baaar
23-06-2016 10:56 PM
رد: تكملة البكالوريوس بعد الدبلوم
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة marauder
(المشاركة 1079202128)
كل الجامعات السعوديه تعادل ساعات الدبلوم على حسب مايتناسب مع الخطه الاكاديميه
اذكر فيه نظام بوزارة التعليم المعادله كأقصى حد 40%
والحمدلله كملت بكالوريوس على الدبلوم:2:
وضح اكثر, لا تحط رد وتمشي, ترا ناس كثيرين شايلين هم تكميل الدراسة بعد الدبلوم, الواضح لي وللجميع ان كل الجامعات ما تعادل الدبلوم, بسبب ان الكليات اللي تعطي الدبلوم تكون تحت ادارة المؤسسة للتدريب المهني او تحت ادارة الهيئة الملكية (زي الكليات الصناعية). تكملة البكالوريوس بعد الدبلوم - البوابة الرقمية ADSLGATE. الجامعات تتعذر بان طريقة التدريس في الدبلوم تختلف عن طريقة تدريسهم وبذلك ما يعادلوا مواد, في اقصى جهد ممكن يعادلوا مواد عامه قليلة زي ثقافة اسلامية ولغة عربيه, واحيانا الساعات المعادلة ما تتجاوز 12 ساعه من الدبلوم (اللي احيانا يكون عدد ساعاته 84 او 88 ساعه)
اشرح لنا تجربتك بالتفصيل الله يرضى عليك. Powered by vBulletin® Version 3. 8. 11, Copyright ©2000 - 2022, Jelsoft Enterprises Ltd.
البوابة الرقمية ADSLGATE © 2021
تكملة البكالوريوس بعد الدبلوم - البوابة الرقمية Adslgate
الافضل انك تدخل اختبار كفايات اللغة الانجليزية او التوفل وتجيب الدرجة المطلوبة وتكمل بكالوريوس في كلية التقنية. 0
23-06-2016, 05:46 AM
# 4
الدبلوم لا يعادل ابدا. تكملة الدراسة بعد الكلية التقنية .. ! - حلول البطالة Unemployment Solutions. عندك الجامعه العربيه المفتوحة هي الوحيده اللتي تعادل اللغه العربية والإنجليزية فقط. حتى دبلوم معهد الإدارة العامة الذي هو اقوى شهاده دبلوم لا يعادل. يعني مالك الا ان تبدء من جديد. شد حيلك و تراها اربع سنوات تمشي بسرعه. والله يوفقك
Sent from my SM-G925I using Tapatalk
1
23-06-2016, 06:04 AM
# 5
انا ادرس في أمريكا وعادلت تقريبا 50 ساعة من درسته في الكلية التقنية
الكلية التقنية نفسها تقدر تكمل فيها في الي يسموها كلية اعداد المدربين في الرياض
ما ادري اذا فرع جدة فتح ولا لا او عندهم فروع ثانية
جامعة الباحة الاهلية كانت تقبل زمان واظن تبوك
23-06-2016, 07:59 AM
# 6
مسخره صراحة, جامعاتنا بالسعوديه ماتعادل الدبلوم اللي من عندنا!
تكملة الدراسة بعد الكلية التقنية .. ! - حلول البطالة Unemployment Solutions
التكملة في الكليات التقنية
تم تحويل بعض المعاهد العليا إلى كليات تقنية تتبع لإدارة الكليات التقنية التابعة للهيئة الوطنية للتعليم التقني والفني ، وبعض هذه الكليات بدأت في منح البكالوريس التقني بالفعل لخريجيها (ورغم أن القرار أتخذ منذ أكثر من خمس سنوات، إلا أنه لم يشرع في تنفيذه إلا في سنة 2014). الدراسة في الخارج
بمعادلة ساعات التخرج ( الوحدات التراكمية) وإضافة كورس يدعى بالبري ماستر (Pre-master) يؤهل الطالب لدراسة الماجستير بالكلية التي يرغب في التكملة بها، مما يضيف لمدة الدراسة والتكلفة التي يتكبدها الخريج، حتى وإن تم إيفاد الطالب للخارج فإن إدارة البعثات لا تتحمل تكلفة هذا الكورس الإضافي ويضطر الموفد لدفع ثمنه من جيبه ( حسب الجامعة، قد يكلف مايقارب 5000 دولار أو أكثر). إكمال البكالوريوس بعد الدبلوم - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام. معدل الطالب أو التقديره في الامتحان التطبيقي للشامل. مادة رقم (4)
لا يسمح بالتجسير في تخصصات ( الطب البشري – طب الأسنان – الصيدلة)
مادة رقم (5)
يشترط للتجسير في تخصص الهندسة حصول الطالب على معدل (70%) على الأقل في الثانوية العامة ( علمي فقط) إضافة إلى تقدير جيد (70%) في الامتحان التطبيقي الشامل. مادة رقم (6)
أن لا يزيد عدد الساعات المعادلة من كشف درجات الدبلوم عن (30%) من إجمالي عدد الساعات في البكالوريوس على أن تكون الساعات المعادلة مطابقة للساعات في الخطة الدراسية لدرجة البكالوريوس من حيث.
