- تنمية مؤهلات المرؤوسين وتوفير بيئة تعلم. - تعزيز الاتجاهات الايجابية في العمل. اتخاذ القرار ومعالجة المشكلات - طرح الحلول البديلة ومعالجة المشاكل بأفضل الطرق. - التفكير السريع والمعالجة الفعالة تحت ضغط العمل. - مهارات التفكير المنطقي والتحليلي. - تحليل المسائل المعقدة وتفسيرها للمرؤوسين المعنيين. - اتخاذ القرارات على أساس الرأي المتوازن والمحكم للموقف اعداد مشروع الموازنة وجدول التشكيلات الوزارة - إعداد مشروع الموازنة السنوية العامة للوزارة وجدول تشكيلات الوظائف فيها ورفعهما للوزير لإقرارهما. مشروع وظيفة شاغرة. استخدام تطبيقات الحاسوب - إتقان تطبيقات الحاسوب (Word, Excel, Outlook, Internet, PowerPoint). - الطباعة باللغتين العربية والإنجليزية - التخاطب بكفاءة عالية باللغتين بواسطة البريد الإلكتروني واستخدامه باستمرار. إتقان اللغة الانجليزية - إتقان تام للغة الإنجليزية محادثة وكتابة. - القدرة على إجراء البحوث والدراسات باللغة الانجليزية. - كتابة التقارير والمخاطبات بالانجليزية. ملاحظة: مستوى اتقان الكفاية المطلوب للوظيفة هو متقدم اي يمتلك طالب الوظيفة معرفة واسعة في الكفاية ولديه القدرة على معالجة القضايا الصعبة المتصلة بها، ويعد بيت خبرة ومرجعاً في مجال الكفاية.
- مشروع وظيفة شاغرة
- مسوّغات الابتداء بنكرة
- ما هي مسوغات الابتداء بالنكرة؟ - لغتي
- مسوغات الابتداء بالنكرة
- Scientific Reference: مسوغات الإبتداء بالنكرة
- ما مسوغات الابتداء بالنكرة ؟ - ملتقى أهل اللغة لعلوم اللغة العربية
مشروع وظيفة شاغرة
تحضير مادة التربية المهنية بطريقة وحدات مشروع الملك عبد الله نظام مقررات الفصل الدراسي الثاني. 2- مدير مساعد المرور. The post مشروع نيوم توفر 19 وظيفة شاغرة بمدينة تبوك appeared first on وظيفة دوت كوم – وظائف اليوم. طريقة التقديم في وظائف مشروع نيوم. تعلن شركة القدية للإستثمار مشروع القدية عن توفر 36 وظيفة شاغرة للرجال والنساء من حملة مؤهل الدبلوم فما فوق للعمل في مشروع القدية وفق المسميات الوظيفية التالية1- مدير.
- يقدم وزارته من خلال العروض التقديمية بما يضمن بناء علاقات فعالة. - يمتلك مهارات تفاوض وحل النزاعات ادارة الموارد المالية، والبشرية - يضع خطط لادارة وتطوير الموارد البشرية - يدير الموارد المالية بكفاءة. المساءلة - يتحمل كامل المسؤولية عن نتائج القرارات المتخذة من قبله. - يتابع وتقييم المرؤسين لانجاز المهام المطلوبة منهم. 4- الكفايات الفنية: المعرفة في مجال العمل - المعرفة بالبيئة الخارجية للعمل وطبيعته ومجاله. - المعرفة بسياسات واستراتيجيات الموارد البشرية الخاصة بالوزارة. - المعرفة في الشؤون المالية. - القدرة على إدارة وتخطيط المشاريع. - المعرفة بالمستجدات والمنهجيات في حقل العمل. - المعرفة بالتوجهات والسياسات في مجال عمل الوزارة. تطبيق التشريعات الناظمة للعمل - المعرفة بالتشريعات الناظمة للعمل. - معالجة التحديات التي تواجه العمل وفقا للتشريعات رسم السياسات العامة - المشاركة في وضع السياسة العامة. - الإشراف على تنفيذ السياسات بالتنسيق والتعاون مع الجهات ذات العلاقة. - اقتراح البرامج والآليات لتنظيم عمل الوزارة. تطبيق المواصفات والمقاييس والمعايير الدولية - التأكد من حسن ودقة تطبيق المواصفات والمقاييس والمعايير المعتمدة وفقا للتشريعات النافذة.
