نقدم إليكم من خلال ذلك المقال في موسوعة اذاعة عن خصائص النمو والمقصود بالنمو هو ما يحدث بجسم الإنسان من تغيرات منذ ولادته حتى وفاته سواء كانت تلك التغيرات جسدية أم عقلية، أم اجتماعية، ويزداد معها تعلم وإدراك الإنسان لأمور الحياة. مراحل النمو عديدة ومختلفة وهي تبدأ ترتيباً بمرحلة ما قبل الميلاد منذ التكوين برحم الأم، ثم الرضاعة، الطفولة المبكرة، الطفولة المتأخرة، المراهقة، الشباب، الرشد، كل مرحلة من المراحل السابقة تختلف خصائصها عن سابقتها ويكون الإنسان أكثر نضجاً فكرياً و اجتماعياً كلما تقدمت مراحل نموه. عرض بوربوينت عن خصائص النمو للمرحلة الثانوية. اذاعة عن خصائص النمو
من خلال برنامج الإذاعة المدرسية يمكن تقديم المعلومات للطلاب حول مفهوم النمو وخصائص كل مرحلة يمرون بها بطريقة إرشادية و تربوية، و تمهيد السبيل الذي ينبغي أن يسيروا عليه في كل مرحلة من مراحل نموهم حتى يتمكنوا من إدراك مطالب النمو الجسدية والنفسية التي تعد عامل مؤثر في تكوين سلوكيات الإنسان وشخصيته. مقدمة اذاعة مدرسية عن خصائص النمو
بسم الله الرحمن الرحيم، والصلاة والسلام على نبينا الكريم محمداً ومن تبعه بإحسان إلى يوم الدين، أما بعد:
مع إشراق صباح يوم جديد يسعدنا ويشرفنا نحن طلاب المرحلة/…بتقديم البرنامج الإذاعي لليوم الموافق/…، وأولاً وقبل كل شيء نتوجه بالتحية والتقدير لمدير مدرستنا الفاضل/…، معلمينا ومعلماتنا الأجلاء، زملائي الأعزاء نتحدث اليوم عن موضوع هام علينا جميعاً أن نكون على دراية بالمقصود منه وهو النمو وخصائصه، وأول ما نبدأ به مقالنا اليوم هو خير الكلام المنزل على خير الأنام.
- خصائص النمو للمرحلة الابتدائية - موضوع
- خصائص المرحلة الثانوية - مدارس و معاهد الأكاديمية العصرية
- خصائص النمو للمرحلتين المتوسطة والثانوية في ورقة واحدة
- كيف يتم تحديد اليوم الأول من شهر رمضان المبارك؟ - موقع المرجع
- العشر الأواخر على الأبواب فهل من مشمر؟
خصائص النمو للمرحلة الابتدائية - موضوع
خصائص طلاب المرحلة الثانوية
مفهوم النمو النمو يتضمن التغيرات الجسمية والفسيولوجية من حيث الطول والوزن والحجم والتغيرات التي تحدث في أجهزة الجسم المختلفة والتغيرات العقلية المعرفية والتغيرات السلوكية الانفعالية ، والاجتماعية التي يمر بها الفرد في مراحل نموه المختلفة. أهم خصائص النمو في المرحلة الثانوية: أولاً: النمو الجسمي والحركي: تستمر معدلات الزيادة في النمو الجسمي بصفة عامة ، حيث: 1 ـ يزداد الطول والوزن ، ويتحسن المستوى الصحي بصفة عامة ، ويزداد النضج والتحكم في القدرات المختلفة ويبلغ النمو الجسمي أقصاه عند الإناث في سن الرابعة عشرة. 2 ـ قد يظهر عدم التناسق بين أجزاء الجسم المختلفة نتيجة طفرة النمو. 3 ـ يؤثر مفهوم البدن على الصحة النفسية للطالبة في هذه المرحلة بشكل كبير 4 ـ قد يحدث إقبالا على تناول الطعام بشراهة في هذه المرحلة. ثانياً: النمو الانفعالي: يظهر على المراهق في هذه السن انفعالات يلونها الحماس. خصائص النمو للمرحلة الابتدائية - موضوع. تتطور لديه مشاعر الحب ، ونلاحظ عليه الحساسية الانفعالية ، وهي ردة فعل لا تتناسب مع المثير ( في الفرح أو الحزن) ، وفي هذه الحالة يراعى عدم المغالاة في التأنيب ، ومعالجة المشكلة بأسلوب تربوي يميل المراهق إلى التمرد والاستقلالية ، ويغضب كثيرا ، وتنتابه حالات من الاكتئاب.
