اي حد حاب يعرف تكلفت الدراسه باي جامعه ولاي مرحله. original sound. اختبار تحديد التخصص الجامعي ياسر الحزيمي. هالتكتوك مخصصه للطلاب الي حابين يدرسو او بيدرسو في روسيا اكتبلي بتعليق اسم الجامعه والمرحله الدراسيه تحضيري ام تخصص #الدراسه_في_روسيا #الدراسه2021 mesho437 Mesho💜☄ 377 views TikTok video from Mesho💜☄ (@mesho437): "*عشاق اللون " الأسود"* 🖤🖤*شخصية مسالمة ، تحب المثالية فيما يتعلق بمحيطها الى حد كبير وتعشق البساطة في الحياة ، اختيار هذا اللون يرمز الى البراءة... ". *عشاق اللون " الأسود"* 🖤🖤*شخصية مسالمة ، تحب المثالية فيما يتعلق بمحيطها الى حد كبير وتعشق البساطة في الحياة ، اختيار هذا اللون يرمز الى البراءة...
تحديد التخصص الجامعي - مكتبة نور
لذا ينبغي على أولياء الأمور التأني ودراسة إمكانيات أبنائهم، ومعرفة مهاراتهم والجوانب التي يتميزون فيها، كما أن عليهم السعي بشكل جاد وطرح الأسئلة للخبراء والمختصين حول أي تخصص يرونه مناسبا، لأن هذه الخطوة مهمة للغاية للاختيار السليم والمناسب لقدرات الطلاب، وملائمة رغباتهم الشخصية، مما يجعلهم سعيدين وشغوفين وطموحين للنجاح والتفوق في تخصصهم الجديد. أهمية اختيار التخصص الجامعي تجعل الطالب راغبا ومتحمسا للتطور في مجاله، وتجعله عازما على الترقي في السلم الأكاديمي حتى الحصول على أعلى الشهادات في التخصص الذي يحبه. التخصص الذي يختاره الطالب بناء على رغبته تجعله قادرا على الإبداع والعمل بحماس وشغف، حتى يصل مرحلة متطورة في مجاله تجعله قادرا على نفع نفسه وأهله ومجتمعه. تجعل الطالب يجتهد كثيرا ويحصل على درجات ومعدلات عالية. طريقة اختيار التخصص الجامعي - موضوع. تمنح الطالب الشعور بالرضى وتجعل من كل خطوة يخطوها في مجاله ممتعة ومبهجة للحد البعيد. تجعل من سنواته الدراسية ذات قيمة كبيرة، وتدفعه أن ينجز خلالها بدافع الرغبة والمحبة الحقيقية وليس لأي دوافع أخرى. تزرع داخل الطالب الرغبة لحضور المحاضرات إضافة للمؤتمرات والفعاليات التي لها علاقة بتخصصه.
كيفية اختيار التخصص الجامعي المناسب - موضوع
ذات صلة كيفية اختيار التخصص الجامعي كيفية اختيار التخصص الجامعي المناسب
اختيار التخصص الجامعي
يسعى جميع الطلاب إلى النجاح والتفوق رغبةً في فتح الطريق إلى الأهداف التي يخططون لها، إلا أنّ مرحلة اختيار التخصص الجامعي تعتبر من أصعب المراحل التي يمرّ بها الطالب، كونها تعتبر خطوةً مهمةً لضمان الحصول على وظيفة في المستقبل، علماً أنّ الاختيار الصحيح للتخصّص يجنّب الطالب الشعور بخيبة الأمل حينما يخرج إلى سوق العمل، لذلك لا بدّ من معرفة الطريقة الصحيحة لاختار التخصّص الجامعي المناسب، وهذا ما سنعرفكم عليه في هذا المقال.