16-05-2012, 06:45 PM
تاريخ الانضمام: Jan 2012
السُّكنى في: نجد
التخصص: متبع السلف
النوع: ذكر
المشاركات: 419
ما مسوغات الابتداء بالنكرة ؟
وكيف يكون إعرابها. وجزاكم الله خيرا.
مسوّغات الابتداء بنكرة
6_أن تكون النكرة مضافة: قد تأتي النكرة مضافة وهذه الإضافة هي ما سوّغ الابتداء بها, وذلك مثل قول " عملُ برٍ يزين ". فقد أضيفت النكرة "عمل" إلى كلمة "بر" وهذه الإضافة هي التي سوغت الابتداء بها. 7_ أن تكون النكرة شرطا: وذلك مثل قوله تعالى "من جاء بالحسنة فله عشر أمثالها "
8_ أن تكون النكرة جوابا: فإذا قلنا: من المخلص ؟ فنجيب بقولنا "رجل", فالنكرة قد وقعت مبتدأ لكونها جوابا عن استفهام, والخبر محذوف تقديره "نجح ".
ما هي مسوغات الابتداء بالنكرة؟ - لغتي
كقول الشاعر:
سَرَيْنا ونجمٌ قَد أَضاء فمذُ بَدَا * مُحيَّاكَ أخْفَى ضَوؤُه كلّ شَارِق
(16) أن تكُونَ مَعطُوفةً على معرفةٍ نحو "عمرُ ورَجُلٌ يَتَحَاوَرَان". (17) أن يُعطَفَ عَلَيهَا مَوصوفٌ نحو" رَجُلٌ وامْرَأةٌ عَجوزٌ في الدَّارِ". مسوغات الابتداء بالنكرة. (18) أن تكونَ مُبهَمَةً أي قُصِدَ إلى إبهامِها كقولِ امرئ القيسِ:
مُرَسَّعَةٌ بَيْنَ أرْساغِهِ * بِهِ عَسَمٌ يَبْتَغي أرنَبَاً
(مُرَسَّعة: على زِنَةِ اسمِ المفعول: تَمِيمة تعلق مَخَافَة العطب على الرسغ، والقسم: يُبْس في مفصل الرسغ تعوج منه اليد، وإنما طلب الأَرنب لزعمهم أن الجِن تجتنبها لحيضها فمن علَّق كعبها لم يصبه ولا سحر والشاهد في "مُرَسَّعة" حيث قصد إبهامها تحقيراً للموصوف حيث يحتمي بأدنى تميمةٍ و "بين أَرْساغه" خبرها، ورواية اللسان: بفتح التاء مُرسَّعةً). (19) أن تَقَعَ بَعْدَ لَولا كَقولِ الشّاعر:
لَولا اصطِبَارٌ لأودَى كُلُّ ذي مِقَةٍ * لمَّا استقَلَّت مَطَايَاهُنَّ للظَّعَنِ
(أودى: هلك، المِقة: كعِدة من ومَقَه يمقه كوعده يعده إذا أحبَّه، استقلت: مضت، الظعن: السير، الشاهد فيه: "اصطبار" فهي مبتدأ، وسوغها للأبتداء وهي نكرة وقوعها بعد لولا، وخبر المبتدأ محذوف وجوباً تقديره موجود).
مسوغات الابتداء بالنكرة
وهُنَاكَ مُسَوِّغَاتٌ أُخرى تَرجعُ إلى ما ذُكر. احرص على أن تنادي أشياء حياتك الإيمان وشريعة الله تعالى! 20-09-2010, 10:49 PM
#2
شاعر
بوركت أستاذ فريد ، ولا حرمنا الله من جهدك
المحب لك دوما
ممدوح
11-10-2010, 08:50 PM
#3
بوركت شاعرنا الحبيب الأستاذ ممدوح! 02-04-2012, 11:28 AM
#4
شاعرة
درس قيم و مفيد ،
بارك الله فيك يا أستاذنا الفاضل.
