وهو تقويم يركز على العملية التعليمية نفسها بقدر ما يركز على نتائجها، في حين أن التقويم التقليديّ يركز على النتائج فقط. أساليب التقويم التربوي وتختلف الأساليب باختلاف وقت القيام بالتقويم، وتشمل الأساليب المختلفة للتقويم التربوي: التقويم القبلي: وهو عبارة عن عمليّة تقويم تحدث قبل البدء بتنفيذ عملية التدريس، وتهدف هذه العملية إلى كشف وقياس مهارات الطلبة ومعارفهم وذلك قبل كل وحدة من البرنامج الدراسي، وبالتالي يساعد هذا النوع من التقويم على قياس تأثير البرنامج الدراسي خطوة بخطوة أو وحدة بوحدة. التقويم التكويني: ويُعتبر التقويم التكويني عملية تقويم تقوم على منهج منظّم، وهو يحدث خلال عملية التعليم وأثناءها، وهو يهدُف إلى تزويد المعلم والطالب بتغذية راجعة، وهو يساعد على تحسين عملية التعليم والتعلم في أثناء حدوثها. ادوات التقويم التربوي الحديثة. التقويم الختامي: وهو يحدث في نهاية الموقف أو العملية التعليمية، ويمكن فيه إعطاء قيمة رقمية أو لفظية أو غيرها تبيّن مقدار إنجاز الطالب وتحصيله العلمي. وتجدر الإشارة إلى أنّ المعلم الجيد يستخدم الأسلوب التقويميّ المناسب في المكان المناسب، كما يمكنه استخدام أسلوبين أو الثلاثة مجتمعة، حيث يعتمد اختيار الأسلوب المناسب على نوع المعلومات المُراد قياس تحصيلها وكما يعتمد على كميّة المعلومات، وعلى الغرض أو الهدف المُراد تحقيقه، فقد يكون الغرض منه هو تعديل الخطط والبرامج الدراسية أو قد يكون لأغراض تصنيف الطلبة أو غيرها من الأغراض.
ادوات التقويم التربوي الحديثة
مراحل التقويم
1. التقويم القبلي ( قبل بدء العملية التعليمية) يهدف هذا التقويم إلى تحديد درجة امتلاك المتعلم لمجموعة من المهارات تعد لازمة للتعليم الجديد ومن ثم يمكن للمعلم أن يتخذ قرارات في ضوء ذلك و من وظائف هذا التقويم ما يلي:
أ – تحديد مستوى الطلاب لدراسة معينة. ب – تحديد الاستعداد أو المعلومات السابقة و تشخيص الضعف أو صعوبات التعلم. 2. التقويم البنائي (في إطار استمرارية التقويم أثناء العملية التعليمية) و يهدف إلى تزويد المعلمين و الطلاب بتغذية راجعة مستمرة عن مدى تعلم الطلاب و مدى تحقق الأهداف السلوكية أولا بأول. 3. التقويم التشخيصي العلاجي: ويكون أثناء عملية التعليم و التعلم لتصحيح و تعديل المسار. 4. ادوات التقويم التربوي ppt. التقويم النهائي ( في نهاية العملية التعليمية) يهدف إلى تزويد المعلمين و الطلاب بمعلومات عن مدى تحقق الأهداف التعليمية ومن وظائفه:
أ – تقويم فاعلية التدريس. ب – مقارنة النتائج التي حصلت عليها مجموعة من الطلاب بنتائج مجموعة أخرى. ج – نقل الطلاب من مستوى تعليمي إلى مستوى تعليمي آخر. وظائف التقويم التربوي
يؤدي التقويم وظائف متعددة في العملية التعليمية و في مقدمة هذه الوظائف:
1. الحكم على قيمة الأهداف التعليمية التي تتبناها المدرسة و التأكد من مراعاتها لخصائص و طبيعة الفرد المتعلم و لفلسفة وحاجات المجتمع و طبيعة المادة الدراسية كما يساعد التقويم على وضوح هذه الأهداف ودقتها وترتيبها حسب الأولوية.
