- ترتيب الأفكار المطلوب عرضها. - بناء علاقة منطقية ومتسلسلة بين أجزاء الموضوع. - تحديد عدد الفقرات الموجودة، فضلا عن المقدمة والخاتمة. - البحث عن الأمثلة والاستشهادات.
- تصميم عن اللغه العربيه واهميتها
- تصميم عن اللغه العربيه جمييل با ختصار
- تصميم عن اللغه العربيه اذاعه مدرسيه
- تصميم عن اللغه العربيه متكامله
- تصميم عن اللغه العربيه 10 صفحات
- البوابه الرئيسيه جامعة الجوف البوابه الالكترونيه
تصميم عن اللغه العربيه واهميتها
قراءة نص الانطلاق: مدينة الزهراء، ص- 88. شرح بعض الكلمات المبهمة. إذا لاحظت النص ستجده قد نظم على منوال جعل منه هيكلا متناسقا، لكونه يخضع لتصميم منسجم العناصر، ويتبين لك أن فقراته خمس. أما طريقة تنظيمها فقد تم على الشكل التالي:
- الفقرة الأولى: كلف الخليفة بالعمران، وبناؤه مدينة الزهراء. - الفقرة الثانية: استدعاء المهندسين لبنائها من بغداد والقسطنطينية. - الفقرة الثالثة: وصف فخامة القصر وإعجاب الناس به. - الفقرة الرابعة: تتحدث عن بركة القصر وفخامة المقصورة..
- الفقرة الخامسة: عظمة الآثار الموصوفة. قسم اللغة العربية - منتديات التعليم عن بعد والتعلم الإلكتروني. 2- مراحل التصميم:
نقطة الانطلاق: (المقدمة)
وضع تصور للموضوع. عرض عناصر الموضوع:
الفكرة العامة، الأفكار الأساسية، اختيار الأمثلة المناسبة، تدعيمها بعناصر أخرى للاستدلال. النهاية: الخاتمة، تجميع أهم ما توصلت إليه. 3- الاستنتاج:
التصميم عبارة عن خطاطة أو ترسيمة، تشتمل على عناوين وفقرات الموضوع المراد معالجته، والتفريعات الرئيسية لكل منها. وقبل الشروع في تحرير أي موضوع ينبغي وضع عناصره الأولية، بشكل تتحقق معه العلاقة المنطقية بين مختلف تلك العناصر. وينجز هذا الإعداد انطلاقا من أفكار واعتبارات، تتضمن:
- توضيح فكرة الموضوع وتبيان الغاية.
تصميم عن اللغه العربيه جمييل با ختصار
المنتخب في جمع المراثي والخطب هو كتاب من تأليف فخر الدين الطريحي، ويعرف باسم "منتخب الطريحي" كما يعرف باسم "الفخري". ويقسم الكتاب على عشرة مجالس وكل مجلس يقسم على ثلاثة أبواب. ويقول آقا بزرك الطهراني: مرتب على عشرين مجلساً، وفي كل مجلس أبواب وفي كل باب يذكر شيئا من فضائل أهل البيت ومراثيهم، أوله: الحمد لله الذي جعل الدنيا جنة لأعدائه وسجنا ومحنة لأوليائه وأحبائه، إلى قوله: المجلس الأول من الجزء الأول في الليلة الأولى من عشر المحرم. طبع مكررا ويقال له مجالس الطريحي والمجالس الفخرية والمنتخب الكبير الذي فيه زيادات على المطبوع في كتب السيد محمد اليزدي وعند الميرزا علي أكبر العراقي نسخة منتخب من المنتخب لبعض المتأخرين وهو موافق مع المنتخب في الخطبة ومخالف معه كثيرا بالزيادة والنقصان ومن نقصه عدم ذكر حديث الكساء فيه، وأول مجالسه في أول ليلة من عشر المحرم وفيه أبواب ثلاثة: الباب الأول: أيها المؤمنون.. الخ. تصميم عن اللغه العربيه واهميتها. وفي حاشية الكتاب نقل حديث الكساء مختصرا عن نهج المحجة الذي هو تأليف الشيخ علي نقي بن الشيخ أحمد بن زين الدين الأحسائي – الذريعة المصدر:
تصميم عن اللغه العربيه اذاعه مدرسيه
مهارة التصميم
كتاب مرشدي في اللغة العربية
تقديم: إن كتابة موضوع ما تتطلب وضع خطاطة تنظم
أفكاره،و تضمن انسجام عناصره و تناسقها،ذلك أن قيمة الموضوع لا تنحصر فقط فيما
يحتويه من افكار،بل تتجلى كذلك في الشكل الذي يعرض به الموضوع و في طريقة بناء
فقراته. و من هنا تاتي أهمية وضع تصميم مسبق للموضوع قبل كتابنه. فما التصميم؟و ما
مراحل إنجازه؟و ما منهجية إعداده؟ هذا ما ستتعرف عليه من خلال الأنشطة الاتية:
أنشطة الاكتساب:
نص الموضوع (تقديم ص 88):للتراث دور أساسي في
إبراز مظاهر الحضارة،و المحافظة على معالمها. بوابة:اللغة العربية/مقدمة - ويكيبيديا. أكتب موضوعا حول هذه الفكرة مبرزا
أهمية المحافظة على تراثنا،مستدلا بأمثلة. -
عناصر مهارة التصميم(الانطلاق من نص الموضوع
أعلاه)
أ-
المرحلة الأولى:
+ قراءة متأنية لنص
الموضوع. + تحديد المعطى: للتراث دور أساسي في إبراز
مظاهر الحضارة،و المحافظة على معالمها. + تحديد المطلوب: كتابة موضوع حول فكرة
المعطى. + تحديد شروط الإنجاز: إبراز أهمية المحافظة
على تراثنا – الاستدلال بأمثلة. ب- المرحلة
الثانية:تحديد العناصر المهيكلة لنص الموضوع:
+ المقدمة: طرح الفكرة
العامة – معطيات التحليل (مفهوم التراث – المحافظة على التراث – أهميته – أمثلة)
+ العرض:التوسع في الفكرة – تفريعها – التطرق
لمعطيات المطلوب – الاستشهاد بأمثلة مناسبة.