إكمال البكالوريوس بعد الدبلوم - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام
سبب آخر: غلط في حرف
متضرعين الى الله عز وجل ان يمده بموفور الصحة والعافية وحمدا لله على سلامتكم. مكتب المعاهد الفنية المتوسطة - مصراته تعرض الأستاذ "عبدالله محمد الحداد" لعارض صحي استدعى إجراء عملية جراحية كبيرة بمركز علاج الأورام مصراتة تكللت بالنجاح.. الشيخ عبدالله الحداد هو أحد المدرسين الم... ميزين بالمعهد المتوسط للمهن الميكانيكية والكهربائية مصراتة، وتحصل على شهادة المدرس المثالي في العام الدراسي 2012- 2013م. نحمد الله على سلامته. وندعو له بتمام العافية. طهور إن شاء الله See More Hasn M Abogrin برغم قلة الإمكانيات. شباب مصممون على الإحتفال بذكرى ثورة 17 فبراير. من داخل كلية العلوم التقنية. مصراته تحية لهم ولقلوبهم الصافية والمعبرة عن الواقع وليس كالبعض الذي يتلون بفبراير وقلبه عكس ذلك. الاعلان يخص خريجي الثانويات والمعاهد المتوسطة. تدعو نقابة كلية العلوم التقنية مصراتة جميع أعضاء هيئة التدريس والمعيدين بالكلية لحضور الاجتماع المزمع عقده يوم الاحد القادم 05/01/2020 بمدرج الكلية على تمام الساعة 11:00 صباحا. للاهمية يطلب الحضور. اعلان.. على الطلبة الذين تم قبولهم للدراسة بالكلية بقسم الهندسة الميكانيكية ( نظام استكمال البكالوريوس) عليهم تسليم المستندات الخاصة بالتسجيل بالكلية لقسم التسجيل والقبول ابتداء من يوم الأثنين الموافق 2019/12/30 والى يوم الخميس الموافق 2020/01/02 وذلك من الساعة 10:00 صباحا وحتى الساعة 12:30 ظهرا.
بشروط.. رابط رايات للتسجيل في الكلية التقنية على برامج البكالوريوس | صحيفة المواطن الإلكترونية
تكملة الدراسة بعد الكلية التقنية..! - حلول البطالة Unemployment Solutions
اكمال البكالوريوس بعد الدبلوم للكلية التقنية
أحد أعضاء هيئة التدريس بقسم العلوم الادارية والمالية بالكلية. أسرة الكلية من أعضاء هيئة تدريس وموظفين وطلبة يتقدمون لأسرة الشهيد وذويه بأحر التعازي داعين المولى عز وجل أن يتقبله بواسع رحمته وأن يكتبه في الشهداء وأن يلهمهم جميل الصبر والسلوان. We belong to God and to him we shall return.. Join the martyrs today in the battles of pride and honor in defense of the earth and the presentation professor Khalil Ali Issa. One of the faculty members of the department of administrative and financial sciences at the faculty. The College family of faculty members, staff and students apply to the family of the martyr and his relatives with the deepest condolences, and I pray to the Lord Almighty to accept him with his mercy and to write it in the martyrs and to inspire them beautiful patience and solace.
القسم افتتح في عام 2006.. وبالقوة فتحوه..