طريقة اختيار التخصص الجامعي - موضوع
وجزاكم الله خيرًا
الجواب:
ابني الكريم، السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته. يُسعدنا أن نرحبَ بك في شبكة الألوكة، سائلين المولى القدير أن يُسَدِّدنا في تقديم ما ينفعك وينفع جميع المستشيرين. كيفية اختيار التخصص الجامعي المناسب - موضوع. وأودُّ أن أحيي رغبتك في طاعة والديك، وتحقيق أمانيهم فيك، كما أحيي ما لمستُه فيك من تفوُّق دراسيٍّ، وسعْيٍ في تقييم مُيولك الشخصية ومراعاتها في تحديد تخصُّصك العلمي والمهني، وهي مزايا إيجابية تتَّسِم بها، وأتمنى منك الحِرْص على تنميتها وتطويرها في نفسك بشكلٍ عقلانيٍّ وواقعيٍّ. ولذلك أنصحك بأن تراعي في اختيار التخصص الجامعي - الذي سيكون الممر لتخصصك المهني - النظرةَ العملية، إلى جانب مراعاتك لميولك الشخصية؛ فالقرارُ المتعلق باختيار التخصص لا يجب أن يقفَ على تحديد الميول الشخصية فقط؛ إذ إن تلك الميول يُمكن تحقيقها وإشباعها (كهوايات) يمكن للإنسان ممارستها، بل حتى تنميتها والتفوق في المشاركة بأنشطتها، وهو ما أجد أنَّ ما ذكرته مِن تخصصات يقع ضِمن ذلك؛ ولذا ترى يا بُني أنَّ العديد من الأطباء أو المهندسين أو غيرهم قد اشتهروا وتميَّزوا بنشاط معينٍ بعيدٍ عن مِهنتهم العملية وتخصصهم العلمي. فاختيارُ الطالب لتخصُّصه العلمي لا بد أن يأخذَ في الحسبان قدراته الشخصية في دراسة هذا العلم ومقرراته المتعلقة به، أكثر مِن قدرته على دراسة غيرها، كما عليه أن يراعي حاجة سوق العمل لذلك التخصص، بالإضافة إلى مُيوله النفسية والشخصية على العمل في هذا المجال، ليحققَ النجاح والتفوق المهني، وليس الأكاديمي فقط، فمن خلال قيام الطالب بهذه الموازنات والتقييمات يصل إلى تحديد بعض قليل من التخصصات، التي يسهل عليه فيما بعدُ الاختيار من بينها.
شبكة الألوكة
التحصيل العلمي
اختيار التخصص بناءً على تحصيل الطالب العلمي وقدراته، حيث إن الرغبة وحدها لا تكفي في اختيار تخصّص معيّن، إذ إنّ بعض التخصّصات تحتاج إلى تحصيل علمي مرتفع، وإلى إتقان المواد العلمية كالطب أو الهندسة مثلاً، وقد تحتاج بعض التخصّصات إلى بعض القدرات، وإتقان المهارة في المواد الأدبية كاللغة العربية، والإنجليزية، والتاريخ، والجغرافيا، والعلوم الدينيّة. المعرفة عن التخصص
لا بد للطالب من تكوين صورة متكاملة عن التخصّص الذي سيقدم الطالب على دراسته، من خلال جمع المعلومات من مواقع الجامعات، واستشارة الأكاديميين وأصحاب الخبرة، وكذلك الطلاب الذين أنهوا دراسة هذا التخصّص أو على وشك الانتهاء من دراسته، وذلك من أجل معرفة الموادّ التي سيتم دراستها في هذا التخصّص، وكيفيّة دراستها، والأنظمة والقوانين الخاصة بالتخصّص، ومستقبله في سوق العمل، وبعد الانتهاء من هذه المهمة يمكن تحديد الرغبة الحقيقية المبنية على المعلومات والمصادر الموثوقة. الصفات الشخصية
لا بد للطالب من مراعاة الصفات الشخصية قبل اختيار التخصص، حيث إنّها تؤثر على الأداء المهني في المستقبل، فإذا كان الطالب من أصحاب الشخصية الخجولة، التي لا تحبّ الظهور والاختلاط بالناس، فيجب عليه الابتعاد عن دراسة التخصصات التي تتطلب هذه الصفات كالصحافة، والمحاماة، والتسويق، كما أنّه إذا كان الطالب من الأشخاص العصبيين، يجب عليه تجنّب دراسة تخصص الجراحة؛ لأنّ هذا التخصّص يتطلب الهدوء، والصبر في التعامل مع الحالات المرضية.
