قلب الشفايف بالخيوط
يُعد قلب الشفايف جزء من عملية رفع الشفايف بالخيوط باستئصال قطعة صغيرة من الجلد بين الأنف والفم، لذا تعطي مظهرًا ممتلئًا للشفايف أكثر طبيعية من عملية زم الشفايف بالخيوط. كذلك تعد هذه الطريقة دائمة النتائج على عكس زم الشفايف بالخيوط التي تُعد مؤقتة. خطوات إجراء عملية تصغير الشفايف
لا يوجد مصطلح لعملية تصغير الفم، لكن يستخدم عند إجراء عملية تصغير الشفايف. تؤدي جراحة تصغير الشفايف إلى إزالة أنسجة الجلد من الشفتين السفلية أو العلوية، أو في بعض الأحيان كليهما، ذلك في محاولة لإعادة تشكيل منطقة الشفايف بالكامل. أولًا، يستخدم التخدير -سواء الموضعي أو العام- حتى لا تشعر بأي ألم. في أثناء الإجراء، يشق الجراح خط أفقي في الجزء الداخلي الوردي من الشفاه، ويقلل ذلك الندوب. يزيل الجراح بعد ذلك الدهون والأنسجة الزائدة من الشفة لتقليل حجمها الكلي. بعد إزالة جميع الأنسجة المطلوبة، سيغلق الجراح الشق بالغرز. عادةً ما تسقط هذه الغرز من تلقاء نفسها في غضون أيام أو أسابيع قليلة. الأثار الجانبية لعملية تصغير الشفايف
ربما تكون قد سمعت عن جراحة تكبير الشفاه، وهي جراحة تجرى عادةً لجعل شفتيك ممتلئة.
- زم الشفايف هل هذا ممكن وكم تستغرق عملية زم الشفايف وكيف تتم ؟ | quartzclinique
- تعرفي أكثر على زم الشفايف - رقيم
- مجلة الرسالة/العدد 673/في مقالين: حل حاسم لمشكلة الأزهر، ومستقبل - ويكي مصدر
- اللغة العربية هي أكثر اللغات تحدثاً ضمن مجموعة اللغات السامية وأغزر اللغات بالمفردات بأزود من 12 مليون كلمة وإحدى أكثر اللغات انتشارا في العالم يتحدثها أكثر من 422 مليون نسمة، ويتوزع متحدثوها في المنطقة المعروفة باسم الوطن العربي : learn_arabic
- كلمة اغنية مي مصطفى من مسلسل فاتن أمل حربي : sandid-info
زم الشفايف هل هذا ممكن وكم تستغرق عملية زم الشفايف وكيف تتم ؟ | Quartzclinique
وتُجرى العملية تحت تأثير المخدر الموضعي، وتستغرق مدتها ساعة تقريباً. 5. عملية رفع الشفايف
يلجأ العديد من الأطباء لإجراء هذه العملية خاصة مع كبار السن؛ إذ تمنح الشفاه مظهراً محدداً، وطبيعياً، وأكثر جمالاً، وتعطي الشفاه الامتلاء، والحجم المرغوب فيهما. وفي هذه العملية يقطع جزء من الجلد أسفل الأنف، وتُرفع حواف الشفاه حتى يصل الطبيب للشكل الطبيعي والمثالي. وتجرى تحت تأثير المخدر، وتستغرق حوالي ساعة تقريباً، ولكن من عيوبها أنها تترك آثار ندبات بعد الإنتهاء من العملية. وتستمر الندبات عدة أشهر ثم تختفي. وتتميز عملية رفع الشفايف بأن نتائجها دائمة. 6. زم الشفايف جراحيا
من أحد أهم البدائل لعملية زم الشفاه هي زم الشفايف جراحيا، إذ يدوم تأثيرها لفترة أطول من الأنواع السابقة، وأشهرها: زراعة الشفاه. وخلال هذا الإجراء يتم تعقيم الجلد حول المنطقة الجراحية ثم تخدر الشفاه، ويقوم الطبيب بعمل شق في كل زاوية من الفم. ثم تصنع فتحة في الشفة على شكل أنبوبي ويوضع الزرع بداخلها تحت دهن الشفة وفوق عضلات الشفة. وبمجرد وضع الكمية المناسبة من الزرع في مكانها، يبدأ الطبيب بالخياطة وغلق الجرح لحين الالتئام. وتستغرق عملية زم الشفايف جراحيا عن طريق الزرع حوالي نصف ساعة ويسمح للمريض بالعودة إلى المنزل في نفس اليوم.