خصائص المرحلة الثانوية - مدارس و معاهد الأكاديمية العصرية
مفهوم
المرحلة المتوسطة: المرحلة المتوسطة، كما حددتها سياسة التعليم
في المملكة العربية السعودية (1416هـ)
[1] هي "مرحلة ثقافية عامة، غايتها
تربية الناشئ تربية إسلامية شاملة لعقيدته، وعقله، وجسمه، وخلقه، يُراعى فيها
نموُّه، وخصائص الطور الذي يمرُّ به، وهي تشارك غيرها في تحقيق الأهداف العامة من
التعليم". وهي مرحلة تعليمية مستقلة تلي المرحلة
الابتدائية، وتسبق المرحلة الثانوية، "يلتحق بها المتعلم في سن الثانية عشرة
من عمره، وهي بذلك تتفق مع الخصائص النفسية والجسمية للطالب في بداية مرحلة
المراهقة" أهداف
المرحلة المتوسطة: حددت سياسة التعليم في المملكة العربية
السعودية أهداف المرحلة المتوسطة في النقاط التالية: 1-
تمكين العقيدة
الإسلامية في نفس الطالب، وجعلها ضابطة لسلوكه وتصرفاته، وتنمية محبة الله وتقواه
وخشيته في قلبه. 2-
تزويده
بالخبرات والمعارف الملائمة لسنِّه، حتى يلمَّ بالأصول العامة والمبادئ الأساسية
للثقافة والعلوم. خصائص المرحلة الثانوية - مدارس و معاهد الأكاديمية العصرية. 3-
تشويقه إلى
البحث عن المعرفة، وتعويده على التأمل والتتبع العلمي. 4-
تنمية القدرات
العقلية والمهارات المختلفة لدى الطالب، وتعهدها بالتوجيه والتهذيب. 5-
تربيته على
الحياة الاجتماعية الإسلامية التي يسودها الإخاء والتعاون، وتقدير التبعة وتحمل
المسؤولية.
خصائص النمو للمرحلتين المتوسطة والثانوية في ورقة واحدة
فإذا عرفنا طبيعة وخصائص ومُتطلَّبات هاتين المرحلتين وأسس الإرشاد النفسي للمراهقين فمن الؤكّد أّنّ هذا سيساعدنا على حل العديد من المشكلات التي تعترض سبيلنا وسبيل الطلاب، ومشكلات الطلاب الخاصة التي قد يستشيروننا فيها. ويعد النمو من الموضوعات ذات الأهمية في حياة الإنسان بعامة وفي حياة المراهقين والشباب بخاصة، لما له من أثر واضح في نضج الإنسان وتطور مداركه وتحديد سلوكياته. وتعد مرحلة المراهقة من المراحل الدقيقة في حياة الإنسان حيث يتأثر النمو في هذه المرحلة بعوامل كثيرة تجب إخاطتها بوسائل الوقاية والعناية والتوجيه والإرشاد. خصائص النمو للمرحلتين المتوسطة والثانوية في ورقة واحدة. كما أن مظاهر النمو في جوانبه المُتعدِّدة في هذه المرحلة هي الأخرى في حاجة إلى دراسة وملاحظة وضبط وتوجيه حتى يسير النمو في الطريق الصحيح وبالشكل الذي ينعكس إيجاباً على سلوكيات الناشئة وتوافقهم الاجتماعي. مفهوم النمو:
النمو لغة: هو "النَّماء ويعني الزيادة. نمى ينمّي نَميْاً ونُميّاً ونماءً، زاد وكثر وربما قالوا نُموَّاً، وأنميت الشيء ونميِّته جعلته نامياَ". والنمو في الاصطلاح هو:
"تغيير مطرد في الكائن الحي يتجه به نحو النضج". "والنمو بمعناه النفسي يتضمَّن التغيُّرات الجسميَّة والفسيولوجيَّة من حيث الطول والوزن والحجم والتغيُّرات التي تحدث في أجهزة الجسم المختلفة والتغيُّرات العقليَّة المعرفيَّة والتغيُّرات السلوكيَّة الانفعاليَّة، والاجتماعيَّة التي يمر بها الفرد في مراحل نموه المختلفة".