ادوات التقويم التربوي Ppt
وهي مرتبة في أربعة أنواع: أدوات المراقبة والمقابلات والاستطلاعات والاختبارات. بعد ذلك سنرى كل منهم بالتفصيل. أدوات المراقبة تسمح أدوات الملاحظة للمعلمين بالتحقق من تطور الطلاب من خلال التركيز على معايير مختلفة تتعلق بالأهداف المقترحة في بداية الدورة. هم بشكل عام أكثر تركيزًا على العمل اليومي للطلاب ، بدلاً من استخدام نتائج اختبار أو موقف واحد. مقاييس التقييم تتكون مقاييس التقييم من قائمة السمات والخصائص والقدرات المحددة مسبقًا التي من المفترض أن يظهرها الطلاب أثناء الدورة. أدوات التقويم التربوي - موضوع. سيتم تقييم كل عنصر بشكل تدريجي بدلاً من تقسيمه ، اعتمادًا على ما إذا كان المعلم يعتقد أنه تم تقديمه أم لا. على سبيل المثال ، يمكن تقييم العناصر باستخدام مقياس للأسلوب "أبدًا - قليل - كثير - دائمًا" ، يقوم المعلم بوضع علامة على المربع المقابل للطريقة التي يتصرف بها الطالب لكل واحد منهم. بشكل عام ، تركز مقاييس التقييم على جوانب مثل السلوك أو الموقف ، وليس كثيرًا على اكتساب المعرفة النظرية. ومع ذلك ، يمكن استخدامها أيضًا لقياس تعلم المهارات في السياقات التي يكون فيها التدريس مكونًا عمليًا قويًا. قوائم المراجعة قوائم المراجعة هي أدوات تقييم تعليمية تشبه إلى حد بعيد مقاييس التصنيف.
4- على مستوى المنهاج التعليمي:
• مراجعة وتنقيح المنهاج التعليمي، وتصحيح كل الأعطاب العلميَّة والتربويَّة والمنهجيَّة والتقنية في الكتاب المدرسي. • التمكُّن من معرفة مدى ملاءمة الأهداف والمضامين والمحتويات للواقع، وكذا التأكُّد من ملاءمة الطرق والوسائل للأهداف والمحتويات، ومدى مُسايَرتها للمستجدَّات التربويَّة [2]. فالتقويم إذًا مرتَبِطٌ بكل أقطاب العملية التربوية، سواء تلك المتعلقة بالمتعلم، أو تلك المتعلِّقة بالمدرِّس، والأطر الأخرى، أو تلك المتعلقة بالمنهاج، والكتاب المدرسي، والوسائل الديداكتيكية والتربوية.
آخر تحديث:
الخميس 03 ربيع الأول 1436هـ - 25 ديسمبر 2014م 04:37 م
جي بي سي نيوز- المعروف أن من قام بالاعتراف على ريا وسكينة ، هي "بديعة ابنة ريا " التي كانت تكن لأمها حباً جما ًبالرغم من تصرفات الأم البشعة معها. شخصية "بديعة " الطفلة التي عانت من ويلات الظلم والفقر المجتمعي والجفاف العاطفي من قبل أسرتها ومن الذنب الكبير الذي حملته في قلبها بسبب ما فعلته بعائلتها ، ماذا حصل لابنة ريا بعد اعدام أسرتها ؟ حقيقة لا يعرفها البعض. بديعة هي الابنة الوحيدة لريا وحسب الله ولم ينجب والديها غيرها ويقال أن ريا قد سبق وأن حملت قبلها وبعدها بما يقارب ال10 أطفال ولكن جميعهم ماتوا إما بعد الولادة مباشرة أو أن تكون قد أجهضتهم في فترة الحمل، حياة بديعة الطفلة البريئة كانت مأساوية جداً، فأي طفل في عمرها يملك أحلام ورغبات أقصاها امتلاك لعبة أو الحصول على فستان أو حذاء جديد، وفي الحقيقة أن بديعة كانت طفلة عادية جداً بالرغم من وجودها في بيئة قذرة بسبب الفقر الذي أحاط بعائلتها و فساد أخلاقهم ومبادئهم. ماذا حدث لبديعة بنت ريا بعد اعدام ريا وسكينة. من الصعب تخيل أن طفلة تعيش في منزل واحد مع عائلة سفاحة دون أن تتأثر أخلاقها بذلك، ولكن بديعة كانت مختلفة، فلم تجرها أفعال أبويها إلى تعلم السرقة أو النصب أو حتى مشاركتهم في عملية القتل.
ريا وسكينة بديعة تصاب بالسل الرئوي وتتوفى بعد إعدام أمها بـ3 سنوات -
أودعت بديعة بعدها في ملجئ للأيتام وعملت معاملة بشعة جداً وهذا كان أمر طبيعي نظراً إلى أنها ابنة "ريا" السفاحة ، بعدها بثلاث سنين اندلع حريق كبير في الملجئ ، ماتت فيه بديعة محروقة ، وبذلك اسدل الستار عن قصتها المأساوية حيث عاشت مذنبة وماتت محروقة.
