمم، وتقف اليوم العديد من الآثار من حولنا لتدلّ على وجود أقوامٍ عاشوا قبلنا على هذه الأرض، وتعد الأهرامات الفرعونية في مصر إحداها، بالإضافة إلى سور الصين العظيم، وتاج محل الهندية، والبتراء، وحدائق بابل المعلقة، وأبو الهول وغيرها الكثير.
Books فروع واختصاصات علم الأثار - Noor Library
إن أفضل الوسائل لرفع مستوى المخرجات التعليمية لتخصص علم الآثار، واستيعاب نظرياته وفهم مدلولاتها لا تتحق إلا عبر التطبيق العملي سواءً كان في المواقع الأثرية أو في المختبرات والمعامل العلمية والبحثية. ما هو علم الاثار. إن عدم اندماج الطالب مع القواعد والنماذج النظرية المتعلقة بعلم الآثار والتي يتلقاها طوال مسيرته الجامعية وتجسيدها عملياً يضر بجوهر التخصص وتحويل مقرراته إلى مواد تعليمية جافة لا متعة فيها، وهنا تبدأ أُولى مراحل ضعف المخرج التعليمي، حيث يبقى الطالب قابعاً في دائرة مغلقة لا حياة فيها بدلاً من الانتقال إلى دائرة أوسع يكتسب فيها طريقة تفكير مختلفة وبيئة عملية تساهم في جعل ذهنه يتعرف على طرق وأساليب جاذبه تختلف عن تلك التي أعتاد عليها نظرياً. لذا، بات نقل طلاب تخصص علم الآثار من المعرفة النظرية إلى العملية التطبيقية، أمراً ضرورياً وملحاً، وينبغي أن يكون منهجاً تعليمياً حديثاً تتبناه أقسام الآثار في الجامعات والكليات. وهنا نُشير إلى ما وصلت إليه كلية السياحة والآثار بجامعة الملك سعود، من تطور ملموس خلال مسيرتها الأكاديمية كأول كلية متخصصة يتم تأسيسها بالمملكة عام 1426هـ/2005م، لتصبح اليوم من أهم الكليات المتخصصة التي تعمل بشكل دؤوب لمواكبة كل التطورات المتعلقة بعلمي السياحة والآثار، والعمل بشكل جاد واحترافي على تحديث الخطط الدراسية، وتصميم مقررات علمية تُمارس مناهجها عملياً في الميادين الخارجية وفي المختبرات والمعامل البحثية وليست مقررات مصممة للقراءة النظرية وحسب.
وأدى التطور الكبير في علم الآثار إلى إنشائه كنظامٍ أكاديمي، حيث يتم تدريسه في أغلب الجامعات في أي مكانٍ في العالم، حيث يوجد الآن عدداً كبيراً جداً من المجلات العلمية في هذا المجال، بالإضافة إلى مجموعة كبيرة من الكتب والمجلات المشهورة التي تحاول سد الفجوة بين المحترفين وغير العاديين.
أهداف الخدمة المجتمعيّة
يكتسب الفرد عدّة مهارات عديدة ويتعزز انتماؤه للمجتمع المحليّ والقومي والإنساني، وسيمتلك روح العمل التعاوني التشاركيّ، والقدرة على أن يكون الفرد قائداً وتابعاً، وتمنحه القدرة على تحمّل المسؤولية، وتؤكّد على قيم العمل والوقت والنظام، وتحثّ الفرد على جعل تفكيره أكثر واقعية، وتزيد من قدرته على حلّ المشاكل بتفكير واعٍ وسليم، وتزيد من المهارات اليدوية التي يتقنها والفنية وحتى المهارات الفكرية، ومختلف أنواع الخبرات. تؤكّد أهداف كبرى قومية وتنموية، فالفرد له صوت قادر على البدء بالتغيير لتحقيق هذه الأهداف. شمول الرعاية المجتمعيّة التنمويّة لقاعدة عريضة من الأفراد في طور التشكّل كمراهقين وطلاب وأشخاص بحاجة للرعاية. المشاركة في التنمية الإيجابية للأفراد والاستفادة التعليمية والعملية التي يحصلون عليها من الخدمات المقدمة. ربط المدرسة بالبيئة المحلية وتفتيح أذهان الطلاب للقضايا المجتمعية التي تحيط بهم وجعلهم أكثر تأثيراً بما يؤثر عليهم. كلية خدمة المجتمع جامعة الملك سعود. فلسفة الخدمة المجتمعية
الفئة المستهدفة قابلة للتغيير والتشكيل، فيمكن تعديل السلوك وتنشيتهم تنشئة اجتماعية سليمة، للخروج بالمواطن الصالح. الفئة المستهدفة كبشر لديهم الطاقات والقدرات التي ستمكنهم من الاستفادة من البرامج التي سيخضعوا لها، والخدمات المجتمعية هي من أهم العوامل التي تؤدي إلى التغيير.