تكون لديه ثنائية في المشاعر نحو نفس الشخص. ثالثاً: النمو الاجتماعي: ويمكن تلخيص أهم مظاهر النمو الاجتماعي في هذه المرحلة بما يلي: 1 ـ يتم في هذه المرحلة التطبيع الاجتماعي الفعلي الذي يؤدي إلى تكون المعايير السلوكية. 2 ـ يميل الطالب إلى الاتصال الشخصي ومشاركة الأقران في الأنشطة المختلفة. 3 ـ يميل الطالب إلى الاهتمام والعناية بالمظهر والأناقة. 4 ـ يميل الطالب إلى الاستقلال الاجتماعي وبصفة خاصة داخل الآسرة. 5 ـ مسايرة الجماعة والرغبة في تأكيد الذات. 6 ـ البحث عن القدوة والنموذج. 7 ـ نمو القدرة على فهم ومناقشة الأمور الاجتماعية. 8 ـ الحساسية للنقد والميل إلى الجدل مع الكبار. 9 ـ ظهور الشعور بالمسؤولية الاجتماعية. 10 ـ الميل إلى مساعدة الآخرين. 11 ـ لا يرضى أن توجه له الأوامر أمام الآخرين. رابعاً: النمو العقلي: 1 ـ ينمو الذكاء العام بسرعة ، وتبدأ القدرات العقلية في التمايز، ويصل ذكاء الطالب إلى أقصى حد يمكن أن يصل إليه في نهاية هذه المرحلة. 2- تظهر سرعة التحصيل، والميل إلى بعض المواد الدراسية دون الأخرى. خصائص النمو للمرحلة الثانوية pdf. 3 ـ تنمو القدرة على تعلم المهارات وكتساب المعلومات. 4 ـ يتطور الإدراك من المستوى الحسي إلى المستوى المجرد.
فقرة القرآن الكريم
مع آيات بينات من سورة الأعراف الآية (11) يتلوها علينا زميلنا الطالب/..
أعوذ بالله من الشيطان الرجيم، بسم الله الرحمن الرحيم (وَلَقَدْ خَلَقْنَاكُمْ ثُمَّ صَوَّرْنَاكُمْ ثُمَّ قُلْنَا لِلْمَلَائِكَةِ اسْجُدُوا لِآدَمَ فَسَجَدُوا إِلَّا إِبْلِيسَ لَمْ يَكُن مِّنَ السَّاجِدِينَ) صدق الله العظيم.
ويا خسارة من لم يضع جبهته لله ساجدًا فيها!! إنها ليالٍ يسيرة.. والعاقل يبادر الدقائق فيها؛ لعله يفوز بالدرجات العُلا في الجنان.. "وإنها ليست بجنة بل جنان". لماذا نستغل العشر؟ إن المؤمن يعلم أن هذه المواسم عظيمة، والنفحات فيها كريمة؛ ولذا فهو يغتنمها، ويرى أن من الغبن البين تضييع هذه المواسم، وتفويت هذه الأيام، وليت شعري إن لم نغتنم هذه الأيام، فأي موسم نغتنم؟! وإن لم نفرغ الوقت الآن للعبادة، فأي وقت نفرغه لها؟! أيها الصائمون: تذكروا أنها عشر ليال فقط تمر كطيف زائر في المنام، تنقضي سريعًا، وتغادرنا كلمح البصر، فليكن استقصاركم المدة معينًا لكم على اغتنامها. - تذكروا أنها لن تعود إلا بعد عام كامل، لا ندري ما الله صانع فيه، وعلى من تعود، وكلنا يعلم يقينًا أن من أهل هذه العشر من لا يكون من أهلها في العام القادم، أطال الله في أعمارنا على طاعته. وهذه سنة الله في خلقه {إِنَّكَ مَيِّتٌ وَإِنَّهُمْ مَيِّتُونَ} [الزمر: 30]. وكم أهلكنا الشيطان بالتسويف وتأجيل العمل الصالح! العشر الأواخر على الأبواب فهل من مشمر؟. فها هي العشر قد نزلت بنا، أبعد هذا نسوِّف ونُؤجل؟! - تذكروا أن غدًا تُوَفَّى النفوس ما كسبت، ويحصد الزارعون ما زرعوا، إن أحسنوا أحسنوا لأنفسهم، وإن أساءوا فبئس ما صنعوا.