09-11-2008, 10:35 PM
عضو نشيط
تاريخ التسجيل: Apr 2008
المشاركات: 173
معدل تقييم المستوى: 25
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة النسر الأسود
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتــه أنا أحد خريج الكلية التقنية بمكة المكرمة.. معدل 3, 48
سؤالي: هل أستطيع تكملة الدراسة والحصول على شهادة البكالوريوس في السعودية.. وهل أستطيع التكملة في جامعة الملك سعود ؟ شاكر لكم حسن التقدير والاحترام..
لا تعب نفسك ما ابغا احطمك بس انا سنه كامله وانا من جامعه لجامعه وكلهم يرفضون الا يقول نسبة الثانويه ولا يقول لا بد فوق 4. 50 انا تخصصي تقنيه معماريه ومعدلى 4.
بحث عن التفكير الناقد آخر تحديث 17 نوفمبر، 2020
التفكير الناقد هو أحد المهارات التي نحتاج إليها في الوقت الحالي مع التطور الكبير في شبكة المعلومات التي أصبحت متاحة في جميع دول العالم، حيث نحتاج إلى نظرة مستقلة ومختلفة من منظور آخر لجميع المجالات السياسية والفنية والاجتماعية، مهارة التفكير الناقد مهارة مختلفة يمكن اكتسابها والعمل على تطويرها من خلال الدراسة الوافية لتخصص معين والإلمام بجميع جوانبه المختلفة. مفهوم التفكير الناقد
لا يوجد إلى الآن مفهوم محدد للتفكير الناقد يتفق عليه جميع الباحثين، ولعل ذلك يرجع إلى اختلاف مجالات التفكير الناقد و تباين اتجاهات الباحثين الذين يدرسون في نفس المجال، وربما هذا الاختلاف هو الذي أدي إلى إثراء التفكير الناقد في الأدب العربي بشكل عام. مفهوم النقد اللغوي يعني تنقية الشيء وإخراج الشوائب منه للحصول على الخلاصة الجيدة التي يمكن الاستفادة منها، ويقال نقد الدرهم أي نقاه وميز المعدن الأساسي منه. التفكير الناقد الأهميات – المعايير والخصائص - شبكة النخبة للنشر العلمي. ليس من السهل وضع مفهوم أدبي لتفكير الناقد فهو يرتبط بشكل كبير بالعديد من المفاهيم والمصطلحات الأخرى مثل السلوك والموقف والمنطق، ومستوى التعليم وحلول المشاكل. لا يعتمد النقد على عنصر المجادلة فقط بل تحتاج إلى التفكير بشكل إبداعي وعمل دراسة كاملة عن مدى صحة الفرضية من عدمها، ولا يقتصر دور الناقد عند هذه المرحلة فقط بل يعمل على تقديم حلول وأفكار إبداعية صحيحة لحل المشكلة التي كانت السبب الأساسي في فكرة النقد.
بحث جاهز عن مستوى مهارات التفكير الناقد
#1
بحث جاهز عن مستوى مهارات التفكير الناقد لدى طلبة كلية العلوم التطبيقية بنزوى في سلطنة عمان. مستوى مهارات التفكير الناقد لدى طلبة كلية العلوم التطبيقية بنزوى في سلطنة عمان. التفكير الناقد لدى الطلبة. بحوث و دراسات. بحث جاهز. بحوث جاهزة. وكيل تعليم مطروح: كود خاص بكل معلم لطباعة مفردات المرتب. بحوث علمية. مستوى مهارات التفكير الناقد لدى طلبة كلية العلوم التطبيقية بنزوى في سلطنة عمان. التحميل من المرفقات
بحث جاهز عن مستوى مهارات التفكير الناقد
373. 9 KB · المشاهدات: 0
#2
بارك الله لك اخي ونفع بطرحك
#3
آسآل الله العظيم رب العرش الكريم
آن يهبك جنات النعيم
#4
في ميزان حسناتك أن شاء الله هذا الجهد
يعطيك الف عافية
#5
جزاك الله كل خير ع مجهودك الرائع