كلية خدمة المجتمع والتعليم المستمر
خدمة المجتمع
وحدات خدمات المجتمع
يحتوي البرنامج على وحدة خدمات مجتمعية مخصصة تقوم بتنفيذ جميع الأنشطة المتعلقة بخدمة المجتمع. حول الكلية | Imam Abdulrahman Bin Faisal University. تشارك هذه الوحدة مع أعضائها بنشاط في المشاركة المجتمعية. يتم إجراء العديد من البرامج التعليمية والأنشطة القائمة على الممارسة بشكل دوري في المدارس المحلية ومراكز التسوق والجمعيات الخيرية
أهداف الوحدة
· تقييم مدى انتشار تسوس الأسنان بين أطفال المدارس الملتحقين بمدينة الطائف
· تقييم مدى انتشار التهاب اللثة بين أطفال المدارس في مدينة الطائف
· تقييم مدى انتشار مرض الفلور بين أطفال المدارس في مدينة الطائف
· تقديم التثقيف الصحي للأسنان لأطفال مدارس مدينة الطائف
· توفير التدابير الوقائية والتعزيزية المناسبة لتقليل الإصابة بأمراض الفم الشائعة. انشطة برنامج خدمة المجتمع 2018-2022
خدمة المجتمع 2021-2022
خدمات المجتمع 2020-2021
خدمات المجتمع 2019-2020
خدمات المجتمع 2018-2019
احصائيات
أولويات خدمة المجتمع:
إشراك عدد أكبر من أعضاء هيئة التدريس في أنشطة خدمة المجتمع
إشراك المزيد من الطلاب في أنشطة خدمة المجتمع
إشراك المتدربين في أنشطة خدمة المجتمع
إجراء المزيد من أنشطة خدمة المجتمع
الحصول على تقييم من المستفيدين من الخدمات المقدمة
فيديوهات تعليمية:
اهمية المحافظة على صحة الفم والاسنان
صحة الفم للاطفال من الرضاعة الى المراهقة
كلية خدمة المجتمع الرياض
تقييم مدى مشاركة أعضاء هيئة التدريس في الخدمات المجتمعية. المهام
إعداد سياسة واضحة في مجال الخدمات والشراكات المجتمعية. دراسة الخطط والبرامج والطلبات المتعلقة بخدمة المجتمع والشراكة، مع تحديد الآليات ومتابعة تنفيذها، والرقابة على مستوى الأداء وتقييمه. مراجعة العقود والاتفاقيات التي تبرمها الكلية مع أطراف الشراكة والتحقق من مدى مستوى الإنجاز. التواصل مع الجهات الحكومية ومنظمات المجتمع المدني والقطاع الخاص، بالتعريف بأعمال اللجنة، وإرساء علاقات وشراكات مثمرة. تشجيع منسوبات الكلية، وتوجيههم نحو الدراسات والأنشطة ذات الاحتياج المجتمعي. إنشاء قاعدة بيانات لمقدمي الخدمات المجتمعية من منسوبات الكلية. تقنين وتقعيد مجالات صرف العوائد المالية، والمحافظة عليها. توثيق جميع الأنشطة والخدمات، مع تقييم مستمر لنوعية هذه الخدمات، ورفع التقارير إلى إدارة الكلية والجامعة. كلية السياحة | المواد | FOOD&BEVERAGE SERVICE THEORY Iنظرية خدمة ا? غذيةوالمشروبات 2. منسوبي اللجنة
د. منيرة ناصر المبدل
آخر تعديل 1443/01/10 06:00 مساء
كلية خدمة المجتمع جامعة الملك سعود
الانتقال الى المحتوى الأساسي
كلية السياحة
مفردات المادة:
رمز المادة:
HT 222
اسم المادة:
FOOD&BEVERAGE SERVICE THEORY Iنظرية خدمة ا? غذيةوالمشروبات 2
وصف المادة:
المرفقات:
اسم الملف النوع الوصف
pdf
استحداث قنوات تواصل مهمتها التفاعل مع قطاعات المجتمع وتقديم الخدمات بما يضمن الاستفادة الكاملة في تنمية المجتمع وعقد شراكات مثمرة. إعداد قاعدة بيانات تفصيلية عن الخدمات المجتمعية والمرافق الحكومية والخاصة الموجودة بالمنطقة، وتحديد احتياجاتها ومتطلباتها. تفعيل الحصول على منح وهبات وخلق كيانات وتمويل وأبحاث مشتركة مع جهات العمل الخارجي، وتوفير بيئة مناسبة لهم للتعاون والمشاركة في تطوير التعليم الجامعي وتحسين أنماطه. توجيه البحوث التي يقوم بها أعضاء هيئة التدريس أو الطالبات نحو مشكلات المجتمع وقضاياه وتقديم المقترحات العلاجية والحلول. خدمة المجتمع كلية الاتصالات. إتاحة الفرصة أمام المجتمع المحلي للاستفادة من إمكانات الكلية وكوادرها، وذلك من خلال دورها الريادي بوصفها المؤسسة التعليمية الكبرى في المنطقة التي يمكن أن تقود الفكر والبحث والتطوير والعمل المجتمعي. ترجمة الاحتياجات إلى نشاطات علمية وتعليمية في البيئة المحيطة بالكلية. دعم سكان المنطقة معرفيًا واقتصادياً من خلال: الدورات التدريبية وورش العمل والاستشارات وإقامة معارض الأسر المنتجة ومهرجات الأطفال. تدريب الخريجات على التعرف على المشكلات المجتمعية والتعامل معها وطرق حلها من خلال الحملات والزيارات الميدانية.