تعرفي أكثر على زم الشفايف - رقيم
كيفية إجراء عملية زم الشفايف بالخيوط
تتلخص عملية زم الشفايف بالخيوط في خطوتين وهما:
أولاً: وضع البنج الموضعي في المنطقة المراد زمها ويدوم التخدير لمدة ساعة. ثانياً: يقوم الطبيب بإزالة الأنسجة الزائدة واستخدام الخيط في عملية الشد بحيث يتم رفع الشفايف لتعويض تلك الأماكن التي أُزيلت منها الأنسجة، فتبدو الشفايف أكثر امتلاء وتحديداً وتختفي التجاعيد في تلك المنطقة تماماً. وتستغرق العملية حوالي 15 دقيقة فقط أما عن نتائجها فتستمر من 12-15 شهر حسب طبيعة الجسم واستجابته. في الفيديو التالي خطوات عملية توضح هذا الإجراء من خلال الرابط:
مضاعفات عملية زم الشفايف بالخيوط
قد تجد العديد من السيدات اللاتي يعانين من مضاعفات زم الشفايف بالخيوط بعد إجراء تلك العملية، ومن تلك المضاعفات ما يلي:
ظهور نتوء للخيط
يحدث ذلك نتيجة حدوث خطأ تقني أثناء دخول أو وضع الخيط أو نتيجة قطع وتلف الخيط أثناء العملية. العدوى
غير شائعة الحدوث ولكن يمكن أن تحدث للمريضة أثناء الإجراء بغض النظر عن نوع الخيط المستخدم، لذلك يجب تعقيم كل الأدوات المستخدمة، وكذلك يمكن أن تحدث العدوى نتيجة وضع الخيط بطريقة غير صحيحة. ولكن إذا حدثت العدوى يجب إزالة الخيط المستخدم والرجوع إلى الطبيب ليصف المضادات الحيوية أو الأدوية المناسبة لعلاج تلك العدوى.
متى أطلب المساعدة الطبية ؟
ينبغي استشارةُ الطبيبِ في أسرعِ وقتٍ عند حدوثِ أيٍّ من الحالاتِ بعد زم شفايف بالفيلر:
ظهورُ علامَاتِ انسدادِ الأوعيةِ الدمويّة، برغمِ أنها تظهرُ -بحال حدوثها- أثناءَ الجلسة. لكن من المهمِّ التذكيرُ بضرورةِ العودةِ للطبيب، والذي يحقنُ موادًا مفكّكةً للفيلر وأهمها هيالورونيداز (يفكّك الهيالورونيك أسيد) وبالتالي يتخلّصُ من تأثيره، وقد يحقنُ أدويةً تحولُ دونَ التأثيراتِ الخطيرة. العدوى، ومن علاماتها حرارَة، قيح، ألَم، احمرار، وتوّرم، وهو أمرٌ شائِعٌ في حالِ عدمِ التزامِ التعقيم، مثل ترك مستحضراتِ التجميل. ينبغي علاجها بالمضادّاتِ الحيويّةِ للجراثيم، ومضاداتِ الفيروساتِ (مثل أسيكلوفير) للفيروسات. تحرُّكُ الفيلرِ من موضعه، وهو نادرٌ للغايَة في فيلرِ الشفاه. لكن في حالِ حدوثهِ لا بدَّ من التوّجهِ الفوريِّ للطبيبِ والذي قد يوصي بإزالتهِ جراحيًا. نصائِح بعد زمّ الشفايف بالفيلر
ينصحُ بإجراءِ ما يلي لتخفيفِ الأعراضِ الجانبيّة، والحصولِ على أفضلِ نتيجةٍ من تصغير الشفايف بالفيلر:
ابتعدي عن الشمس، القهوَة، والكحول لمدة 24 ساعة. لا تنامي ورأسُك متّجهٌ إلى الوسادَة في أوَّل يومين بعد الفيلر.