في ميزان حسناتك ان شاء الله
أهمية التفكير الناقد:
- تأتي الأهمية من ضرورة تحديد النتائج الأكثر دقة لحلول المشكلة عبر إتباع إستراتيجية تم بناؤها للحكم على المشكلة من خلال التعرف بجوانبها ورسم صورة واضحة عنها وتحليلها وتقديم التساؤلات والفرضيات وجمع الحقائق ومقارنتها. - أهمية إجتماعية ونفسية ورفع الثقة بالنفس من خلال القدرة على حل المشكلات وتفسيرها والتعامل مع أي مؤثر. - زيادة الوعي والإدراك لدى الفرد ومساهمته الإيجابية النشطة من خلال تقديم التساؤلات بأسلوب مهاري والتعبير عن رأيه في القضايا والمواضيع. - المساهمة الفعالية في مختلف المجالات الإجتماعية والتربوية والقدرة على التفكير والنقد وبالتالي زيادة الوعي بالقدرات والإمكانيات لدى الشخص. - إكتساب القدرة على التفكير بوضوح وتسلسل منطقي طريق لتحقيق الميزة التنافسية في أي مجال عمل أو علم. - التعامل مع المتغيرات بأي مظهر كانت بشكل مرن والقدرة على تحليلها وخلق أصول جديدة للمعرفة مرتبطة بهذه المتغيرات بشكل واضح ودقيق. بحث جاهز عن مستوى مهارات التفكير الناقد. - رفع قدرات الفهم والتعبير عن النفس من خلال تحسين مهارات الإلقاء المتدرب عليها والقدرة على التفكير والتحليل بسرعة. - الإبداع المستمر والقدرة على الإبتكار من خلال تقديم حلول وأفكار مناسبة للمشكلة.
التفكير الناقد الأهميات – المعايير والخصائص - شبكة النخبة للنشر العلمي
ما هو التفكير الناقد؟ هو عبارة عن تقويم للمعلومات التي يتلقاها الفرد باستخدام التفكير التأملي العقلاني، الذي يقوم على وضوح السبب الذي يقدمه الفرد حول ما يعتقده أو يعمل به، ويضم مجموعة من المهارات التي تساعده على الوصول إلى التفكير الناقد. بحث عن مهارات التفكير الناقد. (١) وهو نمط من أنماط التفكير موجه الهدف، يتطلب المشاركة من الآخرين، وهو نمط من أنماط حل المشكلات، وصياغة الاستنتاجات، وحساب الاحتمالات، واتخاذ القرارات عند المفكر من خلال محتوى معين، ويتضمن فهم وتقييم وجهات النظر من أجل تحقيق التفاهم بين العناصر المشاركة في الموضوع. (٢) وكذلك هو استجابة تفاعلية لعمل ما، أو لمنتج ما يتطلب التأمل الفردي، وتحديد مدى كفاية العناصر المهمة، وتحديد العناصر الأساسية أو الأولية في العمل، للوصول إلى فهم عميق لطبيعة المهمة والحكم عليها. (٣) ويمكن تعريف التفكير الناقد بأنه: هو عملية من النشاطات العقلية التي تتضمن عمليات بسيطة ومعقدة، تهدف إلى الحصول على المعلومة الصحيحة، بعد إجراء عمليات التعرف والتحليل والتفسير والربط، والمقارنة. النشأة التاريخية للتفكير الناقد بدأت حركة التفكير الناقد عندما استعمل جون ديوي (John Dewey) المصطلحات التالية: التفكير التأملي والاستقصاء خلال الفترة ما بين (1939-1940)، ثم جاء ادوارد جلسر (Edward Glassar)، وآخرون وأعطوا معنى أوسع لمصطلح التفكير الناقد ليشمل اختيار العبارات، وذلك في الفترة ما بين عام (1940- 1960)، ثم توسع معنى مصطلح التفكير الناقد أثناء عمل روبرت إنيس (Robert Ennis) وزملائه في الفترة ما بين عام (1962-1979)، ليشمل حل المشكلات واعتماد الأسلوب العلمي، وليتضمن قياس العبارات.