تصميم عن اللغه العربيه متكامله
*** ملاحظة: في الموضوع ككل نلتزم باستعمال أدوات الربط
، وعلامات الترقيم ، ونحرص على سلامة اللغة ، والكتابة على شكل فقرات متناسقة. أنشطة التطبيق:
اختر موضوعا
من المواضيع الأربعة المقترحة في الكتاب المدرسي ص 90. وضع له تصميما ،مطبقا ما
اكتسبته. تصميم عن اللغه العربيه متكامله. أنشطة الإنتاج:
اقرأ نص الموضوع
(ص 91)،و ضع له تصميما مناسبا ، مستثمرا ما اكتسبته في الأنشطة السابقة. الحاسوب
الكتاب: مرشدي في اللغة العربية النص: الحاسوب أولا:عتبة القراءة 1- ملاحظة مؤشرات النص أ - صاحب النص: فؤاد زكريا مفكر...
الفجر الصادق أولا: عتبات القراءة 1- ملاحظة النص: - صاحبة النص: + عائشة عبد الرحمان. + لقبت ببنت الشاطئ....
ضرورات لا حقوق أولا: عتبات القراءة 1- ملاحظة النص: - صاحب النص: + محمد عمارة. + ولد بمصر سنة 1931. + مفكر...
كتاب مرشدي في اللغة العربية النص القرائي: من قيم الإسلام قال الله سبحانه وتعالى في سورة القصص: وَلَمَّا تَوَجَّهَ تِلْقَاءَ مَدْيَن...
تصميم عن اللغه العربيه 10 صفحات
هي أكثر اللغات تحدثاً ضمن مجموعة اللغات السامية ، وأغزر اللغات بالمفردات بأزود من 12 مليون كلمة، وإحدى أكثر اللغات انتشارا في العالم، يتحدثها أكثر من 422 مليون نسمة، ويتوزع متحدثوها في المنطقة المعروفة باسم الوطن العربي ، بالإضافة إلى العديد من المناطق الأخرى المجاورة كالأهواز وتركيا وتشاد ومالي والسنغال وإرتيريا. اللغة العربية ذات أهمية قصوى لدى المسلمين، فهي لغة القرآن الكريم، ولا تتم الصلاة (وعبادات أخرى) في الإسلام إلا بإتقان بعض من كلمات هذه اللغة. العربية هي أيضا لغة طقسية رئيسية لدى عدد من الكنائس المسيحية في الوطن العربي، كما كتبت بها الكثير من أهم الأعمال الدينية والفكرية اليهودية في العصور الوسطى. دفاتر اللغة العربية: مهارة التصميم. وأثّر انتشار الإسلام ، وتأسيسه دورا، في ارتفاع مكانة اللغة العربية، وأصبحت لغة السياسة والعلم والأدب لقرون طويلة في الأراضي التي حكمها المسلمون ، وأثرت العربية، تأثيرًا مباشرًا أو غير مباشر على كثير من اللغات الأخرى في العالم الإسلامي، كالتركية والفارسية والأردية والألبانية وبعض اللغات الإفريقية الأخرى، وبعض اللغات الأوروبية كالروسية والإنكليزية والفرنسية والإسبانية والإيطالية والألمانية.
المراجع
المعتمدة لصياغة البرنامج:
- في رحاب اللغة العربية – كتاب الأستاذ و التلميذ
-المستوى السادس, نسخة 2020. - كتابي في اللغة
العربية اللغة العربية – كتاب الأستاذ و
التلميذ -المستوى السادس, نسخة 2020.