Scientific Reference: مسوغات الإبتداء بالنكرة
أن تأتي الكلمة النكرة في أول جملة الحال: سواءً احتوت على واو الحال أم لا، ومثال ذلك جملة: (قطعتُ الصحراء، ودليلٌ يهديني)، فكلمة (دليل) جاءت مبتدأ نكرة؛ لأنها وقعت في أول جملة الحال. مسوغات أُخرى للابتداء بالنكرة إلى جانب ما سبق إليك مسوغات أخرى للابتداء بالنكرة: [٦]
أن يكون فيها معنى التعجب: ومثال ذلك جملة: (ما أجملَ ورودَ الحديقةِ)، كلمة (ما) جاءت تعجبية نكرة في محل رفع مبتدأ. أن تكون محصورة: وقد تكون في معنى المحصور مع وجود ما يدل على ذلك، ومثال ذلك: (أمرٌ دعاكَ إلى الزيارة المبكرة)، فالمقصود ما دعاكَ إلى الزيارة المبكرة إلا أمرٌ ما، فكلمة (أمر) هنا نكرة وجاءت مبتدأ لأنها في معنى المحصور. أن تكون مبهمة لقصد معين: ومثال ذلك قول أحدهم: (ضيفةٌ عندنا)، فكلمة ضيفة مبتدأ جاءت مبهمة لذلك جاز الابتداء بها نكرةً. ما مسوغات الابتداء بالنكرة ؟ - ملتقى أهل اللغة لعلوم اللغة العربية. أن تكون بعد لولا: مثل قولك (لولا ثقةٌ واجتهادٌ لملَّ الإنسان من طريقه في النجاح)، فكلمة ثقةٌ جاءت مبتدأ لأنها أتت بعد لولا. أن تكون مسبوقة بلام الابتداء مثل: (لابنٌ بارٌّ خيرٌ من عشرين عاقين)، فكلمة (ابن) جاءت مبتدأ نكرة لأنها سبقت بلام الابتداء. أن تكون مسبوقة بإذا الفجائية: ومثل ذلك جملة: (خرجتُ من البيتِ فإذا قطةٌ أمامي)، فكلمة (قطة) جاءت مبتدأ نكرة لأنها مسبوقة بإذا الفجائية.
ما مسوغات الابتداء بالنكرة ؟ - ملتقى أهل اللغة لعلوم اللغة العربية
مراجع [ عدل]
^ منهاج النحو والصرف السعودي، الصف الثاني الثانوي، الفصل الدراسي الثاني، طبعة 1429 هـ
بوابة اللغة العربية
بوابة علوم اللغة العربية
بوابة لسانيات
ع ن ت علم النحو إعراب
لامية الجمل
12_ أن تكون مصغرة: فالتصغير أحيانا قد يفيد معنى الوصف كما في قولنا "أسيد في الحديقة" فالمعنى أسد صغير في الحديقة. 13 _أن تكون خلفا من موصوف: قد يحذف الموصوف وتخلفه النكرة نحو " مؤمن خير من كافر" فالموصوف محذوف تقديره "رجل" فالمعنى رجل مؤمن خير من كافر" فحذف الموصوف "رجل" وخلفته الصفة "مؤمن". 14_ أن تكون النكرة في معنى المحصور: ومن ذلك قولنا " شئٌ جاء بك " فالتقدير ما جاء بك إلا شئ " فكون النكرة "شئ" جاءت في معنى المحصور ساغ الابتداء بها. 15_ أن يقع قبلها واو الحال: ومن ذلك قول الشاعر: سرينا ونجم قد أضاء فمذ بدا = محياك أخفى ضوءه كل شارق. فـ "نجم" نكرة وقعت مبتدأ لكونها مسبوقة بواو الحال. مسوّغات الابتداء بنكرة. 16_ أن تكون معطوفة على معرفة: ومن ذلك قولنا "مصطفى ورجل قائمان", فقد عطفت النكرة "رجل" على المعرفة "مصطفى" وهذا ما سوّغ الابتداء بها. 17_ أن تكون معطوفة على وصف: ومن ذلك قولنا: جعفريٌ ورجل في الدار " فقد عطفت النكرة "رجل" على "جعفري" وهو وصف لموصوف محذوف تقديره "شاب" فالمعنى "شاب جعفري ورجل في الدار ", فالعطف على الموصوف المحذوف سوّغ الابتداء بها. 18 _أن يعطف عليها موصوف: ومن ذلك قولنا "رجل وزوجة صالحة في الدار ", فقد وقعت النكرة "رجل" مبتدأ للعطف عليها بموصوف هو "زوجة" والوصف "صالحة".