كيف يتم تحديد اليوم الأول من شهر رمضان المبارك؟ - موقع المرجع
روى الإمام مسلم عن عائشة -رضي الله عنها- قالت: "كان رسول الله – صلى الله عليه وسلم - يجتهد في العشر الأواخر، ما لا يجتهد في غيره". ، وفي الصحيحين عنها قالت: "كان النبي – صلى الله عليه وسلم - يخلط العشرين بصلاة ونوم، فإذا كان العشر شمَّر وشدَّ المئزر". فقد دلت هذه الأحاديث على فضيلة العشر الأواخر من رمضان، وشدة حرص النبي – صلى الله عليه وسلم - على اغتنامها والاجتهاد فيها بأنواع القربات والطاعات؛ فينبغي لكم -أيها المسلمون- أن تحرصوا على إيقاظ أهلكم، وحثهم على اغتنام هذه الليالي المباركة، ومشاركة المسلمين في تعظيمها والاجتهاد فيها بأنواع الطاعة والعبادة. أيها الإخوة الصائمون: لنا في رسول الله - صلى الله عليه وسلم - أسوة حسنة، فقد كان إذا دخل العشر شدَّ مئزره، وأحيا ليله، وأيقظ أهله. كيف يتم تحديد اليوم الأول من شهر رمضان المبارك؟ - موقع المرجع. وإيقاظه لأهله ليس خاصًّا في هذه العشر، بل كان يوقظهم في سائر السنة، ولكن إيقاظهم لهم في هذه العشر كان أكثر وأوكد. ففي صحيح مسلم عن عائشة رضي الله عنها "أن النبي - صلى الله عليه وسلم - كان يجتهد في العشر الأواخر ما لا يجتهد في غيرها"، "وكان إذا دخل العشر شد مئزره، وأحيا ليله، وأيقظ أهله" (متفق عليه) إنها ليالٍ معدودة وساعات محدودة، فيا حرمان من لم يذق فيها لذة المناجاة!
العشر الأواخر على الأبواب فهل من مشمر؟
وفي سبيل الله، وهم الغزاة في سبيل الله، وأجاز الحنابلة في رواية إخراج الزكاة إلى الحجاج والعمار من هذا المصرف. وابن السبيل: وهو المغترب عن وطنه الذي ليس بيده ما يرجع به إلى بلده. وشرحت صفحة دار الإفتاء كما نشرت مساء أمس، طريقة تحديد زكاة الفطر، والتي هي بحد أدنى 15 جنيها لهذا العام 2022. ويتم تحديد قيمتها وفقا لأسعار إردب القمح، باعتبار أن المصريين يتناولون الخبز المصنوع منه، وسعر إردب القمح 900 جنيه مصري، والإردب يوازي 150 كيلو، فيكون سعر الكيلو 6 جنيهات مصرية. وبحسب الشريعة فإن الزكاة تعادل صاعا من القمح، وهو نحو 2. كيف نستقبل شهر رمضان عمر عبد الكافى. 04 كيلو، وبضرب مقدار الصاع في سعر الكيلو، يصبح الإجمالي 12 جنيها و24 قرشا. لتحدد الإفتاء القيمة بـ15 جنيها على سبيل التقريب، ويجوز إخراج هذه الزكاة من أول يوم في رمضان، وحتى قبل صلاة عيد الفطر.
– معرفة أن النبي صلى الله عليه وسلم كان يبشر أصحابه بمقدم هذا الشهر الكريم: وخصلة أخى تدعوك للتحمس لاستغلال رمضان في طاعة الرحمن ألا وهي: معرفة أن الرسو ل صلى الله عليه وسلم كان يبشر أصحابه فيقول: « جاءكم شهر رمضان شهر مبارك كتب الله عليكم صيامه.. الحديث » وهذا يدل على عظم استغلال رمضان في الطاعة والعبادة ، لذا بشر به الرسول صلى الله عليه وسلم الصحابة الكرام ليستعدوا لاغتنامه. – استشعار الثواب العظيم الذي أعده الله للصائمين ومنها: أ- أن أجر الصائم عظيم لا يعلمه إلا الله عز وجل « كل عمل ابن آدم له إلا الصوم فإنه لي وأنا أجزي به » ب- من صام يوماً في سبيل الله يبعد الله عنه النار سبعين خريفاً فكيف بمن صام الشهر كاملاً. ت- الصيام يشفع للعبد يوم القيامة حتى يدخل الجنة. ث- في الجنة باب يقال له الريان لا يدخله إلا الصائمون. كيف نستقبل شهر رمضان للاطفال. ج- صيام رمضان يغفر جميع ما تقدم من الذنوب ح- في رمضان تفتح أبوان الجنة وتغلق أبواب النيران خ- يستجاب دعاء الصائم في رمضان، أخي هلا أدركت الثواب العظيم الذي أعده الله للصائمين فما عليك إلا أن تشمر عن ساعد الجد وتعمل بهمة ونشاط لتكون أحد الفائزين بتلك الجوائز العظيمة.