مقدمة
يساهم الغلاف الجوي في ضمان الحياة على سطح الأرض ويعتبر أساسيا لمجموعة من
الظواهر التي يتضمنها الطقس والمناخ. فما هو المقصود بالغلاف الجوي؟ وماهي أهم
عناصر الطقس والمناخ التي يتضمنها؟ وما هي أهم انواع المناخ التي يعرفها العالم؟
الغلاف الجوي المفهوم
والمكونات
تعريف الغلاف الجوي
الغلاف الجوي هو الهواء المحيط بالأرض ويتصف أنه عديم اللون وطعم والرائحة
ويتميز بقابليته لضغط والتمدد ويقوم بدور كبير في ضمان الحياة على سطح الأرض من
خلال الحماية من التطرف الحراري. مكونات الغلاف الجوي
·
الغازات: متنوعة تضم الأزوت أو نيتروجين بنسبة 78٪ والأكسجين
بنسبة 21٪ والكاربون بنسبة 0. 3٪ وغازات أخرى بنسبة 0. 7٪. الطبقات: يتكون الغلاف الجوي من أربع طبقات هي تروبوسفير
والستراتوسفير وميزوسفير والاينوسفير وتختلف هذه الطبقات من حيث السمك والارتفاع
والحرارة. الطقس والمناخ والعناصر
المكونة لهما
مفهوم الطقس والمناخ
المناخ: خلاصة الاحوال الجوية من حرارة وتساقطات وضغط جوي لمدة
زمنية طويلة. الطقس: حالة الجو العامة خلال فترة زمنية قصيرة من يوم الى
اسبوع. عناصر الطقس والمناخ
الحرارة: هي الاحساس بسخونة او برودة الجو ويرمز لها ب °c وتقاس بأجهزة متنوعة أهمها المحرار الزئبقي
وتضم الحرارة مجموعة من العناصر كدرجة الحرارة ( بارد، معتدل، حار، دنيا، قصوى)
والمدى الحراري ( أعلى درجة حرارة، ناقص أقل درجة حرارة) والنطاقات المناخية
الثلاث.
عرف الغلاف الجوي بالترتيب
وقد بقيت على حالها بين 8 و13 كم في الغلاف الجوي، كان هذا محيرًا لأنّه في ذلك الوقت، كان يُعتقد أنّ درجة الحرارة استمرت في الانخفاض مع زيادة الارتفاع، في 28 أبريل 1902م، أعلن تيسيرينك دي بورت للأكاديمية الفرنسية للعلوم أنّه اكتشف طبقة من الغلاف الجوي حيث تظل درجة الحرارة كما هي مع الارتفاع، أطلق على هذه الطبقة من الغلاف الجوي اسم الستراتوسفير. كان ريتشارد أسمان، العالم والطبيب يستكشف الغلاف الجوي فوق ألمانيا ، في نفس الوقت الذي كان فيه تيسيرينك دي بورت يستكشف الغلاف الجوي فوق فرنسا، استخدم كلا العالمين بالونات تحمل أدوات لجمع البيانات حول كيفية تغير درجة الحرارة مع الارتفاع، وكلاهما اكتشف طبقة الستراتوسفير وشاركا اكتشافاتهما في عام 1902م، كان أسمان عضوًا في جمعية تعزيز الملاحة الجوية، كان معظم الأعضاء مهتمين بالمناطيد والبالونات ووسائل السفر الجوي الأخرى، لكن أسمان كان مهتمًا باستخدام هذه التقنيات لدراسة الغلاف الجوي. بمساعدة من المجموعة وآخرين، اخترع أسمان بالونات الطقس المصنوعة من المطاط، والتي كانت أقوى وأكثر تحليقًا من بالونات الطقس الورقية والنسيجية في ذلك الوقت، وقد عادوا إلى الأرض بسهولة أكبر من البالونات المصنوعة من القماش والورق، عندما ترتفع البالونات المطاطية في الغلاف الجوي فإنّها تتمدد بسبب انخفاض ضغط الهواء، على ارتفاع معين لم يعد المطاط قادرًا على التمدد وسوف ينفجر البالون وهذا هو سبب تسميتها بالونات أسمان المتوسعة والمتفجرة.