دليل الطالب الجامعي | جاسم الهارون
أغسطس 10, 2021
التعليم عن بعد
بلا أدنى شك إن من أكثر الصعوبات والتحديات التي تواجه طلاب الثانوية الذين يتأهبون لدخول الجامعة؛ هو كيفية اختيار التخصص المناسب والجامعة الملائمة التي يمكنها تلبية رغباتهم المستقبلية. حيث تشكل لهم هذه الخطوة المحورية تحديا كبيرا، وتضعهم تحت ضغوط لا حصر لها، وتجعلهم يحملون هموما لا قبل لهم بها، وذلك باعتبار أن خطوة اختيار التخصص الجامعي بمثابة حجر الأساس الذي سيستند عليه الطالب في بناء مستقبله. قد تتأرجح رغبة هؤلاء الشباب وتتداخل بين رغبتهم الأكيدة لدراسة تخصص معين يرونه مناسبا وملائما لمهاراتهم وإمكانياتهم، وفي الجانب الآخر تقف رغبة الأهل وإلحاحهم على أن يلتحق أبنائهم بتخصص معين يرونه لائقا. وهنا يكون الشباب في حيرة كبيرة، ولا ينفك يفكر في إيجاد حل أمثل لمأزقه الراهن. إنه يقف في منتصف طريقين لا يشتركان ولا يتشابهان في شيء. طريقه الخاص، وطريق الأهل. لكن هنا لابد أن نتساءل عن أي الطريقين قد تمت دراسته جيدا، وتم تكوين خلفية وصورة جيدة حوله، وتم اختياره وفق أسس معينة. وبكل تأكيد هذا هو الطريق الذي ينبغي أن يسلكه الشاب، وليس الطريق الذي تم اختياره بشكل عفوي دون دراسة ودون تكوين خلفية وجمع معلومات كافية حوله.
وهناك تخصصات، كالطب، توجب عليك تغير نظام حياتك الكامل. فالطبيب يعمل لإنقاذ حياة المرضى، وقد يتطلب ذلك منه، إجابة منادي العمل في الفجر. وحين يتخذ خياراً قد تكون نتيجته شفاء أو وفاة المريض، وهذه القرارات والضغوطات لا يتحملها أي شخص. بإمكانك التخصص في أي مجال، ولكنك لن تبدع إلا في تخصصات معدودة. الأسئلة الخمس التالية ستساعدك على فهم نفسك بشكل أكبر، والتعرف على التخصصات التي تتناسب معها. 1. هل أنت مؤثر، أو تحب التأثير على الناس؟
المؤثر يمتلك قدرات جيدة على التواصل مع الناس، يستطيع قيادة الآخرين وعرض أفكاره بشكل جيد. أيضاً يحب مناقشة الناس وإقناعهم بوجهة نظره. يكره الأعمال التي تتطلب الكثير من التركيز والدقة. هو شخص نشيط، دائماً متحمس، وشديد الثقة بنفسه. المؤثر سيبدع في المجالات التي تتطلب منه الإحتكاك مع الناس، التناقش معهم، وإقناعهم. من هذه المجالات: الإدارة العامة، التسويق، العلاقات العامة. 2. هل تفضل الترتيب والتنظيم؟
المرتب يفضل الأعمال المنظمة، والعمل وفقاً لسلم إداري واضح ومعرّف. يحب تحديد المطلوب منه بوضوح. لا يشعر بالراحة في عمله، إلا بعد أن يعرف القوانين والأنظمة في مكان عمله. وهو مستقر، مسيطر على نفسه، ويمكن الإعتماد عليه.
ثمرة القناعة الراحة، وثمرة التواضع المحبة. وجدنا التواضع مع الجهل والبخل، أحمد من الكبر مع الأدب والسخاء. ثق بأن الصوت الهادئ أقوى من الصراخ وإن التهذيب يهزم الوقاحة وإن التواضع يحطم الغرور. الزهو بالخلو من الزهو هو أثقل ضروب الزهو وأصعبها على الاحتمال أثقل الغرور التواضع الزائف. التواضع الحقيقي هو أبو كل الفضائل. أنا لا أعرف الحقيقة المجردة ولكني أركع متواضعاً أمام جهلي وفي هذا فخري وأجري. ما قرن شيء إلى شيء أفضل من إخلاصٍ إلى تقوى، و من حلمٍ إلى علم، و من صدقٍ إلى عمل، فهي زينة الأخلاق ومنبت الفضائل. إنّ الله جعل مكارم الأخلاق ومحاسنها وصلاً بيننا وبينه. الأخلاق نبتةٌ جذورها في السماء، أمّا أزهارها وثمارها فتعطّر الأرض. من تمام المروءة أن تنسى الحق لك وتذكر الحق عليك، وتستكبر الإساءة منك وتستصغرها من غيرك. الحضارة ليست أدوات نستعملها ونستهلكها، وإنّما هي أخلاقٌ سامية نوظفها. إذا أعجب المرء بنفسه عمي عن نقائصها، فلا يسعى في إزالتها، ولهى عن الفضائل فلا يسعى في اكتسابها، فعاش ولا أخلاق له، مصدراً لكل شر، بعيداً عن كل خير. الترفع عن الرد على. إننا ندنو من العظمة كي نكون عظماء في تواضعنا. لن تستطيع العطاء دون الحب، ولن تستطيع أن تحب دون التسامح.