هل تعرف ماذا حدث للطفلة التي اعترفت على “ريا وسكينة”؟
ما كانت تراه بديعة كان يزرع في قلبها الخوف والجبن ورغباتها أقل بقليل مما يطلبه الأطفال في عمرها. المنزل الذي عاشت فيه بديعة برفقة والديها بقي على ماهو عليه منذ ذلك الحين: قديماً كانت ترتدي نساء مصر" منديلاً" على رأسهم وكانت البنات الصغيرات يلبسن مناديل مزينة بألوان وأشكال جميلة جعلت بديعة تتوق إلى واحدة من هذه المناديل وطبعاً من الطبيعي أن تقوم بطلب منديل من أمها التي قامت ببساطها بضربها ضرباً مبرحاً، لكن شاء القدر أن تحصل بديعة على منديل.. ريا وسكينة بديعة تصاب بالسل الرئوي وتتوفى بعد إعدام أمها بـ3 سنوات -. لكن كيف ؟ يقال أن إحدى المغدور بهن كانت ترتدي منديلاً جميلاً لم تنتبه له ريا وسكينة وشركائهن ، فأخذته بديعة ووضعته على رأسها ، كانت مذهولة فيه وسعيدة لدرجة أنها لم تكن تعي أن هذا المنديل هو لشخص ميت! وبالرغم من فقدان ثقتها بنفسها وبمن حولها إلا أنها كانت تعشق أمها بدرجة جنونياً رغم قسوة الأخيرة معها، فمن الغريب أن نشعر بحب شديد نحو شخص هو السبب في عدم احساسنا بالراحة والأمان والثقة. كانت بديعة تشعر بالذنب تجاه والدتها التي على ما يبدو لم تشعر بها إلى لحظة الإعدام حيث كانت آخر جملة قالتها ريا وقت اعدامها سنة 1921 عن عمر ناهز ال35 سنة " اودعتك يا بديعة بنتى عند الله ونطقت بالشهادتين بعدها.
ماذا حدث لبديعة بنت ريا بعد اعدام ريا وسكينة
نبذة مختصرة تعتبر قصة ريا وسكينة واحدة من أشهر قصص الجرائم في التاريخ المصري الحديث، والتي تحولت إلى كثير من الأعمال الفنية التي ركزت على السنوات الأخيرة في حياة تلك السيدتين وكيف تحولتا إلى قاتلتين وعن الضحايا اللاتي وقعن بين أيديهن، وكيف كانت النهاية. هل تعرف ماذا حدث للطفلة التي اعترفت على “ريا وسكينة”؟. ولكن من بين التفاصيل الهامة في قصة ريا وسكينة، والتي لازالت تثير الكثير من الجدل حول حقيقتها، هو مصير "بديعة" ابنة ريا التي كانت سببا رئيسيا في الذهاب بريا وسكينة إلى حبل المشنقة. وهناك روياتان مشهورتان حول مصير تلك الفتاة، وبالرغم من اختلاف التفاصيل، إلا أنهما تتفقان على أن بديعة توفيت بعد إعدام أمها وخالتها بسنوات قليلة. سقوط ريا وسكينة تقول الرواية الأولى أن بديعة كانت في العاشرة من عمرها عندما تم القبض على ريا وسكينة بعدما عثر بالمصادفة على مجموعة من الجثث أسفل منزلهما، وكانت بديعة في تلك الفترة موجودة بملجأ "العباسي" بالإسكندرية، حيث أودعتها أمها هناك كي تبعدها عن مسرح الجريمة؛ فطفلة في ذلك العمر يمكن أن تتسبب في كشف حقيقة ما يحدث داخل منزلهم. وعندما بدأ التحقيق مع ريا وسكينة، لم تكن الأدلة كافية لإدانة السيدتين، فقرر وكيل النيابة سليمان عزت بك استدعاء بديعة من الملجأ، وسؤالها عما كانت تشاهده داخل المنزل.
وهناك عاشت حياة صعبة في صحبة جدتها التي كانت تعاملها بقسوة بالغة، ولم تكن تتلقى أي رعاية على الإطلاق، ونتيجة لذلك تفاقم مرضها بالسل، وخلال أشهر توفيت وهي لم تتجاوز الثالثة عشر من عمرها. ويقول محمد عبدالوهاب إن الحانوتي الذي دفن الطفلة اسمه "أحمد يونس إبراهيم" مؤكدا أن الصحف المصرية لم تذكر شيئا عن حريق ملجأ العباسي في تلك الفترة. وسواء كانت نهاية بديعة في حريق ملجأ العباسي أو بالسل في كفر الزيات، فالثابت في كل الأحوال أنها ماتت وهي صغيرة السن، وأخفت معها سر ريا وسكينة الكبير وحقيقة أشهر سفاحتين في تاريخ مصر. المصدر عرب لايت