عرف الغلاف الجوي من
ثانيا، المسافة بين الكوكب والشمس تحدد الطاقة المتاحة لتسخين غازات الغلاف الجوي إلى النقطة التي تتجاوز عندها الحركة الحرارية للجزيئات سرعة الهروب للكوكب، وهي السرعة التي تتغلب عندها جزيئات الغاز على قوة الجاذبية للكوكب. وبالتالي، فإن قمر تيتان البعيد والبارد، وتريتون وبلوتو قادرين على الاحتفاظ بغلافهم الجوي على الرغم من قوة جاذبيتهم المنخفضة نسبيا. نظريا، يمكن للكوكب النجمي أيضا الاحتفاظ بغلاف جوي سميك. بما أن الغاز عند أي درجة حرارة معينة تتحرك جزيئاته على نطاق واسع من السرعة، سيكون هناك تقريبا دائما بعض التسرب البطيء للغاز في الفضاء. الجزيئات الاخف تتحرك بسرعة أكبر من تلك الأثقل وتملك نفس الطاقة الحركية الحرارية، ولذلك فإن الغازات ذات الكتلة الجزيئية الأقل تفقد بسرعة أكبر من تلك التي تملك كتلة جزيئية عالي. يعتقد أن كوكب الزهرة والمريخ قد يكونا فقدا الكثير من الماء على حد سواء، بعد انحلاله ضوئيا إلى الهيدروجين والاوكسجين من أشعة الشمس فوق البنفسجية، هرب الهيدروجين. المجال المغناطيسي للأرض يساعد على منع هذا، ولكن، عادة الرياح الشمسية من شأنها ان تعزز كثيرا هروب الهيدروجين. ومع ذلك، على مدى ثلاث مليارات سنة مضت فقدت الأرض غازات من خلال المناطق القطبية المغناطيسية بسبب النشاط الشفقي، بما في ذلك 2 ٪ من صافي الأوكسجين في الجو.
عرف الغلاف الجوي تستهلك نتيجة
الثرموسفير: عندما تكون الشمس نشيطة ترتفع هذه الطبقة والتي تُعرف بالمتكور الحراري فوق سطح البحر، ومن الواضح أنّها شديدة الحرارة تم الاستدلال على ذلك من خلال اسمها "الثيرمو"والذي يعني حاراً في اللغة الإغريقية. الأيونوسفير: تتميَّز بخفة وقلة غازاتها، ينتشر فيها غاز الهيدروجين والهيليوم بشكل كبير. الإكسوسفير: وهي الطبقة الأخيرة والخارجية في الغلاف الجوي، تكون جزئيات الهواء في هذه الطبقة نادرة جداً بل تكون أحياناً غير موجودة. الغلاف الجوي لكوكب المشتري: يتكون بشكل رئيسي من الهيدروجين والهيليوم، يحتوي على كميات صغيرة من الميثان والأمونيا بالإضافة إلى احتوائه على كبريتيد الهيدروجين، تكون الرياح في هذا الكوكب قوية وسريعة، كما يظهر المشتري بعدَّة ألوان تجعل مظهره مُدهش نتيجة الاختلاف الكيميائي والحراري بين رزم الرياح، كما أنّ طبيعة الطقس في هذا الكوكب عاصف وقاسٍ بشكل كبير جداً، كما أنّ تفاعلات العناصر الكيميائية تؤدي إلى إعطاء الغيوم ألوان زاهية على سطح الكوكب. مكونات الغلاف الجوي: النيتروجين: يُشكل النسبة الأكبر من الغازات المُكونة للغلاف الجوي. الأكسجين: يقع في المرتبة الثانية بعد الهيدروجين، حيث تُشكل نسبتهما معاً مايقارب 99% من غازات الغلاف الجوي.
ذات صلة مفهوم الغلاف الغازي معلومات عن مكونات الغلاف الجوي
تعريف الغلاف الجوي
الغلاف الجوّي (بالإنجليزية: Atmosphere) هو غلاف غير مرئي من الغازات يحيط بكوكب الأرض، ويتكوّن من مزيج من الأكسجين والنيتروجين بنسبة تصل إلى 99%، أمّا ما تبقى وهو 1% فهو مزيج من غازات ثاني أكسيد الكربون، والأرجون، الهيليوم، والنيون، وغيرها من الغازات، إضافة إلى بخار الماء، والغبار، وتقع 98% من كتلة الغلاف الجوي في أول 30 كم قريبة من سطح الأرض، وتختلف الكواكب والأقمار الأخرى من حيث امتلاكها للغلاف الجوي، حيث يمتلك بعضها غلافاً جوياً بمكوّنات تختلف تماماً عن كوكب الأرض، في حين يفتقر بعضها الآخر لوجوده أصلاً. [١]
مكونات الغلاف الجوي للأرض
يتكوّن الغلاف الجوّي من مزيج متعدد من الغازات ، معظمها غازي النيتروجين (N 2) نسبة 78%، والأكسجين (O 2) نسبة 21%، والنسبة المتبقية وهي 1% عبارة عن خليط من غازات أخرى بكميات أقل، كما يحتوي الغلاف الجوي على بخار الماء، وعلى مجموعة من الجسيمات الصغيرة الصلبة والسائلة العائمة تسمى الهباء الجوي (بالإنجليزية: Aerosols) منها: حبوب اللقاح، والأبواغ، والرماد البركاني، والغبار، والأملاح المتكونة من رذاذ البحر المتطاير، وغيرها.