الترفع عن الرد على
نُقدِّر لك الظروف التي مَرَرْتَ بها، والضغط النفسي الهائل الذي تَحَمَّلْتَهُ حتى أثَّر فيك بالقولون العصبي، ولكن ينبغي أن نفصلَ بين أمرين:
بين الإخلاص في العمل الذي تتقاضى عليه أجرًا، وبين الانتقام بسبب الإساءة. فالإخلاصُ في العمل لا علاقةَ له بموضوع الانتقام؛ لأنك تتقاضى أجرًا على أداء العمل، وينبغي أنْ تؤدِّيه بإخلاصٍ وكفاءة مهنيةٍ، فإن حصل تقصيرٌ في هذا الجانب فستكون مُؤاخَذًا، أمَّا الجانبُ الثاني وهو ردُّ الإساءة بالإساءة، فقد قال الله تعالى: ﴿ وَجَزَاءُ سَيِّئَةٍ سَيِّئَةٌ مِثْلُهَا فَمَنْ عَفَا وَأَصْلَحَ فَأَجْرُهُ عَلَى اللَّهِ ﴾ [الشورى: 40]، فالشطرُ الأول مِن الآية بَيَّن الجانبَ القانوني في رد الإساءة وحقك في ذلك، والشطر الثاني بَيَّن الجانبَ الأخلاقيَّ في الترفُّع عن الإساءة، وعدم الرد بالمثل. على أنه ينبغي أن تلاحظَ ها هنا أمرًا هامًّا، وهو أنك ذكرتَ أنك لا تشكُّ أنَّ رب العمل مريضٌ نفسي، فإن كان الأمرُ كذلك فلا يصلح محلًّا للانتقام ورد الإساءة لأنه مريض، حتى لو كان مريضًا نفسيًّا، فمسمى المرض والعُذر يَشْمَلُه وإن كان بنسبةٍ محدودة، وكل شخص سيَلْقَى جزاءه عند ربه.
وهي في الحقيقة أَدْخَلُ في باب القصاص منها في باب الدفاع، لذا فإنَّ تفاصيلها الكاملة هناك، ونقتصر هنا على بعض المسائل التي لها علاقة بهذا الباب فنقول:
م ـ 1222: يجب الاقتصار في ردّ العدوان بعد وقوعه على مقدار العدوان إن كان مما له مقدار يمكن الوقوف عنده، وذلك مثل مبادلة السب بمثله، أو الضربة بمثلها، أو الجرح أو الكسر، ونحو ذلك. فإن كانت الجناية مما لا يمكن تقديرها، وذلك كمثل الهرس، أو الرضة، ونحوهما فإنه لا يجوز ردّها حينئذ بل تؤخذ ديتها أو أرشها، وفي جميع الحالات فإنَّ العفو أقرب للتقوى وأكرم للأخلاق. موضوع تعبير عن التواضع - الجواب 24. م ـ 1223: السبُّ الذي يصدر من الغير منه ما يتضمن قذفاً للآخر بما يوجب الحدّ، كأن يقول له: يا زانٍ، يا قواد، أو ينعت أهله بذلك، كأن يقول له: يا بن الزانية مثلاً. فمثل هذا السب لا يجوز ردّه لأنَّ القذف حرام مطلقاً حتى في صورة الردّ، ولأنَّ فيه وفي أمثاله شتماً للأهل، فلا يجوز الردّ بشتم أهله الذين لا علاقة لهم بالعدوان عليه. ومنه ما لا يتضمن قذفاً، كأن يقول له: يا مجرم، يا قليل الحياء، ونحوهما. وهذا هو ما يجوز ردّه ما لم يستلزم محرّماً آخر، كألفاظ الفحش، فيردّه، ولكن بغير ألفاظ الفحش مما يرادفه، أو يردّه بسبٍّ آخر، مراعياً عدم الوقوع في الكذب بنعته بغير ما هو فيه.