ثم الحرص على تسليحه بالمدرس الفني الكفء عن طريق إعداد أكبر عدد من المدرسين في معهد التربية بأقصى ما يمكن من سرعة، كل ذلك يجب أن تحققه الحكومة في القريب العاجل حتى لا يكون هناك وجود لمدارس تسيطر عليها الفوضى ويشيع فيها الحشو التافه والإعداد السقيم! 5 - توحيد الثقافة:
ولما كان تباعد العقليات في أبناء الأمة الواحدة يقسم الشعب إلى قسمين ويعرقل بذلك عملية الإصلاح والتجديد، فالواجب هو المبادرة بتوحيد الثقافة على قدر المستطاع كيما يكون التفكير متحدا والقلب مشتركا والتقدم متجانسا لا تخَلف فيه! مجلة الرسالة/العدد 673/في مقالين: حل حاسم لمشكلة الأزهر، ومستقبل - ويكي مصدر. على أنه يجب أن نحرص في ذلك التوحيد على طابعنا المصري دون أن نتعسف في الجري وراء كل جديد أو في التمسك بكل قديم!! 6 - خطة الدراسة: أما خطة الدراسة ذاتها فيجب أن تتغير وتتطور حسبما تتطلب النتائج الباهرة التي تمخضت عنها طرق التربية الحديثة كطريقة (المشروعات) أو طريقة (دالتن)؛ وقوام الطريقة الأولى هو جعل الدراسة علمية تجريبية ترتبط فيها المواد ارتباطا معقولا، ويقوم الطلبة بدراستها كما لو كانوا يتعاونون معا في دراسة مشروع ما تحت إرشاد مرب حكيم؛ وقوام الطريقة الثانية هو الاعتراف (بفردية) الناشئ وتعويده على الدراسة الشخصية، وفتح المجال أمام ملكاته وقواه كيما يصير في طريقه الخاص مستنيرا بإرشاد صديق قدير هو الأستاذ العزيز!!
مجلة الرسالة/العدد 673/في مقالين: حل حاسم لمشكلة الأزهر، ومستقبل - ويكي مصدر
ثم أعود إلى ما كنت فيه من الحديث عن الأزهر الذي قد وضع في مفترق الطرق. فإذا كانت مهمته وغايته هي - كما قال الأستاذ الزيات بحق - أن يفقه الناس في الدين وفيما تفرع من أصوله من شتى العلوم، وأن يعلم اللغة وما أتصل بآدابها من مختلف الفنون - فالأمر بين؛ والطريق غير مشتبه؟ فلتترك له الأنظمة وأقسامه الابتدائية والثانوية تعد الطلاب لدراساته العالية في الكليات الأزهرية مع تعديل قليل في وضع المواد التي تدرس في هذه الكليات وليحمل الطلاب على احترام النظام ودراسة المقررات. اللغة العربية هي أكثر اللغات تحدثاً ضمن مجموعة اللغات السامية وأغزر اللغات بالمفردات بأزود من 12 مليون كلمة وإحدى أكثر اللغات انتشارا في العالم يتحدثها أكثر من 422 مليون نسمة، ويتوزع متحدثوها في المنطقة المعروفة باسم الوطن العربي : learn_arabic. وبقاء الأقسام الابتدائية والثانوية على نظامها الحالي الذي يعد الطلاب للدراسة في الكليات الأزهرية هو الوسيلة الوحيدة التي تمكن الأزهر من أداء مهمته وتحقيق غايته، كما أن نظام الدراسة في المدارس الابتدائية والثانوية يعد طلاب هذه المدارس للدراسة في كليات الطب والهندسة والعلوم والزراعة وغيرها كما هو واضح من نظم الدراسة ومناهجها في هذه المدارس. محاولة جعل النظام الدراسي في معاهد الأزهر الابتدائية والثانوية في غرار نظام المدارس الابتدائية والثانوية التي لوزارة المعارف يجعل من الخرافة التاريخية التي تروى للأطفال في قصة الغراب والقطا قصة واقعية نرجو أن لا تمثل في الأزهر.