واتسع معنى مصطلح التفكير الناقد بعد ذلك إلى أن وصل لشكله الحالي. (٤) أهمية التفكير الناقد وقد أشارت العديد من الدراسات إلى أهمية التفكير الناقد؛ حيث يساعد استخدام مهارات التفكير الناقد الناس على التعامل مع القضايا المهمة في حياتهم وعلى تحديد أهدافهم بطرق أكثر فاعلية، كما يفسح المجال للتعامل مع الأولويات في حياتهم واتخاذ القرارات وتوقع النتائج الايجابية لتلك القرارات وتجنب الآثار السلبية لها، كما يساعد التفكير الناقد الفرد في العديد من المجالات التربوية والسياسية والمهنية، فعلى الصعيد الاجتماعي يعد تعليم التفكير الناقد مبكرا من الأسباب الرئيسة في انخفاض فرص ارتكاب الجريمة والجنوح الأخلاقي من خلال إعداد الفرد لإدراك واكتساب القيم الاجتماعية وتهذيب السلوك. (٥) وفي الجانب السياسي والمواطنة يطور تعليم التفكير الناقد لدى الفرد الشعور بالمسؤولية تجاه المجتمع والبيئة المحيطة ويعزز لديه مفهوم المواطنة الصالحة، وينمي لديه شعورا قويا بالمشاركة السياسية الفاعلة والتوجه الديمقراطي السليم، إذ إن تعليم التفكير الناقد يزيد من تطوير تفكير الفرد، في شتى مجالات الحياة، ويكسبهم القدرة على استيعاب أهم الفروق الحضارية والثقافية بين الأمم وكيفية التواصل مع الأمم الأخرى، وكذلك استيعاب دور البيئة في تشكيل الحضارة.
وكيل تعليم مطروح: كود خاص بكل معلم لطباعة مفردات المرتب
٤- السرور، نادية هايل، (٢٠٠٣)، تربية المتميزين والموهوبين، عمان، دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع. ٥- ناسيتش، جيرالد (٢٠٠٦) تطبيق التفكير الشامل، دليل للتفكير النقدي عبر المنهاج الدراسي، ترجمة صويص، راتب جليل، بيروت، الدار العربية للعلوم. ٦- المقدادي، قيس إبراهيم صالح (٢٠٠٠)، أثر برنامج تعليم التفكير الناقد على تطوير الخصائص الإبداعية وتقدير الذات لدى طلبة الصف الحادي عشر، رسالة ماجستير غير منشورة، في الجامعة الأردنية، كلية الدراسات العليا. ٧- عبد العزيز، سعيد (٢٠٠٩)، تعلم التفكير ومهاراته تدريبات وتطبيقات علمية، عمان، دار المسيرة للنشر. ٨- فرمان، جلال (٢٠١٢)، التفكير الناقد والإبداعي دراسات نظرية ميدانية، عمان، دار صفاء للنشر. ٩- منذر سميح الحاج حسن (٢٠٠٩)، فاعلية برنامج تدريبي لتطوير مهارات التفكير الناقد لدى معلمي ومعلمات التربية الإسلامية في دولة الإمارات العربية المتحدة، أطروحة دكتوراه، جامعة عمان العربية للدراسات العليا. ١٠- العتيبي، نايف (١٤٣٣)، مرجع سابق.
(٧) مكونات التفكير الناقد ما هي مكونات التفكير الناقد؟ حدد فرمان ثلاثة مكونات للتفكير الناقد وهي (٨): المعرفة: التفكير الناقد لا يحدث من فراغ، وهو ليس بديلا للمحتوى المعرفي، ويتطلب الإلمام بمهارات التفكير الناقد تحديد الأهداف المعرفية بشكل واضح، والمعايير المحددة والواضحة للتفكير. المهارات: وهي المهارات الذهنية المكونة من مهارة الملاحظة ومهارة التفكير والتمييز والمقارنة والتفسير والتحليل، مما يساعد على صياغة المعلومات وتنظيمها وتقويمها. الاتجاهات والقيم: وهو ما يتضمن حب الاستطلاع للمعرفة، والمثابرة والدقة، ويتضمن التفكير الناقد مشاعر وعواطف أحكام شخصية تساعد المفكر على النقد. مهارات التفكير الناقد ما هي مهارات التفكير الناقد؟ مهارات التفكير الناقد: هي مجموعة من العمليات الذهنية التي تتم ممارستها واستخدامها في معالجة الأحداث والمعلومات، بهدف فحص الدلائل ونقدها وإبداء الرأي وإصدار الأحكام بطريقة منطقية. (٩) وقام العتيبي بتلخيص وجمع مهارات التفكير الناقد كما وردت عند بعض المختصين وصنفها وفق ما يلي (١٠): مهارة التمييز وتتضمن: التمييز بين الأسباب والنتائج، تمييز الأدلة والشواهد، التمييز بين الحجج القوية والحجج الضعيفة، التمييز بين الحقيقة والرأي والادعاء.