[٣]
طبقة الميزوسفير
طبقة الميزوسفير (بالإنجليزيّة: Mesosphere) هي الطبقة الثالثة من طبقات الغلاف الجوّي، وتمتد لمسافة 85 كم من مستوى سطح الأرض، وتحترق فيها أغلب النيازك، وهنا تعود درجات الحرارة إلى الانخفاض، كما يقل فيها الضغط الجوي بالتوجه نحو الأعلى.
قام معالي قائد القوات البرية الملكية السعودية الفريق الركن فهد بن عبدالله المطير بجولة تفقدية للمنطقة الجنوبية بخميس مشيط وكان في استقباله في قيادة المنطقة قائد المنطقة اللواء الركن محمد بن علي العمري ومساعديه وعدد من كبار الضباط بالمنطقة وجرى خلالها متابعة سير العمل بالمنطقة والوقوف على الجاهزية العسكرية. كما قام معاليه بزيارة قوة جازان وقوة نجران كلاً على حدة والتقى خلالها بقائد قوة جازان، وقائد قوة نجران واطلع على سير العمل في الوحدات العسكرية التابعة لكل قوة.
قيادة المنطقة الجنوبية بخميس مشيط احجز الآن مجانا
قيادة المنطقة الجنوبية تقيم حفل معايدة لأسر الشهداء والمرابطين وتكرم (الرأي)
الرأي - سعيد آل هطلاء - خميس مشيط
أقامت.
قيادة المنطقة الجنوبية بخميس مشيط من هنا
نقل إلى منسوبيها تحيات خادم الحرمين وولي عهده
الأمير فهد بن عبدالله خلال تفقده القطاعات العسكرية في المنطقة الجنوبية
تفقد صاحب السمو الأمير فهد بن عبدالله بن محمد نائب وزير الدفاع أمس، قيادة المنطقة الجنوبية بمحافظة خميس مشيط، وكان في استقبال سموه لدى وصوله، قائد المنطقة الجنوبية اللواء عبدالله بن صالح العمري، وأركانات المنطقة. وفور وصول سموه استمع لشرح من قائد المنطقة عن قيادة المنطقة الجنوبية وما تقوم به من أعمال، إضافة إلى مهام وواجبات قيادة المنطقة الجنوبية، وأهم المشروعات التي تم تنفيذها والتي تحت التنفيذ، بعد ذلك زار سموه مقر الصيانة، حيث كان في استقباله مدير قاعدة الإمداد والتموين بالمنطقة اللواء الركن محمد بن سعيد القحطاني، وقائد صيانة القاعدة العميد الركن ظافر عبدالله الشهري. وتجول سموه خلال الزيارة في ورش الصيانة واطلع على معداتها، ثم توجه سموه إلى لواء الملك فيصل العاشر، واستمع لدى وصوله لشرح من قائد العميد الركن محمد سعد القرني، عن تاريخ تأسيس لواء الملك فيصل العاشر وأهم المهام والواجبات الموكلة له، إضافة إلى المناطق التي يتمركز فيها، وبرامج التدريب والتمارين الداخلية والخارجية التي شارك فيها.
وأضافوا: "ما إن أخذ الطلاب والطالبات في الانتظام بالدراسة ومضى الفصل الدراسي الأول من هذا العام؛ حتى تفاجأ الجميع من المرابطين في المنطقة الجنوبية بقرار إغلاق وضم المدارس؛ بحجة إلغاء الوزارة تلك المدارس؛ نظرًا لعدم افتتاحها من قِبَل تعليم عسير؛ فتم اغتيال فرحة الجنود المرابطين في المناطق العسكرية والحدود الجنوبية بعد وقت قصيرة لم يتجاوز فصلًا دراسيًّا! وأكدوا أن قرار إغلاق المدارس يعزز ظاهرة التكدس الموجودة في الفصول الدراسية؛ لافتين إلى أن ازدحام المدارس بأعداد هائلة من الطالبات بالصفوف يحول دون توفير الأجواء المناسبة للتحصيل العلمي، منتقدين صدور مثل هذه القرارات؛ خصوصًا أن وجود هذه المدارس يقلل من أعباء أولياء الأمور لخصوصية عملهم كعسكريين، وطالبوا وزارة التعليم -ممثلة في إدارة تعليم عسير- بإيجاد حلول عاجلة لهم. فيما تساءل عدد من أولياء الأمور: لماذا تأخر تعليم عسير في تنفيذ توجيه سمو ولي العهد لسنوات؟ وأين التنسيق مع الجهات ذات العلاقة في قيادة المنطقة الجنوبية العسكرية؛ لا سيما وأن هناك وحدات سكنية جديدة تم الانتهاء منها وهناك ما هو في مراحل التسليم؟ وما مصير المباني التي فرغت من الطالبات؟ وما مقدار الهدر المالي في تعطيل هذه المشاريع والبنى التحتية؟ عرضت "سبق" تساؤلات الشارع على المتحدث الإعلامي للإدارة العامة للتعليم بمنطقة عسير "محمد مانع" منذ 10 أيام؛ إلا أنه لم يتم الرد حتى إعداد هذا التقرير.