اللغة العربية هي أكثر اللغات تحدثاً ضمن مجموعة اللغات السامية وأغزر اللغات بالمفردات بأزود من 12 مليون كلمة وإحدى أكثر اللغات انتشارا في العالم يتحدثها أكثر من 422 مليون نسمة، ويتوزع متحدثوها في المنطقة المعروفة باسم الوطن العربي : Learn_Arabic
مجلة الرسالة/العدد 259/فلسفة التربية
تطبيقات على التربية في مصر
للأستاذ محمد حسن ظاظا
- 21 -
(يجب أن تكون المدرسة صورة مصغرة للمجتمع المنشود)
(* * *)
(الديمقراطية هي النظام الذي يمكن الجميع من تحقيق أقصى
مجهوداتهم)
(باستور)
(يجب أن تكون أعمال الفرد في الجماعة الديمقراطية شائقة
جذابة)
(وولف)
11 - سبيل الإصلاح
واليوم ماذا أقول؟ لقد عرضت عليك فيما مضى صورة واضحة لشخصية خريج معاهدنا بما فيها من عقل وعاطفة وجسم، وبينت لك أن هذه الشخصية لا تتفق وروح التربية الحديثة في أقل القليل، ولا تصلح لأن تحقق آمال الوطن في صون الاستقلال وتزعم الشرق وإحياء المجد القديم! فلم يبق اليوم إلا أن أسير معك إلى طريق الإصلاح علنا نصيب هنالك شيئا:
1 - مجلس أعلى للتربية والتعليم
وكثيراً ما تناولت الصحف أمر هذا المجلس بالحديث، ولكن قليلاً ما عنيت الحكومة به وأخرجته إلى حيز الوجود!
كلمة اغنية مي مصطفى من مسلسل فاتن أمل حربي : Sandid-Info
والأمل معقود بعطف جلالة الملك المعظم في الإبقاء عليه حتى يشتد هذا الفطيم وينهض قائماً على ساقيه، ويعدو في ميدان الحياة سباقاً على قدميه. وهذا ما نرتقبه للأزهر بهمة شيخه الجديد حضرة صاحب الفضيلة الأستاذ الأكبر الشيخ مصطفى عبد الرزاق وفقه الله وأعانه وحقق على يديه الآمال. وأختم كلمي كما بدأته بإسداء أكرم التحيات إلى الأستاذ الزيات مدير (الرسالة) ممجداً فيه حرية الرأي، ورحابة الصدر، وبراعة الفن، وبلاغة القلم. والسلام. محمود أحمد الغمراوي
المفتش بالأزهر وشيخ معهد دسوق والزقازيق سابقاً
وحدوا الله يا جدعان. البوست كان ممكن يبقي نقاش بدل السلطوية دا قرار فردي من ادمن الساب انا مش ضد القرار في ذاته بس الطريقة اللي القرار دا اتاخد بيها. أو ممكن يبقي في فوت أو نتناقش في ال hate speech في العموم. انا متفهم أن في مصطلحات بتصايق ناس لأنها مستخدمة حاليا في العموم كنوع من أنواع القهر و احتقار فئات من المجتمع. و متفهم الناس اللي بتقول دي مصطلحات أفرغت من معناها و مش مستخدمه للهوموفوببا و ليه لترسم الخط عند الهوموفوبيا مش السكسزم و ليه لتسمح بشتايم و شتايم لأ. و لا قيود علي حرية التعبير. الحوار دا بس مش في الساب هنا دي معضلة عالمية و فيها مدارس كتير منها النظام الأمريكي اشتم براحتك و الأوروبي اشتم بس مفيش خطاب كراهية. بدل المنع و البان أو الشتيمة كنوع من أنواع دفاعك عن حرية التعبير ممكن نتناقش و ممكن المناقشة نفسها توصلنا لحاجة.