سبق- الجوف: أعلنت عمادة القبول والتسجيل بجامعة الجوف فتح باب التسجيل للراغبين بالدراسة في الفصل الصيفي للعام الجامعي 1435/ 1436هـ، وذلك من خلال البوابة الإلكترونية، بدءاً من يوم الأحد الموافق 6 شعبان 1436هـ حتى نهاية يوم الثلاثاء الموافق 22 شعبان 1436هـ. وقد حددت العمادة الضوابط التالية للفصل الصيفي لهذا العام: 1 - يكون الحد الأعلى لتسجيل المقررات في الفصل الصيفي للطالب غير المتوقع تخرجه في الفصل الصيفي (10) وحدات دراسية، والحد الأعلى للطالب المتوقع تخرجه في الفصل الصيفي (12) وحدة دراسية. 2 - يكون الحد الأدنى لعدد الطلبة المسجلين في الشعبــة (15) طالباً أو طالبة على الأقل، أو (5) طلبة متوقع تخرجهم في الفصل الصيفي. 3- لا يسمح للطلاب والطالبات بالاعتذار عن مقرر أو أكثر، أو الاعتذار عن الفصل الصيفي بعد إقفال البوابة للتسجيل في نهاية يوم الثلاثاء 22/ 8/ 1436هـ. البوابه الرئيسيه جامعة الجوف يصدر. 4 - ستقفل البوابة الإلكترونية للتسجيل بنهاية يوم الثلاثاء 22/ 8/ 1436هـ، وسوف تحذف الشعب غير المكتملة النصاب يوم الأربعاء 23/ 8/ 1436هـ، وعلى الطلاب والطالبات مراجعة جداولهم بدءاً من يوم الخميس 24/ 8/ 1436هـ. 5- سوف يتاح للطلاب والطالبات الفرصة لإضافة مقررات بديلة وفق المقررات المتاحة بديلاً عن مقررات ألغيت بسبب عدم اكتمالها للحد الأدنى من الطلاب عن طريق البوابة الإلكترونية، وفق العبء الدراسي لكل طالب، ولغاية نهاية يوم الاثنين الموافق 28/ 8/ 1436هـ.
البوابه الرئيسيه جامعة الجوف البوابه الالكترونيه
مهنا التميمي- سبق- الجوف: تسبب تعطل حافلة نقل طالبات جامعة الجوف من دومة الجندل، في الساعة الثانية والنصف ظهر اليوم الخميس، في إصابة بعض الطالبات المنقولات من محافظة دومة الجندل إلى جامعة الجوف في سكاكا، باختناق، وذلك بسبب خروج دخان كثيف من الحافلة، حيث وقعت حالات اختناق للطالبات اللاتي يعانين من أمراض صدرية. وقال المواطن محمد المعين من أهالي المحافظة: "بعدما تعطلت الحافلة تلقيت اتصالاً من أهلي وعندما حضرت وجدت ابنتي في حالة حرجة استدعت نقلها سريعاً إلى مستشفى محافظة دومة الجندل". وأضاف: "أصيبت بإغماء لكن الأطباء في المستشفى تداركوا الموقف وأصبحت حالتها مستقرة، والسؤال الذي يطرح نفسه هو لماذا لم يتم افتتاح كليات للبنات بالمحافظة، خاصة أن جامعة الجوف لم تتعامل مع مستثمر للحافلات وفق شروط تحمي الطالبات". جامعة الجوف تعلن فتح باب التسجيل للتيرم الصيفي.. الأحد. هذا وتتعرض حافلات الجامعة لحوادث مشابهة بصورة متكررة، حيث نشرت "سبق" مطلع الأسبوع الحالي معاناة أهالي دومة الجندل بسبب نقل بناتهم إلى مجمع كليات البنات الواقع أقصى شمال سكاكا. ويناشد الأهالي وزارة التعليم العالي الوقوف معهم وافتتاح أقسام للجامعة في المنطقة وإنهاء هذه المعاناة.
من جهته، قال الناطق باسم الدفاع المدني بالجوف، المقدم عطاالله قاران الرويلي: "باشرت مساء هذا اليوم الاثنين الموافق 23/ 2/ 1436 عدد (4) فِرق إطفاء وإنقاذ وفرقة سلالم من إدارة الدفاع المدني بمدينة سكاكا حادث حريق بمبنى (ملك خاص) مكوّن من ثلاثة أدوار، يقيم فيه ما يقارب (50) طالبة من الطالبات المغتربات". وأضاف بأنه تبيّن أن الحريق في صالة بالدور الأرضي، ونتج منه إصابتان نتيجة الهلع والدخان؛ وتلقتا العلاج اللازم بالموقع من قِبل فرق الهلال الأحمر المشاركة. وقال إن التحقيقات الأولية تشير إلى أن أسباب الحادث استخدام مجموعة من الشموع بموقع الحريق.